幾年來，藉助於農村現代遠程教育的東風，在廣大農村黨員民眾中積極開展思想教育、理想教育、科學教育，使得周邊農村黨員一心，乾群一心，團結和諧，有效地推動農村經濟和社會各項事業的快速健康發展，同時為新農村建設在曾集鎮較早的試點起到了一定的促進作用。
四、服務上重質量，創新顯特色
為了更好地讓遠程教育服務於教育教學，曾集中學始終將遠程資源的使用擺在核心位置。如果教師只是會下載遠教資源，然後用於教學，遠遠不能適應現代教育的要求。曾集中學在管理上想辦法，在套用上求創新，再次顯現遠程教育管理上的特色。
（一）建立網校，開展部落格交流
學校建立了校園網站後，鼓勵教師註冊成為網校的會員，全校共有43名教師註冊，並建立了各自的網校office。老師們在自己網校office中可以上傳自己的文章，可以上傳自己的教案和課件，也可以上傳自己的圖片和視頻，成為一個很好的部落格交流和資源共享的陣地。教導處充分利用其優勢，在教師中開展了教育部落格競賽，並將優秀作品上報縣、市教研室參評。其中鄧家洪、李啟紅、王金紅等老師的博文均獲得縣一等獎，曾雪威老師的部落格獲得市二等獎。
（二）上傳反思，開展有效教學
同時，曾集中學在開展有效教學的教研活動時，以學校網站為陣地，開展了人人上傳有效教學反思文章的活動，並組織評比，有很多老師的反思文章觀點鮮明，見解獨到，受到縣教研室領導的好評。其中有姚軍洲、程小繼、王在芹、李紅艷、官玉蓮等老師的電教論文、反思文章、教學設計等作品在縣、市、省級獲獎。
（三）為我所用，競賽提高成績
學校還湧現了一批善學習、求上進、敢創新的年輕教師，在運用遠程教育資源上，能不斷的改進，特別是在課件製作和優質課競賽上，均能化遠程資源為自己的東西，在各級比賽中獲獎。其中有王在芹、李紅艷老師的課件製作獲得市級獎，有曾雪威、魯鋒、金波、范擁軍、劉先能等老師的優質課在縣、市級獲得較好的成績。
這些教師在遠教資源套用方面的創新為曾集中學的遠教工作帶來了生機，彰顯了現代教育新特色。
一直以來，曾集中學遠程教育領導小組和管理人員通過不懈努力，全面提升了基礎管理水平，受到了上級領導和學校教師及周邊人民民眾的一致好評。現代遠程教育工程的實施，讓曾中搭上了資訊時代的列車，豐富了學校教育教學資源，轉變了教育教學理念，最佳化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，譜寫了服務教育教學的新篇章。