幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇1
幼稚園“特殊兒童除了包括”目盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童之外，還包括體弱、肥胖、貧血、過敏、挑食和多動、自閉等心理異常的幼兒。特殊的孩子需要特別的關愛，為了給特殊幼兒群體創設一個良好的成長環境，促進每名幼兒健康和諧發展，全面提高育人質量，推進和諧校園建設，特制訂如下制度：
一、逐個建立完善特殊幼兒檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱許可權，保護幼兒個人隱私。
二、為每名特殊幼兒配備成長導師。通過開展"師生共成長"等活動，鼓勵導師結合自己的優勢，幫助被輔導的幼兒健康成長。班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號碼，隨時清楚地掌握幼兒身體的基本狀況，保證手機等通訊工具的暢通。教師在進行各種活動時，必須重點關注該類幼兒，並做好全日觀察，及時記錄有關幼兒的各種表現。教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要，更要滿足其心理的需要，正面的、正確的方式方法引導、鼓勵他們，促進特殊兒童的健康成長。
三、定期研究分析各班級需要被特別關愛幼兒的成長狀況。將幼兒成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的考核。對指導幼兒成長成績突出的指導教師，在評優樹先、職稱聘任等方面優先予以傾斜。同時把關注特殊群體幼兒工作作為和諧校園建設的重要內容。
四、教師與特殊兒童的家長要多多進行交流，及時進行家訪，進一步了解幼兒的生活背景及各種行為習慣，讓家長及時了解幼兒的特點，努力做到家園共同合作，促使特殊兒童得到正面的教育。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇2
為了準確了解特殊兒童的身體狀況、家庭背景、生活習慣等，我園專門制定了對特殊兒童的管理制度，對其跟蹤隨訪，措施得力，實施到位。
一、班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號碼，隨時清楚地掌握幼兒身體的基本狀況，保*手機等通訊工具的暢通。
二、教師在進行各種活動時，必須重點關注該類幼兒，並做好活動觀察，及時記錄有關幼兒的各種表現。
三、教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要，更要滿足其心理的需要，正面的、正確的方式方法引導、鼓勵他們，促進特殊兒童的健康成長。
四、教師與特殊兒童的家長要多多進行交流，及時進行家訪，進一步了解幼兒的生活背景及各種行為習慣，讓家長及時了解幼兒的特點，努力做到家園共同合作，促使特殊兒童得到正面的教育。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇3
1.晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2.晨間入園時(8：00)，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程式對幼兒進行檢查，午睡後(2：10)對在園幼兒進行健康觀察。
3.對幼兒晨午檢的程式為：
(1)一摸：有無發熱(可疑者測量體溫);
(2)二看：一般情況(精神狀態、面色)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚，手、足、口有無皮疹等);
(3)三問：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情況;
(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。檢查衛生情況，督促幼兒勤洗手。
4.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時與家長聯繫，儘快離園。對發熱病兒做到“三不”即不來園，不上課，不外出。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《晨檢記錄表》上。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇4
一是對教職工的行為起到制約作用，規章制度是管理的關鍵環節，保證正常的保教工作秩序，通過規章制度的建立和執行，可以使每名教職員工明確什麼時間做什麼，哪些事情該做，哪些事情是不該做的，做到有章可循、有法可依，各類人員各負其責，各司其職。
二是對統一 教職工的思想認識，培養其組織紀律性、養成良好行為習慣和形成道德風尚，形成良好的園風、園紀有積極保障作用，也有助於增強教職工的責任感，培養良好的工作作風。合理的規章制度對於建立優良的幼稚園文化具有重要的意義。
三是有利於將教職工的積極性納入科學的管理軌道，是幼稚園工作正常運轉，提高管理成效，保證完成保教任務。
四是對幼稚園的管理起到依法治園的作用，幼稚園的規章制度屬於法律範疇，是更具體的行為規範。
園務會議制度
一、成立園務委員會，成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫生、後勤代表及家長代表組成。
二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。
三、園務會議內容包括：
1、全園工作計畫的制訂與總結。
2、研究貫徹執行上級各項工作任務。
3、規章制度的修改、補充及廢除。
4、研究幼稚園工作中的重要問題，探討解決方法。
5、分析研究家長對幼稚園工作的意見與建議。
6、徵求幼稚園管理工作的意見。
備課、聽課制度
1、教師必須認真學習《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計畫。
2、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用於備課。
3、深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點。
4、按時按質制訂好系列計畫，如：學期計畫、月計畫、周計畫、日計畫、課時計畫、遊戲計畫 等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時將下周計畫和筆記交園領導審閱。
5、備課時間除做案頭工作外，還必須製作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。
6、堅持集體備課與個人備課相結合。主班教師每天下午準時來備課室備課，配班教師每日上午準時來備課室備課，不得遲到。
7、備課時不得外出或閒談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意後，方可外出。
8、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計畫、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
9、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少於20次，並認真做好記錄和評議工作。
十、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。
教研製度
1、成立教研組，訂立科研計畫，按照計畫定期開展教學研究活動。
2、每學期組織民眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩後，組織討論、評議、評分，並作為教師業務考核內容存檔。
3、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織 教師、保育員進行業務學習和培訓。
4、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計畫及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
5、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。
6、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
7、對生及市級、國家級刊物上發展或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。
8、每年組織保教人員到其他幼稚園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。
值班制度
1、節假日值班(包括平時值夜班)，值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。
2、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發現問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。
3、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩定和安全，並做好和家長的聯繫工作。
4、值班時由於特殊情況需要調班，必須請示領導，經領導同意後方可調班。
5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。
安全保衛制度
1、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。
2、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒 鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼稚園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。
3、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。並隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。
4、外來人員必須登記後經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。
5、車輛必須停在指定區域，嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。
6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。
7、做好防火、防盜工作，下班後應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。
8、全體教職工應自覺遵守門衛制度，住園教職工應協助做好保衛工作。
9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。
10、當班人員必須及時向園領導匯報並送醫院治療，並及時通知家長，寫出事故發生情況報告，根據情節輕重，給予當事人相應處理。
交接班制度
1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經常交流本班情況，採取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。
2、當班老師應及時認真完成當班的.各項任務，並對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發生意外。
3、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。
4、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。
門衛制度
一、按照規定的時間，及時開、關園門。
二、外來人員必須登記後經允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。
三、嚴禁外來機動車輛進入幼稚園。園屬車輛必須停放在指定地點。
四、加強節假日值班保衛工作，安排好值班人員，並認真做好值班記錄。
五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經園領導批准。
六、門衛人員必須監守崗位，切實做好安全保衛工作。幼兒接送時間，認真做好接待工作，嚴防幼兒走失。
教職工培訓制度
1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業餘時間進修或學習。
2、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計畫的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。
3、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。並根據需要有計畫的派送教師外出學習。
4、堅持業務學習制度，有計畫的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。
5、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇5
第一部分常規工作管理制度
一、學習制度
（一）政治學習：園長主持，組織全體教工參加；
（二）學術學習：園長或教學主管主持，全體教工（或分組）參加，各組根工作需要，在例會時間安排各自的學術學習內容；
（三）會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。
二、會議制度
（一）全園會：
1、園長或教學主管主持（做好會議記錄）；
2、全體教職工參加；
3、每月月底召開一次；
4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。
（二）園務會：
1、園長主持（做好會議記錄）；
2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表；
3、每兩周一次；
4、內容是對全園目標規劃，計畫，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。
（三）教研會：
1、教研組長主持（做好會議記錄）；
2、教師參加；
3、每兩周一次；
4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。
（四）保育保教會：
1、保育組長主持（做好會議記錄）；
2、保育員參加；
3、每兩周一次；
4、內容是研究保育工作中的問題，並對保育員進行培訓。
（五）班務會：
1、主講教師主持（做好會議記錄）；
2、本班教師、保育員參加；
3、每周一次；
4、內容是研究班級保育工作的問題。
（六）伙委會：
1、行政主管或保健組長主持（做好會議記錄）；
2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表；
3、每月一次；
4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作並徵求家長的建議。
三、檔案處理辦法
（一）檔案的收發：
1、檔案實行集中統一管理；
2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞；
3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。
（二）收文處理程式：
1、凡是上級單位的信函和各類檔案，應登記並歸案；
2、辦公室負責檔案處理的人員，收文後立即拆封，分類登記；
3、做好公文催辦工作，領導批閱的檔案，應在當日傳遞，上級布置的工作，應在兩日內傳達；對重要公文、函件應及時複製，分送有關領導或部門；
4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。
（三）發文程式：
1、領導簽批後列印、複印發文；
2、發文簽字後即為最後定稿，辦公室負責登記、編號（行政系列）發文稿編號後印刷；
3、編號後的正式檔案必須加蓋公章；
4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；
5、指定專人負責檔案管理；
6、上級下發的正式檔案，要進行登記；
7、登記後交主管領導閱批，承辦人負責檔案傳閱及催辦工作；
8、辦理過的檔案要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。
四、計算機、印表機、複印機的使用管理制度
（一）計算機、印表機：
1、設專人管理；
2、凡需列印的正式檔案、材料，經部門主管批准後方可列印、複印；
3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患後方可離開；
4、各部門的總結、計畫，未定稿的材料不批印；
5、與工作無關的材料不列印、不複印；
6、做好印件登記、統計工作；
7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。
（二）計算機：
1、設專人管理；
2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容；
3、嚴禁辦公室人員使用計算機看VCD；
4、嚴禁將來路不明的光碟、軟碟插入計算機，防止病毒傳播；
5、禁止上班時間用計算機玩遊戲。
五、辦公用品使用規定
（一）辦公用品的購置：
1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫採購需求單；
2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意後，交由行政部，根據所購物品種類，進行價格諮詢，統一購置。未經深情和批准擅自購置的物品，費用自付。
（二）辦公用品的保管：
1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管；
2、各類物品領用後，由領用人自行負責保管；
3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使用部門負責人簽字，嚴加管理；
（三）辦公用品的使用：
1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費；
2、領用時，應根據各部門所報購物計畫和上月庫存情況，定向發放；
3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。
（四）辦公用品的移交：
1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交；
2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤後，辦理移交手續，雙方在移交清單上籤字。
（五）辦公用品的維修：
1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見；
2、行政部門負責維修；
3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批准後，進行維修；
4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批准再進行批准。
六、交接班制度
（一）各部門崗位交接：
1、按時、按要求做好交接班工作；
2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。
（二）班級教師交接：
1、幼兒出勤人數，健康情況，服藥次數、數量及時間，家長囑託內容；
2、中途接走的幼兒姓名以及有關教學內容；
3、採取記錄機口頭介紹交班方式；
4、主管領導要審閱交接班記錄，並督導教師處理待辦問題。
七、幼兒作息制度
（一）教職員工：
1、全體教職工必須嚴格遵守幼兒作息時間；
2、按照幼兒一日生活各環節要求，準時安排各項活動，可根據幼兒情況進行調整，要適宜幼兒。
（二）幼兒進餐：
1、幼兒兩餐間隔不能少於3—5小時，除特殊情況外不得提前或推遲開飯時間；
2、幼兒進餐時間不得少於25分鐘，不摧飯。
（三）幼兒睡眠：
1、按照幼稚園規定的午睡時間進行；
2、幼兒要按時上床、起床，不得提前或錯後起床。
（四）幼兒戶外活動：
1、保證日托幼兒每天有兩小時戶外活動，其中有一小時為體育活動，一小時為分散遊戲活動；
2、保證幼兒有充分的遊戲活動時間；
3、遊戲活動要過渡自然，減少不必要的等待。
（六）幼兒飲水：
1、適應期的幼兒要保證充足的水量；
2、每日安排上午、下午各三次飲水時間，做到隨渴隨喝；
3、夏季飲水量與次數相應增加；
4、幼兒可根據需要喝水和排便。
八、幼兒一日生活制度
（一）就餐制度：
1、根據嬰幼兒年齡不同，要求準確開飯時間，以及所採取的進餐方式，進餐所用餐具；
2、早餐8點，中餐11：40，晚餐4：30。每餐間隔不少於
3、5—4小時，進餐前15分鐘，不做劇烈活動；
3、嚴格執行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐後的消毒、衛生工作；
4、餐前，指導值日生工作。值日的幼兒能做的請幼兒自我服務；
5、教師指導幼兒餐前洗手，做到邊洗邊吃，養成良好的衛生習慣；
6、進餐時間教師不摧飯，不處理幼兒問題，保證進餐時間不少於25分鐘；
7、負責分餐的教師，要佩戴圍裙、帽子，做好自身的衛生工作。
（二）幼兒睡眠制度：
1、嬰班幼兒保育員做好睡前準備（拉窗簾、鋪被），小、中、大班幼兒自己鋪被，並培養良好的睡前常規；
2、按照作息時間組織幼兒午睡，值班教師巡視幼兒午睡情況，關注幼兒睡眠姿勢，培養幼兒良好的睡眠習慣；
3、按時起床，不拖延起床時間，教師指導幼兒整理床鋪、穿衣、襪、鞋等生活活動；
4、培養幼兒定時大小便的習慣。
（三）幼兒衛生制度：
1、幼兒的大小便，由保育員專門負責，關注幼兒遍後的清潔；
2、幼兒每周四為幼兒剪指甲；
3、嬰班幼兒，三餐後漱口；三歲以上幼兒三餐後刷牙；
4、夏季戶外活動後，教師要為幼兒用溫水擦洗；
5、戶外活動時，保育員注意隨時提醒幼兒擦汗，即增減衣服。
（四）幼兒健康制度
1、夏季開空調時，室內溫度保持在26—28度之間；
2、冬天戶外要給幼兒穿上棉背心；
3、教師、保育員要關注體弱、肥胖、生病幼兒的護理工作。
九、舞蹈教室的管理
（一）使用範圍：
1、有組織的大型集體活動；
2、舞蹈、親子等集體教學活動；
3、教職工的培訓、會議、娛樂活動等。
（二）衛生清潔：
1、衛生工作由園保潔工負責每天打掃；
2、活動結束後，組織者負責所用設備、電源的安全檢查；
3、廳內的物品不可隨意挪動，需經園辦公室簽字同意，使用後及時送還。
十、藝術教師的管理
（一）使用範圍：
1、班級教學活動；
2、第二課堂課程活動。
（二）衛生清潔：
1、衛生工作由園保潔工負責每天打掃；
2、活動結束後，組織者負責所用設備、電源的安全檢查；
3、廳內的物品不可隨意挪動，需經園辦公室簽字同意，使用後及時送還。
十一、接待室的管理
（一）使用範圍：
1、接待來園的幼兒；
2、接待諮詢的家長；
3、接待來訪、參觀的人員；
4、對外工作的接洽。
（二）衛生清潔：
1、保潔人員負責每天衛生清潔；
2、保全負責每天晚上下班後關門、窗、切斷電源、消除安全隱患。
十二、教科研製度
（一）按學科成立教研組：
1、選派教育理論基礎紮實、教學經驗豐富、組織能力強的教師擔任教研組長；
2、教研組長根據教師現狀，與教師共同研究確定學年（學期）教科研課題，制定教研工作計畫；
3、教研計畫要重點明確、措施具體、可操作。
（二）教研組活動：
1、每兩周一次，全體教師參加；
2、教師按時、積極參與，遲到或早退按照出勤制度處理；
3、教研活動要有原始記錄，記錄教研的全過程；
4、學習、交流、觀摩先進教育經驗，教育活動。
十三、圖書資料借閱制度
（一）借：
1、借閱圖書資料時需填寫借閱單，辦理借閱手續；
2、每次借閱圖書數量不超過5冊；
3、借閱時間為兩周，逾期未還者將給予經濟處罰。
（二）還：
1、圖書如有損壞、遺失，需要照價賠償；
2、每學期末借閱的圖書、資料均要按期歸還；
3、圖書資料須本人借閱，不得委託他人借閱。
十四、家長聯繫制度
（一）新生：
1、對新入園的嬰幼兒，教師在幼兒入園之前，進行家訪（或電話），提前了解嬰幼兒的個性、習慣、特點等，幼兒入托後，便於教師對幼兒的呵護，是幼兒儘早地適應幼稚園的生活；
2、幼兒來園兩周之內，教師需要每天與家長聯繫，認真填寫家長聯繫冊，使家長了解孩子的情況，讓家長放心。
（二）幼兒：
1、班級教師應了解幼兒的發展情況，每天利用早晚接送幼兒的時間與家長溝通幼兒情況；
2、對當日缺勤的幼兒，又沒有接到家長的請假，教師在當天與家長聯繫，了解幼兒缺勤原因，關注幼兒的情況；
3、每月教師要運用多種形式，與本班幼兒家長進行溝通一次，確保信息的暢通；
4、各班建立家長聯繫園地，介紹教育教學計畫、教學內容、幼兒發展狀況、向家長宣傳科學育兒的方法等等；
5、每學期召開兩次集體家長會，一對一家長會；
6、園長建立接待日，聽取家長的意見和建議；
7、邀請家長代表參加園務會、伙委會，參與幼稚園的管理；
8、杜絕教師收受家長的禮品
第二部分後勤管理制度
一、財務管理：
（一）紀律
1、嚴格執行財務政策及有關規定，管理好現金和支票；
2、配合財務部組做好年度預算和決算，並監督預算的執行；
3、按教委規定做好年度審計工作。
（二）要求：
1、財務人員要做到帳目清楚，票據齊全，手續完備，使自準確，日清月結；
2、嚴格執行教育收費公示制度，向家長公示收費項目、收費標準、收費依據、收費範圍、計費單位、投訴電話；
3、每月公布幼兒或市賬目。
（三）報銷：
1、嚴格執行一支筆制度。所報銷發票要有經手人、執行園長簽字，並有入庫單，最後經董事總經理審批，財務經理批覆方可報銷；
2、凡購買教學用品、生活用品、醫藥用品、圖書等應先現將物品入庫，驗收後再辦理報銷手續；
3、幼兒發生事故，幼稚園沒有校車，去醫院打車，費用實報實銷；
4、外出辦事、參觀、學習等，要經園長批准，方可報銷；
5、外出辦事，中午的誤餐費按補貼規定執行。
（四）安全：
1、為保證安全，取送大額現金必須有兩人同行；
2、妥善保管好財務檔案；
3、財務人員定期向園長匯報財務收支情況。
二、財產管理
（一）固定財產：
1、保管員對全園財產負責管理；
2、建立幼稚園固定資產總帳級財務分類賬，總帳由財務部負責，分類帳由保管員負責；
3、保管員每學期與會計對帳一次，每學期與使用財產部門的負責人核對一次，核對後雙方在清單上籤字；
4、有損壞、丟失情況，保管員上報園長，根據情況賠償。
（二）維修與使用：
1、保全定期檢查維修大型玩具、辦公家具、設備等，確保全全；
2、幼稚園的固定資產，教職工只有保管和使用權，沒有處理和外借權；
3、幼兒的勞保物品，每月20日，由各部門寫出預算報表，上交行政部門，30日幼稚園根據預算發放幼兒的勞保物品；
4、保管員每月清點結算，做到賬物相符；
5、幼稚園固定資產出園，由園長開出門條，保全方可準予放行。
三、庫房管理制度
（一）採購領用程式：
1、每月20日各部門填寫下月物品預算表，報行政經理；
2、保管匯總後，於25日將採購計畫上報財務部審批；
3、物資部採購，驗收後入庫，使用部門領取；
4、所有過程以簽字為準；
5、各部門急用辦公用品需填寫採購申請單。
（二）管理要求：
1、庫房管理人員在驗收入庫時，應該對物品名稱、型號規格、數量、價格，並登記入冊；
2、非庫房管理人員，不得自行進入庫房區用物品。
四、廚房庫房管理制度
（一）健全賬目：
1、建立庫房管理責任制；
2、庫房管理人員要職責明確；
3、每天登記帳目，不漏帳，不錯帳，做到賬物相等；
4、按定量食譜嚴格出庫，不超不負；
5、每星期小盤庫，上報出入庫單，財務、廚師班長及庫房管理員每月底進行月盤庫。
（二）食品衛生要求：
1、庫房物品擺放整齊、有序，符合衛生要求；
2、成人、幼兒物品擺放嚴格分開；
3、防鼠、防蟑螂，保持清潔及通風；
4、庫房不虛報，不漏報，以保庫存充足；
5、食品按保質期食用，積壓不得超過半個月；
6、嚴格入庫檢查手續，不收腐爛變質食品、過期食品和無商標食品。
第三部分安全管理制度
幼稚園安全工作涉及到各個部門，因此，要提高全體教職員工的安全意識，重視安全工作。園長是幼稚園安全的第一責任人，隨時督導、提醒、檢查教職工，做到人到心到，不擅自離崗，嚴防意外事故的發生。
一、行政管理制度
（一）安全教育制度：
1、從思想上入手，重視抓好安全教育，加強全體教工的安全意識，抓安全做到全員參與；
2、每月對全體教工進行一次安全教育，講座與實操相結合。
（二）落實安全責任制：
1、園長、行政經理、班級層層簽訂安全責任書，依據職責分工，承擔相應安全責任，對單位安全工作負責；
2、創建和諧園所，做到自解矛盾，安全自保。
（三）值班制度：
1、值班人員堅守崗位，不得讓任何外人來園。
2、熟悉幼稚園的環境，並明確緊急電話的聯絡方式。
3、認真學習有關緊急情況的預案，當發生情況時能保持鎮定，並在第一時間聯絡相關人員。
4、白天值班人員，每半小時巡視園舍和操場，隨時發現不安全因素。
5、住園值班人員，每晚要巡視檢查園舍，同時檢查門窗、電器、火種是否符合安全要求，發現情況及時報告有關人員處理。節假日值班要堅守崗位，嚴格執行門衛制度，按時交接班並做好交接記錄。
6、節假日值班做好報紙、信件的接收工作，並做好登記。
7、節假日值班時間不接待親友，不帶家屬。並注意保持園舍環境清潔。
8、住園人員不得帶外人到園留宿。如果外出必須按時返回（晚9點以前）。
9、工作人員值班一律不得因私接待客人，不能讓外來人員在園內自由出入。
（四）檢查制度：
1、各部門每天寫安全記錄本，方可離園；
2、對安全工作要每天檢查，每周一次綜合大檢查；
3、對查出的問題，要立即解決，情況嚴重的要給予有關責任人以相應處罰；
（五）門衛制度：
1、保全要認真履行職責，堅守崗位，有特殊情況需要離開時，必須有人替班；
2、對出入人員情況要非常熟悉，對外來人員加強控制，無關人員不得入內，接送幼兒的家長須持卡接送卡入園接送幼兒，保全堅持認卡不認人。
（六）外來人員接待制度：
1、對公務來訪人員熱情接待，保全要認真查詢，並主動聯繫，來人需填寫會客登記表，並留下證件；
2、離園時必須交回接待人員簽名的會客登記表；
3、來訪人員沒有得到批准不得進入班級；
4、各類推銷人員，為經園長同意不準進入大門，經園長同意後應在接待室等候；
5、沒有總部批准，任何人不得在園所內外拍照、攝像等活動。
（七）請示報告制度：
1、各校園要加強請示報告，一般情況下，應先請示後處置，情況緊急時，可以邊處置邊報告或先處置後報告；
2、保全人員對當天情況要及時進行認真登記，對所辦事項認真交接。
二、幼兒安全制度
（一）幼稚園出入安全細則
出入幼稚園環節是確保全全工作的最重要環節，門衛是幼稚園的一道安全螢幕障，門衛最主要任務是保證幼稚園的安全，因此要做到：
1、門衛、保全人員的選擇：幼稚園有責任對門衛進行考察，嚴格按照伊頓幼稚園的標準，了解人員背景，確保保全人員本身不出問題。
2、園門必須有人值班，如值班者有急事離崗必須找人代替值班。
3、除幼兒和內部員工之外，沒有園長同意，其他人均不可進入幼稚園。
4、幼兒無家長帶領不得走出園門。
5、接送時間，門衛有責任維護門口秩序，提醒家長按秩序接送幼兒，禁止擁擠。
6、進入幼稚園的來訪人員嚴格遵守幼稚園的規章制度，在規定的區域內參觀、洽談。
7、門衛每半小時到操場巡視一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼稚園時，應提高警惕。必要的時候與所屬小區物業保全部門或當地派出所聯繫。
8、在節假日、值班人不在門崗時必須將門鎖好，聽到按門鈴及時開門。
9、不熟悉的外來人不得進園，讓其在門廳等候，鎖好門，通報有關人後再做答覆、處理。
10、後門、旁門、車門等沒人看管的門必須鎖好，隨用隨開隨鎖。
11、每天靜園後，檢查操場、院落有無不安全因素，鎖好通操場的所有門。
（二）校園日常生活安全細則
每位伊頓員工都有對幼兒進行安全教育的義務，新員工應經過崗前培訓後，方可上崗。做到幼稚園的一切活動要以幼兒安全為中心，符合幼兒特點。每位員工都應做到：
1、創設良好的衛生的物質環境
室內安全設施，物品做到無棱無角，擺放適宜，椅子在室內不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保證幼兒活動場地安全、寬暢。
成人使用的剪、刀、熱水瓶及幼兒攜帶的藥品應放到幼兒拿不到的地方。
教師及保育員要經常檢查並上報電線、電器的損壞情況，特別注意有無漏電現象。
室內暖氣要有安全設備，電器插座要安裝在距地面1。6米以上的地方。
保育教師要時時注意房舍、場地、家具、用具、玩具的安全性，每月對大型玩具進行檢查，及時報修、更換破損的玩具和活動設施，在沒完全修好前不得讓幼兒使用。
每周檢查大型玩具、用具要有詳實的紀錄，並出示警示牌，提醒家長、兒童注意安全。
消毒液、鹽酸、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂的藥品必須由醫務室統一保管，隨用隨取，班內不得留存。
做好消毒衛生工作，飯前消毒水擦桌子，五分鐘後再用乾淨清水抹布擦乾淨，水碗用具使用一次消毒一次。傳染病流行季節，增加消毒液濃度和消毒次數。
在晨、午、晚檢及戶外活動回來時，班級教師要檢查幼兒口袋中有無危險物品，如有發現必須及時處理。
被褥枕芯保證每周或隔周晾曬一次，床上用品兩周清洗一次，要有晾曬、清晰的紀錄。
傳染病流行季節，增加每天開窗通風換氣的次數，使室內空氣流通，起到淨化作用。如果人多空氣不好，又不便開窗可用加濕器，空氣清潔器。夏天經常開窗通風換氣。各季幼兒戶外活動時，室內進行15分鐘的通風換氣工作。白天宿舍要開窗通風。
夏季要根據室內外溫差及時調節空調的溫度，室內保持溫度在28攝氏度，並適時開關空調。
2、創設溫馨的心理環境
教師要尊重幼兒，關心幼兒，做到蹲下來和幼兒講話。
教師是幼兒的朋友，與幼兒是互動關係，是支持者、合作者、引導者。平等地對待班裡每一個幼兒。
教師應堅持積極鼓勵，啟發誘導的正面教育，不說反話，尊重每一個幼兒心理健康成長。
伊頓教師要發自內心地喜歡每一個幼兒，使幼兒感到老師愛我，我是好孩子，確保幼兒幼稚園心情愉悅。
嚴禁體罰、變相體罰幼兒，幼兒進餐時不允許處理幼兒問題。
3、加強對幼兒的護理及照顧
注意增減衣服，了解每一個幼兒的生活習慣（如冷、熱等），根據季節、天氣及個人習慣不同，提醒幼兒注意增減衣服。
幼兒體育活動出汗過多，老師應帶上毛巾隨時給幼兒擦汗（頭上、脖子、後背等處）。回班後檢查幼兒，如果衣服濕了及時更換。
睡覺時要注意為幼兒增減被子，冷了蓋嚴些，熱了蓋少些或往下蓋被，幼兒出汗要及時擦乾。
保證幼兒飲水量，每天保證六次定時飲水，並能做到隨渴隨喝，保教人員要注意水溫、水量，定崗定位。
就餐時，教師端飯和湯，禁止從幼兒頭頂穿過。不拿燙水燙飯菜進入教室，防止幼兒接近熱的飯、菜、湯。
控制進食量，肥胖兒先喝湯，多吃菜，細嚼慢咽。瘦弱兒加強進餐照顧，注意增強幼兒食慾。體弱、易感兒，外出活動給其多帶水帶衣服。（如有過敏的貧血的，愛流鼻血的便秘的等幼兒）
午睡前檢查幼兒有無攜帶物品上床，睡眠時，隨時觀察幼兒睡姿及體溫，防止抽風、窒息、異物入口耳鼻的情況發生。
幼兒午睡時，值班教師要隨時巡視幼兒有無異常，不要讓幼兒用被子蒙頭、面睡覺，發現幼兒有異常現象時，如抽搐、驚厥、高熱等症狀時，隨時報告值班保健醫生。
對於個別幼兒包教人員要心中有數，多觀察、多照顧、多關心。
4、教學活動安全細則
教育教學工作是幼稚園的主要工作，在教育教學活動中保證幼兒的安全也是至關重要的。
強化教師和保育人員的安全意識，在各個環節中均注意安全因素，使事故發生的可能性降到最低。
（1）合理科學的作息制度：
按照幼兒身心發展規律，合理安排作息時間，動靜交替。安靜活動不得長於40分鐘，室外劇烈運動不得超過20分鐘。
（2）科學、合理使用教學設施和工具
室內教學活動時，有意識的引導幼兒學習各種工具的使用。刀、剪、針等危險性教學工具應符合幼稚園安全標準，在使用過程中應教給幼兒正確的操作方法。如遞剪刀、刀的時候，要手柄朝著對方。
合理選擇活動內容，使活動對幼兒有一定的挑戰性，又不因為難度過大，造成對幼兒的傷害。
玩大型器械及做一定難度的動作，教師應注意在旁邊保護。
上下樓梯、進出大門、食梯、食堂、大型玩具、公共區域均有警示提示牌。
（3）做好各項活動的交接，隨時關注幼兒安全
戶外教學活動及交接班時教師要注意清點人數，防止幼兒單獨離開集體走失。
當班時不得擅自離開工作崗位，上下樓梯和轉換活動內容時，教師要使幼兒情緒鎮靜下來，有秩序的進行下一個環節。
幼兒在進行各項活動時，教師要將幼兒組織在視野範圍內，禁止幼兒獨自在操場和樓道里奔跑。
無論有幾位教師同時在場，無論教師怎樣分工，在任何活動中教師不得扎堆聊天，防止幼兒發生摔傷、碰傷及溺水等意外。
班級教師或保育員不得把幼兒獨自留在班內，不得讓幼兒單獨進衛生間、睡眠室、較封閉的活動區域超過3分鐘。
（4）教師要經常對幼兒進行安全教育，增強幼兒自身的安全意識和自我保護能力
教師要根據不同孩子的需求，對幼兒進行安全教育活動。
例：參觀消防隊、緊急逃生等活動。加強日常安全教育，如：不要把扣子、別針、紙團、線團等東西塞入口、鼻、耳中；不要把塑膠袋套在頭上；不要把繩子套在脖子上；遊戲時不猛跑，不擠推；吃飯時不大聲說笑，安靜進餐等。
（5）加強體育鍛鍊
1、早晨7：30入園，在操場進行遊戲活動，跑步做操，跳集體舞。
2、每學年組織春秋季運動會，以幼兒趣味運動會、親子運動會等形式，進行體育遊戲活動。
3、不同季節要舉行不同的單項體育活動比賽，如冬季大班跳繩，中班、小班拍球，大中班賽跑等，每班每季主要的體育運動項目不得少於兩項。
4、堅持組織幼兒參加特色體育活動：幼兒體操、輪滑、水冰、游泳等活動。
第四部分檔案管理制度
檔案資料是教育機構辦學情況的歷史紀錄，是上級管理部門對教育機構進行督導和評估的重要參考資料，是衡量幼稚園管理水平的文字依據。根據《中華人民共和國檔案法》的有關規定，特制定此管理辦法：
一、檔案管理人職責
（一）管理人職責：
1、專人監管此項工作；
2、歸檔資料要完整、系統；
3、保管資料要集中、立卷，一事一卷，案卷編頁，防止資料丟失和損壞。
（二）長期保存的資料：
1、幼稚園申辦、變更的申請及審批材料；
2、上級管理部門下發的政策法規檔案；
3、幼稚園章程和各項規章制度；
4、幼稚園機構設定，人員配備的材料；
5、幼稚園工作計畫，工作總結和專項檢查報告；
6、幼稚園向上級的請示、報告及其批示；
7、設計幼稚園的教學計畫、課程大綱、自編教材、講義和典型教案；
8、幼稚園舉行的大型活動記錄（錄像、照片、簡報、獎章、獎品等）；
9、幼稚園基本情況登記表，幼兒班級名冊，幼兒畢業證書等；
10、幼兒各種測評量表。
（三）保存三年的資料：
1、教職工的招聘契約；
2、招生廣告和簡章；
3、課程設定表，幼兒、教師考勤表，幼兒作息時間表等；
4、教學日誌，聽課記錄等；
5、家長的反饋意見；
（四）保存五年的資料：
1、按照財務管理規定，各種記賬憑證和報銷單據；
2、幼稚園根據情況在規定歸檔的範圍。
二、檔案管理制度
（一）公文：
1、辦公室人員負責收文後立即拆封，分類登記；
2、編號並歸檔。
（二）園方檔案：
1、辦公室人員負責等級歸檔；
2、園長審批後發文，原稿和一份複印件編號存檔；
3、應聘教師的資料歸檔。
三、教學學術檔案制度
（一）教師學術檔案：
1、教師學術檔案由園長或教學主管負責收集填寫；
2、學術檔案是反映教師學術水平的依據；
內容：
（1）教育教學論文；
（2）專題研究成果；
（3）在報刊、雜誌上發表的文章；
（4）個人工作考核紀錄；
（5）優秀觀摩活動記錄。
3、教師學術檔案由資料是保管。借閱學術檔案須經園長批准，辦理借閱手續後方可借出。
第五部分教學質量管理制度
一、班級工作質量管理制度
（一）班級精神面貌：
1、嬰幼兒的情緒、情感表現情況；
2、教師之間的團結與配合；
3、參加園內和社會大型活動的表現。
（二）四率情況：
1、幼兒出勤率；
2、幼兒發病率；
3、幼兒事故率；
4、幼兒獲獎率。
（三）家長工作：
1、家長投訴率（電話、面談、網上）；
2、家長表揚（電話、面談、網上）；
3、家長聯繫冊的反饋情況；
4、生病問候、生日問候、節日問候、缺勤問候、昨晚接待與家長溝通的情況。
（四）常規培養：
1、生活常規培養；
2、學習常規培養。
（五）嬰幼兒發展：
1、教學目標的完成情況；
2、幼兒參與校園活動獲獎情況。
（六）教材教具準備：
1、教學資料的使用；
2、教具準備的豐富性與層次性；
3、自製教具的評比情況。
（七）教育環境：
1、適宜、促進幼兒發展的教育環境；（自然角、牆飾、活動區、展版等）；
2、按要求更換內容。
（八）衛生情況：
1、日常衛生檢查記錄；
2、嬰幼兒衛生；
3、教師個人衛生。
（九）消毒工作：
1、消毒櫃消毒（水杯、漱口杯）；
2、紫外線消毒；
3、遠紅外線消毒。
（十）物品管理：
1、班級財產；
2、幼兒用具；
3、幼兒衣物；
4、玩教具管理。
（十一）班級檔案：
1、教師教學方面的檔案建立（班務工作計畫、教育教學計畫、教研工作計畫及幼兒發展的`各種記錄、總結等）；
2、班級活動檔案；
3、幼兒作業檔案；
4、嬰幼兒個案檔案。
（十二）教材開發：
1、班級參加園所教材開發的情況；
2、現代教學手段的參與情況。
二、教師工作質量評估：
（一）工作態度：
1、敬業精神，職業道德；
2、鑽研精神，創新意識；
3、奉獻精神，主動意識。
（二）教育態度：
1、愛心、耐心、誠心；
2、教育責任程度。
（三）教學情況：
1、教案準備：活動設計、目標把握、教學內容、教學形式；
2、教材、教具：年齡特點、多功能、創造性、物化目標；
3、教學活動：教師主導、幼兒主體、教師教育技能；
4、教學反思；
5、園內培訓：參與培訓、做教師培訓
6、參加園內外教育活動。
（四）生活活動：
1、晨、午、晚檢；
2、進餐、喝水、入廁、洗漱、起床；
3、室溫控制、幼兒衣物的增減。
（五）考核情況：
1、基本技能考核；
2、基本能力考核；
3、專業理論考核。
三、保育員工作質量評估：
（一）工作態度：
1、工作責任心；
2、工作主動性；
3、節約意識。
（二）教育態度：
1、對待幼兒愛心，能放手讓幼兒做自己能做的事；
2、平等的對待每一位幼兒，關注個體差異。
（三）生活護理及生活環節的組織與管理：
1、餐前盥洗、入廁、進餐環節、戶外活動、午睡、起床、離園；
2、對體弱、丙
二、肥胖兒的護理；
3、關注室內溫度的調控。
（四）家長工作：
1、熱情接待家長，認真聽取家長的意見與建議；
2、細心處理好家長的囑咐；
3、真實地反映家長交給的工作。
（五）業務考核：
1、理論與專業考核；
2、幼兒健康成長評價。
（六）衛生工作：
1、班級日常衛生；
2、班級日常消毒；
3、幼兒衣物清洗、被褥、日常用品。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇6
為進一步落實上級各部門疫情防控要求，結合我校實際情況，經校委會研究，特制定本規定：
一、教師出入校門
1.正常上下班期間，必須佩戴口罩走紅外線測溫門出入校門，同時向值班人員出示健康碼及行程碼。
2.正常上班期間，出校門必須將規範填寫後並由分管領導簽字的請假條交給值班保全，方可出校門。（開車出校門的也要交請假條。）
3.如果駕駛的車輛沒有錄入門禁系統，升降桿不能自動識別的進入校門前必須按照規定做好登記並出示健康碼和旅居史。
4.如果上班前簽上到後再出校門且不能在上班前趕回的，也要交請假條給保全。（不交的由保全做好記錄報校長室）
二、學生出入校門
1.學生入校時必須佩戴口罩並出示有效期內的.健康碼、行程碼，按照防疫要求排隊經紅外線測溫門進入學校。
2.放學後學生出校門時必須佩戴口罩並有序排隊。
3.正常上課期間學生出校門必須持班主任簽字的請假條，家長在校門口接並與保全交接後方可離校。
4.學生病癒返校時，必須持24小時核酸檢測陰性證明及有效期內的健康碼、行程碼，履行入校測溫消毒手續後方可進入學校。
三、家長出入校門
1.護學崗值班家長到學校後，先出示健康碼和行程碼，然後進行測溫、消毒、登記，再開始值班。
2.家長進入校園前必須出示健康碼和行程碼，進行測溫、消毒、登記後聯繫要找的學校老師，並由所找老師與保全落實後方可佩戴口罩進入學校。
3.召開臨時家長會時，請相關年級主任或班主任提前和值班保全聯繫，說明具體情況，同時提醒參會家長嚴格遵守學校要求進入學校。
四、其他外來人員
1.外來人員原則上一律不允許進入學校。
2.如有特殊情況，外來人員先要出示健康碼和行程碼，進行測溫、消毒、登記後聯繫需要找的老師，由所找老師到校門口接，然後方可佩戴口罩入校。
3.上級各部門檢查人員要求入校時也必須佩戴口罩並出示健康碼和行程碼，同時進行測溫、消毒、登記。保全聯繫學校領導，由相關領導到校門口接。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇7
幼兒接送制度
1、送孩子時咪咪班、小班孩子必須將孩子送到班主任處，中大班孩子必須將孩子送到幼稚園大門內。經保健老師晨檢後方可入園。
2、一律憑接送卡來園，離園。接送孩子時請家長在大門口主動出示接送卡，（如接送卡已丟失，請及時到班主任處補辦）下午接孩子後請立即帶孩子離園，不玩運動器具。
3、請家長將接送孩子的汽車停放在大門南北兩側的主幹道上，避免不安全隱患。
4、認真做好交接班工作。
①交班老師要求做到：
準時交班，清點人數，寫好姓名。姓名與人相符，有情況向接班老師交代清楚，經接班老師核對，方能離開。
②接班老師要求做到：
準時接班，核對人數，不擅自離崗，管理好幼兒，注意幼兒安全，防止走失等事故的發生，對陌生人來領，要提高警惕，詳細詢問，慎防發生冒領，堅持到最後一名幼兒領完方能下班。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇8
根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定張汪鎮幼稚園傳染病疫情報告相關工作制度。
一、在園所有教職員工、幼兒都是義務疫情報告員，有責任對發現的傳染病疫情及突發事件進行報告。
二、執行晨、午檢制度，每日早晨和中午上班前對每位教職員工、幼兒進行相關健康狀況及衛生狀況檢查，並留有詳細記錄。
三、在傳染病暴發、流行期間，每位教職員工、幼兒發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有權利和義務向疫情管理人員報告或直接向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
四、在傳染病流行期間，幼稚園以班級、辦公室為單位，每天定時報告有無傳染病人或者疑似傳染病人。
五、發現傳染病人或者疑似傳染病人時，由疫情報告人向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
六、對傳染病人及疑似傳染病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察至該病的最長潛伏期。
七、嚴格消毒制度，正常情況下，每周進行一次衛生大掃除及全面消毒，有疫情發生時，對疫點進行隨時消毒和終末消毒。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇9
為了切實加強學校食品衛生安全，確保學生就餐安全，結合學校實際，特制定本校教師陪餐制度。
一、陪餐教師按值班表由值班教師輪流。每天按時到食堂或學生就餐地點陪餐。
二、陪餐教師要及時主動了解學生情況及時反饋學生意見，收集對食堂工作的意見和建議，並及時報告學校以便及時改進。
三、陪餐教師要熟悉每餐的菜譜，並為學校食堂獻計獻策，改善學生生活。
四、陪餐教師要以高度負責的態度認真登記，及時填寫當天日誌。
五、陪餐教師確有困難不能陪餐要向分管領導請假，以便調整。
六、陪餐教師當天要檢查食堂是否嚴格執行原料購進驗收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規定。
七、陪餐人員每次必須提前30分鐘進入食堂或學生就餐地點，首先檢查食品衛生，然後檢查飯菜質量，檢查時採取一看、二聞、三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學生飯菜完全一樣，確定無任何問題才向學生開餐，同時做好記錄，若有不良反應，迅速上報學校，同時阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂或就餐地點。
八、陪餐人員食用10分鐘後無不良反應，應在登記表中認真填寫情況記載，並簽好姓名和時間。若有不適情況反應，迅速上報學校分管領導或校長，同時抽調食堂工作人員，迅速阻止其他人不得食用。
九、未經學校安排的其他人員不得進入食堂或學生就餐地點陪餐。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇10
一、各班必須在每學期開學第一周制定出本班一學期所需的辦公用品計畫，園長審批後，由後勤助理統一安排購買。
二、保育員在每周一領取幼兒生活用品，由保管員統一登記發放,每月進行統計各班領取數量、核對庫存。
三、領取用品有多餘時應及時退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。
四、借用幼稚園財產(包括圖書等)須寫借條或簽名，並在規定時間內歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節輕重照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇11
為確保校本研修的各項活動得以順利開展，減少各種客觀障礙，以便教師在開展校本研修活動之中免除後顧之憂，全身心地投入到校本研修之中，特制定校本研修的保障制度。
1、對於教師在學期內和假期內購買的教育教學類專著，學校一律按價、按據報銷，以減輕教師學習的經濟負擔。
2、活動中，學校將積極為教師參加校本研修創造學習和研討的機會和時間，使教師能夠在輕鬆的環境和條件下參加此項活動。
3、對於活動中教師所需要的各項設備、設施，學校將在力所能及的情況下給予積極的提供和保證。
4、學校將建立專項資金用於校本研修活動，以提供資金上的保證。
5、工作中，校本研修領導組成員將走入同志之中，參與活動中去，傾聽、訪談各位教師的需求和活動中存在的困難，並積極給予解決。
6、學校將努力創造機會，為教師外出學習尋求條件。
7、學校建立相關制度，建立並健全校本研修工作開展的服務制度。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇12
1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。
2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。
3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。
4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇13
疫情防控，人人有責。為鞏固新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作成果，紮實做好20xx年春季學期開學前後學生教育管理工作，確保師生生命安全和身體健康，現將疫情防控期間有關學生教育管理制度強調如下，請各學院教育引導全體學生務必遵照執行。
一、學校實行返校審批制度。未經學校批准，所有學生一律禁止提前返校。學校明確開學時間並發出正式通知後，確因機票、車票時間等原因需要在學校規定的開學時間之前或之後幾日內返校的`，學生需提前向所在學院提出申請，由所在學院批准後可以提前返校。
二、繼續執行學生健康日檢制度。按照“一人一檔”“一人一策”和零報告、日報告要求，所有學生應當自覺進行每日早晨、中午體溫監測並按時向所在學院負責老師報告，如實報告本人身體狀況、居住地、旅居史、接觸史等信息。
三、學校實行封閉管理和外出審批制度。無極特殊情況，嚴禁學生出校；極特殊情況需出校的，學生需提前向所在學院提出申請，經學院領導批准、並報學校主管部門審批後方可出入。禁止一切非本樓人員和訪客進入學生公寓，校內工作人員以及維修、服務、施工等人員確因工作需要進入公寓的，必須經學生公寓管理中心審批並經過登記、測溫等手續後方可入內，且必須佩戴口罩進行作業。
四、調整學生公寓關門和熄燈時間。疫情防控期間，學生公寓關門時間調整為22：30，熄燈時間調整為為23：00，嚴禁晚歸、夜不歸宿等行為。
五、落實學生健康教育制度。返校後，各學院要通過網路上好“開學第一課”，把健康教育作為開學第一課主要內容，同時通過適當形式，向學生及時宣傳黨和國家關於疫情防控有關政策、法規、檔案、通知要求，積極開展疫情防控知識宣傳教育。
六、落實學生公寓衛生清潔和消毒通風制度。學生宿舍要做好每日衛生清潔和消毒通風工作，及時清運生活垃圾，禁止將生活垃圾堆放在宿舍門口、走廊、洗手間、衛生間等公寓樓內公共區域，禁止隨地吐痰等不文明行為。學生公寓公共區域和宿舍內消毒均由物業工作人員完成，學生桌面需由本人收拾乾淨，避免餐具、書本等被消毒劑淋濕或污損。學生宿舍每天通風不少於兩次，每次不少於30分鐘。
七、實行廢棄口罩統一回收制度。學生不得隨意丟棄廢棄口罩，每個學生公寓門外設立廢棄口罩收納箱，學校安排專門人員負責清理和集中銷毀。
八、落實上課缺勤登記追蹤制度。嚴格學生上課考勤，缺勤的學生需第一時間確定其去向和原因，做好記錄，如有特殊情況學院要第一時間作出處置，並報告學生工作部、研究生工作部，匯總後報學校防控工作領導小組辦公室。
九、實行學生公寓安檢包乾制度。加強學生公寓人員出入的日常管理，按照學院分工包乾的原則，按照學生入校時學院分配的分工包乾方案，根據各公寓學生人數，安排每個學院負責1至若干個公寓或若干個學院公同負責1個公寓，在疫情解除之前，每日嚴格落實證件檢查和體溫測量制度，把好公寓入口關。
十、疑似和確診患者隔離制度。凡是被國家指定的醫療機構診斷為疑似或確診病例的學生及其宿舍成員（或其他密切接觸者），應當積極主動配合治療和隔離觀察。在治療或隔離觀察期間，未經準許不得擅自離開治療或隔離場所。
十一、暢通學生意見建議和訴求溝通渠道。疫情防控期間，各學院要通過輔導員、班主任、學生黨員、學生幹部、班級信息員及時收集學生意見和建議，及時發現和解決學生身邊的困難和問題，及時回應學生的訴求和關切，及時關注和處置網路不當言論，確保校園安全、文明、和諧、穩定。學生也可以通過校長信箱（）反映有關問題和建議。
十二、落實輔導員24小時值班制度。全體輔導員要切實提高政治站位，強化責任擔當，堅決服從學校整體工作安排，堅決完成各項工作任務。學生公寓實行24小時值班，值班人員由各包乾學院協商安排。每個公寓的住樓輔導員（或住樓管理人員）作為本公寓緊急情況聯繫人、處置人，發生緊急情況需第一時間向學校職能部門和學生所在學院報告。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇14
一、由安全小組成員及各班班主任組成一個園舍維修隊，負責對全園園舍、設備設施進行安全檢查及管理。
二、實行檢修與報修相結合的維修制度。由後勤管理人員經常到各班及食堂等處檢查各種設施有無損壞情況，並及時組織維修。平時有需維修的項目，及時書面報告總務處，以便及時維修。
三、各班內桌椅、玩具等由各班自己維護；韓克峰負責食堂一般性的維修工作；陳兵、李曉磊負責對大型玩具和消防器材的安全檢查工作；其他安全小組成員和後勤人員統一協助做好檢查工作；園內日常維修由總務處聯繫專人進行維修；
四、房屋設備及大型電器等較大維修項目，根據實際情況統一維修。園內解決不了的有總務處請示領導後另作安排。
五、各項維修工作有總務處全面負責把關，以確保各種設施安全正常運行。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇15
一、園長崗
1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。
2、領導教育、衛生、保健、安全保衛工作。
3、負責建立、完善及執行各項規章制度。
4、加強職工的思想工作，為職工的工作、學習創造條件。
5、管理園舍設備及經費。
6、組織指導家長工作。
7、完成領導交辦的其他工作任務。
二、副園長崗
1、領導全園教育教學工作。
2、協助園長做好各項管理工作。
3、定期對保教人員進行業務考核，做好各項評比工作。
4、負責督促保健工作。
5、完成領導交辦的其他工作任務。
三、正班教師崗
1、貫徹《幼稚園工作規程》及《教育綱要》，根據本班幼兒特點及個體差異，制定實施各科計畫，按時完成各教學任務。
2、每天做好晨檢、早操、上課、遊戲、戶外活動、進餐、等工作。
3、積極參加政治、業務學習、開展教育改革、認真製作玩具。
4、主動與班上工作人員團結協作共同管理好班務工作。
5、做好家長工作，每日向家長匯報幼兒在園情況。
6、定期向園長匯報工作，接受園長檢查和指導。
7、完成領導交辦的'其他工作任務。
四、副班教師崗
1、協助正班教師組織幼兒上課，遊戲、戶外活動等，指導保育員做好衛生、保育工作，協助正班老師準備教具。
2、負責鞏固幼兒所學內容，正班老師不在時要按計畫完成教學活動。 3每天負責本班教室、廁所的衛生清潔工作。
4、主動配合主班教師管理好幼兒的生活。
5、認真負責看管幼兒午睡，協助幼兒穿脫衣服、鞋襪，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。
6、服從臨時性的安排，按時完成突擊任務。
五、醫務人員職責
一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主，治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計畫，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防止齲齒等工作。
二、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。
三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。
四、指導廚房人員做好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛鍊及戶外活動情況，了解幼兒的睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。
五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。
六、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心裡障礙的幼兒，與班上的老師配合商討矯正辦法，並定期進行監測。
七、認真鑽研衛生保健業務，學習《規程》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。
八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。
九、完成領導交辦的其它工作。
六、炊事員職責
一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點製作營養豐富，易於消化，適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。
二、努力鑽研業務，提高烹飪技術，做到色香味具全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食慾，保證營養的質量。
三、嚴格執行營養衛生要求，把好食物驗收關，青菜先洗後切，做到無塵、無雜質，食具，餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。
四、搞好廚房清潔衛生，保持廚房乾淨，每天小掃，每周大掃，廚房餐具要定期擦洗乾淨。
五、注意個人衛生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或幹完髒活後要用肥皂把手洗乾淨，定期進行體格檢察。
六、落實食譜計畫，堅持按時開餐，做好食物保溫工作，做到公私分明，禁止多吃多占現象，團結合作，不斷改進服務態度。
七、做好安全工作，防火、防毒、防盜、不出安全事故。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇16
1、學校合理的設定了崗位，明確契約的授權審批和簽署許可權，妥善保管和使用契約專用章，嚴謹未經授權擅自以學校名義對外簽訂契約，嚴禁違規簽訂擔保、投資和借貸契約。
2、學校對契約實施歸口管理，實現契約管理與預算管理、收支管理相結合。
3、學校加強了對契約訂立的管理，明確契約訂立的範圍和條件。對於影響重大、涉及較高專業技術或法律關係複雜的契約，組織法律、技術、財會等工作人員參與談判，必要時聘請外部專家參與相關工作。談判過程中的重要事項和參與談判人員的主要意見，予以記錄並妥善保管。
4、學校對契約履行的情況實施有效的監控。契約履行過程中，因對方或單位自身原因導致可能無法按時履行的，要及時採取應對措施。
5、契約歸口的'管理部門加強對契約登記的管理，定期對契約進行統計、分類和歸檔，詳細登記契約的訂立、履行和變更情況，實行對契約的全過程管理。與學校經濟活動相關的契約應當同時提交財會部門作為賬務處理的依據。
6、學校加強對契約信息安全保密工作，未經批准，不得以任何形式泄露契約訂立與履行過程中涉及的國家秘密、工作秘密或商業秘密。
7、學校加強對契約糾紛的管理。契約發生糾紛的，學校應在規定時效內與對方協商談判。契約糾結協商一致的，雙方應當簽訂書面協定;契約糾紛經協商無法解決的，經辦人員應向學校有關負責人報告，並根據契約約定選擇仲裁或訴訟方式解決。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇17
一、考核獎懲原則：
1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發展作出貢獻。
2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平高低。
3、以各類人員的崗位職責為依據，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優罰劣，促進教職工素質及保教質量的提高。
二、考核獎罰內容：
履行崗位職責，職業道德，工作成果，工作負荷，業務進修等方面。
(一)獎：
1、積極樂意做份外事，有利於幼稚園工作。
2、提合理化建議，積極參加園內管理。
3、一學期無事故。
4、工作出全勤。
5、本班幼兒，本職工作在市、區、園各類評比中獲名次或出成果。
6、有過硬的職業道德，收到家長或社會各界表揚信的。
7、及時有效地處理突發事件。(如幼兒生急病得到急救或園內突發事件等)
8、語言文字用語規範。
(二)懲：
1、有體罰、變相體罰，視當事人的認識態度及事態的嚴重程度予以處理。
2、發生事故或走失幼兒，根據實際情況事故的程度處理。
3、違反園內規章制度：
4、不講文明、不利於園內工作開展，不利於教職工團結的現象根據情況嚴重程度處理。
5、損壞公物根據情節按價賠償。
三、考核方法：
1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。
2、考核實行自評、互評、考評方法。
3、學年考評由園考核小組負責進行。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇18
1、隔離室應設定在相對獨立區域，房間通風良好，有單獨的出入口。
2、室內設施設備齊全，備有紫外線消毒設備、常規消毒用品、小桌椅、玩具櫃、污物桶等物品。隔離床和被褥屬於隔離室專用，平時不得隨便挪用。
3、開窗通風，保持環境衛生，室內物品每天進行常規消毒並記錄。
4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。
5、隔離室單人單間，一室內不能同時隔離兩個以上病種的患兒。
6、新冠肺炎疫情期間，如有發熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護(配置要求：N95醫用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服)。出來時將防護用品按規定嚴格進行處置，立即進行手部衛生消毒(流動水下七步法洗手後噴灑手部免洗消毒液)。
7、隔離室內產生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫療垃圾處理。
8、保健醫生負責對隔離室設施設備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。
9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫用外科口罩，並禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇19
1、較主動接受保健醫生晨檢，主動向老師、阿姨同伴問好，向父母道別。
2、不在室內走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁後擠。
3、主動參加各種體育活動，對體育活動有興趣，能隨音樂節拍或口令認真做簡單的輕器械操。
4、正確使用體育運動器械，注意安全。玩後要收拾好並在指定地點擺放整齊。
5、在指定範圍內活動，不做危險的事，不在危險的地方玩，在老師的提醒下控制運動量。
6、正確擦汗，擤鼻涕，鍛鍊前後及時增減衣服。口喝時隨時飲水，用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水，不亂灑水。
7、要用正確方法搬桌椅（用雙手拿椅子，兩人抬桌子）。
8、不經允許不得亂動別人或老師的東西及操作材料。
9、要聽信號迅速做出反應。
10、進盥洗室洗手時不擁擠，較迅速用正確的方法洗手，並隨手關緊水龍頭。
11、愉快進餐，專心吃完自已的午餐，不挑食，不剩飯菜，養成不亂扔殘渣習慣，保持自身、桌面地板、碗的乾淨。
12、餐後用正確的方法漱口，擦嘴，不做劇烈運動。
13、有序地排隊參加散步活動，緊跟隊伍慢行，不掉隊。
14、安靜入寢室，睡姿正確，起床後整理好儀表、床上用品。
15、獨立有序地穿脫衣服，鞋襪，疊好並放在指定地點。
16、值日生協助保育員認真分發餐具。
17、按規則有始有終參加地區角活動，不影響他人。
18、積極參加各種遊戲，遵守遊戲規則，遊戲中與同伴友好相處。
19、關心、幫助同伴，在成人的引導下，解決同伴間的小糾紛。
20、在規定的地方等待家長來園，不得私自離園。
21、整理好自己儀表，帶好衣物，主動向老師、阿姨、同伴道別。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇20
第一章總則
第一條為進一步規範教師專業技術職稱評定工作，最大限度地體現職稱評定的.嚴肅性、科學性、程式性，制定本辦法。
第二條教師專業技術職稱評定的原則是公開、公正、科學。
第二章組織機構
第三條學校成立教師專業技術職稱評定工作領導小組，全程領導職稱評定工作。
第四條領導小組由校長任組長，其他副校級及以上領導任成員。
第五條評審小組由副校級及以上領導、部分中層領導和民眾代表組成。民眾代表每個年級2人，非任課教職工代表2人，由領導小組提名，以民眾差額投票的方式產生。
第六條專家小組由分管隊伍建設的副校長、校辦主任組成，負責評定的具體工作。
第七條以上各小組成員中，若有涉及本人或直系親屬參加職稱評定的，應予迴避。
第三章資格審查
第八條嚴格按照上級檔案規定的條件，對報名者進行資格審查，凡不符合檔案規定的，取消報名資格。
第九條有下列情形之一的，取消報名資格。
1、上兩個學期中，有違反《師德“七不準”》行為的；
2、 上兩個學期中，有一個學期病假累計達14天或事假累計達7天者；
3、上兩個學期中，有離崗、曠職記錄的；
4、上兩個學期中，任課教師專業知識考試、新課標考試、考試大綱考試，有一次未參加（極特殊情況經校長批准的除外）或有一次低於卷面分數85%的；
5、上兩個學期中，任課教師的學生民主測評所教班級的總平均分有一次低於總分的70%的；
6、上兩個學期中，在社會上有違法行為的。
第四章名額分配
第十條領導小組依據教育局分配的名額和最終符合條件的報名人數，確定各級別晉級比例。依據該比例，計算出任課教師、非任課教工各級別應占名額（不是整人數的，按四捨五入；不足0.5人時，取消本類別評定名額）。
第五章工作流程
第十八條教師專業技術職稱評定嚴格按照下列9個步驟執行。
1、成立領導小組：成立領導小組，落實評審小組和專家小組人員。
2、發布通知：通過校園網、部門領導會議或教職工大會等形式發布通知，公布報名條件、需上交的證件和截止時間。
3、組織報名：在截止時間前，教職工個人報名。
4、資格審查：嚴格按照檔案規定的條件進行資格審查，統計好各級別各類參評人數。
5、分配名額：根據報名人數及分配名額，確定任課教師及非任課教工兩類人員的名額分配。
6、組織評價：按本辦法規定的評定內容分別組織各環節工作，其中民眾民主評議需召開全校教工大會進行民主評價，民主評價表格上的人名順序以姓名拼音排序。屆時選出民眾評審。
7、統計排序：專家小組進行逐人逐項統計，按評定類別將同類別人員按分數高低順序進行排序，填寫《教師專業技術職稱評定統計表》，交領導小組討論通過。
8、校內公示：將擬晉升職稱人員《教師專業技術職稱評定統計表》通過校園網和公示欄公示3天。
9、上報人選：公示結束後，組織擬晉升人員填表上報待批。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇21
（一）認真學習貫徹執行《會計法》，遵守國家的各項財經法規、制度和崗位責任制。
（二）會計人員必須加強政治學習，努力鑽研業務，不斷提高自身的業務素質。學校領導要為財務人員的業務提高提供有利條件。
（三）會計人員要堅持原則，遵紀守法，忠於職守、廉潔奉公，嚴格履行財務審批手續。
（四）會計憑證，會計帳簿，會計報表等資料必須符合國家統一的會計制度的`規定。
（五）任何部門和個人不得偽造、變造會計憑證、會計帳簿及其它會計資料，不得提供虛假的財務會計報告。
（六）會計人員必須按規定使用、登記會計憑證、帳簿，帳目要做到日清月結，要及時，準確、完整上報各種財務報表，定期向領導報告財務收支情況。
（七）對於不合理的票據和不合法的支出，會計人員有權拒付。
（八）財務印章和領導印鑑不得由財務一人保管，印鑑必須分開管理。
（九）學校的固定資產要定期盤點，新購入和調配的要及時入帳，報廢的要及時上報申請報損，固定資產必須作到帳帳、帳物相符。
（十）開展增收節支工作，各項開支要有計畫，不得盲目支出、占用、挪用專項資金，收入要入財政專戶。
（十一）會計檔案要及時歸檔，不得丟失、損壞。
（十二）會計人員變動時必須經上級主管部門同意，必須辦理交接手續，出納員交接可由本校會計或領導監交，會計交接由教育局主管人員參加監交。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇22
1、在園長的領導下，每學期由主管家長工作的行政人員具體負責主持制定全園的家長工作計畫和撰寫家長工作總結。
2、每學年在各班推選兩名家長代表的基礎上成立家長委員會，具體按照我園的《家長委員會工作章程》開展工作。
3、成立家長學校，每學期按照我園制定的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規章制度》開展工作。
4、根據工作的需要聘請有專長的家長為幼稚園的特別顧問，頒發顧問聘書。
5、每學年開學初召開全園新生家長會一次。
6、每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時召開。
7、每學年初完成新生和插班生的家訪工作，並做好家訪記錄。對於特殊兒童可根據情況增加家訪次數。
8、各班每學年安排一次與全班幼兒家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹幼兒在園的發展情況；平時根據工作需要隨時與家長交流溝通，並做好約訪、交流工作記錄。
9、建立每周二的園長接待日，開展家長諮詢、約訪、接待工作，平時有問題可隨時解決。
10、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內容。
11、各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動或親子活動。
12、各班根據實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。
13、各班根據實際情況成立家庭聯絡小組，利用休假日開展園外家庭聯誼活動。
14、幼稚園每學年根據實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對幼稚園整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參與幼稚園活動情況評價”工作。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇23
1、門衛必須嚴格遵守上下班制度，按時開關大門。
2、門衛值班時間衣著整潔、不得擅自離崗，上班不能做私事，不能聚眾聊天。
3、對來訪人員必須先確定身份，登記後方可入園。
4、工作時間無特殊情況不傳遞私人信件和電話。
5、堅持24小時值班制度，作好外來人員登記記錄工作。
6、堅持夜班巡邏，防止盜竊，防止破壞教學設施。
7、節假日實行不間斷值班和領導帶班制。
8、本制度由園長及值班領導監督執行。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇24
幼兒外出活動管理制度
⒈制訂製定計畫、應急預案，落實各部門及具體人員職責，聯繫方式暢通。
⒉每次活動前都要事先向上級進行請示，報具體方案，經批准後實施，結束後報平安。由幼稚園有關部門全面負責活動，班主任負責幼兒、家長的.安全。做到層層落實、層層負責。
⒊每次大型活動之前要發告家長書，通知幼兒家長，由班主任向家長進行安全教育，叮囑帶孩子外出時的注意安全，乘車安全、活動安全等。
⒋活動實施者需具備資質，事先簽訂正式協定，購買好保險，並提供憑證資料。
⒌教師要加強工作責任心，活動前、活動中、活動後經常清點幼兒人數，防止幼兒獨自行動。
⒍若遇突發事件第一時間向領隊匯報情況，能及時處理的馬上解決，如實向上級領導匯報有關情況。
⒎若遇突發嚴重事件，採取急救、或送醫院等處置方法，第一時間送受傷幼兒去就近醫院治療。向“110”求助，尋求警方協助查找，保持並確定事故現場。第一時間向領導匯報情況，及時通知幼兒家長。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇25
根據《省教育廳關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的精神以及我校《教職工考勤制度》要求，為進一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：
一、校門管理
(一)前門口
正常開放
(二)後門口
全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。
二、車輛管理
禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來校或物資採購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯繫，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。
三、人員管理
(一)教職員工、教工家屬、後勤服務人員、施工人員入校，應該主動接受體溫檢測和向門衛出示健康碼、身份證等有效證件並佩戴口罩。
(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，並由相關校內人員迎接。
(三)教職員工帶非本校人員進入校園的，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。
(四)學生未經批准不得提前返校或者離校。
(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。
(六)謝絕校外人員入校遊玩、鍛鍊等。
(七)禁止外賣進入校園。
所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關信息，接受體溫檢測和安全檢查。
為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。
一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的.健康知識教育。
二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。
三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。
四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手;養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水;養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。
五、教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。
六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。
七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染症狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復後再返校上課。
八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱(腋下體溫超過37.3攝氏度)、咳嗽等呼吸道感染症狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告並聯繫就診，做好消毒工作。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇26
為了加強閉路電視監控系統操作室的管理，確保監控系統的正常使用和安全運作，充分發揮其作用，特制定本規則。
一、監控室值班登記
1、監控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好幼稚園賦予的安全監控任務，及時掌握各種監控信息，對監控過程中發現的情況及時進行上報和處理。
2、值班人員必須嚴格按照規定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務時，應徵得值班領導的同意並在有人頂崗時方可離開。
3、對監控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保幼稚園的'治安穩定。
4、每天對監控的情況進行登記，並對值班登記本保留存檔。
二、監控系統使用管理
1、監控人員服從值班領導的領導，認真完成值班領導交辦的各項工作任務。
2、監控人員愛護和管理好監控室的各項裝配和設施，嚴格操作規程，確保監控系統的正常運作。
3、無關人員未經許可不準進入監控室。師生員工和外來人員需到監控室查詢情況和觀訪者必須經值班領導同意方可進入監控室。
4、不準在監控室聊天、玩耍，不準隨意擺弄機器設備，保持室內的清潔衛生。
5、幼稚園領導及公司領導需到監控室查詢情況，值班人員應及時報告值班領導，並熱情做好接待工作和給予積極配合。
6、監控人員必須保守秘密，不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。
三、發現案件線索登記存檔
1、監控人員定期對監控錄像進行翻看，發現有價值案件線索及時另外儲存入隨身碟保留，並作好標記，為業務部門破案提供有效線索。
2、監控人員對幼稚園的打架及盜竊、交通事故、火災等錄像進行另外儲存入隨身碟存檔保留，並做好標記。
3、對上級領導要求保留的錄像進行另外儲存入隨身碟，製作光碟長期存檔保留，並做好標記。
四、設備維修登記
1、監控設備系統發生故障時，做好登記，應及時上報值班領導。
2、保持設備的清潔衛生，堅持每月的系統的維護，確保機器設備的正常運作。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇27
晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢資料：
一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢後，保健醫需將健康觀察中發現的異常狀況登記下來，並與當班教師一齊關注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長並請家長配合我們做好以下工作：
1、來園時務必帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的.衛生習慣。
晨檢時間：早晨7：30--8：20晨檢職責：
1、一摸(有否發燒及異常)二看(觀察精神、五官、皮膚等)三問(在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等症狀)四查(根據傳染病流行狀況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園)2、晨檢中發現傳染病患兒或可疑者由家長帶到醫院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。
3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。
4、值班人員於每日下午4：00收全園各班晨檢牌。
為掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理幼稚園有咳嗽、發熱症狀的患者，務必實施晨檢制度。
1、幼兒晨檢：要在每日上午8:30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。
2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。
3、實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治狀況。發熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。
為防止傳染病患兒進入幼稚園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每一天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒十分關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇28
一、在園長的領導下，負責管理幼稚園的教育教學工作。
二、根據《規程》、《綱要》精神及幼稚園的實際，制定幼稚園學年教育教學工作計畫，組織實施，並總結推廣教育教學工作經驗。
三、給教師營造良好的工作氛圍，調動其工作的積極性、主動性和創造性。
四、負責課題的立項、研究以及結題等工作。
五、檢查、指導教師履行崗位職責及執行各項規章制度。組織落實教師考評工作，評估保教工作質量。
六、了解各年段、班級幼兒發展情況，分析全園幼兒發展水平，採取有效措施，促進幼兒全面富有個性的發展。
七、組織、指導開展園內的日常保教、教科研、家長工作，協助園長做好家長宣傳及協調工作。
八、落實全園教師的業務培訓計畫，主持教師業務學習、課改研討會，不斷提高教師教育教學理論水平和實踐工作能力。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇29
1、幼稚園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。
2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全檔案，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點採購，並實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼稚園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，並把好晨檢關，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進行體檢。
九、利用活動、遊戲對幼兒進行安全教育和自我防範的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發生重大事故應及時啟動預案。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇30
為進一步加強幼稚園安全保衛工作，維護幼稚園正常的教育秩序，杜絕安全隱患，強化安全意識，特制定以下制度：
一、校園監控制度
1、穿戴整齊，儀表端正，待人有禮，嚴格執行門衛制度，在崗期間必須堅守崗位，不得擅自離崗。
2、嚴格把門，進出必問，按照幼稚園的規定和作息時間，按時開、關校門。
3、嚴密監視園內外及周邊情況，有可疑情況或可疑人物要及時向園領導匯報。
4、每天定時巡視校園，杜絕安全隱患，不留死角，並將巡查情況作好記錄，發現問題及時報告有關領導。
5、做好監控設備日常維護工作，設備問題及時報修。
二、進出人員證件查驗制度
1、非學校教職員工進入學校，應主動向門衛出示表明身份的相關證件。
2、門衛應認真查驗進入園內的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼稚園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛有權拒絕其進入園內並做好解釋工作。
4、學生因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師的批條，門衛查驗後方可放行並將其登記、存檔備查。放學時家長與孩子同出才放行，自己回家的學生必須持證進出。
三、外來人員入校登記制度
1、外來人員進入學校，必須出示有效證件，在門衛室登記後方可入校，無證件者請被訪人員下來接待，門衛必須一視同仁，不得徇私。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。
3、推銷產品、發布廣告者一律不得入校。
四、車輛準入放行制度
1、幼稚園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁外來機動車輛進入園內。
2、上級視察工作或確因工作需要進入園內的車輛，需經園領導同意後，在門衛的引導下停放到指定的地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗制度
1、門衛對進出園內的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。
2、門衛對信件和快遞要特別關注，嚴格把關，請被接受者開箱檢查核實後再取物。
3、門衛對帶出園內的大宗物品要請示園領導同意並查驗登記後方可放行。
六、其它
1、負責校園責任區衛生，保持乾淨、整潔。
2、做好放學後的靜園工作，保證無外來人員打球、滯留、滋事，小商販和閒雜人員一律不得入內，門衛室不許滯留閒人，不留宿客人。
3、做好節假日的值班與護校工作。
4、負責報刊的接收和分發工作。
5、完成園領導交辦的其他臨時任務。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇31
為了加強學校社會治安綜合治理，維護學校正常秩序，保障師生的安全，完成各項保衛任務，切實保障師生的合法權益和人身安全，特制定本制度。
一、門衛工作人員按學校的管理要求盡心盡責做好門衛工作，按時上下班，上班時間不能離開工作崗位。
二、門衛工作人員要根據作息時間的安排，按時開、關校門。
三、堅持出入登記制度，學校上課後，外來人員不能隨意入內，來訪者門衛須問清事由，查閱證件，電話與相關部門聯繫，並填寫會客單，經許可、登記方可入校。
四、節假日，學生不得進入學校。閒雜人員無論何時一律不準進入學校。
五、各種商販不得以任何藉口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。
六、新聞記者、公安、司法人員和執法人員進校應立即出示有關證件，經園長同意才能進校，否則門衛工作人員有權阻攔進入學校。
七、家長到校與教師聯繫，或來賓因公到校，須經門衛值班人員同意，並登記後準予入校。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。
八、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛有權檢查並進行登記，攜帶公物(材料設備)要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。
九、任何人進入校園，都要遵守上述規定，違者學校安全保衛組織將視情況給予處罰，對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校將採取必要的強制手段維護學校治安。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇32
1、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼稚園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計畫（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。
3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開班務會議，共同確定下周工作重點，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，向家長公布教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
9、經常與家長保持聯繫，及時交換意見。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇33
一、組織情況
本屆園級家委會成員計畫由有16人(每班選2名)組成，主任1名，副主任2名，委員13名。積極配合校方家委會的指導，積極為幼稚園活動出謀劃策，協助參與幼稚園大活動的組織管理。
二、家長委員會的宗旨
每一個家委會的委員都是學校的主人，團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯繫，充分發揮家長對學校工作的參謀、監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，加強學校管理把學校教育與親職教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高學校教育質量。
三、家長委員會的工作任務
1、幫助家長了解幼稚園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協助幼稚園開展各項工作。
2、及時向園方反饋家長對幼稚園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協助幼稚園組織實施各種大型活動。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼稚園工作。
5、關心幼稚園的安全、衛生、營養等工作。
6、參與幼稚園安全管理，協助幼稚園做好幼稚園電子接送卡使用工作。
7、組織交流和推廣親職教育先進經驗。
8、組織專題學習討論，對家長在親職教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。
9、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼稚園網站。
四、具體工作
1、對幼稚園營養情況進行監督、不定期檢查幼兒一伙食情況，並以書面的形式提出自己對幼稚園一伙食情況的合理化的意見和建議。
2、積極向幼稚園園報投稿，組織開展親職教育經驗的交流。
3、積極為幼稚園大活動的開展獻技獻策，並做好參與和各項協助工作。
4、家長是幼稚園形象的維護者、幼稚園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼稚園的教育教學情況，協助幼稚園及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳幼稚園改革和發展的成果，為提升幼稚園品牌作出努力。
幼稚園特殊體質幼兒管理制度 篇34
幼稚園在寒暑假期間，以不影響家長工作為原則，工作人員可輪流休假，但必須做到：
一、教師制定好帶班逐日計畫，認真晨檢，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動，不處理與教育無關的事，做好交接班記錄和教育效果記錄。
二、後勤人員做好物品收藏保管工作，一切鑰匙有專人負責，不用的教室貼好封條。
三、保證供應幼兒所需的`飲用水，保持室內、環境和物品整潔，空氣清新流通。
四、夏季做好防暑降溫工作，氣溫在33度以上，應給孩子洗冷水臉。做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。
五、冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
六、注意一切不安全因素，防止中暑和凍傷，防止冒領幼兒。
七、值班人員要收放好一切報刊、雜誌、檔案等材料，保證電話暢通，並做好值班記錄。
八、做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。
九、以主人翁態度愛惜園內一切財產，做好防台防汛準備工作，準備門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發現問題及時報修。
十、制定好下學期各類計畫，及時做好開學各項準備工作。