發揮兩個優勢。開展好黨員“雙育工程”，需要上下之間、部門之間通力合作，發揮各自的優勢。一方面，要發揮好相關單位，特別是教育和農牧、林業等涉農部門在師資、基地和教學經驗等方面的優勢。通過調研發現，區教育系統在農村黨員的教育培訓中發揮著十分重要的作用，特別是鄉鎮一級成人教育學校，有師資、有場地，目前也正在開展各類農村黨員幹部民眾的培訓。區涉農部門在農業技術知識推廣、農業產業基地建設上的優勢是組織部門無法比擬的，各自的工作職能中也都有農村黨員民眾培訓的內容。因此，相關單位和部門要在黨員“雙育工程”中發揮出自身的優勢，人盡其力，物盡其用，把各種資源的能量發揮到極致。區人力資源和社會保障局要充分利用“陽光工程”農村勞動力轉移培訓專項經費、中央財政直撥的促進就業轉移資金以及其他方面國家允許的補貼，向黨員“雙育工程”傾斜，優先接收黨員參加培訓。區教育局要進一步指導綜合職教中心和各鄉鎮、街道成人教育學校，結合“送教下鄉”和“新農村建設雙帶頭人培養”工作，引導和支持黨員、入黨積極分子和村幹部參加學習教育。區農廣校要鼓勵、幫助黨員和村幹部積極參與學歷教育。區農牧局、林業局要充分發揮基地實踐教育優勢，引導黨員參與基地實踐學習和建設。另一方面，要發揮好黨委組織部門的組織、協調和管理優勢。黨員“雙育工程”的開展由組織部門負責統一協調，區、鄉兩級組織部門責任重大，要發揮好協調各方、統管全局的作用，把組織優勢轉化成工作優勢，要制定好規劃和方案，要建立起培訓的各項制度，要統籌好相關單位的培訓工作，同時，要千方百計的為有關部門解決實際困難，把協調、組織工作做好、抓實，使黨員“雙育”培訓工作形成一個良性循環的整體。
加強三項建設。一是加強基地建設。基地是搞好“雙育”培訓的基礎。有了基地，培訓才能搞起來，班才能辦起來。在基地建設上，要本著因地制宜、突出特色、注重實效的標準，好中選優，建設一批教學基地、黨性教育基地和實踐基地。每個鄉鎮都要確定3個以上的“雙育工程”基地。在實際工作中，重點要抓好教學基地和實踐基地建設。教學基地，要以成人教育學校為主，在原來的基礎上要加大投入、配齊設施、改善環境，同時，要在不違背上級主管部門要求的前提下，對課程設定、學員組成等進行調整，真正建成黨員培訓的基地。實踐基地，要以各類種植、養殖基地為主，與村黨組織和業主進行溝通協調，作為黨員參觀學習、親身實踐的地方。每個基地都要有得體大方的標識，都要印製基本情況手冊，對於重點的基地，區委組織部要實行統一的掛牌管理。二是加強師資隊伍建設。師資隊伍建設是搞好“雙育”培訓的關鍵，師資力量不強培訓的效果無從談起。目前，我區已經組建了黨員“雙育工程”專兼職教師隊伍，從區委黨校、組織部、宣傳部、紀委等部門確定了50名黨性教育兼職教師，從農牧局、林業局、教育局等單位確定了50名技能培育兼職教師，今天向參會的教師代表頒發了聘書，近日將印製《全區黨員“雙育工程”兼職教師名冊》下發到各鄉鎮，以便各鄉鎮按照培訓的需求聘請教師。各鄉鎮也要建立黨員“雙育工程”師資隊伍，重點從鄉鎮黨校教師、鄉鎮領導幹部中確定兼職黨性教育教師，從鄉鎮成教學校、農林部門、致富的專業大戶、專業協會技術骨幹中確定技能培育兼職教師，師資數量可由各鄉鎮自定，但一定要能夠滿足本地的培訓需求。三是加強制度建設。制度建設是搞好“雙育”培訓的保證，沒有好的制度，就不能規範培訓工作。要建立黨員培訓需求調查制度，定期對本地黨員技能需求情況進行調查，從而制定有針對性的培訓計畫，做到按需施教。同時，對於各類培訓基地，都要制定涉及黨員培訓管理的相關制度，並做到制度上牆，讓學員熟知。區委組織部將制定黨員“雙育”工程兼職教師隊伍的管理辦法，對履行職責、相關待遇、考核獎懲等方面做出規定，各鄉鎮也要參照建立相關制度。