第一部分 7年來工作回顧
XX年學院成立以來的7年,是學院完成從中專到高職辦學轉型,按照國家規定的高職院校建設標準,不斷夯實基礎,加強建設的重要階段,是學院辦學歷程中比較困難的一個階段,也是學院"求生存,抓建設,謀發展"的關鍵階段.在這個階段,學院失去行業辦學的依賴,走向社會獨立辦學,從自身情況看,面臨著"條件差,底子薄,經驗缺,積澱少"的窘境,從外部情況看,與社會和市場需求,與國家政策要求還存在著相當的距離.在這樣的困難情況下,在上級黨組織和主管部門的正確領導下,我院廣大共產黨員,師生員工,堅定信心,克服困難,開拓創新,奮發進取,經過7年的努力奮鬥,學院辦學層次完成了中專,五年制,三年制的遞進,辦學影響和招生就業由省內擴張到北方13個省,學院辦學規模從XX年的2400人,達到現在的3544人;教職工隊伍從XX年的140人壯大到現在的270人.學院的各項工作取得明顯的進步,高職辦學取得一定的成績.
過去的7年,學院廣大共產黨員,師生員工,肩負著學院的發展重任,奮鬥各自的工作崗位,兢兢業業,默默奉獻,為學院的發展灑下了汗水.XX年至今,歷年被山西省精神文明指導委員會評為"文明單位";XX年被中共山西省高校工委授予 "先進基層黨組織"稱號;被山西省教育廳,山西省勞動和社會保障廳,山西省經貿委評為"山西省職業教育先進單位"; XX年,被教育部,信息產業部確定為"技能型緊缺人才培訓基地";XX年,被山西省教育廳評為"法制教育先進單位";XX年,被山西省教育廳評為"依法治校示範校";XX年至XX年,連續三年被山西省教育廳評為"對口支援工作先進單位";XX年1月,被山西省教育廳評為"XX年山西省高校文明單位標兵";XX年1月,被山西省治安綜合治理委員會,山西省教育廳,山西省公安廳評為"山西省創建平安校園先進單位";"計算機套用與軟體專業"被教育部,財政部列為中央財政支持的職業教育培訓基地; XX年,被山西省高校精神文明建設指導委員會評為"XX—XX文明單位標兵";XX年,被省公安廳,教育廳等單位評為"平安校園".
下面,我從七個方面回顧和總結:
一,實現學院升格,高職辦學框架基本形成,高職辦學思路逐漸明晰
學院前身是一所金融中專學校,伴隨著國家職業教育的迅速發展,自主辦學,發展高職成為學校走向發展的必然選擇.7年來,學校在中專辦學基礎上,進行了籌建高職學院;成立高職學院;落實高校的機構編制,完成向高校領導班子和管理體制的轉換等一系列的運作;實現了"中專"向"高職"的轉型發展.學校搶抓機遇,創造條件,從一所金融中專學校,躋身於全國僅有的三所獨立設定的金融高職之列,為今後的發展奠定了基礎,確立了方向.
走上高職辦學之路後,學院正確把握黨和國家高等職業教育政策方向,準確把握高職教育發展形勢,積極探索高等職業教育辦學規律,圍繞學院的生存和發展,規模和質量的關鍵問題,制定並實施學院《"xxx"建設與發展規劃》,確立了"以服務為宗旨,以就業為導向,立足山西,面向華北,輻射全國;立足金融行業,面向其它經濟領域;形成"以全日制高等職業教育為主,兼顧發展成人學歷教育和職業技術培訓的多元化基本辦學模式"的辦學思路,確立了以"道德素質,職業素養,人文素質,心理素質,體能素質"為核心的人才培養目標;確定了"理念先導,市場引導,素質主導,實踐指導,就業嚮導"的辦學理念,在XX年教育部組織的高職院校人才培養水平工作評估中被評為"良好".7年來的辦學實踐證明,學院定位準確,思路逐步清晰,符合學校自身發展的歷史條件和特徵,符合國家大力發展職業教育的政策導向,也符合行業和地方經濟發展的需求,一所專注於財經類高等職業人才培養的高職院校正在成長起來.