一、學校自然情況
xx市xx國小座落在xx市區南端，始建於1995年，XX年1月由原xx集團xx國小與xx鎮中心國小合併而成，學校占地面積16000平方米，建築面積6800平方米，現有教師111人，學生1848人，其中城鎮學生占56%，農村學生占44%，農村學生來源於周邊12個自然村，現有37個教學班，另有一所附屬幼稚園。
學校堅持和諧治校，質量立校，科研興校，特色強校，把“以人為本，規範管理，爭創一流”作為辦學理念。是一所工作扎紮實實，榮譽接踵而至生機勃勃的視窗學校。
科學而精細化的管理是飛速發展的保證，精美的校園環境及特色發展定位，提升辦學水平。幾年來，由於我們不懈的努力，各項工作取得了令人滿意的成績。學校獲得全國校園環境創新獎；全國青少年文明禮儀普及活動先進單位；xx省教師專業發展行動研究基地學校；xx省課改先進校；xx省校園藝術化工程先進校；xx省合唱名校；xx省依法治校示範校；xx市首批名校；xx市首批師德示範校；xx市管理先進校；xx市文明標兵單位；xx市少先隊工作示範校；xx市藝術特色學校等殊榮。各級領導也給予我們很高的評價：XX年10月25日xx市張競強市長到視察後說“作為縣級市的，能夠把建成這樣，相當難得，特別是人性化教育，提高文化內涵方面的經驗。”
XX年5月30日，我校承辦了xx市關於推進“普九”工作暨管理現場會，並在會上做了關於“加強學校管理，提升辦學品位”的經驗介紹。
XX年5月5日，xx省農遠現場會在我市召開，我校是觀摩現場之一，xx廳長到校後高興地說：“學校管理的真好，你們真是把學校當家來經營了。”
我校的管理與特色，同行們也非常感興趣，鞍山、盤錦、遼陽、湖南、青海等外地多家學校來校參觀學習。
二、“雙高”水平普九工作情況
1、“控輟保學”成果顯著
學校執行“劃片招生，就近入學”的原則，保證了適齡兒童入學率100%，學額鞏固率100%，六年教育完成率100%。
2、教師素質不斷提高
教師學歷情況統計表
本科以上（人） 大專 （人） 中專 （人） 學歷達標率 全體教師 36 69 5 95% 專任教師 33 64 4 96%
教師職稱情況統計表
高級 中級 初級以下 全體教師 4人 97人 9人 專任教師 3人 90人 8人