（二） 行政管理人員連續三年考核被確定為合格以上等次的，具有晉升職務的資格；連續兩年以上被確定為優秀等次的，具有優先晉升職務的資格。
（三） 對作出突出貢獻的教職員工，當年考核確定為優秀等次，具有提前晉升職務工資檔次的資格。
（四） 教職員工的年度考核被確定為合格以上等次的，具有續聘和正常晉升專業技術職務的資格。在任現職期間內，年度考核均為合格以上（含合格）且有兩次以上（含兩次）為優秀等次的，具有申請破格晉升專業技術職務的資格。
（五） 工人連續兩年考核被確定為優秀等次，並符合其它條件，具有聘用技師的優先資格。
第二十二條 年度考核被確定基本合格等次的，可視作合格等次晉升工資，但考核獎按合格等次人員的60%發給，一年內不得晉升職務。要進行誡勉談話或離崗培訓。
第二十三條 年度考核確定為不合格等次的，按照下列規定處理：
（一） 當年考核被確定為不合格等次的，不發年終獎金，並予以嚴肅的批評教育。
（二） 連續兩年考核被確定為不合格等次的，根據不同情況，可予以降職、低聘、解聘、緩聘或調整工作。
（三） 連續兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排後年度考核仍不合格的，予以辭退。按人事部印發的《全民所有制事業單位辭退專業技術人員和管理人員暫行規定》執行。
第二十四條 考核結果的使用，要與評選先進活動、開展獎勵表彰工作緊密結合。
第六章 考核的組織管理
第二十五條 學校在年度考核時設立非常性的考核領導小組，在校長的領導下負責年度考核工作。考核領導小組由校長、有關處室及教職工代表組成。年度考核的日常事務工作由校長辦公室承擔。
第二十六條 考核領導小組的職責是：
（一） 依據上級行政部門的有關規定製定全校本年度的考核計畫和實施方案；
（二） 組織、指導、監督全校年度考核工作；
（三） 審核各分管領導寫出的考核評語，提出評價意見；嚴格控制優秀等次比例；
（四） 審核有關人員對考核結果不服的覆核申請。
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p; 第二十七條 學校主管領導、分管領導、考核領導小組成員，必須按規定要求，實事求是進行考核。對在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，必須嚴肅處理。
第二十八條 本意見有校長負責解釋。
8、關於推行校務公開的實施方案
為進一步推進依法治教，促進學校教育的改革與發展，按照上級要求和學校教育實際，對本校校務公開制定如下實施方案。
一、 指導思想：
以鄧**理論和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導，圍繞建設社會主義民主政治，實行依法治國、依法治市、依法治教的總體要求，按照實際、實用、實效的原則，全面實行校務公開，進一步增強工作透明度，規範工作行為，接受民眾監督，密切學校、家庭、社會諸關係，切實提高辦學水平，促進學校教育的改革和發展。