1、學習理論知識不全面，題目單一，濃度不夠，學習形式不夠豐富，造成學習次數較多，效果不理想，職工隊伍的理論水平比較差，知識面比較窄。分析原因主要受辦公條件所限，不能採取如多媒體，影像資料等生動、具體多樣的學習教育形式，也沒有場所請黨校老師舉行集中授課講解，只能是宣讀一些檔案和文字資料，降低了學習教育活動的效果。
2、各項規章制度不盡完善，內容不具體，主要是因為有些制度形成較早，沒有及時修改與現在的要求不相適應，另外有些制度不健全，沒有及時補充造成一些疏漏。
五、針對存在問題制定整改措施
對以上問題我支部制定了相應措施和對策，以規範我支部黨建工作。首先在學習方面，盡力爭取建立黨員電教活動室，開展形式豐富多樣的學習教育活動，提高黨員學習的積極性和學習效果。另外經常請黨校教師指導授課，拓寬學習知識面，加深理論學習的深度和針對性。使黨員對理論知識有更全面更深刻的認識了解當前熱點事件和國內國外形勢，不斷提高他們的思想覺悟，始終保持黨員的先進性。第二，在制度建設上要明確辦事程式標準，使之規範化，具體化。1、建立健全重大事項集體決策制度。對涉及到單位在發展的總體規劃，目標，幹部推薦獎懲，調配等問題，必須由集體決定，並且通過多次論證，達成共識情況下才能實施。2、建立重要決策，徵求意見制度。對重大決策要廣泛聽取黨員幹部職工意見，尤其是專家意見，對徵求意見情況及時向職工公布。3、加強對黨員領導幹部的內部監督，健全單位工作定期匯報制度。還要加強社會各方面的外部監督。認真開展政務公開、黨務公開，積極開展對黨員幹部的民主評議工作，發揮黨員和民眾的監督作用。
管理處黨支部
～年3月5日