三是教學能手層出不窮。將優秀的教改成果科學、務實地融入教育教學之中，是最大地發展了“教育生產力”。在這一方面，不少教師勇立潮頭。湛密昌、許文勝、李貴華、黎詠華、吳克義、毛中良、徐曉雪、彭永紅等老師，在我市第19屆普高教師教學競賽中獲得一等獎；同時，湧現了一大批學有專長、教有技藝的品牌教師，他們是我市新一屆教學能手、教學標兵。他們的教學體現了五個解放：解放學生的頭腦，讓他們能獨立思考；解放學生的眼睛，讓他們能自己看書；解放學生的雙手，讓他們能積極幹事；解放學生的嘴巴，讓他們能發表觀點；解放學生的空間，讓他們能樂山樂水。在這些優秀教師的課堂上，學生表現出“勤于思考、樂於合作、勇於質疑、敢於發言”良好狀態。
（三）教育教學管理全面加強
一是德育工作有序、規範、高效。各校在求真務實的基礎上，努力實現德育內容、德育方法、德育途徑的創新，忠實實踐“以人為本，服務育人”的德育理念，德育效果明顯。德育常規工作不斷落實，各校均能按期初的計畫有組織、有目的地開展德育活動。活動內容豐富，形式多樣，計畫周詳，操作規範，總結到位，效果很好。各校均實行年級責任管理制、班級整體負責制，責任十分明確，管理全面到位。市一中、市二中、市三中各年級均設立了德育專乾，全面貫徹德育管理辦法，在紀律衛生、養成教育、德育活動等方面做了大量有益的探索和嘗試。市三、四、五、六中及楚雄學校，積極最佳化德育模式，努力拓寬德育渠道，做好了日考評、周考評、月考評，操作規範，導向明確，師生對德育工作的認同感強。德育工作卓有成效，我市普高學生連續20多年犯罪率為0。
二是智育管理經常、精細、實用。我局採取“一月一調研，一月一講評”的形式開展教育教學調研工作，堅持落實了“五查”“四看”“三會”“二訪”“一通報”的調研模式，起到了很好的督促和引領作用。市一中成立課堂評價指導小組，採取看、聽、查、訪等方法，定期督查教師常規執行情況，並指導課堂教學。市二中採取隨堂聽課，對照課堂查閱教學常規的辦法，注重教學計畫的全面落實。市三中、市四中常規檢查記錄詳實，反饋及時，講評到位。市五中認真開展學生評教工作，每天反饋教師執行教學常規情況。楚雄學校重視學情反饋，依據學情適時調整教學計畫。市六中注重指導青年教師執行教學常規。常規管理的經常、精細、實用促進了教學行為的明確、務實、高效。
（四）教育教學質量持續攀升。
一是各類競賽成績喜人。我市普高學生的個性特長發展繼續顯示出較強的實力。第一，學科競賽引領風騷。在全國數、理、化、生、信息奧賽中共獲地級以上獎125個，其中國家級獎5個，省級獎32個，地級獎88個；其中市一中任勇同學獲得數學奧賽省級一等獎，被清華大學提前錄取。我市奧賽獲獎人數居岳陽六縣市之首，獲獎級別為六縣市最高。第二，科技創新碩果纍纍。全市在此類比賽中共獲獎34個；其中，國家級獎2個，省級獎11個，地級獎21個。市一中的龍超澤同學獲得此類競賽的最高榮譽“科協主席獎”，黃秭儒獲得“小小科學家”二等獎。第三，體育競賽群星璀璨。在全國中國小生“車模”“航模”競賽中共獲獎49個，其中省級獎4個，地級獎45個。在全市第37屆中國小生田徑比賽中，競爭之激烈和競技水平之高均為歷屆之最，本屆比賽高中組共有5人、兩隊破5項汨羅市田徑最高紀錄，28人次達國家二級運動員標準； XX年湖南省中學生田徑比賽中，我市選手獲得了39分，占岳陽市代表團總分62分的一大半，尤其是市一中鄭茂同學獲得了男子100米、200米兩項第一，並打破了湖南省中學生男子200米最高紀錄；市一中、市二中、市四中組隊參加岳陽市中學生運動會田徑比賽，分別取得了甲組第二、乙組第一和第四的歷史最好成績；在岳陽市中學生運動會籃球比賽中，市一中、市二中女子籃球隊分獲冠亞軍，男子籃球隊均進入前五名；在岳陽市中學生運動會健美操、羽毛球比賽中市一中代表隊也取得了歷史最好成績。
二是學業水平考試首戰告捷。全市共3903人參加學業水平考試，九科合格人數3302，合格率為82.04%，高出岳陽市平均合格率10.27個百分點，5所公辦學校合格率都高於岳陽市平，最多的超出19.42個百分點；全市人平分782.1，高出岳陽市平均分36.5分，5所公辦學校人平分都高出岳陽市平，最多的超出62.8分。九科平均分標準差，岳陽市為123.7，我市為90.5，6所普通高中都分別優於岳陽市平水準。岳陽市學考評價的各項排名，我市均排在六縣市第一位。