2017先進工作總結4篇

從1月28日至5月30日，我們XX城市信用社黨員先進性教育辦公室嚴格按照中央和省委、市委的指示要求，在市直機關工委、先教辦和督導組的安排部署和幫助指導下，採取有效措施，組織全社黨員認真學習提高、認真評議分析、認證剖析整改，圓滿地完成了今年保持共產黨員先進性教育活動的各項工作。s0100

一、在學習提高階段，集中15個學習日，組織全社18名黨員參加學習活動，完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段的思想發動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨具體表現等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為我社的先進性教育順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基矗

二、在分析評議階段，我們下發“黨支部徵求意見函”、“黨員徵求意見函”、“XX信用社社會各界徵求意見函”三種四百餘份，調查表格十六項，合計六百多張，使我們全體黨員更加認清了形勢，了解了自身存在的不足。通過組織開展組織生活會、專題黨政班子民主生活會等活動，進一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動作用。

三、在整改提高階段，我們召開動員會，下發第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“三個代表”重要思想和《黨章》、胡錦濤同志在貴州的講話精神、兩個《條例》使我社黨員進一步統一了思想、提高了認識，增強了對黨的愛戴，明確了自己的整改方向。我社各位黨員能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人整改方案，在社黨支部的監督指導下認證整改，實效顯著。

下面就這三階段的總體工作情況總結如下：

一、基本做法及特點

（一）進入教育學習階段後，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作。

著力從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發揮模範作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。絕大多數黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，採取主要領導作動員，上級領導講黨課、直接領導搞輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、人員、方法、程式和要求。學完規定的輔助材料之一中的幾十篇思想提高認識相關條例，並結合我社實際，新增六項學習內容，從而深化了學習效果，達到了預期目的。

1、貫穿思想發動，激活內在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發動、啟發自覺作為先進性教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到先進性教育每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞教育。

一是營造良好氛圍，調動積極因素。在社黨支部的組織和協調下，充分利用橫幅、標語、簡報、區域網路等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和薰陶。

二是明確先進性教育的重要性，激發黨員的自覺性。在社裡集中動員和認真領會上級精神的基礎上，兩個黨小組採取反覆學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態度、明確教育措施等方法，深入搞發思想發動和談心交心活動，引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀的奮鬥目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和履行金融工作“兩個服務”職能等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。

三是運用先進典型，激勵全體黨員。結合近幾年來湧現的鄭宇民、牛玉儒等典型，在認真醞釀和徵求意見的基礎上，通過開展“學習先優模，爭做好公僕”、“學習身邊的人，辦好民眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動，通過開展主題雷鋒日、重溫入黨誓詞等具體活動，激勵黨員找準差距、奮發向上、永葆先進。

四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓黨支部書記上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記抓學習教育的積極性和創造性。教育展開後，採取以會代訓的形式，召開黨支部全體會議，黨支部書記作報告、聽情況總結、傳達上級精神、徵求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務的方式，教方法

、明任務、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創造性地抓好本支部教育工作的落實。

五是注重教育引導，端正學習態度。在教育活動中，黨組成員全都動了起來，注意發現和糾正黨員認識上不足和偏差，針對少數黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在著“重複厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，並對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，使大家端正了思想認識，聯繫各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。

2、緊扣教育主題，確保教育活動高起點。為確保先進性教育的高起點、高質量，我們注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿於教育的學習階段。

一是堅持以“三個代表”為指導，搞好教育發動。引導黨員從保持黨的先進性，實踐黨的宗旨，建設高素質的黨員隊伍，落實外事工作“兩個服務”職能，推進我社跨越式發展的高度，進一步深化了對踐行“三個代表”，保持黨員先進性的認識。

二是堅持以“三個代表”為主線，搞好學習思考。學習中，我們堅持把“三個代表”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程，結合貫徹十六大精神，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過系統學習市委檔案、領會上級精神、聽取領導上講話，幫助黨員同志加深理解“三個代表”的深刻內涵和指導意義，明確“三個代表”落實到實際金融崗位和黨員個人的實踐要求，明確落實到加強黨性修養、樹立正確“三觀”的實踐要求，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。

三是堅持以“三個代表”為依據，查找個人存在的突出問題。在學習教育中，我們注重邊學邊查邊改，切實運用“三個代表”重要思想來對照查找自身在保持先進性上存在的問題和差距，從理論的高度和現實的角度談認識，找根源，確保了查找問題的高度和深度。

四是堅持以“三個代表”為標準，開展先進性要求大討論。我社廣大黨員堅持從實踐“三個代表”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領會和把握，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，在廣泛開展討論和徵求意見中，發揮黨員主體作用和集體智慧，結合金融部門和金融工作的特點，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個代表”和黨的先進性的再教育和再認識。現已開展先進性教育全體黨員座談會兩次，形成座談會議記錄2份。

3、抓住主要環節，確保“五個覆蓋”。在教育學習中，我們注重從理論引導、典型啟示、支部工作、討論交流、示範帶頭五個環節入手，通過落實“五個覆蓋”的要求，激發了黨員學習的內動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的紮實開展。

一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。教育開始後，我們在集中動員的基礎上，進行深入的層層思想發動和談心交心活動，通過我設黨支部書記邵安森講黨課的形式，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。

二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現實差距明確出來。一方面，運用鄭宇民、牛玉儒等正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用‘田、韓、馬’等反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發揮出來。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎和保證來抓。從體制上，制定了‘信用社先進性教育領導分工明細’，在下發的檔案中注重明確支部書記具體領導、具體組織、具體落實的職責；從落實上，注重發揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實際的意見建議，我們都給予積極採納，對有實用價值和指導意義的方法經驗，我們都及時予以總結推廣和表揚，最大限度地調動了黨組教育活動的積極性、自主性和創造性，活躍了黨支部的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發出來。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人參加討論發言、人人通讀兩個讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過以讀促學、以寫促學的方式，定期出題目、給範圍、明任務、提要求，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。五是抓好示範帶頭，使領導的榜樣作用發揮出來。在教育學習中，各級領導幹部

黨員充分發揮示範帶頭作用，做到了帶頭討論發言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改，以普通黨員身份參加教育活動，又以良好的姿態接受了民眾監督。

4、注重聯繫實際，拓展教育效果。為防止學用脫節，解決“鑽不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。增強了堅信黨的領導，堅持執政為民，致力於國力提高的政治緊迫感和責任感。二是聯繫社會現實，劃清是非界限。大家聯繫社會消極腐敗現象，運用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權力權、地位觀、利益觀的理論觀點，結合個人思想實際，批駁了把人民賦予的權力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現象，剖析了腐敗分子從人民領導淪落為人民罪人的根源，認清了權力異化的危害和表現，劃清了是非美醜界限。三是聯繫個人思想實際，查找存在問題。注重引導黨員同志藉助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談認識、查問題、看危害、找根源，促使大家帶著問題學理論，對照標準找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯繫金融工作實際，細化具體要求、表現。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，廣大黨員結合自身金融工作的特點，對照“三個代表”的要求，深入思考怎樣保持先進性的問題，認真細化了黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現，實現了從“怎樣學、怎樣看”到“怎樣用、怎樣做”的轉變。

5、採取有力措施，促進“三個落實”。我們始終把堅持自我學習、自我教育、自我提高作為培養黨員先進意識，提高解決自身問題能力的首要任務貫穿於教育全過程，以落實教育基本制度，嚴格學習紀律為保證，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、雙促進”。

（二）進入分析評議階段之後，我們抓住深入評議、深入剖析做工作

1、注重思想動員。

首先我們召開了分析評議階段動員大會。會上，支部書記邵安森著重就分析評議階段的工作做了安排部署，並對分析評議階段工作提出具體要求。

在前一階段學習提高階段的基礎上，我們又以多種方式開展了10個學時的學習討論，進一步提高思想認識。一是支部分別召開了6次支部大會，組織黨員對照《黨章》要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀兩個《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹胡錦濤總書記貴州視察時所作的重要指示和省委市委相關會議精神，相繼召開了支委會和主任辦公會，分別舉行了支部對黨員、黨員對黨員、黨員對民眾、支部對民眾的談話會，結合當前金融工作實際，紛紛暢談各自的先進性教育學習體會合對黨支部、對黨員、對黨政領導班子的意見和建議；三是以先進典型引路，學習身邊的眾所周知的典型鄭培民、牛玉儒等優秀黨員幹部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距。

2、廣泛徵求意見

從4月中旬以來，我們就黨組織和黨員的思想作風、學風、工作作風、領導作風和幹部生活作風等多方面內容，通過召開座談會、設定徵求意見箱、專項問卷調查，設立專用電子信箱、到基層實地調查研究、個別訪談等多種形式，向我社黨內外民眾、家屬樓區居民和退休同志廣泛深入收集徵求各方面意見。

據統計，各種方式向服務對象徵求意見130人次，召開座談會2次，發出信函77封，個別訪談20人次，電話及網路徵求意見5次，徵求下屬儲蓄所意見共15個，根據反饋信息並整理，累計提出意見12條。

3、切實做好自我分析

在意見多層次的反饋基礎上，我社黨員和黨組織按照“三個代表”重要思想、黨章規定的黨員標準和教育學習階段提出的10條機關黨員先進性具體要求，認真進行了先進性分析。按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，各位黨員和支部都本著實事求事，治病救人的態度，認真撰寫了不少於的先進性分析材料，並分層次進行了嚴格審查。

4、認真開展民主評議

按照安排，我們全體黨組成員在全體黨員大會上、其餘黨員在黨支部大會上作了嚴肅認真、求真務實的個人先進性分析報告，並接受了滿意度評議。結果顯示，有98%以上的黨員滿意度高於90%，無一人滿意度低於60%。黨組成員認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面把黨組民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，在

四月二十二日召開了一次由市委組織部趙燕國同志參加的專題民主生活會。

5、深入開展交心談心

我們切實以幫助

黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次互動式交心談心活動。通過交心談心，黨員們之間坦誠相見，溝通思想，徵求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。據統計，我們共談心66人次，其中：支部副書記劉春傑同志談心11人次，黨組其他成員談心25人次，黨員互相談心18人次，黨員和民眾談心12人次。

（三）進入第三階段之後，我們注重抓裝整改見實效”做工作

1、明確主要任務，確立整改方向

（1）組織全社黨員繼續深入學習實踐三個代表重要思想，不斷提高廣大黨員的思想認識，針對查擺出來的問題，繼續補充和完善整改方案、落實整改措施，藉以切實解決黨員在思想、組織作風等方面的突出問題。

（2）建立健全各項規章制度，形成保持共產黨員先進性的長效機制，為加速推進我市“建小康、近百強”進程、實現建設中等發達新XX的宏偉目標提供堅強的組織保證。

2、嚴格領導責任，落實工作職責

我社確定了一把手是第三階段第一責任人的制度，建立了詳細的責任分工制度，並根絕這一制度又細化了班子分工，將整改提高階段工作擺上了重要的工作日程。下足力氣，開展對本單位黨員先進性教育活動的第三階段真改提高見實效工作。

其他班子成員對分管部門和科室的黨員也都掛上了相應的領導責任，對他們的整改提高工作負領導責任。

通過下發[]10號先進性教育活動檔案，建立了各項制度專人負責制，明確工作的量，落實工作的人，解決工作的難，整改工作的風。使我社的各項工作有人負責、有序運行。

3、深化理論學習，注重實踐結合

為把學習實踐三個代表重要思想貫穿於教育活動始終，我們採取了靈活有效的方法。例如開展臨時性黨課學習，定期集中學習，抄寫學習筆記，社先教辦領導小組臨時抽檢等方式，反覆學習、深入探討。

我們還通過全文抄寫《黨章》一萬九千，領導班子監督指導等方式，幫助黨員深刻的理解和全面把握三個代表重要思想的真正內涵，使學習入腦、入心。進一步增強了全體黨員的整改問題自覺性。

針對不同層次、不同類型的黨員，我們採取了專門輔導，因材施教。為注重理論和我們金融工作實際結合起來，通過兩個《條例》，特別是有關於貪污腐敗、違反金融業法、違反規章制度及黨內監督、黨員的監督職責等章節，進行了深入學習，做到了學習有的放矢，不浮在表面。

4、制定整改方案，落實整改措施

我們嚴格按照市委檔案精神，在理清整改思路的基礎上，重新制定了一套行之有效的整改方案，每一條整改措施對一個突出問題，操作性強，目標明確。

（1）影響和制約我單位積極發展的大事大項問題主要表現在：發展是第一要務"的思想樹立的不牢固。在業務創新方面還不夠大膽，只注意了存貸款主營業務的發展，忽視了業務創新，業務品種相對比較單一，與其它國有商業銀行還存在一定的差距，在服務中小企業方面，信貸支持力度還不夠大，居民小額貸款的面還不夠廣，貸款手續、貸款條件還不夠簡化，民眾貸款難的現狀還沒有真正解決。

整改辦法是牢固樹立"發展是第一要務"思想，繼續抓好存款的組織和增資擴股工作，壯大信用社資金實力和抗風險能力。一要創新工作思路，進一步加大代收代付、代簽票據、貼現業務的工作力度。把這些為民服務落到實處。二要要發揮自身優勢，改善服務手段，提高服務水平，大力收企業存款，降低資金成本。保證信用社健康穩定運行。三要加大服務力度，貸款工作實現新突破，建立健全貸款的各種便民服務措施，叫響XX貸款的品牌。四要進一步推進整體建設，切實解決貸款難和信用社難貸款的局面，促進我們信用社健康快速發展。

（2）涉及民眾利益和我單位民眾最為關心方面的問題主要表現在：支部聯繫民眾、深入民眾開展工作還不夠。

整改辦法是深入民眾，了解民眾呼聲，切實發揮黨支部的橋樑紐帶作用，與民眾上下互動。

（3）涉及到民眾切身利益和民眾關心的熱點問題主要表現在：我們單位有些規章制度執行不嚴、缺乏黨員隊伍的正規化、制度化建設，缺少建立以制度規範黨員行為的長效管理機制。

整改辦法是要徹底解決單位規章制度不健全、執行不力的問題。同時建立健全各項內控管理制度，加強黨員隊伍制度建設，重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環節，建章立制，認真整改。要不斷完善內外監督制約機制，嚴格全方位的目標管理制度。認真落實崗位責任制，積極

推行激勵機制和制約機制。認真執行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現獎懲，充分調動黨員的工作積極性。重點建設健全民主生活制度、理論學習制度和議事制度等有關制度，加強班子的組織和作風建設。堅決貫徹民主集中制原則，發揚民主作風，成員之間加強溝心通氣和團結配合，大事講原則，小事講風格，互相支持，互相補充，形成堅強的領導核心，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力。完善支部工作例會制度，總結工作，研究部署任務。基礎部的重要工作，要及時在支部中統一認識，形成合力。完善支部成員的工作分工，按照集體領導、個人分工、民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。還要建立健全支部的其他工作制度，把支部工作納入制度化、規範化的軌道上去。最後要進一步完善各項聯繫民眾制度和社會監督員制度，全面推行政務公開，自覺接受民眾監督，藉以保證制度得到落實。

（4）領導班子建設中存在的突出問題表現在：“兩手抓，兩手強"意識還不夠強，執行不夠堅決。我們班子有時還存在重業務輕政治的現象。缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。

對此的整改辦法是我們要堅決按照上級的要求，從"三個代表"的高度，切實加強班子建設。

要通過這次及時地黨員先進性教育活動，繼續加大我單位全體黨員對《黨章》和“三個代表”重要思想的學習認識，提高黨員對三個代表的深入理解和消化吸收，是指精神上得到升華、行為上得到提升。

要認真學習、深入學習胡錦濤同在在貴州的講話精神和曾慶紅彤仔在我省先進性教育活動會上的講話，從根本上透徹的理解其內涵，從而徹底改變部分領導幹部對整治工作認識不足的實際問題。

（5）廉潔從政、廉潔自律方面存在的問題主要表現在：開展批評與自我批評，進行積極的思想鬥爭的風氣不濃。

整改方法是我們要通過進行“解放思想、實事求是”的思想教育使之得到完善解決。一定要解放思想，大膽探索新形勢下信用社發展和為人民服務新路子，銳意進取，開拓創新，使社會效益和自身效益實現雙豐收；一定要始終堅持實事求是的思想路線，無論在何時何地都要說老實話，辦老實事，堅決糾正弄虛作假的現象，踏踏實實做事人，認認真真做事。

5、重點完善創新，保證長期有效

這次第三階段的整改提高根據市委要求，我們必須把黨員先進性長久的保持下去，這就要求我們在完善創新和狠抓長效上下功夫。

我們通過完善績效考核辦法、執行黨務政務公開制度、差額選舉制度等十多項制度，形成了良好的用人機制，建立了良好的內控環境，保證了黨員幹部廉潔性、紀律性、自覺性，增強了戰鬥力。

另外針對我社團組織比較薄弱的問題，把基層團組織建設列為全社重點工作，指派專人，加強了對團員工作的指導力度；針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，建立健全了黨員學習教育長效機制；還開闢了學習園地、組建成立了專用活動室。

6、抓好先進教育，落實在行動上。

全體黨員通過認真學習胡錦濤總書記貴州視察工作講話精神，深刻認識到黨員先進性還要保持在我們為民服務的具體事宜上。根據市里要求我們多次召開主任辦公會專題研究助農貸款具體事宜。下發了《助農促農措施》等檔案。目前已經籌集捐款3000多元，挨家挨戶送到特困農民手中，每戶三百元到五百元不等，深受農戶歡迎。另外在簡化貸款手續上有了新突破，經我們領導班子多次向綏化市中心支行要求，終於初步在原則上同意我們可以對切實可行的中小私營業戶發放貸款。

二、取得的成效及收穫

通過先進性教育，我們信用社全體黨員普遍感到收穫很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現在“五個明確，五個增強”。

（一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重複”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，增強了“立黨為公、執政為民”的思想理念，確立了“為人民服務”這一永恆的宗旨。

（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯繫自身思想和工作實際，聯繫黨在新世紀的奮鬥目標、聯繫國際國內的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性

，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現全面建設小康社會的新目標、把‘XX建設成為中等發達新XX’和發展社會主義市場經濟的新環境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、我社黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行金融工作“兩個服務”的職能、推進金融工作改革、創新和發展、促進我設體制改革的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感

通過這幾個月來的教育學習，我們突出了“樹黨員先進形象，做金融行業標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待民眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。作為中等金融企業的黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。

（四）明確了我社黨員、支部、領導班子在保持先進性上存在的問題和差距，增強了永遠要保持先進性的自覺性

通過學習理論、開展討論、明確目標、進行整改，發動黨員運用學習成果，找準自身問題，切實解決問題。使思想更加統一、步伐更加一致，團結能力進一步增強。

（五）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性

為使我社黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現“三個代表”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定、從執政黨黨員、省級機關黨員和金融工作、金融部門的特點“五個方面”去把握和考慮，采勸三上三下”的方法，深入開展學習討論，在廣泛徵求意見和集中黨員智慧的基礎，精心推敲，反覆修改，形成了以“十好”為主要內容的黨員先進性具體要求和“十個”方面的不合格黨員具體表現。我社黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。

總之，通過這次黨員先進性教育活動，我們信用社黨員普遍感到受益匪淺，效果明顯，是歷次教育活動少有的，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好效果。

根據市局保持先進性教育活動領導小組的統一部署。我局黨支部在保持先進性教育活動中順利完成了調查摸底，制定方案，思想發動，學習培訓，分析評議，整改提高各階段的任務。由於局黨支部高度重視，全局上下積極努力，使這次教育活動開展的深入紮實，達到了市局對這次活動的要求，取得了實實在在的效果。現將活動情況總結如下：

一、基本情況。

1、抓學習培訓，堅持學以致用。

在教育中，我們堅持學習貫穿始終的方針，把開展先進性教育與興起學習“三個代表”重要思想新高潮相結合，緊緊圍繞“三個代表”重要思想的學習，從提高黨員政治素質和理論水平出發，從提高黨員為民服務意識出發，抓緊抓好學習這個環節。

一是出課題，帶著問題學。為保證學習效果，在全體黨員中開展了調查問卷活動，提出部分思考題，即：“入黨為什麼？保持黨的先進性為什麼？我們現在存在的差距是什麼？應當改進什麼問題？等等，使大家帶著問題，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要教材，邊學邊思，有的放矢，明確目標，並要求每個黨員都寫出心得體會，進行交流討論。同時，還根據市局要求，結合工作實際，讓每個黨員都結合學習，對照標準及表現，找差距、找問題、找不足、定措施，從而更深刻地了解了先進性的內涵，找出自身的不足和問題，增強了學習的針對性和實效性。

二是精選教材，結合實際學。除組織學習指定的教育讀本外，還結合質監工作特點，增加了形式多樣的學習教育內容，組織黨員觀看電影《張思德》；請湖北省女子監獄服刑犯人現身說法；參加吳天祥事跡報告會等。

三是堅持使學習由軟指標變成硬任務。一是領導帶學。局黨支部領導班子成員堅持率先垂範，帶頭參加集中學習。帶頭撰寫學習筆記、心得體會，帶頭參與研討交流，為其他黨員樹立了榜樣。二是制度保學。對學習時間、形式、內容等做出硬性規定，明確要求每周四為固定學習時間，並制定了學習計畫，統一配發讀書筆記。總的學習時間達到了40個學時以上，學習了規定的學習篇目。每人記寫學習筆記達到了1萬，特別是許多離退休老黨員不顧年老體弱，堅持參加學習，發揮了良好的示範、帶動作用。

2、制訂目標，抓好落實，教育活動紮實開展

在全黨開展保持共產黨員先進性教育，是黨中央做出的重大戰略部署。按照市局督導組的要求，我局黨支部結合工作實際，立足正面教育和自我教育，認真組織實施，嚴格按步驟操作，圍繞中心工作，著眼長效機制建設，教育活動達到了預期的目標要求。

一是領導重視，準備充分。分局黨支部領導高度重視，把教育活動工作列入重要議重日程，作為今年一項重要政治任務來抓。成立領導小組，結合實際制定實施方案和學習安排，主要領導親自抓，積極帶頭，率先垂範，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

二是深入發動，層層動員。按照“提高黨員素質、服務人民民眾、促進各項工作”的總體要求，層層動員，把思想發動做深做廣。做好了每一價段的動員發動工作。使廣大黨員進一步認清搞好教育活動的重要性和必要性，明確了開展保持共產黨員先進性教育活動的目標、任務和要求，增強了搞好教育活動的信心和決心。

三是嚴格要求，紮實推進。為確保教育活動真正落到實處，防止走過場，保證高標準高質量地完成教育活動。我局嚴格實施“三嚴”（即嚴格紀律，嚴格考勤，嚴格制度）和“四有”（即出勤有登記，學習有筆記，個人有筆記，學後有心得）。為保證參學率，支部要求每位黨員要準時參加，不得無故缺勤。有特殊情況不能參加者，要逐級請假。除集中學習外，還要按規定的時間自學。保證了較高的參學率。

四是認真分析查擺，把問題找準。結合調查摸底的情況，我們找到了存在的五個方面的差距和問題。即：在學習方面，有制度，但缺乏學以致用的有效性，有內容，但缺乏一定的系統性；在思想政治工作方面，工作做了，但不細緻；在工會工作方面，活動搞了，但還不豐富；在執法打假工作方面，還要進一步加強監督管理；在管理工作方面，重執法輕管理，有畏難情緒。

3、泛徵求意見，突出一個“真”。

我們的黨員把徵求意見作為增進同民眾感情，加強與民眾聯繫，自覺接受民眾監督的一次好機會，努力創造民眾暢所欲言的氣氛，拓寬民眾參與的渠道，敞開大門搞好先進性活動。這次徵集意見的形式主要有：深入企業主動徵求意見；召開各種形式的座談會；公開電話和電子信箱；設定徵求意見箱等。黨員同志本著“有則改之無則加勉”的態度，對民眾的意見認真分析，反思，找準並抓住存在的突出問題，增強了針對性。為搞好分析評議打下了堅實基礎。

4、抓黨性分析，堅持觸及思想，突出一個“嚴”。

黨性分析是提高黨員思想政治素質、增強整改自覺性的關鍵環節。我們對此高度重視，以“查、擺、議”活動為載體，搞好黨性分析、民主評議。根據上級要求，就如何搞好黨性分析，寫好黨性分析材料提出明確、具體、詳細的要求，並對每部分的數作了原則性的限制和規定，避免找問題“蜻蜓點水”、找原因“隔靴搔癢”。在活動中，堅持了“四項原則”：即自我學習，自我提高為主的原則；不搞民眾運動，廣泛走民眾路線的原則；“三個代表”重要思想貫穿始終的原則；突出先進性和時代特徵的原則。結合自己的崗位職能，把問題找準找實。開展了多個層面的談心活動：主要負責人與每位班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室負責人、支部書記與黨員、黨員之間、黨員與民眾之間普遍進行了交心談心，誠心誠意聽取了意見。在談心活動中，大家既談工作，也談思想，平等交流，換位溝通；既談成績，也講問題，推心置腹，坦誠相待。通過談心，確實起到溝通思想，促進交流，共同提高的目的。黨性分析材料形成後，將所有黨員的黨性分析材料裝訂成冊，並向全體黨員徵求意見，集體修改，力爭通過几上幾下的反覆，形成高質量的分析材料。在進行民主評議過程的中，我們堅持了四條指導原則，一是從嚴治黨，無情認定；二是重在教育，有情處置；三是處置個別，警示全員；四是嚴格程式，審慎穩妥，並及時反饋通報。

5、抓整改提高，堅持步步深入，突出一個“促”。

在整改提高階段，廣大黨員能夠結合評議階段民眾提出的意見和建議，認真制定和嚴格落實整改措施。對於黨員和黨支部的整改措施，我們嚴格執行

審批制度，對於整改措施中問題查找不到位，整改措施不力的要求進行重新制定。整改意見還向民眾公示，接受民眾監督。在整改工作中，我們堅持邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改的方針，突出整改工作的針對性、可操作性和實效性，把解決熱點難點問題與解決一般問題相結合；解決近期問題與解決中、長期問題相結合。在整改過程中，注重吸收民眾提出的意見和建議，做到邊整邊改，推動了各項工作的開展。

二、成績和經驗

（一）知行合一、學以致用，教育活動取得明顯成效

通過在開展保持共產黨員先進性教育活動，使全體黨員得到了一次很好的教育機會，進一步激發了黨員幹部的工作積極性和實幹熱情。具體來說，收穫和提高主要表現在以下四個方面：

1、真正觸及靈魂，讓大家的思想受到一次洗禮。近些年來，受社會上不正之風的侵蝕，個別黨員幹部對自己降低了標準，放鬆了要求，“關係案”、“人情案”時有發生，對“為誰掌權，為誰服務”的根本問題掌握的不夠牢固，個別案件質量不是很高。通過開展活動，我們把以“三個代表”重要思想為主要內容的先進性教育與純潔思想、主動查找問題結合起來，狠抓學習這個前提，不走過場，注重實效。不斷創新學習方法。即領導帶學，制度保學，宣傳興學，輔導幫學，從領導到一般黨員都能認真學習讀本，一絲苟地學好筆記，真正入腦入心。堅持教育、引導、組織廣大黨員，從對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的歷史繼承和延續上，從理論和實踐的結合上，全面、系統地學習“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神的豐富內涵，以正面教育、自我教育為主，人人開展批評和自我批評，少講成績，多找問題，深入查擺和剖析世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，使大家的政治素質有了明顯增強，思想認識有了新的升華，重塑了黨員隊伍的精神風貌。

2、切實轉變紀律作風，樹立起良好的執法形象。由於長期在機關工作，有些黨員幹部慢慢養成一種養尊處優，拉大了乾群距離。為此，我們以重溫入黨誓詞活動為切入點，把轉變工作作風作為先進性教育的重點之一，使廣大黨員幹部更深刻地認識到，作為一名黨員，更必須加強組織紀律觀念，自覺改進工作作風，文明執法，熱情服務，從根本上解決“冷、橫、硬、拖、煩”現象，形成人人爭先創優新氣象。

3、建立長效管理機制，廉潔執法成為自覺行為。近年來，我們一直緊緊抓住廉政建設這個重點來加強班子隊伍建設，收到明顯成效，在先進性教育過程中，把廉潔問題作為事關黨員幹部前途，事關質監生命線的關鍵來抓，在面上教育引導基礎上，著重是在分析評議階段通過撰寫黨性分析材料，反覆修改，逐人談話，真正築牢思想防線，使黨員幹部繃緊廉政建設這根弦。自覺地為人民掌好權、用好權，上班早到晚走的多了，串崗聊天的少了；拒禮拒賄的多了，工作日中午飲酒的沒有了；無私奉獻，敬業愛崗的多了，不思進取，人敷於事的少了，形成了濃厚的爭先創優氛圍。

（二）、凝聚共識，啟迪未來，教育活動的基本經驗

我局開展的保持共產黨員先進性教育活動，之所以扎紮實實、富有成效，主要在於認真貫徹執行了市局的指示精神，在於分局黨支部的精心組織和廣大黨員幹部的不懈努力。主要體會有以下幾點：

1、領導重視是關鍵。這次先進性教育活動時間緊、任務重、要求高、政策性強，局黨支部高度重視，努力“增強三種意識，確保三個到位”，即：增強政治意識，確保思想認識到位；增強緊迫意識，確保組織精力到位；增強責任意識，確保工作措施到位。一是建立先進性教育工作領導責任制。活動一開始，我院就把這次教育活動確定為“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，活動辦公室具體抓，層層建立了活動領導小組，安排的各項工作一級管一級，層層抓落實，使這次活動一環扣一環，保證了整個活動過程嚴密細緻，不出紕漏。二是領導帶頭垂範。都能從自身做起，以身作則，不僅帶頭學習，帶頭做筆記，帶頭進行體會交流，而且還堅持親自管、親自抓、親自督導，親自安排各項活動事宜，以自身行動影響和帶動廣大黨員幹部參加學習的自覺性。三是保證以足夠的精力搞這次教育活動。局領導和活動辦公室人員都認認真真地按照《實施方案》抓落實。為了保證質量，正常工作時間不夠，利用節假日或星期天，加班加點。四是有布置有檢查。局領導狠抓了各項制度的建立和落實，保證了時間、人員、各項活動全部到位。還經常對學習情況進行檢查、抽查，實施監督，使先進性教育活動按計畫、有步驟地紮實進行。

2、確保參與率是基礎。針對我局工作繁忙的特點，為確保每個黨員都參與，個個受教育，出台了一系列教育活動措施。，在學習形式上採取分散與集中、自學與集中相結合的方法，充分發揮每個黨員的積極性。通過認真組織，黨員參與率達到100%。

3、充分發揚民主是保證。堅持發揚黨內民主，走民眾路線，不搞民眾運動，是這次先進性教育活動要掌握的重要原則和政策。在整個活動進行中，主要抓住三條：一是堅持理論聯繫實際。既認真讀書學習，又密切聯繫實際，把認真學習理論，武裝頭腦，同整頓思想、改進作風結合起來，運用理論武器，從世界觀深入剖析問題，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓，使黨員隊伍保持先進性、純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。二是堅持批評與自我批評相結合的原則。針對批評與自我批評往往流於形式，效果不明顯的實際，在教育活動中，尤其是分析評議階段，每個黨員幹部都按照上級要求，緊密聯繫實際，針對突出問題，認真開展批評與自我批評，做到了動口、動腦、用心，從關心、愛護、團結的願望出發，相互間坦誠相見，暢所欲言，指出不足和應改進的地方，增進了共識。

4、建立長效機制是根本。發揮黨員骨幹作用，使工作再上一個新台階，是這次活動的根本目的。在教育活動中，局黨支部和每個黨員都從“加強理論學習，提高思想政治素質；強化中心意識，竭盡全力為加快發展服務；發揮核心和骨幹模範作用，無私奉獻、幹事創業；轉變工作作風，加強廉政建設”等方面制定了整改措施，明確表示一定要按照上級要求嚴格要求自己，自覺地為人民掌好權、用好權，做到以優良作風垂範，以公正高效自勉，在各項工作中不想不先進，不能不先進，不敢不先進，能夠在權勢面前不攀，誘惑面前不動，利益面前不沾，威脅面前

不怕，樹立起了新時期黨員的先進形象。

三、問題和不足。

這次教育活動雖然取得了比較顯著的成效，但離上級的要求和民眾的期望比，還有一定的差距，突出表現在以下三個方面：

一是整改措施的落實還需進一步加大力度。黨支部及每名黨員雖然針對存在的問題在認真分析原因的基礎上都進行了認真整改，但從整改情況看，多是解決了一些短期能夠解決的、表面的、淺層次的問題，一些需要長期解決的、深層次的問題還沒有得到徹底解決。

二是教育活動的成效表現的還不很平衡。對這次教育活動從班子成員到每名黨員都做到了高度重視、積極參與，並收到了明顯成效，但是表現在具體科室和具體人身上還存在不很平衡的現象。

三是長效機制建設還需要進一步的認真研究和探索。教育活動中，我們按照邊實踐、邊總結、邊完善、邊提高的原則，健全完善了一些加強黨的建設的長效機制，但這些規章制度在一定程度上還比較粗、可操作性還不是很強，還需要結合新形勢、新任務，及時研究新問題、新辦法、新措施，不斷加以健全完善。同時，這些規章制度能否全部落到實處，還需要進一步加大檢查、監督、考核的力度，通過嚴格落實各項規章制度，進一步推動我們的工作。

四、意見和建議

為了搞好保持共產黨員先進性教育活動，結合我們的經驗和體會，提出以下意見和建議：

（一）擺正位置，切實發揮組織帶動作用。由於教育活動工作時間緊、任務重、要求高，如果組織不力，勢必影響整個教育活動的順利開展，也無法達到教育的預期效果。因此，一定要進一步完善組織設定，建立健全教育活動領導責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。一把手要切實負起第一責任人的職責，帶動全體黨員共同開展好此次教育活動。

（二）要緊緊圍繞機關實際，突出教育活動的主題。黨政機關首先應該是服務部門，然而現在社會上對黨政機關反映最多的問題是服務職能發揮得很不夠，對於“臉難看、門難進、話難聽、事難辦”的說法，現在雖有改進，但沒有根本改觀。因此，先進性教育活動必須突出“服務基層、服務民眾”這個主題，以完成工作任務的實際效果來衡量教育活動的成效。要不斷適應形勢發展的需要，高標準，嚴要求，組織黨員認真查擺問題，有效進行整改，提高服務水平，讓人民民眾滿意。

（三）要解決突出問題，務求教育活動取得明顯成效。這次教育活動能否搞好，是否有效，關鍵在於能否聯繫實際，是否解決黨員隊伍存在的突出問題。只要黨員隊伍中還存在讓民眾不滿意的普遍性問題，那么我們黨的先進性就仍然不能夠得到充分體現。因此，要引導廣大黨員，以這次開展先進性教育活動為契機，從我做起，加強自我教育，提高自身素質，努力成為勤奮學習的表率，成為服務民眾的表率，成為促進發展的表率，成為開拓創新的表率，成為廉潔自律的表率。

（四）教育活動力求在形式、內容上創新，杜絕走過場。因此，要認真制定此次活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟，在形式上要有所創新，創造一個求真務實的環境，。

（五）要培養、樹立、宣傳黨員先進典型，進一步增強廣大黨員的責任意識。要注重典型引路，廣泛開展向黨員先進典型學習的活動，用榜樣的事跡教育廣大黨員正確認識新時期黨員標準，強化責任意識。樹立、宣傳黨員先進典型時，要注意結合本地區、本單位、本部門的實際，結合黨的中心工作，充分挖掘先進典型的時代特點，使廣大黨員容易接受他們，對他們產生認同感。要重視吸取

（六）必須尊重和維護黨員的權利，真正關心他們。各級黨組織在強調黨員盡義務的同時，要切實保障黨員的各種權利，要建立一套相應的激勵、獎懲機制，努力做到義務和權利的統一，進一步增強黨員的光榮感和責任感。

總之，通過教育活動的開展，廣大黨員幹部思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，較圓滿地完成了各項工作任務。我們將認真總結先進性教育活動開展以來取得的經驗和成績，認真落實教育活動中形成的黨員教育管理機制，使這些長效機制真正發揮實效，為社會穩定、經濟發展提供保障。

XX年六月八日

提供一篇月工作總結，為您提供幫助！

為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收穫多多，感慨多多，在這裡，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背後都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發現大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，並且不管什麼時候，我們都得抱著虛心的態度去學習。

金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械製造的基本工藝方法和技術。經過這次的金工實習，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手能力，學校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作能力這是相當重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時間，常言道，三人行必有我師焉，以前很多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學，稍稍得到少許改善，實習過後，我的團隊精神進一步得到了升華。

另外，通過此次實習，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨，後來漸漸的成了習慣，實習一結束，心裡也有少許懷念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯後幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什麼事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導致難於挽回的事故，螢幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什麼，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時後，上午也就為時不多了呀！班長立刻帶我們去到工業控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什麼實習老師很嚴肅，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如願以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環境中我們第一天就快接近尾聲，後來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望，畢竟今天動手的地方不多。

第二天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，後來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心裡抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的雲裡霧裡呀，後續老師給我們講了今天的任務也就是作業，老師講完後立刻給我們操作演習，讓我見識了什麼事人才，什麼是以低成本。。。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完後，同學們各自找好組員，進行作業，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框裡，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之後用作了跟看是夾心餅乾的東東，哈哈哈，最後我們小組得了a,之後就是全身發軟，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛鍊，同時也讓我知道什麼是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天，當我看到焊接這個工種時，我內心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此 焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話，操作起來那是相當的苦難呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊， 跟我說，沒事，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不可能的，主要是讓你們體驗體驗，實踐 實踐，再後來單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最後終於弄出個，自己滿意的作品，也讓我體會到了成功的喜悅。

第四天 我們學習的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們，很多東西都是想當然，通過這天的學習，我對汽車減速，加速以及倒倒檔， 有了一定的了解，讓我以後看東西能夠更深一個層次，用不同的角度去認識它了解它。還有就是理工學校的學生對這種東西發自內心的喜歡，為我們理工學生以後看問題有很大的幫助。

第五天，加工中心，讓我明白了什麼是臥式加工中心，什麼事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟體有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業，先編程出一個的程式，最後加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名中的鵬，也就在那一刻，我內心是多么自豪，是多么高興，讓我明白，成功其實並不難。

第六天，塑膠加工，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以後的路有了更大的動力。

第七天.鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這裡讓我相信了什麼是只要有恆心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什麼鋸呀，什麼銼呀，什麼錘呀，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，儘管這個工種是這幾天做辛苦的一天，儘管手中磨出了幾個泡，儘管汗水一直在親吻桌面，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，儘管這種方法在現在生產中基本上沒用，但對磨練我們這樣的大學生有著不可估計的積極作用，對我們以後的道路也有相當大的益處，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象，提高咱們大學生積極上下，吃苦耐勞的意志等。

第八天，銑工，又是一項讓我不禁大讚的工種，這天相對鉗工那天要很輕鬆許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調好後，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經過我們一層一層的打磨。最後出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力，也正是這個工藝讓我明白做什麼事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在遊標卡尺反覆測量確診無誤後才能過老師那關，更能過自己內心的那關，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作台，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規定的時間勝利完成任務等。

第九天，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個先進的磨床。在老師的指導下，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵，由於是周四隻有上午要上班，下午就返校，之後來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結束了。

第十天，線切割，也就是最後一天，內心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個部分，現在電腦上操作，畫個閉合的圖案，再編輯程式，然後再到機械上加工自己編程的圖案，我是畫了個娃娃頭，由於機器的原因很多人沒去加工，還好我占到個位置，成功的把我那圖案加工出來，這一點我還是相當慶幸的，在下午2點半，我們進行的這幾天所學東西理論知識的考試，實習就這樣結束了。

總結 儘管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內心裡留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平台，讓我們的理論重歸於實踐，最後這次實習將永遠留在我的記憶里，讓我更積極嚮往未來的人生之路。

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