四、階段成果：
1．從嚴要求，學生精神面貌良好。
通過軍訓前的愛校教育與行為規範教育，通過軍訓，通過半學期的督促與整頓，學生的行為規範基本符合我們的預設要求。
據統計，我們在軍訓時現場剃掉了60多名同學的長髮，給7名染髮、燙髮的女生下了《整改通知書》，30多名同學因抽菸、打架、帶手機到學校或考試舞弊等而受紀律處分，8名試讀學生年級組階段考核不合格，經學校批准勸退。可以說，學校年級組的規章制度得以貫徹。我們基本解決了隔牆、隔校門買東西，不穿校服，帶手機入校園等老大難的問題。配餐、升旗、課間操秩序井然，早自習、午休、第九節自習、晚自習紀律良好。
2．狠抓教研，校本研究已成風尚
各備課組重視教研活動，注重校本研究。老師們不辭辛苦，主動聽課、主講公開課、參加教研活動、精編校本作業，既有利於學生，又鍛鍊了隊伍，加強了合作。
就聽課節數而言，據各備課組統計，語文組江國明最多，數學組査煒最多，英語組馬映紅最多，物理組謝英氺最多，化學組韓高義最多，生物組況青最多，政史地組李述希最多。
就“一人一課”的情況而言，據學校統計，本年級上學期主講人數最多。現已全部完成。
各備課組教研活動開展得也很好。特別是語文組、物理組，舉行了區級公開備課活動，受到區教研員好評。數學組組織了全年級數學競賽，激發了學生學習興趣。英語組承擔了武漢市規劃課題《報刊閱讀對英語學習的促進作用》，並完成階段性的報告，在階段性評比中獲“優秀備課組”稱號；英語組還組織了全年級英語閱讀比賽，提升了學生學習英語的熱情。
3．面對現實，注重夯實學生基礎
我們這一屆學生，由於眾所皆知的原因，理化基礎較差，理化備課組針對學生實際，著力培養學生的學習興趣與信心，降低標高與難度，緩步推進，收到了明顯的效果。理化備課組精心組織理化活動月各項活動，將知識性和趣味性結合在一起，收到了很好的效果。
4、甘於奉獻，教師個人成果斐然
全體班主任，不僅認真組織好了軍訓、運動會等各項活動，而且在日常管理中付出了大量的時間和心血；各備課組長為精心組織教研教學活動，作了大量的工作。英語組教師花費大量時間精心組織“英語短劇比賽”“英語單詞比賽”和“英語閱讀比賽”，物理化學組教師齊心協力辦好理化活動月的各項活動，語文組教師認真組織“語文知識競賽”，體育組劉躍進、張宏、張立老師協助學校認真組織和舉辦運動會及課間跑操活動，周慧斌、劉躍進、答涌、陳蕾老師為年級辦好相關活動做了一些工作，都令人感動。游先兵、王銀晶、張衛國、陳箐、楊濤、劉本霞等老師利用中午等休息時間為學生無償補課。這些都值得肯定。
語文組，趙婧老師獲省學習學會優秀研究成果一等獎；江國明老師獲全國學習學會說課稿一等獎、武昌區教育學會科研工作一等獎；丁紅麗老師被評為校詩歌朗誦優秀評審，主講區級公開課一次；張靜老師獲XX年區語言文字先進個人稱號；陳東曉老師獲XX年武漢市高中語文教學論文一等獎；徐建軍老師在備課組教研活動中積極發言，將自己的智慧獻給全組；劉建軍老師埋頭苦幹，兩個班的教學都被班主任和學生所肯定。