幼稚園格線化管理方案範文 篇1
根據《xx校園安全常規指南》及相關檔案精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網路，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
指導思想：深入貫徹落實科學發展觀和安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監督、格線管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我校科學、和諧發展。
工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監管無盲區”的格線化、單元式安全監管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新台階。
二、組織領導
組長：（校長、支部書記）
副組長：（支部委員、分管學校安全工作）
（副校長）
（副校長）
成員：學校其他中層幹部及班主任
領導小組下設安全管理辦公室，兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協調。
三、安全生產管理格線劃分
各責任部門（人）按照各自的職責範圍，將安全責任進行分解，並劃分若干個安全監管責任區，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區的安全工作，從而建立高密度、精細化、格線化安全生產監管和責任體系，建立“三級安全監管格線”：“一級格線為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監管體系；“二級格線”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體格線化監管體系；“三級格線”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保全、後勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監管格線體系。
四、建立格線化管理的工作任務和內容
（一）一級格線工作任務和內容：
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔並落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1、按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一格線責任人，分管安全的領導為安全監管直接責任人，負責監管格線內的日常監督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2、嚴格執行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統計台賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。
3、由領導小組辦公室明確各監管格線內重點監管區域和部位，建立重點監管檔案，每學期組織開展2次對重點監管區域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監管格線內除重點監管部位外其餘單位的安全巡查。
4、建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監管檔案，並按規定落實監管措施。
5、以學校管理區域和時段劃分安全管理格線，明確工作職責，細化工作任務，並制定相應的網路監管圖。
（二）二級格線工作任務和內容：
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理格線，對各工作環節進行全程安全監控，相關責任人對責任區負直接責任。
1、各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區域、場所、部位、環節和設施設備，逐一明確安全生產責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2、依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業、勞動保護、職業衛生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規範化。
3、認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監管區域、重點監控設備、危險作業，每天組織開展安全生產檢查；每月組織開展1次職責範圍內的安全生產巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統計分析。
4、嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。
5、落實《安全生產法》等有關法律法規規定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
（三）三級格線各自內容及任務：
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保全、後勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監管格線。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監管全覆蓋。
五、實施格線化安全管理的步驟
（一）宣傳動員階段：（20xx年xx月—20xx年xx月），學校制定實施方案，合理劃分格線。
（二）全面實施階段（20xx年x月x日至x月），確定格線劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監管部位、監管責任分工圖、格線化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年x月x日至x月）安全生產領導小組對各級格線化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。
六、工作要求
（一）充分認識開展格線化管理的重要意義：
學校域開展安全領格線化管理，對於加強學校安全工作，築牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。
各級格線責任人要善於總結交流執行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產格線化監管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監管格線。
（二）嚴格落實領導責任：
學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產格線化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路：
各格線責任人要在工作指導上，注意發現和培養典型，運用典型的示範作用，推動本校安全生產格線化管理工作的全面開展。
幼稚園格線化管理方案範文 篇2
根據 省應對新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮部《關於印發 省 20__ 年新冠肺炎疫情防控工作指南（第一版）的通知》檔案要求，進一步強化疫情防控工作，壓實幹部責任，確保打贏疫情防控阻擊戰，經鎮黨委政府研究決定，特制定本方案。
一、指導思想
進一步強化疫情防控工作，層層壓實疫情防控責任，明確鎮、村、組三級幹部職責範圍和工作紀律，做到個個肩上有擔子，人人身上有責任，形成全鎮上下齊抓共管的工作格局，為打贏疫情防控阻擊戰打下基礎。
二、目標要求
最大限度控制人員進出、控制人員聚集，減少因人員扎堆聚集，增加疫情傳播風險，從而有效切斷疫情傳播途徑，確保人民民眾生命安全。
三、主要任務
（一）進一步加強宣傳教育，提升民眾對疫情防控的認識和自我防範意識。
（二）防止人員聚集扎堆，減少因人員聚集扎堆而增加疫情傳播風險。
（三）做好假期返鄉人員、外來人員、來自中高風險地
區人員、入境人員等重點人群的信息登記、摸排和日常健康監測，嚴防疫情輸入。
（四）做好人員流動管理服務。
四、工作措施
（一）強化組織領導 實行疫情防控全鎮統一領導、統一指揮、統一協調，分工協作的工作機制。全鎮的整體疫情防控工作由鎮疫情防控指揮部統一領導，總指揮由鎮黨委書記 與鎮黨委副書記、鎮長 共同擔任，副總指揮和總調度為鎮黨委委員、人大主席 擔任。
（二）成立疫情防控工作指導小組組成人員詳見附屬檔案。
主要職責：服從黨委政府安排，落實各項工作部署，確保疫情防控格線化快速高效推進，確保村（社區）要落實有疫情防控指南、有防控管理制度和責任人；要認真履行疫情防控責任，各司其職，各負其責，形成工作合力；按照“屬地管理”原則，組織開展本級格線內疫情防控工作，對發現的各類疫情及時進行處置或向上級報告，並督促整改到位；強化格線內各成員單位間的協調配合，真正形成橫向聯合、縱向貫通“聯得緊”和全面監管、快速反應“動得快”的聯動機制。
（三）責任劃分
根據防控工作實際，實行農村片區包片、鎮幹部包村、村幹部包組、組幹部和黨員包戶的方式進行管理。
1.農村片區和各村組。組長為各村組的第一責任人，擔負本轄區防控工作的主體責任，各成員擔負所包村的直接責任。各村支部書記為村第一責任人，擔負本村的防控工作的.主體責任和主要領導責任。村委會主任為防控工作直接責任人，對本村防控工作負直接責任。村其他幹部按包組分工，擔任所分管組的防控工作直接責任。
2.鎮區防控工作。組長為各社區的第一責任人，擔負本轄區防控工作的主體責任，各成員擔負所包社區的直接責任，相關單位、經營場所由所在轄區的居委會管理。各社區支部書記為該轄區的第一責任人，擔負本社區的防控工作的主體責任和主要領導責任。居委會主任為防控工作直接責任人，對本轄區防控工作負直接責任。社區其他幹部按包組分工，擔任所分管組的防控工作直接責任。
3.實行群防群控。各村（居）要充分發動黨員民眾在防控工作中的作用，利用好“十戶聯防制”、“院戶制”、“小區制”、“樓棟制”，增強居民的自我防範意識，引導居民積極參與防控工作，協助鎮、村、組做好防控工作，對防控工作進行監督。
(四）監督檢查鎮領導幹部要認真履行疫情防控職責，一級督一級，層層抓落實。對未按要求建立疫情防控格線、應發現疫情問題而未發現、疫情防控不力行為未及時處理或處理不到位、疫情防控措施未督促整改到位、防控不了的疫情不及時上報、疫情防控工作推諉扯皮以及其它未履行或不認真履行疫情防控職責的，鎮紀委要依紀依規對相關單位和責任人嚴肅追究相關責任。
五、工作要求
（一）明確職責，落實到位。要求各格線工作組要認真履行好排查、防控、宣傳、監督等職責。做好外來人員的登記，並測量體溫。監督村組包保人員和衛生員履職到位，督促村民不開展聚集聚眾性各種活動，督促格線的衛生整治保持到位。
（二）擴大宣傳，營造氛圍。細化宣傳不留一戶。紮實做好疫情知識普及、社會輿論及網路輿情引導。搭建“線上+線下”綜合網，依託微信群、便民服務群等線上平台，向廣大市民宣傳預防疫情相關知識。奏響“社會+網路”和諧網，通過“大喇叭小廣播”、流動宣傳車等形式，積極做好宣傳引導工作。
（三）逐一核對，準確報送。嚴格按照格線化管理要求，落實格線化責任，鎮村幹部按照格線點落實工作任務，入戶上門，做好假期返鄉人員、外來人員、來自中高風險地區人員、入境人員等重點人群的信息登記、摸排和日常健康監測，每天排查的重點地區返鄉人員要進行“日報告”。
（四）加強監管，責任到人。格線工作人員要紮實開展我鎮格線化排查，強化格線化管理，定人定崗定責，將主動追蹤、人員管理、環境治理、健康教育和貧困戶受疫情影響人員摸排等工作入網入格入家庭，確保疫情防控地毯式、全覆蓋、無死角。
幼稚園格線化管理方案範文 篇3
為加強學校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，依據學校工作安排，建立快速反應機制，完善疫情信息檢測報告網路，預防和控制新型冠肺炎疫情在學校發生、蔓延，普及新冠肺炎防控知識，提高廣大師生防控意識，保證學生的身心健康及時防控疫情，特制定本管理辦法。
一、建立“四級”格線化管理組織
在學校自上而下、自下而上地逐級落細落實防控，形成“四級”格線化管理的聯防聯控管理體系（校級領導一班主任一學生——家長）。學校成立疫情防控工作領導小組，制定防控方案和預案，召開專題會議，強化領導責任，明確分工和任務。
xx國小新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結構：
組長：
副組長：
組員：
二、在校期間格線化管理細則
1、建立班級疫情學生管理制度。
（1）各班班主任負責統計早上、中午學生的體溫，並及時匯總、上報，遇突發事件及時上報校長室。
（2）班級的風紀股長負責班級學生進出教室及室外活動的.紀律，有異常情況及時報告給班主任。
（3）班級的衛生委員負責教室及室內外衛生區的衛生打掃、噴撒八四消毒液及衛生保持：
（4）調動學生家長參與到學生在家測量體溫、健康情況的統計及居家健康知識宣傳中。
2、開學後每名學生簽訂《信息真實誠信承諾書》，集中上交備案。
3、建立學生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統計學生體溫。
4、建立學生因病缺勤登記、追蹤制度。學生因病請假時要注意以下要求：班主任在與家長聯繫後，要求家長到校接學生，學生持班主任批示的正規假條到校門口等家長離校治病（假條一式兩份，一份存於門衛處，一份由家長簽名學生返校後交給班主任，班主任保存）°
5、建立學生複課證明查驗制度。學生複課後要持縣級以上醫院醫生開具的病癒可返校上課的i正明，學生在進校前測量體溫正常後，才能由家長帶領學生找班主任複課。
6、建立環境衛生檢查通報制度。校園環境衛生早上、午後一日兩檢查，每日公示檢查結果，及時整改不達標衛生，做好衛生保持工作。
7、建立學生進出教室制度。學生課餘時間出入教室及在室外活動時嚴禁擁擠、打鬧。