三是把“頌歌獻給黨”主題讀書活動與“學黨史、頌黨恩、跟黨走”活動緊密結合起來
為了使主題讀書活動開展的扎紮實實不走過場，真正起到應有的作用，縣教育局召開了XX年“主題讀書活動動員會”，各學校、關工小組負責人參加會議，縣關工委主管讀書活動副主任陶耀山同志到會講了話，就今年開展讀書活動進行了部署，並對如何寫好講演稿和讀書心得進行了指導。各學校談了今年讀書活動的打算。一是每半月利用一次班（團、隊）會課組織學生集體讀書。二是組織班主任老師先通讀讀本，掌握精神實質，然後精心輔導學生。三是把讀本的有關內容做作為國旗下系列講話內容。四是利用主題班（團、隊）會、牆報、板報、宣傳欄、手抄報、校園廣播······等多形式、多載體、多渠道促進讀書活動深入開展。五是加強對學生的輔導，重點是彌補學生對黨的知識，黨的方針政策了解甚少等問題。注意發現典型，培養典型，搞好徵文、演講，提高讀書的質量和效果。
。四是以“老少共建”活動為載體，搞好“學、頌、跟”
為了發揮“五老”在社區培養和教育青少年、關心下一代工作的積極作用，在節假日占領孩子們的思想文化陣地，我們藉助“五一”、“七一”和“十一”這些有利時機，要經常開展“老少同樂、共建和諧”文藝活動，提高青少年對黨的認識，紀念共產黨建黨建國日，增強孩子們對共產黨感恩的感情，唱響“沒有共產黨就沒有新中國”。 “唱支山歌給聽，我把黨來比母親-----”“五老”中的72歲的退休老教師王奶奶經常給社區的孩子們唱。讓孩子們深深感到老一輩人對黨的感激之情比天大、比海深，也深深地感染了他們幼小的心靈從小樹立“感黨恩、跟黨走”的堅定信念。
五是把“學、頌、跟”活動與未成年人道德規範養成教育活動結合起來
縣關工委發動“五老”人員與各學校緊密配合，堅持把“學頌跟”，道德規範養成教育與貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》教育結合起來。，號召學生開展“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”；“不吸菸、不進網咖、不看黃色音像書刊、不信邪教”；“為社會、為學校、為老人、為父母、為同學做好事”的“三好、四不、五做”道德實踐活動。通過開展這項道德實踐活動，學校的面貌發生了深刻的變化，班風、校風明顯改善，學生的學習的積極性和主動性大幅度提高，教師的工作積極性空前高漲。
通過調研，我們深切感到，在青少年中開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”活動，是非常必要和及時的。是開展關心下一代偉大社會系統工程的一個具有時代特色的新平台、新載體、新渠道，我們一定要真抓實幹，下大力氣把這項工作抓好，抓出實效。
二、關於對青少年不良行為、違法犯罪、兩放人員的調查。
最近我們走訪了社區，部分村屯和學校，也走訪了司法局、公安局、派出所，對我縣25歲以上的失足青少年包括有不良行為、構成輕微犯罪和正在服刑的人員、“兩放人員”進行了調查。
（一）我縣三年來有不良行為的青少年（公安部門內控的）13人，這些青年都是90後出生的，最大的21歲，最小的14歲，有的是在校生，有的是輟學生，多數是打架鬥毆，少數是小偷小摸，這些人可塑性最強，改好率最高。拉一把，多給些關愛和幫助就能改好，成為對社會有用的人；推一把，就會使他們喪失信心走向犯罪。對於這些人，我們關工委和法務部門把他們列入重點關愛對象，成立了關愛團、關愛小組，充分發揮“五老”人員的作用，在教育、感化、挽救方面取得了一些成績。縣第三國小有四名五年、六年級學生，結成團伙，整天泡網咖，白天不上課，晚上不回家，要是沒錢就開始小偷小摸，偷個人家的鐵去賣，派出所發現後便找到社區“五老”、網咖義務監督員，他們一起到學校、家庭與老師和家長交談，共同開展了教育工作。學校、家長發現這幾個孩子不上課或不回家就及時與派出所幹警和“五老”溝通，經過一段時間細緻的教育和堵截，打消了他們去網咖的念頭，現在能保證上課，晚上不再去網咖了。
（二）xx縣三年來青少年違法犯罪共37人，這些青少年大部分是80年後出生的，年齡最大的28歲，年齡最小的18歲。他們大部分是國小、中學、中專文化程度，而且大部分是無業游民和農民，犯罪的多數是盜竊和故意傷害罪。最多的判處有期徒刑三年，少的幾個月。工作團也把這些人作為幫扶對象，經常找他們談心進行思想教育，使他們認識自己的罪行以及犯罪原因。儘快的改過自新，重新做人。在生活上，幫助他們解決困難，解決低保，參加培訓，再就業，平時掌握他們的動態，保持聯繫。一個月或一個季度對他們進行家訪和聽取他們的匯報，使這些人真正的得到關愛。山湖社區蔡漢明就是在關愛團“五老”同志的關心幫助下重新振作、認真接受改造的一個典型。蔡漢明1990年出生，XX年因聚眾鬥毆致人重傷，由於當時不滿18周歲，被判三緩四，進行社區矯治。他不僅服刑還得賠償對方的醫療費，本來就無收入的母子倆幾乎是傾家蕩產，母親由於驚嚇患上了心臟病。社區關愛小組的“五老”人員首先從關心和解決他的生活問題入手，經申請民政，為他辦理了生活最低保障，同時對蔡漢明進行了頻繁的接觸，親近他和他談心，社區的一些公益活動也邀請他參加。通過正確的引導，使他從思想上得到了轉化，增強了對外部不良的環境的免疫力，避免再次引起事端，罪上加罪。蔡漢明得到了關愛，體驗到了社會大家庭的溫暖，一再表態，一定要痛改前非，好好表現，努力改造自己，遵紀守法，做對社會有用的人，用實際行動回報母親，回報社會。現在他找到一份適合自己的工作。家庭也有了收入和母親生活的很好。