2025年度考核工作實施方案 篇1
為及時檢查、客觀評價一個學期來全鎮國小及全體教職工的工作情況，為下學年教職工評聘及各類評優提供可靠的依據，進一步調動教乾、教職工的積極性，中心校擬於期末對學校、教職工進行全面考核。
一、加強組織領導
中心校成立考核小組，研究制定分類考核的實施意見，安排考核工作日程，同時，成立業務考核小組，進行考核工作的具體操作。
考核領導小組：
組長：
副組長：
成員：
業務考核小組
組長：
成員：
各完小成立完小的考核小組，成員由校長、主任，輔導員等3—5人組成。
二、考核對象
全鎮國小及全體教職工。
三、考核內容及量化方法
(一)學校
學校整體工作成績共100分，其中開學檢查權重為0.10，期初、期中視導權重為0.20，期末考核權重為0.20，期末複習檢查權重為0.05，各項師生競賽活動成績權重為0.10，各種材料上交情況權重為0.05，教學檢測成績權重為0.30。
(二)學校負責人
總分為100分，根據學校整體工作成績和個人工作成績(評價指標同教師)量化出該負責人得分。其中學校整體工作成績權重為0.6，個人工作成績權重為0.4。
(三)國小、成教校教職工(含臨代教師)
基本分為100分，評價指標共7項，其中師德表現權重為0.05(由各中心國小組織測評)班級管理權重為0.10(先由各校按3：2：1的比例評出優、良、中、三個等次上報中心校，與中心校檢查成績合併使用);備課權重為0.15(由中心校和完小考評，各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，非班主任權重為0.25，音體專職教師權重為0.40，在縣備課檢查被點名批評的一律下降一個等次);作業權重為0.15(由各校按3：2：1的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，與中心校檢查結果合併使用);各種學習記錄、會議記錄及學習效果權重為0.10(由中心校組織考評);出勤權重為0.20(由各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，凡參加中心校活動遲到，下降一個等次，未經批假者不參加的下降兩個等次，重大活動遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點名的參照執行);教師工作量權重為0.10(由各校按4：3：3的比例依據臨時工作、日常工作的執行情況評出優、良、中三個等次上報中心校)教學檢測成績權重為0.15(無教學檢測成績的由中心校考評)。
(四)、其他情況
行政後勤、成教等有關人員，根據本人承擔的實際工作，進行述職打分和量化考核結合進行。
附加部分：教職工本人參加教育部門組織的比賽，獲國家、省、市、縣一等獎每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一個等次少加0.1分;教師輔導學生參加鎮級比賽，獲一等獎每人次分別加0.2分，每下降一個等次少加0.05分，加滿5分為止。本學期加分範圍為20__年9月1日至20__年1月20日所獲獎勵，以獲獎證書或簡報上的時間為準。
四、有關要求
為了使考評工作公開、公平、公正，讓教職工放心，各校要按要求做好有關的工作，特別是各考核小組對每一位教職工的考核量化打分一定要實事求是，嚴肅認真，嚴格按要求執行。
2025年度考核工作實施方案 篇2
為了適應人事制度改革的發展趨勢，建立有效的教師考評機制，為教師聘用提供有力依據，根據市教育局教師考核方案，結合學校實際情況，特制定我校教師考核方案。
一.指導思想
考評工作要以深化學校人事制度改革，激活學校用人機制，最佳化教師隊伍，提高教師隊伍整體素質為宗旨，以公開、公平、公正為原則，按照統一、嚴密、穩妥的要求，精心組織實施。
二.考核的範圍及對象
全體在編在崗一線教師和行政教學輔助人員。
有下列情況之一的人員視為本學期考核不合格，或不參與考核：
1.本學期病、事假累計超過三分之一工作日（含三分之一）的，視為考核不合格；
2.本學期內辦退休或退養手續的，不參與考核。
三.考核的內容及方式
（一）教師考核工作
考核注重教師德、能、勤、績、研等方面，包括職業道德、學科基礎知識測試、課時評定、教學質量、教科研活動、勞動紀律和額外工作量加分等7項考核內容。
根據各項考核特點，分別採取加分制、扣分制和相對比例分制等辦法計分。除課時評定和額外工作量加分項目外，每項滿分為100分。1-6各項權重分別為0.1、0.2、0.2、0.3、0.1、0.1，考核總分為100分。
1、職業道德（權重0.1）
根據學校職業道德考核方案，由各學年組成測試考評小組，按照教師十不準要求的規定，實施扣分制，出現該學年度內，有違反如下1—5條規定者每項每次扣5分，有違反6—10條規定者每項每次扣10分。
1）.不傳播有害於學生身心健康的觀點和思想，不做影響團結的事，不做影響學校聲譽以及有損於教師形象的事；
2）.積極參加學校組織的各項活動，嚴格按照學校要求去做，不遲到、不早退，不搞自由主義；
3）.不在上班時間打撲克、下棋以及玩遊戲；
4）.不酒後進入校園，不在辦公室教室吸菸；
5）.不在課堂、會場使用手機，不在走廊喧譁；
6）.不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生；
7）.不斥責學生家長，不向家長索要禮品、錢財；
8）.不推銷、濫印教輔材料，不擅自向學生收取費用；
9）. 不私自開辦輔導班，不在他人開辦的輔導班教學；
10）.不動員學生參加他人開辦的收費補習班、輔導班。
2、學科基礎知識測試（權重0.2）
根據市教育局或學校統一組織命題、監考、閱卷的成績，以本學科最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應的分值。
3、課時評定（權重0.2）：
根據各教師周課時數，按照教師周課時數除以R（R為各學科標準周課時數，數學、語文、外語為12，物理、化學、生物、地理、歷史、政治為14，其它學科為16）再乘以20的計算方法折算出分值，如果兩學期教師周課時數不同取平均值計算（此項滿分可能超出100分）。
4、教學質量（權重0.3）：根據每學年度期中、期末考試成績進行統計，以學年備課組最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應分值，期中、期末的權重比例為2：3。
5、教科研活動（權重0.1）：
由學校教研室統一組織，按照每學期常規教研和科研課題實施情況對教師進行考核，採取扣分制，缺席教研、不上交論文、沒有匯報課、中心發言沒有材料、不上交總結、沒有科研課題、工作不按時完成，每項每次扣2分；不參加培訓者，每次扣2分；沒有自學計畫和筆記者，扣2分。
6、勞動紀律（權重0.1）：
由學年根據本學年度《教職工考勤和勞動紀律的暫行規定》實行扣分制，如本學年度出現遲到、或早退、或查崗不在等現象，1次扣2分；如出現教學事故每項每次扣10分。
7、額外工作量加分：
除本職崗工作外，承擔班主任、年級組長、教研組長、學科備課組長，或在黨支部、團委、工會及等部門兼任重要工作；或承擔校級及以上公開課、示範課及重大教育教學活動的教職工，每人每項均加2分。此項分值不折合，直接加在總分欄中。
評定程式：以上各項考核，由考核負責人將考核計算出的每人每項結果，形成書面匯總表，簽字後上報給學校考核領導小組，匯總所有各項數據，填寫考核匯總表和教師個人考核成績表，考核匯總表不公開，只由考核領導小組掌握，教師個人考核成績表由教師認定簽字，存入教師檔案。
(二）、教學輔助人員考核
由所在部門主管校長、處室主任，組織全校行政教輔人員自評，互評，根據教輔人員德、能、勤、績現實表現，參照考核標準劃等打分，滿分為100分，取平均分作為測評結果，並填好教學輔助人員考核評定表，由被考核人員認定簽字，上報學校考評領導小組。
四、考核結果使用
每學年度結束前將所有考核結果統計匯總完畢，考核結果作為評聘教師的重要依據，教師考核結果低於80分，取消評優、評職、晉級資格；總成績低於60分的教師進行離崗培訓。
2025年度考核工作實施方案 篇3
為了客觀、公正地評價我委公務員的德才表現和工作實績，根據《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規定（試行）》和《市公務員考核實施細則（試行）》有關規定，特制定實施方案如下：
一、考核對象：
所有正科級以下（含正科級）在職工作人員。
二、考核時間：
20xx年月日星期下午:，機關會議室召開考核大會。
三、考核內容：
包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德：是指政治思想素質及個人品德、職業道德和社會公德等方面的表現。主要是理想信念、宗旨觀念、政治立場、政治敏感性和政治鑑別力；世界觀、人生觀、價值觀；職業觀念、職業態度、職業紀律和職業作風；社會行為準則等。
能：是指履行職責的素質和能力。主要是政策理論水平、文化程度、專業知識；理解判斷能力、規劃預測能力、組織協調能力、領導管理能力；科學決策能力、調研綜合能力、團結協作能力、開拓創新能力等。
勤：是指責任心、工作態度和工作作風等方面的表現。主要是對本職工作的熱愛程度、責任感和奉獻精神；工作的主動性、積極性、紀律性；民眾觀念等。
績：是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。主要是完成工作任務的情況、辦事效率、工作實績、突出貢獻等。
廉：是指廉潔自律等方面的表現。主要是遵守各項廉政規定的情況。
四、考核標準：
考核標準以履行職位職責和完成工作任務的情況為基本依據。年度考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。各等次的基本標準是：
1.優秀：思想政治素質高；精通業務，工作能力強；工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好；工作實績突出；模範遵守廉政規定，清正廉潔。
2.稱職：思想政治素質較高；熟悉業務，工作能力較強；工作責任心強，工作積極，工作作風較好；遵守廉政規定，廉潔自律。
3.基本稱職：在德、能、勤、績、廉等方面勉強達到任職要求，勉強完成工作任務。
4.不稱職；在德、能、勤、績、廉等方面達不到現任職務要求，或在某一方面存在突出問題，不能按要求完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
五、考核方法及程式：實行領導與民眾考核相結合。
1.個人總結。被考核人全面總結年度職位職責履行情況和工作任務完成情況，上報團市委組織部，填寫《年度考核登記表》。
2.年度述職。各部室負責人進行年度考核述職。
3.民主測評。在機關全體大會上發放《年度民主評議表》，進行民主評議，民主評議結果作為確定考核等次的參考。
4.滿意度測評。在機關全體大會上發放《機關各部室滿意度測評表》，進行民主評議。
5.綜合評價。被考核人總結或述職後，綜合民主評議結果，結合現實表現，黨組對其進行綜合評價，提出考核等次意見。
6.結果公示。考核結果將在機關公示。被考核人如對考核結果有不同意見，可在公示之日起三日內向組織部申請覆核。
六、考核結果的使用：
建立年度考核工作審核備案制度，年度考核結果的使用情況報市人事局審核備案。
在年度考核中被確定為優秀、稱職等次的，具有晉升職務、晉升級別和晉升職務工資檔次的資格，並按照國家有關規定享受年度考核獎金。凡被確定為優秀等次的，當年給予嘉獎。評為基本稱職和不稱職的具體按有關規定辦理。
2025年度考核工作實施方案 篇4
為促進局系統各單位認真履行職責，全面完成市委、市政府和市局確定的20__年城市管理行政執法重點工作目標，建立科學的考核評價機制，制定本方案。
一、考核範圍
（一）直屬單位（6個）
市環衛處、市園林處、市城管執法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）
雁峰區城管執法大隊、石鼓區城管執法大隊、珠暉區城管執法大隊、蒸湘區城管執法大隊、雁峰區環衛局、石鼓區環衛局、珠暉區環衛局、蒸湘區環衛局、高新區城管大隊、松木工業園區城管大隊、白沙洲工業園區城管大隊。
二、考核內容
（一）對直屬單位的考核內容。主要評估各單位自身建設、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉和安全生產作為扣分項目納入考核範圍，鼓勵各單位為本局系統增光添彩。
自身建設主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業務指標。
（二）對雙重管理單位的考核內容。四個城區城管執法大隊主要評估日常運轉、執法監督和行為規範；四個城區環衛局主要評估日常運轉、環衛基礎；“一區兩園”城管大隊主要評估日常運轉、環衛基礎和行為規範。鼓勵各單位為本局系統增光添彩。
三、考核方式
採取指標評估、服務對象評議、領導評價相結合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結賬。年初，市局目標管理考核領導小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式檔案下發；平時以台賬管理為主，各台賬管理科室安排專人建立考核台賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各台賬管理科室到各責任單位現場檢查，掌握各單位目標任務特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統一部署年終評估，組織現場核查，各台賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務對象評議。年終現場考核時組織服務對象對各被考核單位進行測評。
（三）領導評價。年終請所有不聯繫被考核單位或不在被考核單位任職的局領導班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務對象評議、領導評價和加（減）分計算各被考核單位得分。基準分總分為100分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務對象打分平均值×10%+領導評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創先爭優，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報導稿件（或視頻）被全國黨報黨刊採用加3分，被省級黨報黨刊採用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節輕重每次扣1—3分。
四、考核等次
（一）直屬單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位、安全生產工作先進單位、社會穩定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低於90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發生違法亂紀案件的；發生影響社會穩定重大案件的；發生重大安全生產事故的；違反計畫生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低於80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創先爭優（爭創先進工作業績、爭創優秀服務品牌）先進單位。
安全生產工作考核由局監察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作檯賬，並提出年終考核評估意見。
社會穩定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作檯賬，並提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定範圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務院住建部及以上國家黨政機關表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位和創先爭優先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區城管大隊綜合得分前兩名、四個城區環衛局綜合得分前兩名、“一區兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低於90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發生影響社會穩定重大案件的；發生重大安全生產事故的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低於80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創先爭優先進單位。
五、結果運用
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發半個月年度獎金。各單位按照有關規定兌現目標管理獎。對評為安全生產工作先進單位、社會穩定工作先進單位、突出貢獻獎以及創先爭優先進單位的單位，一併通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創先爭優先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
六、組織領導
市局成立目標管理工作考核領導小組，局長任組長，成員由局領導班子成員組成，下設辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各台賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
2025年度考核工作實施方案 篇5
為了更好的引導員工的日常行為，了解員工的工作態度以及能力狀況，加強員工的自我管理能力，提高工作績效，實現員工與領導之間更好溝通，構建一支更具發展力和創新能力的團隊，並為公司人員選拔、崗位之間的調動以及獎懲等提供參考依據，現擬定此考核方案。
一、適用範圍
該績效考核的主要對象是移動公司正式員工(一線員工和值班經理)。對於新加入公司的實習期間的員工、競爭上崗的員工、以及調離本工作崗位、晉升等的特殊員工的績效考核另行規定。
二、考核分類及考核內容
根據考核崗位的不同，分為兩類：一線員工和值班經理，分別進行績效考核，考核範圍以及側重點不同。
1、一線員工績效考核
(1)一線員工包括：營業員
(2)一線員工每半年考核一次，每年綜合考核一次。
(3)考核方法：百分考評匯總成績，顧客意見匯總，典型事件加減分，對工作完成情況進行評定，民主評議、任務完成率、工作計畫完成和工作目標達成評定等
(4)品行考核(占績效考評總成績的30%)
①行為品格(10%)：
百分考核記錄考評員工遵守規章制度和公司紀律，星級服務規範的履行情況以及顧客意見調查結果匯總來考評員工服務行為。(顧客滿意加1分，不滿意減1分)
②工作態度(10%)：
遲到、早退、事假、加班等考評員工出勤、加班情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分，病假不扣分。
③精神面貌和心理素質(10%)：
員工日常言行表現，如是否主動為公司聲譽作正面宣傳、是否熱愛公司以及是否支持公司的各項政策方針等。
注意：品行考核分數記錄只累計，不在日常工資表中直接體現，只作為考核原始數據依據。
(5)業績考評(占績效考評總成績的70%)
①任務完成業績(40%)：
指標任務完成率;換算成40分制。
②工作職責的履行情況(10%)：
有失職行為減分，按要求高效高質量完成本職責工作或其他臨時性工作加分。不間斷記錄，每月評一次。半年匯總一次並進行完全評定一次。
③臨時工作任務執行情況(10%)：
交給員工的臨時性工作任務執行效果，每次大型活動或任務結束評一次，或每月部門主管評一次。
④業務技能測試(10%)：
部門組織的各項較重要的考試和測試成績，換算成百分制平均分。
2、值班經理績效考核
(1)考評周期：半年考評一次，每個月匯總各項評定成績。
(2)考評方法：百分考評匯總成績、典型事件加減分、部門工作計畫制定和總結評定、對部門工作計畫完成和目標達成情況，下屬員工表現和總體考評成績、每年一次的民主評等
(3)品行考評(占績效考評總成績的35%)
①言行品格(10%)：
從百分考評記錄考評管理人員遵章守紀和自我約束能力。
從言語行為、向員工宣講公司政策、指導教育等典型事件考評管理人員是否支持和正確宣貫公司制度政策，能否正確教育、引導員工行為。
②職業素質(10%)：
公正、高尚、慎重、誠實、敏銳、親切、善勸等;
③工作態度(10%)：
遲到、早退、事假等考評員工出勤情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分。關鍵時刻能組織員工加班加點完成任務加1分，關鍵時刻耽誤工作進展扣1分。
④精神面貌(5%)：
管理者日常言行表現，如是否積極主動為公司聲譽作正面宣傳、是否積極正確地宣貫公司各項方針政策，是否自覺地向員工傳達一種積極的精神狀態。日常工作狀態，對待同事和下屬的態度、特殊時期的表現等。考核值班管理人員的精神狀態和心理素質。
2025年度考核工作實施方案 篇6
為切實做好我校教師20xx年度考核工作，根據德惠市人事局《關於做好20xx年全市事業單位工作人員年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，結合我校實際，制定本實施方案。
一、成立考核領導小組
組長：
組員：
二、考核時間和對象
我校在編在崗的教師，考核以截至20xx年12月31日前編制與工資關係為準;截至20xx年12月31日前已經辦理完退休手續的教師不參加考核;20xx年學校返聘人員參加考核。
年度考核工作從20xx年2月28日開始，至20xx年3月4日前結束。
考核對象包括管理人員、專業技術人員、工勤人員。
三、考核內容、方法和程式
根據聘用契約規定的崗位職責任務，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉五個方面的表現，重點考核工作績效。
具體內容：
德(25分)：即思想品德。包括愛崗敬業、熱愛學生、顧全大局、團結協作、尊重家長、為人師表等。
能(15分)：即工作能力。包括教學組織、掌握教材，駕馭課堂、語言表達、組織開展活動課.實際操作、教育科研和完成臨時任務等。
勤(15分)：即工作態度。出滿勤，乾滿點。包括對工作的敬業、感激(擁有這份工作心懷感激)、認真、主動、及時(完成工作及時)和執行(無條件完成工作)。全年請假7天(含7天)以上，不能評為優秀。
績(30分)：即工作業績。包括教學、教研、活動等方面取得的成績。
廉(15分)：即工作廉潔。在本職工作崗位上，維護大局，廉潔自律。包括不收受禮物、不亂收費、不亂辦班等。
考核的結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。在具體工作中應按照以下方法和程式進行。
程式及方法：
(一)開好教職工大會。3月3日召開全校(含村小校長)年度考核大會，解讀考核方案、明確考核內容、嚴肅考核紀律。當天，對我校教職工進行考核打分，並計算考核結果。
(二)3月4日，被考核人員需填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》，並進行個人總結或述職;
(三)考核小組根據民主測評(占40%)和領導小組測評(60%)得分情況，綜合評價被考核人的績效分析，提出考核結果等次建議，並對考核結果進行匯總;
(四)確定考核等次後，對擬確定為優秀等次人員進行公示，公示期為5個工作日(3月4日——3月8日);
(五)3月9日，上報我校考核結果。
四、優秀等次名額核定
根據德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，工作人員年度考核優秀等次名額數不超過我校本年度考核人員總數的15%。
五、考核結果的使用
工作人員年度考核結果，作為調整事業單位工作人員崗位、工資待遇以及聘用、獎懲、培訓的主要依據。
(一)年度考核被確定為合格及以上等次的：
1、按照有關規定增加薪級工資;
2、按照有關規定發放績效工資;
3、被確定為優秀等次的，發放獎金，獎金標準可參照優秀公務員獎勵標準執行。
(二)年度考核被確定為基本合格、不合格等次的：
1、不增加薪級工資;
2、不發放績效工資;
3、被確定為基本合格等次的，對其誡勉談話，限期改進;連續兩年被確定為基本合格等次的，可以調整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓後調整崗位;
4、被確定為不合格等次的，可以調整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓後調整崗位;連續兩年被確定為不合格等次的，事業單位提前30日書面通知，可以解除聘用契約。
六、下列人員的年度考核按以下規定辦理
(一)初次就業人員在試用期內參加考核，只寫評語，不定考核等次，考核情況作為轉正和定級的依據;
(二)非初次就業人員，本年度在校工作累計滿全年工作日的一半(含試用期)的，在我校進行年度考核並確定等次，有關情況由學校提供;本年度在單位工作累計不滿全年工作日的一半(含試用期)的，參加本次年度考核，只寫評語不定等次;
(三)年度內未按規定參加繼續教育培訓的工作人員，不得確定為優秀等次，連續兩年不參加培訓的，不得確定為合格以上等次;
(四)接受立案審查尚未結案的人員，參加年度考核，暫不寫評語，不確定考核等次，待問題查清後再行確定;
(五)受行政處分的事業單位工作人員參加年度考核。其中，受行政警告處分的，不得確定為優秀等次，受到記過處分的，不得確定為合格及以上等次。受到降低崗位等級處分的，不得確定為基本合格及以上等次。從解除處分的當年及以後，其年度考核不受原處分影響;
(六)受黨內警告處分的當年，不得確定為優秀等次。受黨內嚴重警告處分的當年，因與職務行為有關的錯誤而受嚴重警告處分的，確定為不合格;因其他錯誤而受嚴重警告處分的，只寫評語不確定等次。受撤銷黨內職務處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;第二年按其新任職務參加年度考核，按規定條件確定等次。受留黨察看處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;受留黨察看一年處分的第二年，參加年度考核，只寫評語不確定等次;受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。受開除黨籍處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次;
(七)受黨紀處分同時又受行政處分的，按受黨紀處分的情況確定其考核等次。
七、考核要求
(一)高度重視、強化領導。認真研究、貫徹落實德惠市人事局《關於做好20xx年全市事業單位工作人員年度考核工作的通知》要求，加強考核工作的領導，轉變考核就是評優的片面思想，防止考核工作走過場、流於形式。
(二)嚴肅紀律、客觀公正。要嚴肅考核紀律，確保考核結果的客觀公正。主要負責人要嚴格把關並在備案表上審核簽字。對不按要求認真考核，並在實際中出現問題，造成影響和後果的，要追究相關人員責任。
2025年度考核工作實施方案 篇7
一、總則
1.為加強和提升員工的工作質量和本公司工作質量，提高勞動生產率，增強企業活力，調動員工的工作進取性，制定此考核制度。
2.工作質量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統的方法、原理，評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果，工作質量考核針對員工的工作表現。
3.本制度適用於公司內所有員工，包括試用期內的員工。
4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現為依據，各部門經理對所屬員工的平時的工作留意，嚴密考核。
二、考核的資料
1、分以下四部分：
(1)、工作質量情景：本季度內完成的所有工作，是否完全到達質量標準的要求;
(2)、安全生產情景：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生產行為;
(3)、工作表現情景：指本職工作內的協作精神、進取態度等。由部門內部同事或被服務者進行考評。
(4)、技術水平情景：在本季度的工作中，技術水平是否有所提高。
三、考核方法
1.季度考核：每季度對員工考核一次，由部門經理具體考核，填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質量情景、工作表現情景、安全生產情景、技術水平。分為六檔——優、好、良好、良、一般、差。如在四項中有低於良檔的將累計到年終獎金一併計算。如在一季的考核中全部為優的，在年終獎金髮放時係數將+0.1，如在一季的考核中全部為好的，在年終獎金髮放時係數將+0.05，三季可累加。如在一季的考核中全部為差的，將立即離崗培訓，時間為3個月，如經考核再不合格將予以辭退。
2.年終考核：第四季的考核為年終考核。
年度綜合評判在90分以上，為優秀，年終獎金的係數為1.2;年度綜合評判在80分以上，為良好，年終獎金的係數為1.0;年度綜合評判在70分以上，為好，年終獎金的係數為0.9;年度綜合評判在60分以上，為一般，年終獎金的係數為0.8，年度綜合評判在60分以下的，為較差，無年終獎金。並且公司將視情景給予其警告、降級使用或辭退。
四、考核時間
季度考核：考核時間為每季最終一個月的15日。年終考核：員工於12月底舉行總考核1次。考核年度：～年1月1日起至12月31日止。
五、要求
1、員工的直接上級為該員工的考評負責人，具體執行考評程式;
2、本部門經理為該員工的考評負責人;
3、考評結束時，考評負責人必須與該員工單獨進行考評溝通;
4、各部門經理對於所屬員工應按工作質量情景、工作表現情景、安全生產情景、技術水平嚴正考核。
六、保密
1、考評結果只對考評負責人、被考評人、人事負責人、(副)總經理公開;
2、考評結果及考評表格交由人力資源部存檔;
3、任何人不得將考評結果告訴無關人員。
2025年度考核工作實施方案 篇8
根據中共北海市委組織部、北海市人力資源和社會保障局《關於認真做好20xx年全市機關事業單位工作人員年度考核工作的通知》（北人社發[20xx]1號）的檔案精神，為做好我院工作人員20xx年年度考核工作，制定工作方案如下：
一、成立年度考核委員會和年度考核工作辦公室
（一）年度考核委員會
主任委員：鍾宇華
副主任委員：劉文海龐才濱梁華晟張如
委員：周劭敏林遠鳳蘇堅米紅鄭芳韋應和羅青寧岑文德蘇會璇彭芳譚維賢張彩萍楊慧華
職責：1.根據上級檔案要求，審定年度考核方案、考核方式。
2.確定具體考核時間。
3.審核科室負責人對考核對象寫出的考核評語及提出的考核意見；審核工作人員對考核結果不服的覆核申請。
4.監督檢查考核工作進展情況。
（二）年度考核工作辦公室
設在人力資源部
主任：林遠鳳（兼）
成員：韋滬西張雲霞韋東翊、陳宇
職責：1.負責落實全院年度考核具體工作。
2.發放並收集年度考核表。
3.指導各科室進行年度考核上機操作。
4.統計整理各科上報本科工作人員年度考核結果並提交年度考核委員會審定。
5.統計整理全院年度考核結果並上報，撰寫年度考核總結報告。
二、考核對象
全院在編在崗職工、人事代理人員和20xx年7月1日後辦理退休的在編人員。
三、時間安排
（一）20xx年1月7日至2月4日各科室領取年度考核表、個人總結、各科室年度考核民主測評、初步確定員工年度考核等次、上機操作。各科室要嚴格按照年度考核量化測評標準及時間，組織人員到人力資源部進行上機操作測評
（二）20xx年2月4日至2月6日院人力資源部收集年度考核材料進行匯總統計。
（三）20xx年2月9日至2月13日醫院年度考核委員會討論審定。
（四）20xx年2月中旬人員考核定檔情況公示。
（五）20xx年2月下旬院人力資源部辦理《20xx年事業單位工作人員年度考核工作審核備案登記表》、《工作人員年度考核等次報告表》和《測評分數及排名情況表》上報。
四、工作要求
1.各科室要按照機關事業單位工作人員年度考核有關檔案的規定，嚴格按程式組織實施本科室年度考核工作，按照規定程式進行年度考核。每個工作人員按崗位職責和有關要求進行總結，認真填寫年度考核登記表，並在科內述職。科主任在聽取個人述職和民主評議、年終測評的基礎上，根據平時考核情況和個人總結，寫出評語，科室提出考核等次建議和改進提高的要求。中層幹部認真填寫年度考核登記表，交人力資源部統一提交各分管院長，各分管院長結合我院20xx年中層幹部年度績效考核基礎上做出評語，提出的考核等次建議和改進要求，交人力資源部提交院年度考核委員會審定，醫院按規定統一做好公示、確定考核等次，並將考核結果通知本人，由本人簽署意見，確保考核工作規範有序。
2.要強化與平時考核相結合。年度考核以工作人員的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。年終考核時，繼續使用《機關事業單位年度考核量化測評管理系統》軟體對科級及以下人員進行年終考核測評，測評分數作為評定考核等次的依據之一；要把平時考核結果作為年度考核的基礎和確定考核等次的主要依據，平時考核的績、勤等考核情況及結果，可以直接引入年度考核進行評價，德、能、廉等內容可以平時收集，在年度考核時集中匯總評價；要堅持定性和定量相結合，注重從推進科室工作建設、化解複雜矛盾、維護醫院穩定等方面表現突出的人員中評選優秀等次人員。
（三）嚴格執行考核規定。年度考核是一項十分嚴肅的工作，各科室要把年度考核工作作為年終一項主要工作內容，嚴格按照《廣西壯族自治區事業單位工作人員考核實施辦法》，規範年度考核範圍、考核方法、考核內容、考核程式和考核結果的使用。對在考核過程中有違反規定，任意簡化程式、擅自提高優秀比例、不按規定進行考核，以及其他徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，予以糾正、嚴肅查處，並視情節輕重依法依規處理。對不能按時完成年度考核工作任務的，將予以通報批評；不按規定上報審核確認及備案的，不能按照考核結果兌現有關待遇。
（四）實事求是，嚴明紀律。醫院人力資源部要加強對年度考核工作的指導和監督檢查。對徇私舞弊、弄虛作假、超比例確定優秀等次人數等行為的，應予以糾正。
（五）堅持定性和定量相結合。年度考核以工作人員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現。
能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況。
勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況。
績，主要考核履行職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。
廉，指清正廉潔，處事正派。
五、工作實績考核
主要包括：完成本職工作任務的數量、科主任交辦的事項，完成任務的質量、效率，以及未完成的工作任務的原因和工作中存在的問題等情況。績效考評是工作人員年度考核工作實績的細化、量化的過程和內容，績效考評的結果即體現為年度考核工作實績的結果。各科室要把績效考評與年度考核有機結合起來，以促進和完善工作人員績效考評工作。
對德、能、勤、績表現較差，在年度考核中介於合格與不合格之間的人員，可以暫緩確定等次，給予3至6個月的告誡期，時間從下年度的1月1日起計算。告誡期滿後按考核程式進行考核，有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現不好的，定為不合格等次。
六、注意問題
（一）規範確定優秀等次比例。事業單位工作人員年度考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。被評定為優秀等次的人數一般控制在本科室參加考核編內總人數的10%，最多不超過12%。在本年度內受到醫院處罰確定不能評先評優的人員，科室不得推薦為優秀等次。科室在提交所推薦優秀人員名單時，一併提交推薦票數。
（二）嚴格執行有關規定。事業單位工作人員年度考核要與績效考核相結合，考核結果作為發放績效工資、續聘（解聘）、調整崗位、職稱評定、工勤技能人員技術等級考試（評審）等的主要依據。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》（人力資源和社會保障部、監察部令第18號）規定，事業單位工作人員受到警告處分的，在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次；受到記過處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為合格及以上等次；受到降低崗位等級處分或撤職處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。事業單位工作人員在解除處分的當年及以後，其年度考核不受原處分影響。
（三）市直單位選派參加專項工作人員考核問題
“美麗廣西”鄉村建設（扶貧）工作隊員的考核，由市基層辦按自治區有關檔案規定辦理，考核結果反饋給派出單位，派出單位負責匯總報送審核備案，並兌現有關待遇。選派人員被確定為優秀等次的，不占派出單位優秀等次名額。
（四）人事代理人員參加年度考核並確定等次，優秀等次名額按科室編外人員參加考核總人數10%確定，不占所在科室在編職工年度考核優秀等次名額。
（五）20xx年新聘用的人員，在試用期（見習期）內對其進行考核，只寫評語，不確定等次。考核情況作為其轉正、任職、定級的依據，轉正的當年參加年度考核並確定等次。
（六）本年度因病（因公致傷除外）、事假、出國（境）探親假累計超過半年，或當年6月30日前已退休的人員，不參加年度考核。
（七）經醫院同意派出外出學習、培訓的工作人員，由所在科室依據其學習、培訓單位提供的有關情況進行年度考核並確定等次。
（八）當年調入的職工，由調入所在科室進行年度考核並確定等次。
（九）當年的軍隊轉業或退伍安置的工作人員，由科室根據其工作的表現情況確定年度考核等次。
（十）借調的工作人員，由科室提出考核情況，報院考核工作領導小組，向借調人員原工作單位提出考核情況，由原單位人員對其考核確定等次。
（十一）20xx年度受到市、廳級以上表彰的先進工作者，原則上應確定為優秀等次。醫德考評結果為優秀或良好的，年度考核方有資格評選優秀。醫德考評結果為一般的，年度考核為基本合格。醫德考核較差的，年度考核為不合格。
（十二）參加廣西海難緊急醫學救援隊的隊員，除參加科室年度考核外，還需撰寫參加廣西海難緊急醫學救援隊的學習、訓練、工作情況的總結，交醫務部審核，由醫務部提出建議，按15%比例推薦8名優秀隊員，提交院年度考核委員會討論確定檔次，隊員被確定為優秀等次的，可不占科室優秀等次名額。
（十三）有下列情況之一的，年度考核不能定為優秀等次：
1.本年度單項考核不合格或不按規定完成繼續醫學教育學分和在職幹部全員培訓學時的。
2.未能認真履行崗位職責，未能完成本職工作任務的，受到限期整改處理的科室主任、護士長，中層幹部績效考核末位的。
3.年度內病事假累計超過10天以上的。
4.違反有關規定被取消評優資格的。
（十四）有下列情況之一的，應確定為不合格等次：
1.曠工或無正當理由逾期不歸連續超過10天以上，或全年累計曠工15天以上的。
2.利用職務或工作之便索、卡、拿、要，造成嚴重影響的。
3.醫德醫風定檔較差的，服務態度惡劣，造成嚴重不良影響的。
4.違反《廣西壯族自治區計畫生育條例》有關規定的。
5.無正當理由拒不參加年度考核的。
6.醫師定期考核不合格的。
7.有其它嚴重問題。
七、考核結果公示
考核結果在院內進行為期7個工作日的公示，公示期內如有異議，以書面形式向院年度考核委員會反映，年度考核委員會予以調查核實，認真審核被反映人的考核情況。
八、考核材料存檔工作
人力資源部要做好對各科年度考核工作的指導、監督，對科室上報的考核情況進行審核，及時反饋，及時上報，將完成後《事業單位工作人員年度考核登記表》及時存入個人檔案，經審核備案的年度考核相關材料，應妥善保存。
2025年度考核工作實施方案 篇9
根據區教育局20xx年度事業單位人員考核工作會議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學考核工作方案。
一、考核範圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核採用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務對象滿意度測評）－組織推薦－領導組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結考核表一份，自製表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績全面衡量，由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關係而工作實績好的同志傾斜，樹立學校正氣，彰顯人品，提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映，便於核實處理及反饋，杜絕事後信訪。
四、政策說明：
一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時採用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優秀”產生，人數為總人數的8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優秀的同志考核出，其餘依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。
五、考核等級：
優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次；擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員，經考核領導小組集體評議，學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經學校黨政聯席會議討論，決定建立20xx年考核領導組。
領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒傑、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。
七、時間部署：
1月9日領導組籌備會議，討論考核相關工作；1月11日前完成個人小結；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務對象滿意度測評由領導組安排進行）；述職測評結束後各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
八、人員分組：
（見附一）
九、各組召集人、評優指標及述職地點：
（見附二）
十、基礎評優
指標是各組推選優秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現優秀，否則，經過考核領導組綜合考評將會被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報後，考核領導組還將參照主管領導的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優人員均需從校辦領取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最後按照教育局下達學校的指標進行綜合考慮最後確定優秀人選並公示。
2025年度考核工作實施方案 篇10
一、考核領導小組
組長：王甲文孫仕躍
副組長：張慎強李道水郭立新白金濤藏迪李濤
組員：中層領導、年級組長、教師代表六人每次推選產生
二、範圍對象
考核年度內在籍在崗的教職工，均屬考核對象。
三、考核內容：
包括德、能、勤、績四個方面。德為前提，以績為重點。
德20分，主要考核政治思想表現和職業道德表現，以師德考核數據為準。
能40分，主要考核業務能力，以完成教學任務情況和課時工作量數據為準。
勤20分，主要考核出勤情況，以考勤機數據為基礎，以請假條及查崗為準。
績20分，主要考核工作效果，以教學質量、參賽名次及研究成果數據為準。
四、能40分的考核分兩部分：
（一）課時工作量（滿分20分）
1、基礎工作量（滿分12分）
根據教師工作課時計量一覽表統計情況，達到平均工作量者計12分。
有下列情況者減分：
⑴非公被代課每節0.1分。
⑵上課遲到或者拖堂每次0.1分，空堂每次1分。
⑶對查出的問題不整改1分，整改不到位0.5分。
2、其他工作量（滿分8）
⑴因公代課，每節0.1分。組織課間操並點評每天0.1分。
⑵公開課：學校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國家6。
⑶開發校本課程，資料規範齊全，實用性強3分。
⑷家長學校授課100人以上，每次5分
⑸豐富校園網站。建立名師工作室並且每周更新一次，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。或堅持每周上傳一篇文章，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。四十歲以下教師每月完成1本校園剪報者獎勵3分；四十歲以上的老教師每學年完成6本剪報者獎勵3分。
⑹應急性工作，視工作量及屢行職責情況，每次加0.5-2分。
⑺因工作需要，放棄應享受的假期投入工作者，視情況每次加0.5-2分。
(二)保證教學質量的過程性任務(20分)
第一部分:一般教師
1、備課（6分）
提前一周備課，按要求完成常規備課任務者即得備課的基礎分6分（每周計0.3分，按照20周計算），學期末評選30%優秀者獎勵2分。
2、上課（滿分4分）
教學評價小組每學期按照課堂教學評價標準對任課教師進行一次綜合評定，達到常規要求者即得基礎分4分。經過教學巡查，出現了以下違規現象者，每次扣除0.5分，分別是：上課不帶教案；不按教學進度授課；不經過允許就私自竄課；上課期間接打電話或做與課堂教學無關的事；課堂紀律亂、教學秩序差，教師不加管理；沒有按照課表安排進行教學活動；不按規定改變上課地點，學期教學任務完不成者全部扣除。
3、作業及輔導（滿分6分）
符合作業批改要求者得基礎分1.8分，不符合批改要求者酌情扣分，作業批改有創新，並且收到良好效果者獎勵0.2分。
4、檢測考試。（滿分4分）
做好平時的檢測（單元檢測），要有記錄，有評價單，有講評，有二次過關檢測。期末考試有複習方案，有原始材料及有情況分析，有成績報告單。完成任務者得4分，否者酌情扣分。
第二部分：領導班子。
1.認真履行本崗位職責。（滿分10分）
（1）有計畫（2分）。開學初根據學校計畫制定出切合實際的工作計畫。具體開展每項工作前要擬定出方案。
（2）有措施（2分）。各項工作有具體的落實措施，按計畫有序地開展主體工作。
（3）有檢查（2分）。安排的每一項工作都要有檢查、有督促、並認真填寫有關的檢查記錄。
（4）有總結（2分）。注意總結自己的工作，做到每周匯報，每月小結，每學期做一次工作述職並寫出詳實的工作總結。不能及時總結工作，使工作出現被動局面者，視情況酌情扣分。
（5）有提高（2分）。所承擔的工作每學期都有新進展，在上級組織的評比中呈上升趨勢。工作沒有新的突破，在各級評比中成績不佳，該項不得分。
2.加強學校管理。（5分）
（1）深刻領會國家的方針政策，及時準確地向教師傳達上級檔案精神。不斷提高自己的政治敏銳性和政策水平（1分）。不能及時傳達上級精神者不得分。
（2）每天巡視校園，每周參加例會，每月召開有關人員參加的工作質量分析會。（1分）
（3）注重提高自己的業務能力，工作方法恰當，工作流程順暢（1分）。因方法不當而使工作停滯不前或耗時低效造成人員和時間的浪費不得分
（4）經常深入教學第一線，按要求上課、聽評課（1分）。
（5）嚴格執行每天的工作流程，合理安排工作時間。（1分）
3.愛崗敬業，樹立良好的班子形象（5分）。
（1）辦事公平公正公開，教師滿意度高（1分）。
（2）組織觀念強，說話做事顧全大局，講團結，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做（1分）。
（3）部門之間互相協作，彼此之間相互扶持，充分發揚團隊精神（1分）。本位主義強，不協助他人或妒賢忌才，故意拆台者不得分。
（4）工作中主動挑重擔，及時處理本部門發生的一切事情問題，如遇大事急事不分哪個部門必須主動積極地處理且及時向校長匯報（1分）。如果因知情的領導沒有及時處理而造成不該有的後果，將視其失職，據情節輕重酌情扣1—10分。如後果嚴重將被定為考核不合格。同時承擔其他相關責任。
（5）擺正位置，服從領導；多講奉獻，少講索；不以權壓人，而以人格魅力帶動人（1分）。以上三點如有一點做得不夠好，則不得分。
第三部分：工勤人員。
1.認真履行本崗位職責，嚴格遵守崗位紀律（10分）。工作不能盡職盡責，有違紀行為扣1—10分。
2.服從學校分配，及時高質量地完成學校領導臨時交付的各項工作任務。工作積極想辦法，不拖、不等、不靠（10分）。工作態度不端正，沒有主人翁意識，工作散漫低效扣1—10分。
（五）工作效果的考核（20分）
1、教學效果。以期末考試為依據，按教師所教班級分別計算及格率5%、優秀率5%、平均分10%三部分。
平均分計算：所教學科成績均分達到平均分得10分，超出或者降低1分，加或者減1分。
及格率、優秀率計算：參照平均分方法計分。
考試無可比性的學科按基礎分的90%計分。
未考試學科按基礎分的80%計分。
（1）與平行班成績比：單科四項指標統計年部第一名加2分，第二名加1.5分，第三名、第四名加1分，四項指標均高於年部平均線的班級每科加0.5分。
（2）與本班前一學期成績比：平均分、優秀率、及格率、每項1分：根據公式“（本學期班級平均線—年部平均線）—（上學期班級平均線—年部平均線）=‘正值’加1分，=‘0’加0.7分，=‘負值’給基礎分0.5分。”標準差比前一學期減小每減小1加0，2分，保持年部第一名的班級每科加0.5分。
（3）提高幅度（1分）：語文、數學均有提高的班級另加1分。
2、教學成果。
（1）優質課課：學校
1、辦事處
2、新泰市
3、泰安市
4、山東省
5、國家。
（2）論文（作品）發表：學校
1、辦事處
2、縣
3、市
4、省
5、國家
6、只評選未發表的折半計分，立項或者結題的課題研究雙倍計分。
（3）指導獎：學校
1、辦事處
2、縣
3、市
4、省
5、國家。
（六）處罰
有下列情形之一者為不合格教師：
（1）在全市組織的大型活動中，違反規定造成惡劣影響或嚴重經濟損失者。
（2）違反上級有關規定，亂收費、亂補課、亂訂材料、非法經營或因酗酒、賭博、工作失職造成很壞影響者。
（3）打罵學生、侮辱學生人格、體罰、或變相體罰學生，造成很壞影響的責任者。
（4）經全面考核最後得分低於60分者。
四、考核結果及使用
1、考核結果按優秀、合格、不合格分為三個等次。其中優秀人員不超過考核人員的20%。
2、年度考核優秀者，可作為教師評先選優、獎勵工資的必要條件，考核不合格者，當年不能晉升教師專業技術職務、緩晉一檔職務工資。
3、受行政警告處分的人員，對其進行年度考核，但在受處分的當年，考核結果不能定為優秀。
本方案由學校考核小組負責解釋。
2025年度考核工作實施方案 篇11
一、成立年度考評推薦和考核領導小組：
1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或者行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上幹部、學科主任、骨幹教師代表組成的學校考核工作領導小組。根據德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。
二、考核範圍及要求
1.考核對象。在編在崗（或者借調到我校的正式在編）的專業技術人員、管理人員和工勤人員。
2.名額分配。根據工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據各年級和行政組年度考核的人數，根據人社局分配的優秀指標，按照參加年度考核人數30%的比例分別進行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。當年新參加工作試用期未滿人員考核結果不確定等次。
4.有關問題的處理說明：
①新招考的教職工在試用期內，首次就業的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
②派出掛職借調、學習培訓以及執行其他任務的工作人員，在本單位進行年度考核。
③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。
④未聘人員時間累積超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
⑤當年辦理退休手續的人員，不再進行年度考核。由學校根據其表現情況，確定考核等次，填寫年度考核表。
⑥對無正當理由不參加考核，經教育後仍拒絕參加的人員可直接確定為不合格。
三、年度考核的原則、內容及步驟
（一）考核的原則
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領導考核與民眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時考核相結合的辦法，確保考核的科學性、公正性和準確性。
（二）考核的內容
根據崗位職責和所承擔的工作任務，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績（包括履行職責情況，完成工作任務的數量、質量和效率）。
（三）考核的步驟
1.學習動員。召開全體教職工會議，學習有關檔案，明確考核的內容、方法和步驟。
2.個人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業務上進行認真總結，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結材料，填寫《20xx年度考核登記表》。
3.優秀等次初選方法。
任課教師由各年級按照評議成績占60%（民主評議占30%，年級考評占30%），績效成績占40%，推薦出優秀等次初選名單。
處室管理服務人員，按照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優秀等次初選人員。
4.優秀等次人員的確定。按照各年級和行政組推薦的人員成績排名順序印製選票。學校考核工作領導小組，根據德、能、勤、績、廉對優秀等次初選人員進行綜合考核，確定出年度考核優秀等次的人員。
5.在校內對考核結果進行公示，無異議後將考核結果上報人社局。
說明：
1.對主動讓出優秀指標的人員（由辦公室存檔），以後職稱評聘時，在不違背上級要求的情況下，學校仍然按照優秀等次加分。
2.對讓出的優秀指標，按照最終成績的高低順序依次進行遞補。
3.考核成績相同時，按照一線教師優先。同為一線教師的，依次按照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。
4.考核打分按照百分制，分數在70-100之間，不在該範圍段的分數視為無效（為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取平均分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取平均分）。
5.處室兼課人員若隨年級考核，原則上按照同年級同學科任課教師的最高工作量計算；否則，隨處室人員一起考核。
6.借調人員統一參加考評，使用編制所在單位分配的優秀指標。
2025年度考核工作實施方案 篇12
一、成立年度考評推薦和考核領導小組：
1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或者行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上幹部、學科主任、骨幹教師代表組成的學校考核工作領導小組。根據德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。
二、考核範圍及要求
1.考核對象。在編在崗（或者借調到我校的正式在編）的專業技術人員、管理人員和工勤人員。
2.名額分配。根據工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據各年級和行政組年度考核的人數，根據人社局分配的優秀指標，按照參加年度考核人數30%的比例分別進行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。當年新參加工作試用期未滿人員考核結果不確定等次。
4.有關問題的處理說明：
①新招考的教職工在試用期內，首次就業的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
②派出掛職借調、學習培訓以及執行其他任務的工作人員，在本單位進行年度考核。
③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。
④未聘人員時間累積超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
⑤當年辦理退休手續的人員，不再進行年度考核。由學校根據其表現情況，確定考核等次，填寫年度考核表。
⑥對無正當理由不參加考核，經教育後仍拒絕參加的人員可直接確定為不合格。
三、年度考核的原則、內容及步驟
（一）考核的原則
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領導考核與民眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時考核相結合的辦法，確保考核的科學性、公正性和準確性。
（二）考核的內容
根據崗位職責和所承擔的工作任務，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績（包括履行職責情況，完成工作任務的數量、質量和效率）。
（三）考核的步驟
1.學習動員。召開全體教職工會議，學習有關檔案，明確考核的內容、方法和步驟。
2.個人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業務上進行認真總結，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結材料，填寫《20xx年度考核登記表》。
3.優秀等次初選方法。
任課教師由各年級按照評議成績占60%（民主評議占30%，年級考評占30%），績效成績占40%，推薦出優秀等次初選名單。
處室管理服務人員，按照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優秀等次初選人員。
4.優秀等次人員的確定。按照各年級和行政組推薦的人員成績排名順序印製選票。學校考核工作領導小組，根據德、能、勤、績、廉對優秀等次初選人員進行綜合考核，確定出年度考核優秀等次的人員。
5.在校內對考核結果進行公示，無異議後將考核結果上報人社局。
說明：
1.對主動讓出優秀指標的人員（由辦公室存檔），以後職稱評聘時，在不違背上級要求的情況下，學校仍然按照優秀等次加分。
2.對讓出的優秀指標，按照最終成績的高低順序依次進行遞補。
3.考核成績相同時，按照一線教師優先。同為一線教師的，依次按照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。
4.考核打分按照百分制，分數在70-100之間，不在該範圍段的分數視為無效（為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取平均分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取平均分）。
5.處室兼課人員若隨年級考核，原則上按照同年級同學科任課教師的最高工作量計算；否則，隨處室人員一起考核。
6.借調人員統一參加考評，使用編制所在單位分配的優秀指標。
二○xx年一月八日
2025年度考核工作實施方案 篇13
一、考核目的：
為嚴格貫徹落實市委、市政府關於疫情防控工作部署和上級教育主管部門工作要求，強化教師擔當作為，愛崗奉獻，積極投身疫情防控工作，根據濰坊市教育局《關於加強疫情防控期間教職工考核管理工作的通知》（濰教函〔20__〕9號）檔案精神，結合學校工作實際，經學校黨支部、校委會研究決定，制定本方案如下：
二、考核範圍：
學校聘任的全體教職工。
三、考核辦法：
1.根據疫情防控和學校總體工作分工，對全體教職工實行以崗定責，以責定分，以分定獎的考核辦法。
2.實行百分制考核，對教職工工作完成情況和育人指導質量進行綜合量化打分。
3.被考核人員有下列情形之一者，本項考核一票否決，成績記為零分：
（1）違反上級防疫規定，受到法律法規處罰，造成惡劣社會影響的；
（2）無視相關規定，進行任何形式的面對面、聚集性的家教及學業指導被查處的；
（3）有償參與各類社會培訓機構組織的線上指導活動，被舉報查實的；
（4）為學生和家長推介的各類育人、學習生活指導提供資源、素材和學生信息謀取私利被查處的；
（5）學校無法聯繫，負責工作滯後、延誤，造成不良後果的；
（6）捏造、散播有關疫情不實信息被查實的。
4.本方案作為師德考核、學年度考核和職稱聘期考核的重要內容，並與績效工資分配、職稱評聘、層級認定和評優樹先等機制掛鈎。
四、考核內容（100分）
（一）遵守師德要求，樹立良好形象（10分）
1.全體教職工要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行青州市教育局師德建設規定要求，遵守防疫期間上級各項規定，遵規守紀，不做有損教師形象的事。黨員教師要在疫情防控中發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用。
2.嚴格遵守網際網路規定，文明上網，絕不製造、傳播不良信息。嚴禁轉發沒有官方證實關於新冠肺炎的內容；不信謠，不傳謠，傳播正能量。
3.學習、熟知疫情防疫常識，做好自我防護，積極做好學生防護指導。積極上好學生線上課程，隨時了解家長、學生需求，靈活指導，不強行要求統一，不增加家長及學生負擔。
計分辦法：遵守規定的記10分，違反的根據情節扣分。
（二）嚴守防控紀律，暢通防控信息（10分）
1.嚴格遵守法律法規，堅決服從各級疫情防控工作規定，除工作需要和生活急需，儘量少出門，不串門、不走親訪友、不聚餐。
2.保持信息暢通，手機24小時開機，保障信息傳達有效及時；按時參加音視頻會議；按時間節點高質量完成工作任務。
計分辦法：遵守規定的記10分，違反的根據情節扣分。
（三）精細核查，確保統計信息準確（10分）
1.落實責任，實行問責倒查。遵循“全覆蓋、兜底式”的摸排原則，對上級要求的相關防疫信息進行全面準確的摸排，不漏掉一人，注意留存數據、資料，實行問責倒查。
2.科學統計，確保信息準確。根據上級填報內容、格式要求，認真填寫，分級核對，確保關鍵信息準確無誤。
計分辦法：統計準確及時的記10分，一次統計不及時扣1分，一次統計疏漏扣2分。
（四）暢通家校聯繫，攜手做好防控工作（20分）
全體教職工在防疫期間要認真履職，加強家校溝通，用飽滿的熱情和陽光的態度面對家長的各種問題，暢通家校聯繫渠道，下面每項滿分5分。
1.各科室和級部、班級負責人通過企業微信群及時完成信息上報，做到傳必達，無遺漏、信息準確。
2.班主任、任課教師按要求通過微信、電話進行家訪，了解學生居家學習情況和思想動態，及時進行思想引導，做好記錄。
3.班主任定期召開網上家長會、班會。認真準備、精心組織，把握學生思想、生活和學習狀況，及時指導。
4.對居家學習期間情緒波動較大，有緊張、焦慮表現的學生進行心理疏導，引導學生進行心理減壓，必要時聯繫學校心理諮詢教師進行心理干預，並進行後續跟蹤。
（五）教育教學（50分）
在疫情防控期間，本著學生停課不停學，教師停班不停教的原則，制定適合我校的學生學習活動實施方案，對學科教研組、班主任、任課教師提出要求，明確責任，抓好落實。按照任務完成情況，從質和量兩方面進行評價考核。
考核內容：
1.工作態度與職業道德（10分）
班主任和任課教師要自覺落實疫情期間教育教學工作，認真做好防疫教育、健康教育、線上學習指導、線下輔導、作業管理，及時評價指導學生學習。
根據學校考核辦法，有下列情形的酌情扣1-2分，可累計，扣完10分為止。
（1）不按時跟班聽課，落實教育教學工作的；
（2）準備不充分，不能進行及時指導的；
（3）不及時回應家長諮詢，造成家長不滿投訴的；
（4）不按時間節點完成學校交辦的各項工作的；
（5）工作應付，不認真履職的。
2.過程管理與工作效益（40分）
過程管理包括工作量、課程開發與設計、備課、作業管理、教研活動、計畫總結和校本培訓。
（1）工作量（10分）
A.防疫期間一線教師平均課時數為標準工作量，教師課時工作量得分=10×跟班節數/一線教師平均跟班節數）；
B.班主任每天記1課時；
C.科室人員根據防疫期間實際完成的工作折合成課時數；
D.包靠人員工作量根據包靠實際完成情況折合成課時數。
（2）備課、跟班聽課（10分）
①依託平台、企業微信工作群開展網路教研，提前做好課程開發設計、備課。
②備課電子版按時間節點上交，達到學校要求。
③按課程表跟班聽課，及時回應家長學生諮詢和答疑。
④協調家長，班級學生按時作息，完成網上學習任務。
⑤及時了解學生網上學習情況，及時反饋整改。
計分辦法：根據完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時完成任務、不跟班聽課的計0分。
（三）作業輔導和管理（10分）
①同級部備課組老師組成同一團隊，利用班級微信群或騰訊智慧校園布置學習任務，作業內容相同，要求一致。。
②引導學生梳理觀課的知識點，耐心解答好學生疑問，布置並及時批閱課後作業。
③根據年級和學生特點適當劃分學習小組，協助做好作業等信息反饋提交，提高學習效率。
④科目較多的年級可建立科目群，以免各科之間互相影響。
計分辦法：根據完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時完成的計0分。
（四）校本培訓（10分）
①按照教體局居家學習要求，以下發的學習材料為內容進行培訓學習，做好培訓記錄，寫出心得體會。
②各年級備課組制定新學期教學計畫，參加網路學科教研、集體備課。
③進行智慧校園、雲課堂的使用培訓學習，熟練套用智慧校園、網路授課和企業微信。
（五）附加分（5分）
（1）提供青州市級公開課（5分）；
（2）防疫期間稿件宣傳（1-5分）；
（3）防疫期間工作突出，被上級通報表彰的（5分）。
2025年度考核工作實施方案 篇14
一、考核目的
1、作為晉級、解和調整崗位依據，著重在能力、能力發揮和工作表現上進行考核。
2、作為確定績效工資的依據。
3、作為潛能開發和教育培訓依據。
4、作為調整人事政策、激勵措施的依據，促進上下級的溝通。
二、考核原則
1、公司正式聘用員工均應進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。
2、考核的依據是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個人好惡。
4、提倡考核結果用不同方式與被評者見面，使之誠心接受，並允許其申訴或解釋。
三、考核內容及方式
1、工作任務考核(按月)。
2、綜合能力考核(由考評小組每季度進行一次)。
3、考勤及獎懲情況(由行政部按照執行考核)。
四、考核人與考核指標
1、成立公司考評小組，對員工進行全面考核和評價。
2、自我鑑定，員工對自己進行評價並寫出個人小結。
3、考核指標，員工當月工作計畫、任務，考勤及中的獎懲辦法。
五、考核結果的反饋
考績應與本人見面，將考核結果的優缺點告訴被評人，鼓勵其發揚優點、改正缺點、再創佳績。
六、員工績效考核說明
(一)填寫程式
1、每月2日前，員工編寫當月工作計畫，經部門直接上級審核後報行政部；
2、工作績效考核表每月28日由行政部發放到部門，由本人填寫經部門直接上級審核後於次月2日前交至行政部；
3、工作計畫編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等，其它類屬領導臨時交辦的工作任務；
4、工作計畫完成情況分完成、進行中、未進行(階段性工作)三檔，月末由本人根據實際選項打分，並在個人評價欄內給自己評分；
5、工作計畫未進行、進行中(階段性工作)項請在計畫完成情況欄內文字說明原因。
(二)計分說明
1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，意見與建議如被公司採納，附加分10分；其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算；職能部門評分從兩方面考評:成本意識、職業規範。分別由財務部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份和一份，具體時間由行政部另行通知；由被考核員工和考評小組填寫，由員工以無記名方式填寫後投入公司投票箱；其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的60%；綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
4、評分標準:優85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。
(三)季度績效工資內容
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成:
a、員工季度預留崗位工資10%的考核風險金；
b、員工的第13個月月工資的四分之一；
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優秀的發放全額季度績效考核獎金；考核為合格的只發a項和b項；考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經理根據員工在公司的整體表現，參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發放。
(四)增減分類別:
1、考勤計分:當月事假1天扣2分，以此類推。季度內事假累計3天扣績效工資1%，累計5天扣績效工資3%；
2、培訓計分:參加培訓一次加1分，缺勤一次扣2分，以此類推。季度內缺勤培訓累計2次扣績效工資1%，累計4次扣績效工資3%；
3、沒有按期編寫當月工作計畫和填報工作績效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。
4、季度內考核為合格的員工，其季度內個別月份考評為優秀的，每評為優秀一次加績效工資2%，以此類推；其季度內個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資4%，以此類推。
5、獎懲計分:
(1)季度內嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次加績效工資6%；
(2)季度內警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
2025年度考核工作實施方案 篇15
為進一步加強科室人員的工作積極性，提高服務質量和效率，圍繞以為“臨床一線服務”和為“以病人為中心”開展工作，特制定本實施方案：
一、考核原則
本次病案室工作人員考核將堅持客觀、公開、公正，注重實績的原則，實行專業知識與日常工作表現相結合的方法。
二、考核內容
以人員所在崗位的職責與所承擔的工作任務為依據，全面考核、能、勤、績四個方面。
德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德等方面的表現；能，是指履行職責所必備的業務素質和專業技術能力；勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；績，是指完成工作的`數量、質量、效率和業績。
三、考核方式
以業務知識考試的形式考核病案室工作人員的“能”、“勤”、“績”三個方面則由考核小組對本科人員進行評價。業務知識考試出題具體如下：
業務知識考試權重係數為0.7，評價權重係數為0.3，考核最終得分=業務知識考試得分×70%+評價得分×30%。（考核最終得分低於80分為不合格等次）。
四、考核程式
（一）考試時間：6月13日下午3點到4點。
（二）考核地點：十樓會議室。
（三）6月14日由考核小組對病案室人員進行評價，填寫《病案室工作人員考核評價審批表》，從工作態度、職業道德、工作能力、專業水平、合作精神、創新能力、紀律性七個方面對契約制人員的、“勤”、“績”進行評價。人事科最後匯總結果，並進行公示。
五、注意事項與聲明
考核結果將由人事科備案，作為今後崗位調整、崗位續聘、培訓進修的依據。
對於有下列情況之一者，直接將其定為不合格等次：
（一）年度醫德醫風考核為不合格；
（二）工作失職或因個人的原因引起醫療差錯或事故，造成重大經濟損失或嚴重社會影響；
（三）無正當理由拒不參加考核，經批評勸說無效者。
2025年度考核工作實施方案 篇16
為深入貫徹落實關於加強黨的建設一系列重要講話精神特別是從嚴治黨八項要求，進一步強化書記管黨治黨主體責任，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，全面落實黨建工作責任制，根據中央、自治區、烏蘭察布市和集寧區委的部署，現就在我街道開展社區書記抓黨建工作述職評議考核工作制定如下方案。
一、總體要求
深入學習貫徹在黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，從20xx年開始，每年組織開展黨組織書記抓黨建工作述職評議考核，著力強化黨組織特別是一把手管黨治黨意識，落實管黨責任，提高管黨水平，形成制度化、常態化、長效化工作機制。各社區書記要認真落實關於各級黨組織書記履行抓黨建工作第一責任人職責的要求，把黨建工作作為主業，堅持黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入、抓紮實，做到黨組織書記述職述黨建、民眾評議評黨建、年度考核考黨建、選拔任用幹部看抓黨建情況，切實把從嚴治黨的各項任務和要求不折不扣地落到實處，為推動經濟社會持續健康發展、打造祖國北疆亮麗風景線提供堅強有力的組織保證。
二、重點內容
各社區書記抓黨建述職評議考核，主要圍繞中央、自治區黨委、烏蘭察布市委和集寧區委，以及街道黨工委關於加強黨建工作的任務要求來進行，基本內容為：研究部署黨建工作，完成黨建重點任務情況和取得的主要成效，研究黨建工作突出問題的主要思路和舉措。
20xx年述職評議考核，要以關於黨的建設重要講話精神特別是從嚴治黨八項要求為指導，重點圍繞黨的思想、組織、作風、黨風廉政和制度建設等進行，突出嚴肅紀律、改進作風、落實“兩個責任”和加強基層黨建工作等內容。主要包括：
1. 履行第一責任人職責情況。黨組織書記研究部署黨建重要工作、重大活動，協調解決重點難點問題特別是黨的民眾路線教育實踐活動查擺出來的黨建工作突出問題整改落實等情況。
2. 加強思想建設情況。學習重要講話和考察內蒙古重要講話精神情況；加強理想信念教育，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和“中國夢〃盡責圓夢”主題實踐活動情況；推進中心組學習、基層大講堂建設、學習型黨組織創建工作情況；加強意識形態工作，貫徹落實《內蒙古自治區黨委關於加強宣傳思想工作的意見》
3. 反腐倡廉建設情況。認真落實黨支部主體責任和監督責任，及時傳達上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，並進行專題研究和具體安排，對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦等情況；堅持原則，敢抓敢管，勇於擔當，督促領導班子成員和下級領導班子廉潔從政、履行黨風廉政建設責任等情況；帶頭遵守黨紀國法、嚴格執行廉潔從政和改進作風各項規定，以身作則，管好自己，管好親屬和身邊工作人員，自覺接受組織和民眾監督等情況。
4. 加強制度建設情況。紮實推進黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革，圍繞黨的思想、組織、作風、黨風廉政建設和反腐敗工作等加強制度建設的情況。
5. 從嚴管黨治黨情況。貫徹落實在黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，落實從嚴治黨八項要求的思路、重點和措施等。
三、開展範圍
聽取各社區支部書記的黨建工作述職報告，並對所屬黨支部的黨建工作開展情況進行考核。
四、述評辦法
1、確定參會人員。參加述職評議會議的人員包括：街道黨工委班子成員、各支部書記，黨員代表、民眾代表。
2、撰寫述職報告。述職評議會前，各社區書記要在全面總結抓黨建工作情況的基礎上，撰寫述職報告。要圍繞述職評議的重點內容開展深入細緻的調研，聽取各方面的意見，認真梳理分析本地本單位黨建工作存在的突出問題，研究提出改進辦法和措施。述職報告要採取寫實方式撰寫，以履行“第一責任人”職責情況為主線，做到全面詳實、簡明扼要、重點突出，總結成績要實事求是，查找問題要見人見事見思想、不大而化之，對存在的問題要講清講透，整改措施和下一步工作打算要具體可行。述職報告要通過一定方式廣泛徵求意見，在述職評議會召開前10天報街道黨工委審核把關並經上級街道黨工委書記審閱。
3、進行述職點評。述職點評會由黨工委書記主持，會議時間根據述職人員數量合理安排。每位述職人員述職發言結束後，街道領導小組成員要結合平時了解掌握的情況逐一進行點評，重點指出值得肯定的經驗做法、存在的突出問題和下一步努力方向。對需要進一步了解的問題，與會代表可現場提問，述職人員應如實回答。述職全部結束後，由黨工委書記作總結講話。
4、開展會議測評。述職點評後，組織參會人員根據每位述職人員述職情況認真填寫評議測評表。黨政在綜合辦負責做好會議測評的具體組織工作。
5、強化公開和監督。會后街道在一定範圍內以適當方式公開述職報告和述職評議情況。街道要結合年度考核或採取抽查、暗訪等形式，了解核實下一級黨組織書記述職真實性情況，對述職報告嚴重失實的，要嚴肅問責。
6、抓好整改落實。各社區書記要根據街道述職評議中提出的問題，認真制定整改方案，將整改措施列入下一年度黨建工作計畫並抓好落實。街道黨工委要採取定期、不定期抽查或專項督查等方式，跟蹤督促述職人員進行整改落實。下次述職時，各社區書記要專題匯報評議整改落實情況並接受監督。
五、考核辦法
1、考核工作的實施。街道黨工委要制定黨建工作考核評估細則，一般在年初下達考核指標。考核指標要結合黨建工作述職評議考核重點內容確定。要加大黨建工作在領導班子和領導幹部年度考核評價中的權重，合理賦分。要堅持定性與定量相結合，充分利用述職評議結果，採取查閱台賬、走訪座談、實地查看、調查問卷、現場觀摩等方式進行考核。考核過程中要廣泛聽取黨員民眾意見。考核結果向社區黨組織反饋。
2、考核結果的運用。要把黨建工作開展情況作為評價黨組織班子和黨組織書記政治上強不強、實績好不好、作風正不正、工作稱職不稱職的重要標準，作為衡量教育實踐活動成效的重要內容。對高度重視黨建工作、履職盡責抓到位，評議考核中基層黨員民眾反映好的幹部要充分肯定，並作為選拔任用的重要依據；對不重視黨的建設、不研究黨建工作、精力投入少、不解決實際問題，甚至喊口號、擺花架子、造“盆景”作秀，評議考核中黨員民眾反映差的幹部要責令其限期整改，該誡勉談話的誡勉談話，該組織調整的組織調整，情況嚴重的要追責問責。
六、時間安排
會議定於20xx年1月20日（星期二）在電管社區召開，會期半天，具體時間為下午3∶00—15∶30。
七、組織領導
1. 加強組織領導。街道高度重視述職評議考核工作，認真制定工作方案和計畫，統一部署，從嚴從實搞好述職評議考核，確保工作有序開展。黨政綜合辦要充分發揮組織協調作用，切實抓好各項工作任務的落實。
2. 嚴格監督檢查。各級黨組織要堅決防止形式主義、走過場。
3. 建立長效機制。各社區要堅持問題導向，緊密結合教育實踐活動建章立制工作，逐步完善開展述職評議考核工作的方法程式，認真總結有效做法經驗，不斷健全書記抓黨建工作述職評議考核制度。
2025年度考核工作實施方案 篇17
各醫療衛生單位：
根據《20xx年市城鄉社區公共衛生服務項目考核辦法》檔案精神，結合《市20xx年城鄉社區公共衛生服務項目任務書》、《市屬醫療衛生單位公共衛生項目工作任書》要求，特制定本考核實施方案。
一、考核小組
二、考核辦法
實行首席考核員制度，衛生局考核監督小組根據年度城鄉社區公共衛生服務考核實際需要，從城鄉社區衛生服務項目首席考核員、考核員專家庫中隨機抽取，確定20xx年年度城鄉社區公共衛生服務項目首席考核員及考核人員。
根據基本和重大（專項）公共衛生服務項目考核指標體系，對照任務書內容，由首席考核員負責制定相關項目考核細則，由衛生局組織考核人員進行培訓，統一考核標準，統一評分辦法，匯總項目考核成績，提交項目考核報告。
三、考核對象
（一）十三家鎮（街）中心衛生院（社區衛生服務中心）。
（二）承擔公共衛生任務的專科醫院以及市屬衛生醫療機構（包括民營醫院）。
四、考核依據
1.《國家基本公共衛生服務規範》
2.《省基本公共衛生服務項目績效考核實施辦法》
3.20xx年市城鄉社區公共衛生服務項目考核辦法
4.《市20xx年城鄉社區公共衛生服務項目任務書》
5.《市衛生局20xx年工作要點》
五、考核時限與準備
1.考核時限為：20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項基本、重大（專項）城鄉社區公共衛生服務工作，特別是傳染病防控等工作完成、落實情況。
2.各醫療衛生單位按《市20xx年城鄉社區公共衛生服務項目任務書》要求，11月8日前完成自查評估。
六、考核內容
（一）資料考核
1.各單位準備好城鄉社區公共衛生服務年度工作總結、自查結果；對服務站、責任醫生及公共衛生聯絡員每月及年度考核結果；各村社區人口數、戶數、責任醫生、公共衛生聯絡員花名冊；城鄉社區衛生服務工作報表資料（以上材料統一交考核組）。
2.按照《市20xx年城鄉社區公共衛生服務項目任務書》整理好有關資料。
3.職能部門季度考核反饋存在的問題以及專項督查通報落實整改情況的匯報。
（二）現場考核：
從第三輪已實施健康體檢的.行政村中，隨機抽取院內、外各2名社區責任醫生，考核責任醫生工作完成情況，現場抽查職能部門督查存在的問題整改情況。
（三）滿意度考核。
七、考核安排：
（一）考核分三組，由兩個階段進行。第一階段鎮街中心衛生院，每個單位半天；第二階段市屬醫療衛生機構、民營醫療機構及專科醫院，每個單位半天。
（二）具體時間安排：
11月15日對考核人員由衛生局組織培訓，統一標準；
11月16日—21日為分組考核時間，具體對單位考核時間由各組長提前通知；
11月23日前各首席考核員將考核成績和考核報告上報局醫政科、衛監疾控科，醫政科及衛監疾控科進行整個考核成績再匯總，寫出各塊總結報告，11月25日前由醫政科將20xx年年度城鄉社區衛生服務考核總結報局考核領導小組。
八、考核要求
（一）各單位要高度重視城鄉社區衛生服務工作，注重工作實效，所有資料、憑證、台帳等，不得攙雜縮水，凡是弄虛作假，一經查實，嚴肅處理，情節嚴重者將追究當事人及領導的責任。
（二）考核組成員要堅持公正、公平的原則，具有高度的責任感，做到考核時不請吃、不收禮物、不打人情分，對違規者，將從嚴查處。
（三）邀請市府辦、市財政局、衛生局紀委有關人員對考核全過程實行監督，對考核情況進行抽查或督查，同時受理考核過程中的投訴。對考核中存在的違規違紀行為進行查處。
2025年度考核工作實施方案 篇18
根據《長沙市教育局直屬學校招聘教師公告》精神，經市教育局、市人力資源和社會保障局備案認可，現將我校招聘考核工作實施方案公布如下。
一、招聘崗位
畢業生崗位： 語文、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、電教各1人，英語、心理學、通用技術各2人，數學3人
骨幹教師崗位：數學、物理、化學、政治、歷史、地理各1人
二、考核時間：
20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開始
三、考核地點：
南周中學北校區（新校區）
四、考核辦法：
1、所有參加考核人員都應該於上午8：00準時到學校，考核順序以抽籤的方式決定。
2、電教、通用技術崗位考核由面試，試教和技能素質測試組成，其他崗位的考核由面試和試教組成，面試試教同時進行。
3、面試、試教時間每人共20分鐘（面對評審）；考核准備時間1小時，試教、技能素質測試具體內容當場抽取。
4、考核滿分為100分（保留一位小數），其中面試、試教分值比為2:8，面試、試教和技能素質測試的分值比為2∶5∶3；考核最後得分為考核組評審去掉一個最低分和一個最高分後的平均分。
5、考核評審小組在考核結束後當場評分、統分並宣布成績。
6、參加考核的`人員，憑本人《身份證》和《筆試准考證》參加考核，缺少上述證件之一者不能參加考核，考核時不得自帶任何資料；未能按時參加考核的應聘人員視為自動棄權。
五、聯繫辦法：
學校地址：長沙市開福區芙蓉北路經開區（乘坐128路公車至終點站）
聯繫電話：
聯 系 人：z
長沙市南周中學
2025年度考核工作實施方案 篇19
為貫徹落實中共湖北省委辦公廳關於印發《20xx年度市縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》（鄂辦發電20xx69號）檔案精神，按照孝感市委組織部的要求，結合我市實際，提出如下方案：
一、總體要求
深入貫徹落實黨建工作責任制的重要指示精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，通過開展書記抓黨建工作述職評議考核，落實述職要述黨建、民眾評議要評黨建、年度考核要考黨建、選拔任用幹部要看黨建的要求，強化各級黨組織書記特別是黨委書記管黨意識，落實管黨責任，建立聯諾、聯推、聯述、聯評、聯考五在線上制，形成一級抓一級、層層抓落實的基層黨建工作格局。
二、精心組織開展述職評議
（一）時間安排
書記抓基層黨建工作述職評議自11月下旬啟動，12月底前全部完成。按照自上而下、分級開展的要求，市委書記12月中旬向孝感市委（擴大）會述職並接受評議；市委（擴大）會12月中下旬聽取各鄉鎮（街道、場）黨（工）委、直單位黨組（黨委）書記述職並進行評議；12月下旬鄉鎮（街道、場）黨（工）委聽取村（社區）黨組織書記述職並進行評議。
（二）重點內容
1、履行“第一責任人”職責，研究部署基層黨建重要工作、重大活動，協調解決重點、難點問題，特別是落實關於建立健全市、鎮、村抓基層黨建工作三級聯動機制中關於各級黨組織書記抓基層黨建工作的基本任務、年初公開承諾事項和教育實踐活動中查擺剖析的黨建工作突出問題整改情況。
2、整頓軟弱渙散基層黨組織，加強對村“兩委”換屆工作的領導和指導，選好、用好、管好基層組織帶頭人，落實“四議兩公開”等民主管理制度，加強村務監督委員會建設，嚴肅查處基層幹部不正之風和違法違紀行為等情況。
3、加強基層服務型黨組織建設，建好、用好村、社區黨員民眾服務中心，規範服務項目，整合服務資源；學習推廣百步亭社區黨建工作法，開展在職黨員到社區報到為民眾服務；健全和落實鄉鎮（街道）幹部“崗位在村、重在服務、責在連心”工作機制，推行機關事業單位幹部駐村聯戶、結對幫扶，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用情況。
4、嚴格黨員教育管理，落實黨員組織生活制度，發揮黨員先鋒模範作用；落實發展黨員計畫，嚴格發展黨員工作程式，完成好年度發展黨員數量調控任務，開展處置不合格黨員情況。
5、加大基層黨建工作投入力度，強化基層基礎保障；配齊、配強各級黨委抓基層黨建工作力量；落實基層幹部報酬待遇、基層黨組織工作經費、活動場所和服務民眾專項經費等情況。
6、本地、本單位基層黨建工作存在的主要問題和進一步加強基層黨組織建設的思路、重點和措施。
（三）方法步驟
1、深入開展調研。述職會前，要認真學習有關重要講話精神和中央、省委、孝感市委組織部相關檔案精神，全面總結教育實踐活動開展以來抓基層黨建工作的情況。各級黨組織書記要深入基層開展一次專題調查研究，廣泛聽取意見，全面梳理分析本地本單位基層黨建工作取得的實際成效，存在的薄弱環節和重點難點問題，真正掌握第一手材料。
2、撰寫述職報告。在充分調研的基礎上，黨組織書記要認真撰寫述職報告。具體要求是：
（1）聚焦重點內容。主要圍繞述職評議6個方面的內容，特別是履行基層黨建工作主體責任情況、在教育實踐活動中查擺剖析的基層黨建突出問題整改落實情況、整頓軟弱渙散基層黨組織情況和基層黨建工作投入保障情況，實事求是總結成績，查找問題，提出對策，提倡用實例、數據說話，切忌“虛、空、飄”。寫成績的部分一般不超過1/3。
（2）突出問題導向。既要查找本地基層黨建工作中存在的突出問題，也要查找個人履職盡責方面存在的問題，查找問題要見人見事見思路，不能大而化之。要深入分析存在問題的原因，特別是主觀方面的原因。
（3）堅持實事求是。真正把自己擺進去，始終緊扣抓基層黨建第一責任人的責任這條主線，講清個人在抓研究謀劃、抓督促落實、抓投入保障、抓重點難點問題解決等方面所做的工作、存在的不足、整改的具體措施和今後的努力方向。述職報告總結成績要實事求是，防止講成績長篇大論，講問題輕描淡寫、大而化之；防止就事論事，只講面上工作，不講個人履職盡責情況。整改措施要具體實在，突出針對性和可行性，能夠兌現落實。
3、從嚴審核把關。開展述職評議前，要提前10天左右向上一級黨委組織部門報送工作方案和下一級黨組織書記的述職報告。市委組織部主要負責同志要嚴格審核市直單位、鄉鎮黨組織主要負責人的述職報告，然後報市委書記審閱。對不符合要求的，特別是只講成績、不講問題，一味評功擺好、自我表揚的，不深入查找問題、不分析問題原因、不研究解決問題的，整改措施空洞無物、大而化之、華而不實的，要嚴肅指出、督促修改，問題突出的，要責令重寫。鄉鎮黨委對村、社區黨組織書記述職報告的審核參照市委有關規定執行。
4、組織述職評議。
（1）鄉鎮（街道、場）黨（工）委、市直單位黨組織書記向市委（擴大）會述職，參加人員為全體市委、市黨建工作領導小組成員、市委組織部領導班子成員和各鄉鎮（街道、場）黨（工）委書記、組織委員，市直部、辦、委、局（局級公司）黨組織書記，並從每個鄉鎮選派2—3名熟悉了解基層黨建工作情況的本級及以上“兩代表一委員”、基層黨員幹部、民眾代表參加。孝感市委組織部派人到會指導。
（2）鄉鎮（街道、場）黨（工）委聽取村（社區）黨組織書記述職，參照市委有關辦法進行。市委組織部派人到會指導。
述職評議會議由上一級黨委書記主持，會議時間根據述職人員數量合理安排。會議議程為：
（1）書記逐一述職。
（2）與會代表對需要進一步了解的問題現場提問，由述職對象回答。
（3）上一級黨委書記逐一點評，重點指出值得肯定的經驗做法、存在的突出問題和下步努力方向。
（4）進行會議評議和測評，參會人員填寫專項述職評議表，提出書面意見建議。
（5）到會指導的上級黨委組織部門有關同志講話。
（6）上一級黨委書記總結講話。
5、反饋述職評議結果。上一級黨委要向下一級黨委通報反饋述職評議和測評結果。各級黨組織書記的述職報告採取適當方式在一定範圍內公開，接受基層黨組織和黨員民眾監督。
（四）向本級黨委述職
市、鎮、村各級黨組織和市直單位黨組織向上一級黨組織述職的同時，每年度還應向本級黨組織委員會進行述職，報告黨建工作情況並接受評議，評議測評表由市委組織部提供樣式。向本級黨組織述職評議工作可與領導班子和領導幹部年度考核一併進行，也可與聽取下一級黨組織述職時一併進行或單獨組織，原則上在20xx年1月底前完成，評議測評結果報市委組織部備案。
三、從嚴從實開展實地考核
（一）時間安排
鎮、村基層黨建工作實地考核自20xx年12月上旬啟動，到20xx年1月上旬基本結束，實地考核與述職評議工作有序銜接，結合進行，由市委組織部組織實施。
市直單位黨建工作實地考核原則上在20xx年1月中旬基本結束，由市直機關工委負責組織實施。
（二）考核內容
實地考核的內容主要依據省委組織部印發的《20xx年度全省基層黨建工作考評項目的工作方案》、孝感市委組織部印發的《20xx年度全市基層黨建工作考評實施方案》進行，同時要對黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議內容作印證性考核。
（三）考核方式
市委組織部、市直機關工委對照基層黨建工作考核的重點內容，分別制定鄉鎮、村（社區）和市直單位考核細則和工作方案，派出考評組，通過實地考察、查閱資料、民意調查、綜合分析等方式進行。其中：
1、鄉鎮對村（社區）的考核。採取鄉鎮（街道、場）黨（工）委評、黨員民眾評的方式，考核所屬基層黨組織班子建設、聯繫服務民眾、落實基本制度、黨員教育管理、辦公活動場所建設使用和發展壯大村級集體經濟等方面的情況。
2、市委對鄉鎮（街道、場）的考核。採取隨機抽查、現場走訪、查閱資料的方式，對鄉鎮（街道）所屬的村、社區、非公企業等基層組織進行考核。
3、市委對市直單位的考核。由市直機關工委具體負責組織。孝感市委組織部將委託國家統計局孝感調查隊，在每個縣（市、
區）隨機選擇100名左右“兩代表一委員”和城鄉居民，開展基層黨建工作社會滿意度調查。市委組織部也將在一定範圍內開展基層黨建工作社會滿意度調查。
四、強化述職評議考核結果運用
（一）綜合分析評定。市委根據實地考核、民意調查、黨委書記述職評議結果，結合平時掌握情況，對鄉鎮和市直單位抓基層黨建工作進行綜合分析、量化評分、確定名次。
（二）突出結果運用。建立“平行考核、差額否決”機制，即黨建工作與年度責任目標績效平行考核、平行排位，按1：1。5的比例實行。差額否決事項為年度目標考核先進單位、黨組織主要負責人和黨建工作直接責任人年度考核優秀等次、市委“七一”表彰對象。黨建工作目標考核分值按比例折算計入年度責任目標績效考核總分。把基層黨建工作情況作為評價黨委領導班子和黨委書記政治上強不強、實績好不好、作風正不正、工作稱職不稱職的重要標準，作為衡量教育實踐活動成效的重要內容。對那些高度重視黨建工作、履職盡責抓到位，評議考核中基層黨員民眾反映好的要充分肯定，並作為選拔任用幹部的重要依據；對那些思想上不重視、工作上不研究、精力投入少、不真抓實幹、不解決實際問題，甚至喊空口號、擺花架子、造“盆景”作秀，評議考核中基層黨員民眾反映差的要限期整改，情況嚴重的要嚴肅問責。
（三）加強重點管理。市委根據述職評議考核情況，向孝感市委組織部報送基層黨建工作相對薄弱或存在突出問題的鄉鎮（街道、場）、市直單位，納入孝感重點管理範圍，由孝感市委組織部領導約談鄉鎮（街道、場）、市直單位黨（工）委（黨組）書記，責成限期整改。同時，市委組織部將綜合分析研判基層黨組織工作情況，按照農村不低於10%、社區和其他基層黨組織不低於5%的比例確定一批工作相對落後的基層黨組織，列入重點管理，跟蹤抓好整改，促進晉位升級，並報孝感市委組織部備案。
（四）推動整改落實。各地要充分運用述職評議結果，採取多種方式，廣泛聽取基層黨組織書記和黨員民眾意見，針對基層黨建工作存在的薄弱環節和重點、難點問題制定整改方案和工作措施進行整改，各級黨組織書記要結合推進整改落實，就解決本地區基層黨建工作的重點難點問題作出公開承諾，並報市委組織部審查備案。述職評議考核結果和整改方案、黨委書記公開承諾要在一定範圍內公開。
五、建立健全長效機制
各級黨組織要將開展基層黨建工作述職評議考核工作作為貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的重要舉措，作為落實黨建工作責任制的重要抓手，作為加強和促進基層黨建工作的長效機制。要認真總結開展述職評議考核的有效做法和經驗，建立健全基層黨建工作述職評議考核制度，確保這項工作制度化、常態化、長效化。
每年第四季度，各級黨委要圍繞年度基層黨建工作重點任務，組織開展一次基層黨建工作述職評議考核，推動各級黨組織特別是黨組織書記把黨建工作作為主業，努力形成大抓黨建的鮮明導向。
六、切實加強組織領導
各級黨組織要認真落實基層黨建工作主體責任，高度重視述職評議考核，進行專題研究，堅持和完善近兩年來各地開展述職評議考核工作的好做法好經驗，作出統一部署，嚴格有關要求，加強統籌協調，從嚴從實抓好，確保這項工作健康有序進行。上級黨組織要派人參加下一級黨組織召開的述職評議會，要切實負起組織協調責任，抓好具體實施，加強督促指導，堅決防止形式主義、走過場。鄉鎮（街道、場）、市直單位述職評議考核工作方案分別報市委組織部、市直機關工委審查備案。述職評議考核工作結束十五日內，市直機關工委、鄉鎮黨委要對述職評議考核情況進行匯總，形成工作報告報市委組織部。報告內容包括：述職評議考核工作簡要情況、主要成績及經驗、存在的問題、綜合得分及排序，並附各被考核單位需要整改的項目及建議等。
2025年度考核工作實施方案 篇20
為貫徹落實省財政廳、監察廳、審計廳《關於全面推進行政事業單位內部控制建設的實施意見》(財會(20xx)212號)檔案精神，進一步指導和促進我單位開展內部控制建立和實施工作，根據財政廳《關於開展行政事業單位內部控制基礎性評價工作的實施意見》(財會(20xx)1031號)要求，結合我單位實際，提出如下工作方案：
一、內控評價工作的總體目標
內部控制基礎性評價，是指單位在開展內部控制建設之前，或在內部控制建設的初期階段，對單位內部控制基礎情況進行的“摸底”評價。通過開展內部控制基礎性評價工作，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，圍繞重點工作開展內部控制體系建設;同時，發現單位現有內部控制基礎的不足之處和薄弱環節，通過“以評促建”的方式，推動我單位於20xx年底前如期完成內部控制建立與實施工作。
二、基本原則
(一)堅持全面性原則。內部控制基礎性評價應當貫穿於單位的各個層級，確保對單位層面和業務層面各類經濟業務活動的全面覆蓋，綜合反映單位的內部控制基礎水平。
(二)堅持重要性原則。內部控制基礎性評價應當在全面評價的基礎上，重點關注重要業務事項和高風險領域，特別是涉及內部權力集中的重點領域和關鍵崗位，著力防範可能產生的重大風險。單位在選取評價樣本時，應根據我單位實際情況，優先選取涉及金額較大、發生頻次較高的業務。
(三)堅持問題導向原則。內部控制基礎性評價應當針對單位內部管理薄弱環節和風險隱患，特別是已經發生的風險事件及其處理整改情況，明確單位內部控制建立與實施工作的方向和重點。
(四)堅持適應性原則。內空制基礎性評價應立足於單位的實際情況，與單位的業務性質、業務範圍、管理架構、經濟活動、風險水平及其所處的內外部環境相適應，並採用以單位的基本事實作為主要依據的客觀性指標進行評價。
三、主要任務
(一)組織動員。我單位應當於20xx年1月，全面啟動我單位內部控制基礎性評價工作，研究制訂具體實施方案，精心組織我單位積極開展內部控制基礎性評價工作。
(二)開展評價。我單位應當於20xx年3月底前，按照本實施辦法的要求，以《行政事業單位內部控制規範(試行)》為依據，在單位主要負責人的直接領導下，按照《行政事業單位內部控制基礎性評價指標評分表》及其填表說明(見附屬檔案2和附屬檔案3)，組織開展內部控制基礎性評價工作。
(三)評價報告及其使用。我單位應將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，以明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向，確保在20xx年底前順利完成內部控制建立與實施工作。我單位可以將內部控制基礎性評價得分與同類型其他單位進行橫向對比，通過對比發現我單位內部控制建設的不足和差距，並有針對性地加以改進，進一步提高內部控制水平和效果。