二、加大資金投入，改善辦學條件
豐富高雅的校園環境文化不僅是學生生活的空問，也是培養學生文明素質的載體。因此，我們堅持“力爭讓每一塊跑每一面牆說話”的原則，改造校園環境：三年來，我校多方面籌集資金，改建了電腦室、自然實驗室、美術室、音樂室；不斷添置圖書、教育教學系列光碟等教輔資料、教學儀器及文體活動器械；改善辦公條件；XX年5月動工修建的造價186萬的新教學樓，新增加了10多個專用教室，緩解了校舍不足的壓力。11年暑期我們重新規劃操場布局，硬化、美化了操場，修建沙坑、200米的環形跑道；11年暑期進行舊教學樓外牆裝修，鋪設塑膠操場。我們整合校園邊角，設立固定文化宣傳陣地，即“以人為本，成就智慧型教師”教師風采展示欄、宣傳櫥窗、“星級班級”評比欄、“爭創輝煌”學校榮譽欄、“我們的驕傲”師生作品欄、書敘文化牆，各級“星光大道”評選欄。走進現在的校園，師生們無不感受著積極向上的育德文化：學會珍惜，學會感恩，學會愛護，學會做人，學會謙讓。今後，我們將繼續完善校園物質文化建設，為學生拓展綜合素質提供更有利的條件。
三、德育工作日臻紮實，師生髮展更加和諧
校園育德活動、後進生幫教活動、校園特色文化生活、安全法制教育、消防安全教育、禮儀教育等是我校德育工作的亮點，德育處做到了每月有主題活動，每周有常規活動，活動成系列。
（1）制定了一系列的規章制度，如《韓城一小校園文明行走規定》、《韓城一小校園“三清三齊”規定》、《韓城一小校園禮儀規定》等，在學生中開展行為規範、品德達標創優活動，擴大了文明學校建設在學生中的影響，引導學生不斷走向規範。
（2）開展以“八個一”為主要內容的班級文化建設活動。八個一，即張貼一條班訓，建設一個書報角，美化一個衛生角，建立一個室內綠化角，出好兩周一次的班級黑板報，選擇和張貼一句自己最喜愛的名言佳句警句，開展一月看一本書活動，推廣一周一記活動。
（3）搭建道德實踐平台，引領生命成長。我們有計畫地創設空間、調控時間，組織學生進行道德實踐活動：“手拉手”助殘助學活動、宏揚民族精神教育活動、愛國主義讀書教育活動、結合節日開展系列教育活動以及各種主題社會實踐活動、主題隊會、知識競安全教育活動、軍訓活動、行為規範教育活動等等。這些活動有效拓展了孩子們的鍛鍊空間，促進他們道德品質的發展和完善。每年均積極組織學生參加各類讀書教育系列比賽活動並取得很好的成績，收到很好的教育效果。
（4）三星導航，為學生確立成長目標。“教育工作，說到底就是養成教育”。葉聖陶先生的真知灼見依然語館生輝。我校歷經多年的“星級班級”、“星級少年”、“校園十佳文明之星”三星評比活動已成為對學生進行養成教育的三大載體。
（5）以活動開展為平台，促進學生健康全面發展。
成長需要平台，學校精心組織，設立“四大”節日，促進學生健康全面發展。三月份“感恩禮儀”節，結合節日開展豐富多彩的活動，我為媽媽唱支歌、我為老師獻支花、雷鋒行動在身邊等諸如此類的活動，充實學生的學習生活，薰陶師生的心靈。五月份“開心閱讀”節。 通過開展“進校閱讀”、“經典誦讀”活動， “讀書節”期間，開展摘錄筆記、講故事、演講、徵文等成果展覽和競賽，培養讀書興趣，養成讀書習慣。九月份“行為規範”節，通過軍訓，誦讀強化學生行為習慣的養成，評選“小淑女”、“小紳士”等活動促進學生行為規範化。十一月份“陽光體育藝術”節，開展廣播操比賽、運動會、文藝表演、書畫作品展等展示學生的才藝水平。