校園欺凌主題班會活動總結 篇1
6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由普高教師練衛雲、職業段教師張步升分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示範課各有所長，練衛雲老師取點新穎，力圖從占多數的"旁觀者"角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢於與校園欺凌行為做鬥爭。"預防校園欺凌"對於職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。
本次活動是校園安全"五個一"宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說："這兩堂課只是作為“預防校園欺凌”話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說“一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
校園欺凌主題班會活動總結 篇2
構建和諧校園是學校的基本任務，為了進一步做好校園安全整治工作，防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預防校園欺凌活動。
一、主題鮮明的班會課
各班利用班會課對學生開展以校園欺凌為主題的專題教育，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什麼是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。通過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。
二、國旗下的專題講話
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的.保護和幫助。
三、學生觀看防欺凌宣傳欄
學校宣傳欄印有防欺凌有關的內容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內容，增強學生防欺凌意識。
通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防範校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防範能力，向校園欺凌說“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動！
校園欺凌主題班會活動總結 篇3
校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定於9月1日組織各班召開了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。
主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什麼是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會，增強了學生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的`每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校風校紀，規範學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。
校園欺凌主題班會活動總結 篇4
為進一步加強學校法制教育，嚴肅校紀校規，規範學生日常行為方式，促進學生身心健康，切實維護學校及校園周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好的.環境。
5月15日，元山國小各年級在學校大隊部的組織下，充分利用周一的升旗儀式，進行了以“防校園暴力，共創和諧校園”為主題的國旗下講話，學校領導也作了“反對校園欺凌，防暴力傷害”的主題講座，最後進行了“杜絕校園欺凌，從我做起”的簽字儀式。在簽字儀式結束後，各班又開展了以“防校園欺凌”為主題的班隊活動，在活動中，通過觀看視頻、案例分析等方式各班主任集中對學生開展思想品德、心理健康和以校園欺凌治理為主題的專題教育。
通過系列活動，讓學生充分明白了“違法必究，衝動必受懲罰，違紀就要付出代價”的道理，進一步增強了全校師生的法制意識和自我防範能力。
校園欺凌主題班會活動總結 篇5
根據市教育局等多部門印發的《xx市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案的通知》精神，我區紮實開展了校園欺凌專項治理工作。現對我區教育系統學生欺凌防治落實年行動總結如下：
一、認真組織，周密安排
我區印發了《xx區加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》（教督〔20xx〕號），組織區屬各校參加相關會議進行專門安排，由區政府教育督導室牽頭，相關職能科室共同參與，加強與公安、司法、共青團、民政等部門的聯繫，推動各校開展校園欺凌專項治理工作，堅決遏制校園欺凌事件發生。在活動開展過程中堅持宣傳教育優先、預防為主、完善制度、及時處理，實行月報制度，及時掌握工作開展情況。
二、注重教育，自我保護
區屬各校以多種形式廣泛開展思想品德、心理健康和法治安全等內容的宣傳教育，引導學生增強社會責任感，樹立注重誠信、維護正義的理念，弘揚社會正能量。學習法律知識，運用法律武器維護自身權益，學會自我保護，不發生意外事故。
1、各學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，並邀請警察、安保人員、法官出席，通過大量鮮活的實例，進一步增強了師生對校園欺凌事件的重視程度，增強預防意識和保護意識。有專題記錄、圖片等材料，過程材料詳實。
2、各學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合。通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，使學生對校園欺凌事件明確“什麼是，為什麼，怎么做”等相關問題。
3、各學校通過家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、省市關於校園欺凌的相關政策要求，發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、完善制度，加強監管
區教育局成立了校園欺凌專項治理工作領導小組，學校、班級層層壓實責任，簽訂學校安全責任書，將安全工作列入考核內容。建立了專項治理情況月報制度，及時了解工作進展情況，緊急事件要立即上報並妥善處置，對實施欺凌的學生和相關責任人要嚴肅處理，對被欺凌的學生進行心理疏導，並依法進行賠償。
四、強化措施，防患未然
加強校園安全“三防”建設，加大投入電子監控設施，學生進入校園即進入監控範圍，加強門衛、食堂等重點領域管理。區教育局、各學校制定完善校園欺凌的預防處理制度、措施、預案，明確崗位職責，公布學生救助電話號碼並明確負責人。如實驗國小向全體學生和家長公布任課教師聯繫方式，組建班級微信群；並利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，細緻了解學生間的矛盾糾紛、心理問題，及時掌握學生思想動態和事端苗頭，引導學生沿著健康向上的人生軌跡成長。xx國小設立了陽光宣傳欄，開展歷史典故、名人名言佳句、四德建設等內容的宣傳，弘揚社會主義核心價值觀。為預防校園欺凌事件發生，實驗國小對重點學生落實幫扶措施，通過真心關愛、細緻調解等方法化解矛盾，及時與家長交流學生在校表現，家校合力做好學生學習和思想工作。
五、強化督導，嚴格考核
建立了學校自查、區級核查工作制度，加強對校園欺凌專項治理工作的指導、監督和考核，深入學校調研、了解情況，解決問題，保障了校園欺凌專項治理工作順利開展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開學工作督查內容，在學校完成自查的基礎上，圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面的內容對校園欺凌專項治理情況進行全面督導檢查。督導組深入學校、通過聽取匯報、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個別訪談等方式，全面了解各學校在學生中開展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開展思想品德、心理和安全教育情況。通過校園欺凌專項治理工作，規範了學校管理，加起來法制教育，嚴肅了校規校紀，規範了學生行為，營造了平安和諧的校園環境。
六、存在的問題和下步措施
在校園欺凌專項治理過程中還存在一些困難和問題。一是校園欺凌具有突發性和不確定性；二是部分學生家長的`認識不全面，成天忙於工作，認為預防校園欺凌事件是學校的事而疏於對孩子的教育。
措施：我區將建立校園欺凌專項治理工作長效機制，部門協調聯動，進一步完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，加強督導檢查，將校園欺凌治理作為責任督學督導工作的內容。進一步加強宣傳力度，通過多渠道的宣傳方式，向家長宣傳校園欺凌對孩子造成的危害，提高家長們的思想認識，更好地配合學校的治理工作。
校園欺凌主題班會活動總結 篇6
為進一步加強學校法制教育，增強學生的自律和防護意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮拐山開展了預防“校園欺凌”宣傳教育活動。
首先陳亮校長列舉了校園中容易出現的.欺凌事件，分析這些事件產生的原因、危害以及後果，要求學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。
其次為防患於未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學校大門關閉，學生不能私自走出校門。學生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學生放學後排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
此次教育活動對培養學生友善待人、提高自拔保護能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
校園欺凌主題班會活動總結 篇7
為貫徹落實《教體系統工作方案》精神，營造學校良好的法制教育環境和氛圍，教育學生樹立良好的法律意識，共建平安和諧校園。我校開展“掃黑除惡”主題班會。情況如下：
班會課上，班主任就一些基本的法律知識以及現階段學生容易受到的傷害給大家作了介紹，並向學生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的.重要性。同學們圍繞應該如何做遵紀守法好公民、如何利用法律保護自己等內容積極展開了討論，大家從中學到了很多法律知識。
通過班會，增強了同學們遠離黑惡、預防犯罪、遵紀守法的意識。學校還將通過電子屏、宣傳欄、黑板報等多種方式擴大的社會影響力，營造良好氛圍，構建平安和諧校園，為學生健康成長保駕護航。
校園欺凌主題班會活動總結 篇8
為有效預防和處置中小學生欺凌，為建設陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，為全面落實《XX市加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
一是強化組織領導，建立健全制度。成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全乾部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。
二是加強宣傳教育，增強學生法制觀念。通過分發防校園欺凌告家長的.一封信等形式普及學生、家長的法律知識，提高法制意識。實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。
三是開展主題活動，增強守法意識。通過綠苗廣播站、國旗下講話、安全教育課等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關係，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養學生綜合素養，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
四是開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學生。
校園欺凌主題班會活動總結 篇9
3月28日下午，彩虹駐xx中學社工在xx中學七(5)班開展了關於“預防校園欺凌”的主題活動，全班40多位同學積極參與互動討論。
在一開始的環節社工給大家播放視頻，使學生們認識一些日常的行為可能會給他人帶來傷害，引導同學們通過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受。在了解被傷害者的內心感受後，社工給出了關於校園暴力的定義和類別，在案例的學習與相互討論中，同學們能夠對其進行分類且認識到校園暴力的危害。
為了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救，社工鼓勵大家開啟頭腦風暴模式，進行小組間的'討論和自救知識比賽。同時，也為了提高同學們學習自救知識的積極性，社工引導同學們主動選擇方法，同學們的參與度有所提高，踴躍舉手發言。
就如何幫助受到暴力威脅的同學，同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說“stop”的時候，欺凌的現象才會有所減少。在課堂的結尾，有的同學表示“今天我認識到取外號是不正確的，以後再也不會隨意喊同學外號了”，整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結束。