各位領導：
大家好！我代表x實驗中學向大會匯報我校三年多來內部保衛工作的經驗，請各位領導給予指導。
xx實驗中學是XX年創立的新建學校。現有教職工206人，在校生3200餘人。XX年12月被xx省政府命名為xx省示範性重點高級中學。XX年10月被xx縣公安局確定為內部保衛重點保護單位。三年多來，在上級政府和主管部門的正確領導和支持下，xx實驗中學通過建立完善安全機構、制度和機制，強化“一崗雙責”制度，加強安全教育培訓，強力執行安全隱患排查整改措施，加大重點區域重點時段的監管等一系列措施，保障了全校師生員工的人身安全、心理安全和財物安全，三年多來未發生任何重大安全事故和安全責任事故，為學校教育教學質量的迅猛提高創造了平安和諧的良好環境。
一、建立健全安全保障機構，學校安全工作有序進行。
1.師生進駐臨西實驗中學之前，學校領導班子與xx市保全公司簽訂協定委託保全公司為學校配備充足的保全力量。經學校面試考核錄用了四名保全，負責學校大門安全和夜間巡邏任務。為保全配備了鋼盔、鋼叉、橡膠警棍和防割手套等警用工具。制定了門衛管理制度和保全人員崗位職責。明確了隸屬部門—安全處。
2.成立了以縣公安局主管副局長黨愛國名字命名的警務室，選調白地派出所長劉xx為黨愛國警務室主任，負責警務室管理、校內重大案件的調查取證及公安部門的聯絡和校園周邊環境的治理。
3.組建了學校安全處，選拔有責任感、身體素質較好的10名教工充實到安全處，安全處負責全校安全工作，重點進行安全制度應急預案的制定完善、師生安全教育培訓、安全隱患排查整改和重點區域重點時段的監督檢查。
4.籌建了學校心理諮詢室。鼓勵有愛心、有心理學教育學專業背景、有三年以上班主任工作經驗的老師參加心理健康教育培訓，現已有四名教師取得三級心理諮詢師證。健全了課堂教學為主渠道、專題講座個案輔導為主陣地、心理教師專兼職相結合的心理健康教育體系。通過班級年級在管理工作中發現、安全處在走訪問卷調查中排查、學校處室在開展活動中注意到的有心理問題傾向的人員在安全處建立檔案，組織幫扶，跟蹤指導。
二、制定完善安全管理制度，規範管理安全工作。
1.在校委會統一領導下制定了《xx實驗中學安全處工作規範》、《xx實驗中學學校、處室、年級值班制度》、《xx實驗中學安全責任追究制度》、有關消防、交通、飲食、傳染病預防、體育活動和比賽、學校重大活動等十一項安全事故應急預案。
2.建立了安全會議制度。每學期校委會召開一次學校安全專題會議；主管副校長每周二下午組織召開安全人員會議；安全處組織確定各班每周一班會課安全主題；每月組織一次法制安全講座或應急疏散演練。
3.確立了安全活動制度。利用國家設定的有關安全的節日、季節特點、周邊形勢和學校安全態勢開展安全主題日、安全主題周活動。
三、完善安全管理機制，加強人防。
1.建立了三級值班制度。第一級值班：學校行管人員分成六個值班組，每組有一名校級領導帶班，政教處、教務處、安全處、總務處各一人24小時在校值班，每天早6:20在會議室交接班，上一值班組把值班中解決的問題和還未解決的問題向各年級和下一值班組傳達交接，保證安全工作的時效性和連續性。第二級值班：安全處每天五人在三餐和就寢前到學生活動區域值班，監督制止處理活動中發生的違紀和危險行為。第三級值班：各年級和處室在學生學習期間根據負責區域和各自職責有專人負責學生安全工作。
2.結合我校實際校委會將國家教育部制定的《中國小校崗位安全工作職責》進一步具體化，並將其列入各崗位工作職責之中，作為崗位考核的有機部分。
3.一名安全處副主任擔任食安辦主任專職負責食品安全工作。對伙房超市的進貨、庫存、製作、留樣、出售、衛生等環節進行全程監管。建立校領導陪餐制度，每頓飯由學校值班組組長在開飯前半小時開始檢查、嘗餐、學生訪談、受理學生投訴。
4.成立宿管部確保學生宿舍安全。一名政教處副主任擔任宿管部主任領導宿管員和學生會宿管會對學生住宿中的安全隱患排查上報、安全事故調查處理。
5.建立公物保護捆綁責任制。使用權與保護責任捆綁，責任區域與公物保護捆綁，隸屬關係與責任追究捆綁。責任人負責監督關門關窗上鎖、公物流失損壞追究責任追繳賠償。
三、完善安全設施設備，加強物防。
1.學校開辦前就在大門口、教學區、辦公區、活動區和校園內各個道路安裝了監控設備。師生進駐學校後根據需要又在伙房操作間、餐廳賣飯口、宿舍走廊增加了監控攝像頭，做到了校園監控全覆蓋無盲區管理。