為了進一步規範海門市的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關於做好學校體育衛生藝術教育自查工作的通知，海門市教育局充分發動全市藝術教師認真學習自查細則，針對海門市藝術教育實際進行逐項的自查。自查報告如下：
我市共有中國小81所，藝術教師250多名。多年來，我市藝術教育工作在上級領導的關心、指導和支持下，在學校領導、師生的直接參與下，遵循以“規範加特色，全面加特長”的藝術教育原則，面向全體，多種途徑，多種措施開展藝術教育工作，始終把藝術教育作為推進學校素質教育的強有力抓手，努力把藝術教育滲透於各項活動之中，採取了普及與提高相結合、課內與課外相結合、校內與校外相結合、點和面相結合、藝術教育活動與課題研究相結合、藝術教育硬體建設和軟體建設相結合等措施，取得了優異的成績。
一、思想與理念：高位領引，頂層通達
藝術教育工作是視窗——素質教育工作的展示與提升，其工作的好壞直接影響著全市教育的外在形象，也影響著學生的身心發展。我市各級領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有基本的認識，能將藝術教育工作和其它工作有機給合，合理布局其工作，保證藝術教育與整體協調發展。
我市作為課改實驗區、新教育實驗區，就明確提出：強調學生通過實踐與親身體驗獲取知識與能力，強調從綜合審美的角度實現多元智慧型的開發，促進人的全面素質的提高。藝術領域的學習和豐富多彩的藝術實踐活動可以幫助學生形成正確的審美觀念與健康的審美情趣，提高學生的藝術能力和綜合素養。就藝術本身來說，它是一種情趣，是一種修養。我市各級領導充分認識到，新時代學生的培養應該要讓孩子具備一些“藝術精神”和“藝術修養”以及“藝術氣質”，這對其一生都會有很大的影響。因此我市一直把開展藝術教育活動作為貫徹素質教育精神，提高學生整體素質，促進學生健康和諧發展的重要舉措。在各級各類學校提出“藝術與人文相結合、學科與活動相結合、共性與個性相結合”，我們“抓普及、促提高”，開展了一系列藝術教育活動，讓海門的學生能夠在藝術薰陶中培養健康的審美情趣，在藝術活動中滋養藝術氣息；讓海門的學生成為崇尚人文藝術，培養藝術新苗的快樂學園。
二、課程與課堂：齊全高質，有效升華
1.開足開齊藝術課程
藝術課程是中國小以及職業中等學校課程的重要組成部分。它對於提高學生的整體素質，發展學生的審美能力，培養學生的創新精神和實踐能力具有積極的作用。教學大綱和課程標準的頒布，使得我國基礎教育藝術課程達到了相對完整的格局，並明確規定藝術課程是中國小階段和職業中等學校的必修課程，且不得任意挪為它用。
基於對藝術課程重要性的充分認識，我市嚴格執行課標的規定，嚴格執行課程計畫，按要求開齊開足藝術欣賞課。我市召開專項會議，加強執行力度。教育局每年專門召開藝術、體育教育工作會議，宣傳藝術教育重要性，要求各級各類學校加強藝術教育管理力度，點評各學校藝術教育活動，指出缺點，限期改正。同時，組成以分管局長為組長、基礎教育科科長、督導室、藝術教育委員會領導、藝術教育教研員為組員的督察組，對全市藝術教育工作進行了專項督察。