有關輔差工作計畫彙編 篇1
為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來.並且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心裡.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用.因此，特制訂本班數學培優補差工作計畫。
一、工作目標
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。
3、認真挑選好培優補差的對象。
4、認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、培優內容：思維能力方面的訓練。
2、補差內容：數學課本內容
三、培優補差對象和形式
對象：本班優等生和後進生
形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用下午放學後時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題;對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應採取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助後進生彌補知識上的缺陷，發展他們的'智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課餘時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對於優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家裡對後進生進行協助輔導，老師定期到優等生和後進生家裡進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓後進生總結自己的進步。
有關輔差工作計畫彙編 篇2
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得合適進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高數學學習成績,並培養較好的學習習慣,形成計算基本能力。培優計畫要落到實處,發掘並培養一批數學尖子,挖掘他們的潛能,從培養計算能力入手,訓練優良的學習習慣,從而形成較結壯的基礎和解決問題能力,並能協助老師進行輔差活動,進而提高整個班級的數學素養和數學成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優輔差活動中,培優對象能按照計畫提高分析、計算、套用的綜合解決問題能力,成績安定在90分左右,並協助老師實施輔差工作,幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是數學計算這一基本的能。
三、內容：
培優主要是繼續提高學生的分析能力和套用能力。
介紹或推薦適量課外習題,讓優生擴大見識,攝取更多課外知識,尤其是數學知識的套用方面,多給他們一定的指導,以期在實際解決問題中能靈活運用,提高數學水平,定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,全面提高數學各方面的能力。輔差的內容是教會學生敢於做題,會做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握。學會掌握適合自己的學習方法,學會分析題目,從中找尋需要的條件,進而解決問題。訓練差生的基本計算能力,課堂上創造情境,讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。四、培優對象：何釗俊、許熙銘、程文杰、馬佳倩、
五、輔差對象：
文天航、劉芳琪、顏曉琴、陶文杰、何宏超、姚立權、劉睿、朱瀟瀟、萬家豪、
六、主要措施：
1.課外輔導,利用課餘時間。
2.採用一優生帶一差生的一幫一行動。
3.請優生介紹學習經驗,差生加以學習。
4.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優生合適增加題目難度,並安排課外習題,不斷提高做題能力。
6.採用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,並鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
8.重視中等成績學生,保持其成績安定和提高。
9.必要時與家長聯繫,協助解決差生的學習問題。
10.認真備好每一次培優輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
有關輔差工作計畫彙編 篇3
新的學期又開始了，隨著素質教育的深入開展，教育形勢越來越好，社會對合格人才的要求也越來越嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發展。因此，培優補差工作就顯得非常重要示，根據班級實際，特制訂培優補差工作計畫如下：
一、指導思想：
學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培養優秀計畫要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔導後進生活動，提高整個班級的素養和成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優補差活動中，培優對象能按照計畫提高讀、說、寫的綜合語文能力和數學的靈活運用能力，成績穩定在90分左右，並協助老師實施補差工作，幫助後進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是考試這一基本的能力。
三、定內容：
培優工作主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力；數學上主要是提高學生在靈活運用數學知識，在實際運用中的高效練習。
補差的工作內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，後獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。
四、主要措施：
l.課外輔導，利用課餘時間。
2.採用一優生帶一差生的一幫一行動。
3.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9.必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。
有關輔差工作計畫彙編 篇4
一、優生、後進生情況分析
本班有學生33人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
二、輔導目標
在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計畫提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在“優”以上，並協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
介紹或推薦適量課外閱讀，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
三、輔導內容
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。仿寫，後獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。
四、具體輔導措施
優生：
1、個別優等生都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點對其進行培養，使他們掌握正確的學習方法，具有良好的個性較好的心理素質、身體素質、審美能力和各種能力。
2、為了使優等生更加先進，對其進行“創新”教育，使其具有創新意識，創新精神和創新能力，並逐步形成創新素質。
3、對其進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。
4、堅持每晚看一篇作文或其他書籍，堅持每周寫讀後感。
5、定時給優生布置幾道思考題加強訓練。
後進生：
1、緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、充分了解差生現行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發展，使差生改善學習差的狀況，提高學習成績。
6、必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。
7、顧及中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
8、要有效地管理好後進生。為每一位後進生配備學習上的“小老師”。在課下召集學習好的同學，讓他們與學困生結成“對子”。在學習上隨時幫助、督促後進生，促進後進生的轉化。
五、輔導對象
優生：
後進生：
有關輔差工作計畫彙編 篇5
工作以來，我一直本著對得起天地良心的觀念，勤勤懇懇地做好自己的本職工作。為了讓孩子們能取得更好的成績，我想盡一切辦法，努力提高自身的教學水平，讓孩子們喜歡我，喜歡上我的課。為了照顧到班中的整體，我更是犧牲了不少休息時間，見縫插針般地“蹲守”在教室里輔導後進生，看緊特殊生。我一直引以為傲的是在我所任教的班級中從來沒有過作業不完成的現象，再頑固的學生到了我手裡都得服服貼貼地做作業。
但是現在想想，在我已經形成的一貫以來的工作作風中，似乎還存在著不少漏洞，或者說是亟待改進的地方，於是，我把它們定為我新一年中的工作重點：
精心準備每堂課，提高課堂效率，不拖課，不補課。
教了多年高年級，自以為對高年級的教材早已心中有數，就不禁有些“老油條”起來了。平時上課之前，經常只是草草地翻下早就備好的教案，就直衝教室開始上課了。殊不知雖然已教過很多遍，但遇到的學生卻早已不是過去的那些學生了。因此，總會出現這樣的情況：一堂課上的大汗淋漓，到下課還沒完成整節課的教學任務，有時需要拖一會課，有時還需要另找時間去補一補，有時還會報怨：“這幫人怎么這么不行呢，從來沒教過這么差勁的班級……”面對這樣的情形，為了不影響教學質量，我只能任勞任怨地花時間，給學生補課，讓他們多做練習，為他們多講解習題，雖然會收到一定的效果，但是我累，學生也累。細想一下，出現以上問題的根源，應該還是在我的課堂上。季老師說的那句話我特別有感觸：“把平常課當公開課上，把公開課當平常課上。”說得真好，我將把它作為我20xx年教學工作的準則，精心準備每一堂平常課，把它上成公開課。當然，在課堂上，即使是經過了精心的準備，出現差錯，或偶爾有任務來不及完成，應該也是正常的，畢竟教學工作的對象是學生，是一個個不相同的個體，況且也不是說要改變就一下子全改變了，任何事情都需要一個循序漸進的過程，但是我想，只要我真正去做，一步步切實提高課堂效率，我是能逐步做到不拖課，不補課的。
試著從根本上轉化後進生，讓他們自發自願地學習。
工作以來，無論遇到怎樣的後進生，我都沒有放棄過他們，為了讓他們完成每天的作業，我想盡辦法，軟的，硬的，威逼的，利誘的……回想自己的手段，真可以用 “無所不用其極”來形容，可以說，是充分發揚了我校一位已退休老教師抓後進生的精神，那就是“像螞蝗叮著螺絲角那樣盯著學生”。當然，這樣地付出，收穫還是有的，我確實轉化過一些後進生，讓他們在國小階段的數學成績有了明顯的提高。可是效果保留的時間卻似乎不長，據我了解到的一些情況，國小里被我拼死拼活拉及格的有些學生，一到中學就馬上不行，根本就不想學習了，120分的試卷只考十幾分的都有。出現這樣的情況，問題出在哪呢，排除一些影響學生的不可抗的主客觀因素，還是可以看出我對他們的轉化僅僅是局限於現階段的，或者說，我並沒能從真正意義上轉化他們。想到這些，我就不禁自問：在他們身上這樣地付出究竟是否值得？還是應該換一種方式呢？我想，答案是肯定的，要想轉化後進生，首先得找準他後進的原因，尋找問題產生的根源，從根源上解決問題。20xx年，我將試著尋找我班中每一位後進生的後進原因，深入地弄清他們後進的根本原因，再尋找合適的方法逐步轉化他們。
以上兩點便是我確定的20xx工作重點，我將努力實施，爭取獲得成功。
有關輔差工作計畫彙編 篇6
為了規範我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施，根據《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市區教育局有關檔案精神，結合我校實際，特製我校20xx～20xx學年度關愛留守兒童工作計畫。
一、指導思想
認真落實教育民生工程，以十八大重要思想為指導，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促進其全面健康成長。
二、工作目標
1、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地採取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100％。
三、主要措施
（一）、健全機制，加強關愛工作的領導
學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
（二）、建立健全制度，形成關愛網路
1、要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯繫電話，家長務工單位詳細地址、聯繫電話，監護人或其委託監護人的姓名、詳細地址、聯繫電話等。各校安排負責學籍檔案管理人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更檔案的有關內容。通過檔案制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯繫，共同形成以學生為中心的關愛網路。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記。教師要隨時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的親職教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱。
3、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。
（三）、真情關愛，力爭做到“三個優先”
1、學習上優先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實
到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計畫，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。
3、活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
（四）、細心呵護，開展好“七個一”活動
1、建立一個“留守兒童之家”
留守兒童之家室內布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料櫃並分班級存放本校留守兒童檔案袋，有一部電話機、一台電視機和DVD機、一台計算機，有一定數量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，並利用雙休日節假日組織留守學生在“家”中開展活動。
2、開通一部親情電話
學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯繫、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、開展互幫互學的一幫一活動
各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小夥伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課餘時幫他完成作業和養成良好的行為習慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
4、落實一名愛心媽媽（或愛心爸爸）
給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理；定期走訪與臨時監護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
5、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
積極實施“生態德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
6、搭建一個陽光舞台
各校要認真組織留守兒童參加學校的文藝活動。學校搭建陽光舞台，定期舉行書畫展、演講比賽、大課間等活動，鼓勵留守兒童生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂、成長的快樂。
7、寫一封親情書信
愛心媽媽監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。
有關輔差工作計畫彙編 篇7
教師個人師德計畫20xx—20xx上學期 星光國小 劉金龍
一、指導思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領導，回響黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積澱，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做創新型、科研型教師。
3、為學生創設溫馨的學習環境。作為一名教師，我將從一點一滴做起，認真務實的教學。綠色象徵自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調，同時以“學知識我快樂，知識將來變力量” 為班級口號。
4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、飛信等活動方式和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的老師。
有關輔差工作計畫彙編 篇8
在區委、區政府的正確領導下，在上級業務部門的大力指導與支持下，在全局幹部職工齊心努力下，我區蔬菜工作順利進行。現將20xx年蔬菜工作情況總結如下。
20xx年蔬菜工作完成情況
一、加大建設力度，蔬菜基地規模化發展
今年,區委、區政府積極回響市委、市政府的號召，按照“全面規劃、突出重點、擴大規模、提高效益”的原則，集中精力，全力以赴，在1萬畝蔬菜保護地建設任務的基礎上，自加壓力，採取政府主導，農民專業合作社和集體自建，社會組織和龍頭企業參與建設等模式，在金河鎮、黃合少鎮、巴彥鎮千畝連片新建厚牆體溫室3萬畝，從建設規模、建設進度及投產達效上，均走在各旗縣區前面，為首府設施農業加快發展起到了示範引領作用。
自4月7日全面開工建設以來，新開發蔬菜基地2.97萬畝(包括溫室、耳房及園區道路等設施)，完成市下達任務的297%，完成上報任務的99%。其中完成厚牆體溫室建設6723棟（溫室跨度8米，長80米），搭起鋼架4260棟，配套棚膜、棉被、捲簾機等設施即可投產，有300棟溫室已投入生產獲得了較好的收益；完成舍必崖蔬菜綜合服務站的建設；完成賽罕區現代都市農業園基礎框架建設；完成舍必崖、根堡村兩處連棟育苗溫室的建設，太平莊、西討速號育苗基地已開工建設；完善舍必崖集約化育苗中心配套設施，投入了使用；基地完成建設後使我區蔬菜保護地將達到4.6萬餘畝，預計全年蔬菜總產量38.4萬噸。我區設施蔬菜基地建設呈現出規模大、標準高、進度快、效益好的特點。
自治區、呼市領導多次視察我區設施農業項目建設進展情況，對取得的成效給予了充分的肯定，那書記還強調我區現代設施農業建設，不僅是呼市的亮點，將來更會成為自治區設施農業的亮點。
二、領導高度重視，補貼力度進一步加大
今年我區把設施蔬菜基地建設列為農村工作三件大事之一，區委、區政府領導對基地建設工作給予了高度重視。為確保蔬菜保護地建設工作任務的順利完成，區委、區政府多次召開專門會議研究補貼政策、落實建設任務、督促鄉鎮建設，成立了蔬菜基地建設領導小組和監督檢查組，取得了很好的成效。
我區制定了《20xx年賽罕區設施農業基地建設項目實施方案》，在市政府制定的財政補貼政策上，又安排專項資金加大了對保護地建設的補貼，同時爭取上級資金，用於蔬菜基地的建設。現已投入資金7億多元，財政撥付資金2.8億元。我們正積極與呼和浩特市如意蒙銀村鎮銀行協調貸款，為我區蔬菜保護地建設提供資金保障。目前金河鎮、黃合少鎮的九個村已開始運作，預計到本周末可完成2-3個村的貸款。
今年我區承擔了財政廳現代農業項目、農牧業廳蔬菜標準園項目、發改局“菜籃子”工程項目以及蔬菜病蟲害統防統治等項目，積極爭取資金，投入我區蔬菜基地建設。
三、推廣集約化育苗，解決基地用苗問題
近年來，我區一直採取集中育苗的方法，通過區蔬菜育苗中心及各村育苗點，為農戶提供各類秧苗，同時大力開展育苗技術培訓，幫助解決新開發菜田農民缺乏技術、場所的難題。
今年我區完成舍必崖、根堡村兩處連棟育苗溫室的建設，太平莊、西討速號育苗基地已開工建設；完善舍必崖集約化育苗中心配套設施，並投入了使用，已為周邊農戶提供800多萬株秧苗。各育苗點採取補貼的方式累計為農民提供秧苗1500多萬株。
四、加強技術指導，提高服務質量
我區抽調多名技術人員，在各鄉鎮、重點村開展工作，採取多種形式加強技術培訓，不斷提高新菜田開發農戶的蔬菜種植技術。多次組織相關人員參觀考察，學習和借鑑各地保護地蔬菜建設和生產經驗，以此促進賽罕區無公害蔬菜產業的全面良性發展。聘用了山東、赤峰、區等4名技術員，手把手指導基地蔬菜生產，這不僅為新菜田農戶生產提供保障，而且為已建成的蔬菜保護地儘快投產達效提供了新思路。20xx年我們還要為投產條件好的基地再聘用幾名技術員，以此促進賽罕區蔬菜種植業的健康發展產生積極的示範帶動作用。
全年各鄉鎮均開展集中技術培訓和針對性的技術培訓1-2次，累計舉辦培訓班共xx0期（次）左右，培訓農民15000餘人（次），受到了農民的熱烈歡迎，農民的種菜積極性進一步提高。
五、健全合作社和市場建設，拓寬銷售渠道
目前我區蔬菜專業合作社20多家，均為各村的`種植能手發起成立，分布在各鄉鎮，他們是種植、管理、銷售的典範。我區從生產技術和蔬菜產銷信息的蒐集、發布及宣傳方面對他們進行支持，並隨時協調解決他們在實際生產銷售中遇到的各種問題，逐步提高菜農的自產自銷能力。
為減少流通環節，降低蔬菜價格，提高農民收入，我局多次組織區蔬菜專業合作社負責人、區社區辦領導召開地產菜進社區直銷協調會。賽罕區創業路、電子小區便民市場相繼開業，我區8家合作社率先進駐，讓地產蔬菜直接進入便民市場，提高了農民收入，也讓市民吃到新鮮、價廉的蔬菜，受到了周圍老百姓的稱讚。
為解決中遠郊農民蔬菜銷售問題，20xx年我區開始籌建保素產地市場，已於今年七月投入使用，目前運作良好。
六、加強農藥殘留檢測，確保蔬菜安全
我區非常重視蔬菜質量安全，檢測工作從20xx年開始延續至今。20xx年按照區委、區政府的部署，繼續加強蔬菜農藥的殘留檢測。採用自檢與抽檢相結合的方式，規範蔬菜生產，杜絕使用違禁藥品，確保市民吃到安全、衛生的蔬菜。今年我檢測人員對呼和浩特賽罕區東瓦窯農副產品批發市場、雙樹農貿市場及賽罕區蔬菜生產基地的蔬菜進行抽樣檢測。共抽取樣本887個，18個樣本超標，合格率為98%。在蔬菜病蟲害防治中，對主要病蟲害進行定點系統測查，並及時發布病蟲情報，對蔬菜病蟲害的防治堅持以預防為主，綜合防治，防治面積達95％以上，防治效果70－90％。在保護地蔬菜栽培上，大力推行農業、物理的防治方法，減少打藥的次數。
在完成以上蔬菜工作的同時，我們積極做好信息積累和宣傳工作，與區政府信息中心、政府網等部門建立聯繫，全年發放各類信息50多個，主要包括蔬菜簡報、病蟲情報、蔬菜農藥殘留報告和其他相關業務信息。
20xx年工作計畫
為確保完成以上重點工作，需做好以下幾方面工作：
1、繼續推進“菜籃子”工程建設。進一步加大投入，擴大蔬菜保護地種植面積，新建蔬菜保護地1萬畝，確保已建成3萬畝厚牆體溫室投產達效，使全區設施保護地投產面積達到80%以上，蔬菜總產量力爭突破40萬噸。
2、繼續推廣集約化育苗技術，解決農民缺乏育苗技術的難題，啟用舍必崖蔬菜綜合服務站，完成太平莊、西討速號、根堡村等蔬菜育苗基地建設，新建育苗基地2處。全年集中為農戶培育優質秧苗1500萬株以上。
3、繼續加強示範村、示範戶的建設。同時要重點培養核心戶、典型戶和示範戶，發揮科技示範園區的載體作用，依靠園區的示範效應，為農民帶來更高的效益，提升我區蔬菜生產技術水平。
4、繼續抓好對農民的技術培訓，提高科技素質，加快推廣新技術、新品種。採用專家授課、現場指導、農民就近參觀考察等多種形式，使農民儘快掌握種植新技術。
全年組織各類培訓xx0次，約15000人次。同時聘請3-5名基地技術員，進行實地技術指導。同時不斷引進蔬菜新品種，開展科研和推廣新技術，增加蔬菜生產中的科技含量。
5、加大對農民專業合作經濟組織的扶持力度，在依靠農民帶動農民上狠下功夫。要注重培育、扶持農民專業合作經濟組織，在政策上給予傾斜、在資金上給予扶持、在技術上給予幫助，使農民專業合作經濟組織在我區農業和農村工作中真正發揮領軍作用，真正形成教育農民改變農民、扶持農民幫助農民、依靠農民帶動農民、壯大農民富裕農民的新模式。著力打造2-3個無公害蔬菜品牌，通過合作社使蔬菜直接進社區、進便民市場，減少中間環節，讓市民吃到質高、價廉的蔬菜。抓3-5個蔬菜合作社進社區，下大力抓蔬菜的銷售工作。
6、繼續開展蔬菜農藥殘留檢測工作。採用自檢與抽檢相結合的方式，市場採用不定期的抽檢和自檢，基地根據蔬菜成熟上市的時期安排好不同時期的檢測。全年對東瓦窯農副產品批發市場、雙樹農貿市場以及區蔬菜生產基地抽樣檢測。年檢測蔬菜樣本800個以上，合格率95%以上。
7、繼續抓好原有項目的同時積極爭取各級相關部門資金、項目，為我區設施農業發展提供保障。
總結一年來的工作，我們取得了一些成績，但我們也看到了存在的問題和不足。20xx年我區將繼續加大建設力度，加大資金投入，以效益為基礎，以增加農民收入為目的，在菜業發展上向更高的方向邁進。
二○xx年十二月十四日
有關輔差工作計畫彙編 篇9
學院：工程所屬教研室：課題名稱：
專業(方向)：班
學級：生：學號：
指導教師：
日期：職稱：高級工程師
畢業設計工作計畫
1.外文翻譯時間20xx年2月28日3月20日
在老師下發了翻譯文獻，我開始了文獻的翻譯工作。定題的時候下了非常大的功夫，因為題目確立了文章的翻譯大體走向。經過不懈努力的翻譯，文獻的大致內容基本翻譯完成。最後經過不斷的檢查和特殊辭彙的修改，翻譯工作圓滿完成。
2.論文選題時間20xx年4月1日4月7日
老師給了論文任務書與論文資料，確定了畢業論文的題目與寫作方向，明確了畢業任務。
3.讀書報告時間20xx年4月8日4月9日
在老師幫忙確定了論文題目之後，我開始到網上和圖書館查找關於課題有關的文獻和資料。系統的學習論文的製作規範和相關知識，將一些在課設用的到的知識和內容進行了一定的摘抄。最終完成讀書報告工作。
4.開題報告時間20xx年4月10日4月18日
我先根據畢業任務書的要求和研究的方向，蒐集相關文獻，經認真思考和研究，初步確定研究的主要內容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所選方法與資料進行編寫，並預計所得結果，完成開題報告。
5.資料補充時間20xx年4月20日4月25日
隨之工作的繼續開展，自己發現所掌握的知識越來越不夠用，論文的素材還非常的欠缺。所以我根據論文的需要，運用各種資源，蒐集更多與研究區域相關的文獻、資料，並對其整理和分析。
6.中期報告時間20xx年4月26日5月2日
由於之前光顧著資料的收集，沒有系統的分類和整理導致學的內容有點雜亂。所以根據讀書報告的內容和讀書的筆記，對知識做了系統分類。進而發現自己的不足，明確下一步努力的方向。之後整理之前工作和研究的資料，做進一步、檢查、完善和總結，向老師提交工作計畫、讀書報告、開題報告、外文翻譯和工作日誌本。
7.撰寫初稿時間20xx年5月3日5月15日
通過之前工作所積累的知識開始初稿的的撰寫。按照任務書的步驟和自己開題報告的內容，有條不紊的分版塊的攻克。通過這樣的獨立工作，發現只要自己用心努力，做報告也不是很困難。
8.修訂初稿時間20xx年5月16日6月1日
自己做的報告畢竟會用許多的不做，勇於接受老師的批評。牢記老師的意見，通過與指導老師的討論，不斷修改和完善初稿。
9.論文答辯時間20xx年6月2日6月9日
製作畢業論文答辯PPT文稿，做好論文答辯前的一切準備工作，完成畢業答辯。
有關輔差工作計畫彙編 篇10
礦業公司黨委宣傳部及早安排布置年宣傳思想工作。月日，新年伊始。公司黨委副書記唐書記，三個礦黨委副書記，公司宣傳系統的50餘名宣傳工作者共同參與了這次會議。
以“保全全、重調整，唐書記就做好年宣傳思想工作提出3點要求。一是認真學習、深刻領會黨的__屆五中全會精神和公司六屆四次職代會精神。轉變方式起好步；強管理、惠民生，科學發展譜新篇”為主要內容，結合礦區實際，紮實有效開展形勢任務教育，把廣大幹部職工的思想統一到__屆五中全會和公司職代會精神上來，唱響礦區“調整振興、科學發展”主旋律，打好“弘揚正氣、創先爭優”主動仗，著力用社會主義核心價值觀體系和優秀企業文化武裝思想，指導實踐，推動工作，明理以共鑄理想，明道以振興企業，明責以造福職工，礦區營造團結守業、積極肯乾、敢打敢拼、奮發有為的輿論環境，為礦區“十二五”開好局、起好步，提供強有力的精神動力和智力支持
掌握規律，二是總結經驗。以深化“新聞季賽”活動和開展“十佳雙優”評選活動為抓手，進一步提高礦區新聞宣傳隊伍素質，通過在全公司新聞宣傳系統創建精品崗位，實現崗位價值，提高韓城礦業對外宣傳的質量和水平
以人化文，三是以文化人。經濟文化一體化上下大功夫、下苦功夫，高度重視企業文化建設，迎接企業文化的春天。把文化深度融入平安、生產、經營、黨建管理，以制定實施韓城礦區“十二五”企業文化建設規劃、韓城礦業公司企業文化手冊》換版和開展企業文化主題活動為契機，進一步提煉富有韓城礦區特色的企業精神、企業核心理念、企業價值觀，不時完善韓城礦區企業文化體系，真正使新換版的企業文化手冊》成為塑造員工信念、統一員工思想、協調員工行動的指南，實現企業調整振興和“文化揚企”目標。
充分肯定了所取得的成果，公司黨委宣傳部部長李部長對年度宣傳思想工作作了簡要回顧。重點對年的宣傳思想工作作出安排安排。明確了年宣傳思想工作的指導思想和總體部署。提出年要實施“強隊伍、創水平、出精品、邁大步”1346工程。即：加強“一個建設”強隊伍，突出“三個重點”創水平，拓展“四個陣地”出精品，爭創“六個目標”邁大步。加強一個建設，就是加強新聞宣傳隊伍自身建設，培訓提高，競賽激勵，努力打造一支政治強、業務精、一專多能、樂於奉獻的新聞宣傳工作精品隊伍。突出三個重點，就是突出對外新聞宣傳、企業文化建設和形勢任務教育三個重點工作，繼承好的激進做法的基礎上，不時創出新水平。拓展四個陣地，就是拓展電視、報紙、網站、刊物四個輿論主陣地，出精品，出佳作，唱響主旋律。爭創六個目標，就是電視、報紙、企業文化、對外宣傳、政研會和統戰等六個方面，分別爭創集團公司行業評比第一的目標，從而實現宣傳思想工作整體邁上新台階。要重點抓好六項工作，即：突出形勢任務教育，強勢做好對外宣傳，鞏固拓展四大陣地，深化提升企業文化，加強政研統戰工作，打造精品宣傳隊伍。
明確了年全公司新聞宣傳報導工作要點，會議還對開展“十佳雙優”評選活動作出具體布置。分解落實了年新聞報導任務指標；通報了年對外報導、報紙、電視、網站任務的完成情況及存在問題；重新聘任了礦工報、電視台的特約記者。
會議對年度新聞宣傳工作、政研會工作、統戰工作中湧現出的5個先進單位、31名先進個人和年第四季度“新聞季賽”評選出的優秀作品和先進個人進行了懲處。
有關輔差工作計畫彙編 篇11
轉眼間又要進入新的一年-20xx年了，又是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新、再次展現自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快3個年頭，面對竟爭激烈而有現實的社會，生活與工作壓力驅使我要努力工作與認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計畫，以便使自己在新的一年裡有更大的進步與成績。
一、熟悉公司新的規章制度與工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展工程管理工作。
1.明確職員工的職責與工作任務調度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務與《工程部管理職責》規定的職責，其工作任務可根據公司部門需要服從上級隨時調配支持。
2.制訂部門職員工管理規範，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識，促使其培養文明修養，積極愛崗的精神風貌，使其日常上班工作符合公司職業規範與要求
3.各職員工應按時出勤，未經工程部負責人批准，請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發現竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒與書面檢討;
4.工作方法改善：加強部門協作溝通，建設與諧進取的企業文化氛圍，發生異常時第一時間到現場去了解問題，分析問題，解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案與辦法，建立培訓計畫，加強技能訓練與心態教育，穩定人員流失。
5.工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發者)
二、明確自己的發展方向，正確認識自己，糾正自己的缺點。認真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質與各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
以上是我針對20xx年的工作計畫與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計畫並突破，XX年取得更好的成績，全面提高自己。
有關輔差工作計畫彙編 篇12
本學期,我校國小語文教研組以江店孜鎮中心校教導處工作為指導，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的大語文教育觀、人才觀、質量觀、課程觀，深入開展國小語文教學研究與實踐,加強教學常規建設，不斷拓展國小語文教學空間，大力開發國小語文課程資源,努力提高語文教學質量，全面提高國小語文教師教學水平，為學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好教育。
一、加強理論培訓。
認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念，有針對性的開展教研活動，將教研活動做到專題化、系列化、經常化。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營養，指導自己的課堂行為，逐步養成自己的教學個性。
二、強化課改意識，深化教學改革。
本學期，我們要紮實推進國小語文新課標改革進程。努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：教師發展、學生髮展。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。不斷研究蘭德學校的和諧教學法。首先，我們要“研”起來，要先“學”後“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與國小語文教育改革最前沿的“零距離”；聯繫實際，加強學習，不斷轉變教學觀念，為國小語文課程改革深入發展積澱底蘊；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在國小語文領域裡實施素質教育的水平。每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記並真正內化為自己的教學理念與行為。轉變教學觀念，不僅要看理論的學習或文章的撰寫，更應體現在教師課堂教學的一言一行中。具體看是不是真正尊重學生，是不是真正為了學生的發展，是不是體現了漢語言教學的本質與規律等等。
三、努力改變教研形式
1、改變教研形式。學校教研組是廣大青年骨幹教師成長成才的搖籃。本學期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我們計畫加強教研的多向交流，加大教研的參與面，每次教研活動一人主講，然後集體討論，內容可以學習新課標、解讀新理念、學習和諧教學法、分析新教材特點及教學建議，每次每人都要發言。
2、提高國小語文教師的語文素養。
國小語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範；國小語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；國小語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積澱，打造亮麗的精神底色，對於國小語文老師來說，尤為重要。
有關輔差工作計畫彙編 篇13
歲月不居，時節如流。不知不覺中，已到了20xx年的八月份，請允許我代表《美麗A計畫一拍你就贏》欄目全體成員，就過去半年中所做的工作做一個總結匯報。
在過去的半年中，欄目員工緊緊圍繞中心制定的各項工作部署，立足欄目實際，著力提高節目品質，努力拓展經營能力，大力開展團隊建設，較好完成了上級設定的任務。截止目前，節目平均收視率達到了%的歷史新高。上半年，我們先後推出了系列訪談、晚會、等一系列節目，其獨特的視角、新穎的形式收到了較好的經濟效益和社會效益。
回顧過去，是為了總結經驗。今年上半年，《美麗A計畫一拍你就贏》欄目自身獲得的經驗主要有以下幾個方面。
一、天道酬勤，只有努力才有收穫。
我是今年×月份通過競聘走上製片人這個崗位的。當時由於剛剛推出欄目，各種不確定因素時刻困擾著我們。面對這種情況，作為製片人，除了自己真正認識到問題所在，找出解決問題的'辦法，還要使欄目整體統一思想，提高認識。欄目組的全體工作人員，披星戴月，不分晝夜的工作，在大家的努力下節目收視率穩步提升，實現了之前的策劃目標。
二、開拓創新，積極尋找優質資源。
二月份，我們發現類節目很有人氣，我們如果結合自身實際開設這樣一檔欄目，應該不錯。於是我們展開了多方通過調研，最終曾設了欄目，通過實際運行效果不錯，收視率大升。×月份我們又適時推出了鄉村類相親節目《愛情吧》這個節目已經推出就受到了廣大農村青年的推崇，收視率節節攀升，成為一道廣大觀眾朋友的精神大餐。
三、創作和經營上務實高效。
在上半年的創作實踐中，欄目開始更注重節目自身的特色和魅力，結構上刪繁就簡，增加了節目的深度；包裝上返璞歸真，去掉了花里胡哨的東西；情感上追求真實自然，摒棄誇張渲染。×月份開展了走進××活動，收到了較好的經濟效益和社會效益。同時，像、等節目都以注重娛樂性與務實性的結合，貼近百姓、貼近生活讓觀眾享受實實在在的樂趣。
四、管理上，剛柔並濟人性管理。
“一個好的制度不一定就能產生一支優秀的團隊，但一支優秀的團隊背後必定有一個好的制度。”我們嚴格按照和管理制度行事，認真落實各項管理規定，加強對員工的管理，並注重對員工的軟約束，將硬性管理注入到人性化的關懷中。當前，欄目創作隊伍經過嚴格選拔，漸成梯隊，日趨成熟，進入了相對穩定的階段。
對照成績，查找不足，下半年我們將繼續努力，繼續提高欄目質量，加強員工管理，經營上還要進一步嚴肅紀律，嚴格遵守法律法規和中心的各項制度，確保全全運行。我將率領這支年輕的團隊向著成熟、穩定、有品位的方向快速發展，在各級領導的關心支持和各部門的密切配合下，擔負使命，為創造一個優秀的品牌化欄目做出貢獻。
有關輔差工作計畫彙編 篇14
一、指導思想
以提高教師思想道德素質，以知識更新與拓展、教學基本功訓練、學科教學整合能力訓練提高教師教育教學技能，以現代信息技術、教育科研能力訓練提高教師教育科研能力，促進教師專業化發展為宗旨。更好地發揮名師、骨幹教師的示範、輻射、引領作用，提升其專業化的發展空間，促進所有教師的共同發展，形成良性的教師互動機制，實現優質教育資源共享，推動桐柏教育快速、健康、均衡發展，由桐柏縣教研室牽頭成立本工作坊。為此，特制定本工作坊計畫。
二、發展目標
1、團隊成員的教育教學理念、專業態度、專業追求、專業知識和專業技能都能得到發展，並逐步明晰自身教育教學風格、特色的走向。具體的個人發展目標是：以“合格型教師”“骨幹型教師”為發展目標，爭取成為學校學科有影響的教學力量。
2、探索通過助推全縣青年教師的成長，實現有效課堂教學的路徑，從而帶動學校教學質量的提高。
3、探索有效的教師研訓模式，為學校研訓工作積累有效的教師培訓經驗。
三、工作原則
①針對性原則。從思想業務入手，突出教師研訓和課堂教學重點。
②共享性原則。以專家引領、同伴互助、自我反思為主要活動方式，實現共研，共享，共成長。
③創造性原則。發揮創新精神，努力使“工作坊”工作生動、活潑、有效，確保可持續發展。
④層次性原則。針對青年不同層級教師發展的需要，實施層級性研訓與指導。
⑤實效性原則。活動植根於教師日常的教育生活，躬身於教師日常的教育實踐，有針對性的探討研究教師專業發展中的現實問題和教學中的共性問題，使教師的個人提高和促進學生的發展結合。
四、基本思路
（一）組織建設
1、工作室成員：全縣政治教師。
2、特聘顧問：桐柏縣政治學科教研專家或帶頭人。
3、指導組成員：學校行政及骨幹教師。
（二）運行機制。
1、實行“拜師結對制”。工作坊每位成員要拜師結對，指導組成員全程跟蹤督查，引領團隊成員共同學習、研究和實踐。
2、實行“帶題研究制”。團隊成員圍繞工作坊的研究主題，再結合自身教學需求，自定研究微課題。
3、實行“主題課例式研訓結合”培養模式。即針對具體課例進行主題研討，再圍繞主題課例和主題研討進行“微培訓”，使“研中有訓、訓中有研”。
4、實行自主研修為主，定期集中學習制度。工作坊成員每周定期集中一次，活動保證“三定”：定時間、定地點、定主題，進行集
中會課、觀摩研討、專題學習、課題交流等；同時將學校教研活動納入工作坊的研修活動，增加彼此合作學習研究的機會；每次課例研訓之後，指導組成員對參與者撰寫的教學反思或聽課隨筆進行針對性點評。
同時，根據需求開設專題主講，指導組成員到工作坊成員課堂聽課，進行現場指導。
5、實行網上平台交流制。通過網上平台，交流共享研修體會、研究成果、優質課程資源。
五、活動安排
1、計畫制定與上交及其點評。
2、參加網路學習研修活動。
3 、參加校本研修活動。
4、資料整理與上交。
5、接受考核，總結表彰。
有關輔差工作計畫彙編 篇15
系學生會及團總支換屆圓滿結束，我榮幸當選系學生會文藝部部長兼外聯部部長。我部會以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業餘文化生活”為宗旨，為系學生會多做貢獻。我部故制定今年工作計畫如下：
1、20xx年四月，為回響校學生處舉辦運動會的號召，積極協助系體育部籌備校運動會。另外，按照河南省大學生“挑戰者”杯論文大賽的要求，協助系宣傳部做此工作；
2、20xx年5月，為了豐富廣大學生的第二課堂，積極配合系宣傳部舉辦以社會科學的重要性的名師講座，並在此基礎上開展“我的青春與社科同在”演講比賽，以增加同學們對社會科學重要性的認識，激發對社科的熱愛；
3、20xx年6月，為了歡送大三畢業生，開展歡送大三畢業生晚會；
4、20xx年7月，為了迎接即將到來的學期考試，積極配合系學習部準備考試，並對20xx—20xx上學年的'文藝部和外聯部的工作進行工作總結，還做出下學年的文藝部和外聯部的工作計畫；
5、20xx年9月，是大一新生入學的時間，在院系領導和系學生會的指示下，積極迎接大一新生，保證新生入學工作順利完成；
6、20xx年10月，為了表示對大一新生入校的歡迎，拉近新生與大二、大三老生的距離，並為有才藝的同學提供一個展示的舞台，鍛練自我的機會，舉辦迎新晚會；
7、20xx年11月，舉辦與其他系或者社團的聯誼活動，形式要靈活，內容要豐富；
8、20xx年月12月和1月，配合系學習部為學期考試做準備，並做本學期工作總結。
以上就是文藝部和外聯部一年的具體的工作計畫，我們將在系領導以及學生會和團總支的領導下，積極配合學生會其他部門的工作，並盡力發揮本部門的職能，言必行，行必果，不做語言上的巨人，而做行動上的巨人。
文藝部兼外聯部：
有關輔差工作計畫彙編 篇16
一、11月完成的幾項主要工作
11月，我縣的省級文明縣城創建工作已進入攻堅階段，我局進一步加大市容環境綜合整治力度。確保縣城市容秩序、環境衛生良好，以優異的整治成果迎接檢查驗收。
（一）加強市容市貌的監察與管理。
1、全力清除城區“牛皮癬”。共清除張貼類野廣告300多處，噴漆類野廣告400多處。
2、嚴查亂搭亂建行為。協助查處規劃違法案件15起，其中：自行整改13起，強拆2起。
3、加強日常巡查管理力度。一是維護了校園周邊環境；二是對三條大街（武漢路、平湖大道、長寧大道）的出店經營行為進行了嚴管重罰，規範了經營戶的經營行為；三是對茅坪小區安排了四名執法隊員在此蹲點值守，實行全天候監管。本月共查處占道經營行為20xx多起，批評教育違規人員達兩千多人次。
（二）加強環衛作業，確保縣城整潔亮麗。
一是加強環境衛生監督管理力度。本月請6名協管員配合監管，集中對垃圾亂倒點進行整治，將垃圾亂倒點的整治時間延長到24：00，採用宣傳、蹲守、巡查、監督等措施，重點對茅坪小區、桔園小區、商業步行街進行了重點整治。對九里大道—西楚路—垃圾處理場二期項目工地—水果市場—蘭陵溪公路沿線衛生死角以及徐家沖港灣175以下邊坡垃圾進行了清理，共清除垃圾約100餘噸。加強工地建築垃圾監管，共發放告知書65份，要求各工地規範建築垃圾處理，嚴禁路面拋灑和運輸揚塵。二是加大基礎設施建設，增添環衛設施。22日通過縣政府採購中心對高壓沖洗車進行了採購。購置了清掃車掃盤刷200把，新增了垃圾桶6隻，維修垃圾箱4隻。三是是辦理環衛工人社保卡。對工人進行了信息採取，逐一建立了資料庫，核對後將相關資料報保險局。
（三）加強園林綠化的建設與管理，增強城市美化功能。
1、認真做好綠地養護工作。一是堅持做好綠化苗木的常規防蟲治病工作，對常見的病蟲進行針對性防治；二是全方位地對綠地除草除垃圾，對比較集中的雜草地段噴施除草劑進行根治。
2、入冬綠化苗木的維護管理。一是對所有綠地進行清園，既讓綠地乾淨悅目，又除去病菌的暫存場所，二是用10噸菜餅肥和10噸複合肥混合後對所有公共綠地的大樹的灌木普遍施肥，三是對蟲害比較嚴重的樹埋藥1000公斤，增強樹木的抵抗力。此項工作已完成70%。
3、清理亂耕亂種。將丹陽路刑警大隊路段、西楚路洛茲至屈姑路段和西楚路下段三處1200平方米的被占種菜地進行了集中清理後種草。並將被夏季大雨沖毀的濱湖路外防護綠地復土後種草。
（四）加強垃圾無害化處理與管理
本月共處理垃圾 1050車次，總計3148噸。通過採用單元分層作業法，對生活垃圾進行推平、消殺、壓實、覆土、再壓實的方式，按照垃圾處理工藝進行衛生填埋。加強庫區道路維護,確保垃圾車輛安全進出。
垃圾處理場二期（付家灣）工程自驗全部結束，集中力量審核工程量，辦理結算，準備提交審計局審計。
二、12月工作計畫
1、高標準地管理好平湖大道、長寧大道、屈原路三條大街，強化對九里出口路和港區車站等場所的市容監管力度，鞏固好校園周邊、茅坪小區等地方的市容環境綜合整治成果，使城市重點區域始終保持良好的市容市貌。
2、進一步強化規劃執法力度，積極主動查處違章建築，加大拆違力度。
3、制定清掃車、搖臂車、高壓沖洗車運行實施方案，確保新增設備順利運行。
4、天氣轉冷，垃圾量增多，加強清掃清運日常管理，確保清掃清運高效安全運行。
5、繼續做好公共綠地越冬養護工作。一是要保持綠地內無草無垃圾，防止老草過籽給明年的工作帶來不利因素；二是完成冬季病蟲害的藥防和行道樹普施底肥力（複合肥和餅肥）的工作；三是準備給大樹涮白，保大樹順利過冬。
6、冬季防火工作。冬天來臨，植被枯萎，易發火災，我重點是加強夔龍山公園的防火工作，主要領導親自管，專人負責，聘請專職護林人員巡山，切實做好森林防火工作。
7、抓緊做好二期項目審計工作，在確保自驗合格的基礎上準備上級政府及主管部門的驗收，力爭早日投入使用。
8、繼續做好信訪維穩工作，把一切不穩定因素化解在基層。