六、切實加強和改進教育系統黨風廉政建設
要進一步健全各級各類學校黨的組織，充分發揮黨員教師在教育改革和發展中的示範帶頭作用。加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制。積極推行政務公開、校務公開，完善能夠體現教育系統特點的預防和懲治腐敗機制，確保教育戰線風清氣正。各學校要建立健全校務會議議事規則、教代會制度和學校各項管理制度，努力做到制度第一、校長第二，在制度面前人人平等，用制度管人管事，堅決杜絕獨斷專行或朝令夕改現象。在XX年6月召開的全區校長會上，我們明確要求各學校要成立“財務使用監督小組”、“減負監督小組”、“教育亂收費監督小組”，進一步規範學校財務管理，用規範的制度和健全的機制制衡、約束權力的過度集中，但從年終檢查中發現，好些學校雖然三個小組已成立，卻只是一紙空文，並沒有付諸於行動，最主要的原因是校長不願意被約束。我認為，這是非常危險的做法，各位校長一定要儘可能淡化權利意識，充分發揮班子每個成員的作用，把權力交給集體去執掌，讓更多的事情在協商、協調和協作中得到解決。這裡要特彆強調的是，各位校長一定要規範用權，不可公權亂用，更不可以權謀私，要讓權力在監督下行使，防止權力失控、決策失誤、行為失范，要切實通過嚴格履行制度和建立約束機制，從源頭上預防腐敗現象的發生。
七、全面促進各類教育均衡協調快速發展
學前教育方面，要切實加大投入，有效推進幼稚園標準化建設，確保幼稚園園舍建設符合標準，安全、實用，同時要加強幼兒教師隊伍建設。義務教育方面，要研究制定促進義務教育均衡發展的策略，按照省上制定的義務教育均衡發展督導評估實施方案和義務教育標準化學校建設指標，對全區義務教育學校進行查漏補缺，進一步完善對義務教育學校的管理；要加快推進城鄉教育均衡發展，繼續在學校公用經費方面實行城鄉同標準，在城鄉教育資源上實行同標準配置，在師資隊伍建設上將新招考的師範類大學生安置到農村學校。高中教育方面，一方面要藉助區上四大班子和全區各級領導重視教育、支持教育的政策契機，加快省級示範性高中創建進度，提高我區高中教育教學質量，打造平川教育品牌，另一方面要認真做好高考分析，總結經驗，取長補短。四所高中學校要靜下心來，發揮班子成員、全體教師、學生、家長的集體智慧，廣納賢言，集思廣益；要通過區域內縱向、橫向、多角度的比較、分析、研究，總結出行之有效的管理策略，有效解決學校管理和高考備考中的短板問題；通過廣泛借鑑省內外知名高中的管理經驗和高考良策，確保實現今年高考達到並超過預定目標。職業教育方面，以發展“現代職業教育”為目標，依託轄區內的甘肅煤炭工業學校、甘肅煤炭技工學校、靖煤集團培訓中心，為我區經濟發展培養各種適用人才。同時，要認真落實普通高中和中職學生資助政策，多方籌措資金開展資助工作。要合理規劃布局結構調整，走規模辦學之路，確保我區教育公平、優質、均衡發展。逐步剝離xx五中的高中部，xx學校、xx九中的國中部，xx三中的國小部。
八、以現場觀摩活動為契機大力推進校園文化建設
有人戲言，目前的教育“沒有分數過不了今天，只有分數過不了明天”。這恰巧說明了“優質”和“特色”統籌兼顧、雙輪驅動的重要性。我以為，不“優”不“特”算不上好學校，終將被淘汰；只“優”不“特”，缺少品位，少了活力；只“特”不“優”，底氣不足，沒有感召力；既“優”又“特”，雙輪驅動，兩全其美，才是人們信賴、嚮往的好校名校。不同的學校有不同的辦學特點和學科優勢，學校要善於通過總結自身辦學特點、發揮自身學科優勢，培植與眾不同、別具一格的校園文化，切實改變“千校一面”和“萬人一貌”的局面，努力形成“一校一品”的教育特色，整體提升全區教育內涵發展水平。去年9月白銀五中現場觀摩活動的成功舉辦和校園文化建設成果的展示，對全區中國小校長應該是有所觸動的。所以，我們決定：爭取每年在全區開展一次學校管理觀摩活動，並擴大觀摩範圍，在不事先通知的情況下，把同類型的學校放到一起觀摩，讓校長們，讓全區各級各類學校的廣大教師們，以觀摩活動為契機，增強趕超進位意識，亮化美化校園，充分展示特色，提升整體水平，促進學校發展，進而推動平川教育又好又快發展。今年要以校園文化建設現場觀摩會為契機，在高品位校園文化建設上做足做大文章，在教育內涵發展之路上邁出更為堅實的一步。