年度考核分析報告範文 篇1
現將過去一年的主要工作總結如下：
一、思想政治方面：不斷強化自己的黨性，領會黨的精神，爭做講道德、有品行，講奉獻的合格黨員。
二、工作方面：
（一）部門業務工作：
1.根據工作需要，不斷更新完善各崗位工作細則、管理須知，規範各項工作流程，如完善服務台借還崗位工作細則、RFID系統常見問題處理等。全年更換各種工作登記表20餘種，撰寫各種通知20餘次，發布微信4條。
2.對各類讀者的借閱許可權、借閱規則重新進行修改與整理。
3.為讀者開通借閱功能3500餘人次，註銷借閱功能2800餘人次。
4.修改讀者借閱信息3000餘次。處理讀者各種違章行為20餘次；處理遺失賠償12冊次。
5.處理RFID門禁等設備運行過程中遇到的各種問題，撰寫常見問題處理文本。
6.組織完成研究間、存包櫃申請工作，提供各年級符合條件申請的學號號段、發布通知等。
7.加強對勤工助學學生工的管理工作，本年度共招聘2次，培訓200餘人、更換20人。
8.每月對入館人次、借還情況進行統計、整理。
9.整理20__年上半年讀者“不文明”行為記錄檔案，對記錄檔案2次及以上同學按照相關規定進行處罰。
10.統計年度優秀讀者。
11.隨時對部門業務檔案進行整理、歸檔。
12.蒐集小螢幕常用標語20餘條。
（二）教學工作：
1.主要完成了2個期班40學時的《文獻檢索》的授課任務，4學時的圖書館自動化系統的授課任務。認真教學，及時反饋。
2.聽課40餘學時，做好聽課記錄，借鑑教學經驗。
3.積極參加集體備課及試講活動。
4.參加、製作信息素養大賽參賽課件。
5.填報教師個人發展檔案。
6.承擔了文檢課試題庫建設部分工作。
7.參加學校組織的青年教師基本功競賽。
（三）其他工作：
1.新生入館教育主講2次。
2.本年度讀者一小時培訓主講1次，業務學習主講1次。
3.學科服務：對所負責的護理及公共衛生學院共走訪1次，進行資源推薦和收集服務建議，解答相關諮詢。
4.配合其他部門工作，提供相關讀者數據。
在今後的工作中，我將彌補不足，爭取在部門管理工作、科研學術方面取得一定成績。
年度考核分析報告範文 篇2
一、前言
自上世紀**年代中期，我國農業網站如雨後春筍，日益發展起來，據不完全統計，目前，涉農網站約在1000家左右。經過十多年的發展，我國農業網站基本上覆蓋了農業領域的各個方面，農業電子商務功能和農村信息服務日益增強，對於促進農民增收、引導農業結構調整、加快農村市場流通等起到了積極的作用，引起政府、農業主管部門和社會各方面的高度關注。
隨著是網路的普及率不斷的提高，人們對於網路的認識水平也不斷的加深，這也使得農業電子商務的套用的前景非常光明。特別是國家的有關政策對於農業的扶持，讓人們越來越相信農業的發展前景。
二、農業電子商務套用概述
農業是典型的傳統行業，具有地域性強、季節性強、產品的標準化程度低、生產者分散且素質較低等特點，具有較大的自然風險和市場風險。電子商務是通過電子數據傳輸技術開展的商務活動，能夠消除傳統商務活動中信息傳遞與交流的時空障礙。發展農業電子商務，將有效推動農業產業化的步伐，促進農村經濟發展，最終實現地球村來降低傳統的農業交易方式
三、農業電子商務的發展現狀分析
（一）機遇
1、隨著農村網路化水平的逐步提高，農業將為中國網際網路孕育出巨大的市場機會存在巨大的市場機會。
2、農業從業人員大於7億。
3、相關企業數目（>100萬）
4、涉及領域：農牧漁業生產、交換和消費、生產資料、供應、工業化加工、商品的批發、零售和服務、交通儲運等。
4、市場潛力有待開發，市場體系發育不全：市場分散、信息不暢通配套制度不完善：商品檢驗、支付體系、配送服務較落後。
5、BtoB、BtoC有一定基礎政府農業信息網路已形成農業網站眾多。
（二）挑戰
1、電子商務基礎薄弱
電子商務的發展程度，與一個國家的經濟實力、技術進步以及政策、法律法規等各方面的因素都息息相關。我國電子商務起步晚，各方面的條件都不完善。我國網路基礎設施建設比較滯後，已建成的網路的質量尚不能滿足電子商務的要求；網上交易安全性還不十分可靠；網上信用體制不健全，支付的手段單一；物流配送系統規模小，效率不高。
2、農產品生產與運銷的現代化水平較低
農產品電子商務要求網上交易的農產品品質分級標準化、包裝規格化以及產品編碼化，要求農產品具有一定的品牌。然而我國農產品結構性過剩比較嚴重，優質農產品特別是具有知名品牌的農產品較少。在目前農業產業化程度較低、我國農產品市場還未完全放開的情況下，人們的“品牌”意識比較淡薄，申請商標註冊的農產品比較少。
3、農產品電子商務人才缺乏
農產品電子商務離不開具有現代農產品知識、商務知識和掌握網路技術的人才。隨著傳統農產品商務模式向現代商務模式的轉變，傳統農民也要向現代“電農”（E—farmer）轉變。“電農”是指具備運用現代信息技術，從事農業生產計畫、管理與運銷的農民。
4、國外進口農產品的競爭
按照WTO協定規定，中國在入世後3—4年內將逐步取消對分銷服務業的所有限制，包括批發、直銷、零售、租賃及包裝等服務。到時，外資不僅可以控股批發企業，還可以組建獨資批發企業。入世後，國外農產品以及農業企業會大量湧入中國市場，這必然對我國農產品市場形成巨大衝擊。
四、農業電子商務存在的問題
（一）認識不到位
對我國農業電子商務運行模式比較模糊，特別是政府和農業行政主管部門建立的網站過分強調信息服務功能，而相對忽視網站的商務功能的拓展，甚至將商務功能和信息服務功能對立起來，認為信息服務功能具有社會效應、公益性質，完全要求國家財政給予支持，對網站的商務功能缺乏應有的認識和重視。
（二）商務模式不完善
目前，我國農業電子商務模式主要是信息服務模式。這種商務模式利潤的來源一般由下列幾個方面組成：一是信息服務收費。但由於多種原因，如農業信息標準化程度低，信息時效性差，農民支付能力和認識等，這部分收費難以維持公司的正常運營；二是政府項目經費支持。如在實施農業信息化建設項目、農村信息扶貧項目過程中，通過購買公司開發的手持終端機等方式對公司給予財政上的支持；三是開展農業電子商務公司通過承包政府農業信息化項目建設，如軟體開發、為政府提供技術支持等獲得財政上的支持。
（三）沒有考慮我國農業生產的特點和農民的素質
開展農業電子商務，必須充分考慮我國農業生產的特點和農民的素質。農業作為特殊的產業類型，其生產受到多種條件影響，比如政策法規、市場需求、氣候、地理環境等等。目前我國農業的生產和經
營方式，導致農業產業化水平低，與市場的對接困難，小生產與大市場的矛盾非常突出。在物流環節，很多農產品具有季節性、不易儲存的特點，在保鮮、運輸、後熟處理上較為困難，這使其物流環節相對於工業品更難於實現。
五、加快發展我國農業電子商務的途徑
（一）提高電子商務的意識
農業電子商務要發展，觀念要先行。其發展的難點不是技術，也不是資金，而是思想觀念的轉變和管理理念的更新。在我國與農業相關的企業和主管領導普遍缺乏信息技術和電子商務等方面的知識，導致企業和政府投入不足，制約了農業電子商務的發展。只有使農民以及相關政府主管部門的管理者的觀念轉變了，才能推動農業電子商務的進一步發展。
我認為，要提高人們的電子商務的意識，首先就是要推廣網路的套用水平，人們只有在接觸網路的情況下，才能了解到網路對於農業的發展作用。其次，要多發展一些有代表性的農業電子商務網站，可以包括信息類、商務類等，這樣人們在網上就能直觀的看到農業電子商務的套用。
（二）加快網路的普及率
CNNIC《報告》顯示，截至20xx年6月底，我國網民規模已經突破4億關口，達到了4.2億，較20xx年底增加3600萬人。網際網路普及率攀升至31.8%，與20xx年底相比提高了2.9個百分點。
手機網民成為拉動中國總體網民規模攀升的主要動力。《報告》顯示，截至20xx年6月底，手機網民用戶達到2.77億，在整體網民中的占比攀升至65.9%，相比20xx年底增加了4334萬人，增幅達18.6%，其中，大約有4914萬的網民只使用手機上網，占網民總數的11.7%。移動網際網路展現出了巨大的發展潛力。
從以上的數據可以看出，中國網路的發展速度非常驚人，特別是最近幾年，隨著手機網民的不斷增加。但我們也可以看出，雖然我國的網民基數非常大，但是從普及率來看，還是遠低於美國、日本等已開發國家的。所以，我國網路發展還有非常大的提升空間，網路也是農業電子商務套用的一個非常重要的條件。
（三）加強電子商務服務水平
目前，國內主要的農業電子商務網站有三類，第一政府類網站主要為電子商務提供農業信息服務和管理；第二綜合類網站主要為電子商務提供綜合信息和專業化市場信息；第三專業類網站主要為各類農資、農產品提供專業交易，可以提供網上訂購和支付等服務。這些網站的目標還有一些不明確，主要體現在專業性不是很強。因此，要加快農業電子商務的套用，提高這些農業電子商務網站的專業性是非常重要的。
（四）建立有效而專業的農業電子商務信息流資訊時代
誰最先獲得信息、誰最先運用信息，誰就能獲得市場、獲得利潤。要發揮農業電子商務的巨大潛力，一定要建立一個高效的規範的信息資料庫系統，即建立一個良好、高效的收集信息、分析信息、傳遞信息的電子商務信息流，使供需雙方的市場信息得到無縫連結。
當今社會是一個資訊時代的社會，信息對於各個行業的作用越來越重要了，而信息傳送一個非常重要的平台就是網路。因此，建議有效而專業的農業電子商務信息流非常重要。人們可以通過網路來了解有關農業信息，農產品提供者和需求者都可以通過網路這個平台來快速的了解農業的發展動態和訊息。
（五）建立安全的現金流
農業電子商務是一種基於網際網路的商務活動，其核心內容是信息的相互溝通和交流，支付和交貨是最終目的，而網上支付是農業電子商務一個非常重要的環節，銀行等金融機構的介入是必不可少的。雖然國內銀行逐步建立起各自的支付網依託於中國銀聯的第三方支付平台也紛紛搭建起來。但我國電子商務線上支付的規模仍處於較低的水平而且多數代理銀行職能的第三方支付平台由於可直接支配交易款項越權調用交易資金的風險始終存在%也制約著農業電子商務的進程表。
網路交易安全一直是網購人們最關心的問題，隨著網路的不斷發展，網路支付方式也越來越多，而且越來越可靠。但是網路交易最終的結果還是要回歸到具體物體上來。因此，建立更加安全、可靠的支持方式對於農業電子商務的套用非常重要。
（六）建立科學快捷的物流
產品物流是現代物流的重要組成部分。在我國，專業從事物流配送的企業，往往不注重電子商務活動。在建設社會主義新農村的過程中，要促進農業經濟的發展，實現農產品物流的暢通，應對入世後國外
農產品對我國農產品的衝擊，就必須加快農產品流通體制，改革、最佳化、重組傳統的農產品物流體系。
（七）建立統一的農產品標準
農產品作為特殊的產品，其生產受到多種因素的影響，而這些特殊性，加大了其在特徵和質量方面的度量標準的制定的難度，而標準是農業電子商務得以廣泛開展的一個先決條件，沒有標準，就不能對產品進行比對，就沒有衡量產品質量的準繩。
（八）建立良好的信用體系
面對虛擬化電子商務市場，農村用戶尚不具備高深的判斷能力，所以農業電子商務可以參考華農網的做法，直接體現信用值，這對於電子商務的普及和套用將起決定性的作用，用信用標識讓農村用戶直接識別企業的電子商務信用；用信星積分，表明信息本身的信用程度；用信星工具，為企業提供了評估、信用等級的工具。
六、案例分析——中國農業信息網
（一）中國農業信息網簡介
中國農業信息網是中華人民共和國農業部官方網站，1996年建成。目前已經形成以54個精品頻道、28個專業網站以及各省（區、市）農業網站為一體的農業系統網站群，全國各級政府農業網站聯網運行，成為具有權威性和廣泛影響的國家農業綜合入口網站。
作為中國政府農業官方網站，其對國內外的影響日益擴大，目前日均點擊數340萬次左右，訪問量在國內農業網站居首位，全球農業網站第二位。
網站首頁
（二）主要功能和特色
1、基本服務
主要包括為瀏覽者提供農業的一些資訊、專題、搜尋以及行業動態等信息。
2、特色服務
主要包括一些國家對於農業的政策法規以及相關領導人對於農業發展的觀點。同時還有各地區的農業網站的相關訊息。
3、線上發布信息和線上訂購功能
中國農業信息網的信息全面豐富，不僅包括國家對於農業的政策法規，同時也包括農業行業的發展動態以及一些農業產品的價格、資訊動態。在中國農業信息網上，商家和瀏覽者都發布的供求信息。同時，你也可以通過快速搜尋欄，方便快捷的找到自己需要了解的產品。中國農業信息網還提供了線上訂購的功能。
4、快速了解全國的批發市場
中國農業信息網把全國各個城市的農產品批發市場通過地圖的形式展示給瀏覽者。我們只要找到自己想要了解的地方的農產品批發市場，直接打開地圖就可以看到。
七、案例點評
中國農業信息網是農業部的官方網站，它具有很高的權威性，同時，它裡面的內容豐富，是農業行業各類產品展示非常好的一個平台，瀏覽者可以通過瀏覽該網站，獲取他們需要的信息，解決問題。
中國農業信息網一個非常大的特色就是讓瀏覽者了解到國家對於農業的政策法規，讓農產品供應者和需求者更有針對性的去供應和獲取他們的農產品。同時，它還提供了一個線上辦事功能，主要提供一些從國外進口農產品以及一些農產品安全管理等條例，讓廣大瀏覽者可以更加方便的了解到辦事的程式。
中國農業信息網也讓全國的農產品價格更加的透明，也方便廣大瀏覽者方便快捷的了解到各地的批發市場。
中國農業信息網作為一個以信息服務為主的官方網站，它的存在很大程度上促進了中國農業電子商務的套用。同時，它也使農業這個特殊的行業走上了網路的時代，讓人們可以通過網路直接了解到農業的政策法規、行業動態以及相關資訊等。
八、總結
農業電子商務的套用還處於初級階段，還具有很大的發展空間。特別是網路的普及以及人們對於網路的不斷認識。
電子商務的在農業中的套用，對於農業產業化具有促進作用。比如可以減少生產的盲目、降低成本，提高效率、打破區域和時間的限制、實現農產品流通的規模化、方便對農民的教育與培訓。
我國農業電子商務的套用還存在很多的問題，比如：農村經濟不發達，信息化基礎設施薄弱、受自然條件影響，農產品的生產和農用品的需求具有很大的不可預知性、我國農產品流通環節長，交易成本高，供需鏈之間嚴重割裂，交易鏈及其通路較為複雜且透明度不高、農業網站存在著以農業商務內容為主的純農業網站較少、利用率較低的現象、較多農業網站缺乏專業性和實用性，多數網站的設計和內容雷同、缺少特色、缺乏巨觀指導性的農業信息，未能形成農業信息服務體系，使電子商務給農業的產、供、銷帶來的益處不多。
總的來說，中國農業電子商務的套用前景還是非常光明的，特別是網路的快速發展和國家政策法規的扶持，我相信，未來中國農業電子商務的必定會實現網路化。
年度考核分析報告範文 篇3
此次期中考試，與以往考試相比，整體水平有所提高，這得益於全體科任教師的辛勤努力，也得益於全體同學的積極進取。我班取得的成績主要歸於四個“一”。一個認真負責的教師團隊，一個素質較高的班團幹部團隊，一個良好的學習習慣，一個激烈競爭的學習氛圍。
一個認真負責的教師團隊
學生的成績是由各科組成的。每一科都學得好，總體水平才能夠提上去。一個認真負責的教師團隊能夠讓學生各科得到全面均衡發展。我們班每位老師都有自己的特長，都有自己閃光點，學生們會因為這些對老師產生好感或崇拜的心理，因為喜歡老師而喜歡他上的課，師生關係非常的親近。只有學生與老師共同配合，成績才會提高。各科老師對學生全心全意付出，讓學生覺得只有好好學習每一科才能夠對得起老師，對得起自己。
一個素質較高的班團幹部團隊
班團幹部在一個班上起到帶頭作用。榜樣的力量是無窮的，營造良好的班級學習氛圍要發揮班級精英的模範帶頭作用。一個班級的凝聚力和戰鬥力，班級幹部起至關重要的作用。為此，我精心挑選、認真物色班級的班幹部和學科代表，讓那些思想進步、大膽負責、有集體榮譽感同時學習成績比較理想的同學擔任班級幹部，經常召開會議，布置任務、樹立威信、表明方向，讓他們在班級工作中，做好同學的領頭羊，任課教師的好助手，文化學習的好表率。
一個良好的學習習慣
學生成績的好壞與學習習慣直接相關。養成良好的學習習慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學做好一切準備；上課鈴聲一響自覺跑回教————課的準備；放學回家，每到廣播英語或電視英語節目時間，就自覺地及時打開收音或電視機。這些事情，對於一個有良好習慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動控制的。
養成良好學習習慣的第二個方面好處是，可以發揮下意識的作用。一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕鬆鬆，有條有理。養成良好學習習慣的第三個好處是，可以調動潛意識為學習服務。一旦養成了良好的學習習慣，學生就會對學習有一種親合心理，他從心底里把學習當成了第一需要，當成了樂趣，不學習便難受。
一個激烈競爭的學習氛圍
環境影響人。營造一個健康、和諧、奮發向上的班集體，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。以愛學習、求上進為榮，以不學習、虛度光陰為恥。學培養進取心一個激烈競爭的學習氛圍能夠讓愛學學生更加努力學習，不愛學習的學生也能夠在這種環境中感受到壓力，不甘落後。
要形成良好的學習風氣，一定要確定班級奮鬥的目標，成立互幫互助學習小組，加強同學之間的團結互助、合作的意識。通過共同指定的學習計畫，互相督促學習、配合學科教師進行各種檢查、交流學習方法，對同學學習成績的提高起著積極的作用。同時制定相關的獎勵制度，充分調動學生的學習積極性。對於學生在考試後的思想工作也十分重要，對考差的同學一定要給予更多的鼓勵和指導，幫助他們分析失敗的原因、吸取教訓，教他們正確對待成績；對於考的好的同學，在表揚的同時，提醒他們競爭是激烈的，不進則退，向更高的目標努力。在平時的學習中教育學生學習需要投入、需要付出，遇到困難和挫折不能氣餒，要以積極樂觀的心態、頑強的毅力、自覺的行動去面對困難、戰勝困難。一定要按照老師的要求獨立、自覺地做好預習作業，特別要重視抓好講學稿，想盡各種辦法杜絕抄襲現象，確保作業的質量。樹立榜樣，鼓勵競爭。眾所周知，沒有競爭的機制，集體也就失去了活力，個人便沒有了危機感，更沒有奮發向上的動力。用競爭激發學生的鬥志，發揮學生巨大的潛能。所以我在班級大力鼓勵競爭，培養學生競爭意識，發揮小組的作用，組織各種活動和競賽，使同學都處於一種不甘示弱的競技狀態之中，誰也不願拖後腿，好同學主動幫助本組落後的同學，落後同學也加強了對自己的約束，減少了違紀現象的發生，整個班集體團結得更緊了。有了一個良好的學習氛圍，班級學生學習積極性有了顯著的提高，部分學生的厭學情緒也得以轉化。
暴露的問題與應對策略
1、問題一：學生基礎不牢固，學過的內容缺乏鞏固，比較容易的題失分較多，“學而不對，對而不全”現象嚴重；教師教學中教學目標定位不準，教學難度過大，學情了解不夠。
策略：注重基本知識與基本技能的複習與訓練，以“不變”應“萬變”。從這次聯考明顯可以看出，相當多的學生基礎知識掌握得很不紮實，基本技能的訓練還很不到位。雖然現在高考命題已由“知識立意”轉變到“以能力立意”，但紮實的基礎知識和基本技能是形成學科能力的前提和條件。綜觀近幾年高考試題，明顯地呈現出考能力的趨勢，因此，在平時的上課中一定要將基礎知識和基本技能的訓練貫穿始終。針對學生實際，目前要做好以遷移運用，拓展和深化為中心，以進行知識缺漏的彌補和基本技能薄弱點的強化為重點，搞好複習與訓練，從而實現以基礎知識牢固掌握和靈活運用，促進學生素質和綜合能力的提高，從而適應變化的高考。
2、問題二：高分分數不高，且高分層次學生人數不多，優勢不明顯。尖子生學習、考試的品質有待進一步最佳化，在審題及答題過程中有些不細心，不仔細等問題，制約了分數的提高。尖子生的勤奮精神、學習潛質還不十分優秀，領軍人物的先峰作用不夠顯著。
策略：進一步做好培優輔困工作落實分層教學，抓好合成促上人。由班主任會同科任老師確定前十名，從中分析取得的成績和存在的問題，提出行之有效的解決辦法，並在今後的教學工作中一一落實。加強對優等生課外學習的指導，幫助學生選定書目、制訂計畫、定期檢查、指導，隨時答疑、輔導，加速優等生的成長。對於優等生，在生活各方面給予政策性照顧。關心其思想、生活情況，了解發現問題並及時解決。
3、問題三：學生思維定勢，不能靈活的運用基本方法，分析能力欠缺，不能做到舉一反三，觸類旁通，直接導致中間層學生中偏科、跛腿的現象較普遍，部分學生成績不穩定，與歷次考試成績比較，波動較大。存在許多的問題，比如計算能力、綜合分析和推理能力，還存在許多的缺陷和漏洞。
策略：貴在方法，重在思維。方法是關鍵，思維是核心，滲透科學方法，培養思維能力是貫穿數學教學全過程的首要任務。教師在上課過程中，應該使學生的思維能力得到發展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到
加強。訓練“多題一解”和“一題多解”，不在於方法的羅列，而在於思路的分析和解法的對比，從而揭示最簡或最佳的解法。重視對《考試說明》的研究，並結合對近年高考題的認真分析，深化對高考題的認識。
4、問題四：答題不規範，書寫不工整，思考不嚴謹，文字表述不準確，答案多而凌亂，條理性差，要點不清。
策略：注重良好習慣的培養。教師在平時教學時應示範到位，規範要求，作業，改錯本，月考要和高考一樣嚴格要求，加強學生規範答題訓練。