轉盤活動方案 篇1
大部分商家會舉辦一些活動來拉攏人氣，現在網路信息發展快，所以活動形式不僅局限於線下，大轉盤活動算是其中效果不錯的一項，提升案場人氣，增加新客戶二次到訪，提高老客戶成交率，促成老帶新渠道發展，激勵員工工作積極性，以加快整個案場的銷售進度，提高銷售額，順利在特定時間內完成銷售目標。
幸運大轉盤活動口號：幸運大轉盤，轉出好運來!
微信大轉盤活動內容：
1、時間：集中在11:00-21:00之間
2、地點：在商家店面出口處
3、形式：分成兩隊，一隊是進行積分確認，兌換可進行幸運大轉盤次數，一隊是獎品兌換。消費者可憑消費小票或者會員積分卡，通過掃一掃現場的二維碼或者搖一搖的形式，進行關注超市公眾號再進行幸運大轉盤頁面進行抽獎。
4、幸運大轉盤活動可利用超市積分來進行，通過鼓勵充值或鼓勵在店消費兩種形式獲取，比如在店裡消費五元獲得1積分;連續兩天或多天在店消費贈送1、2、3積分(以此類推);充值50元及以上贈送相應積分，開通了會員的用戶，卡內積分可累積。
當積分達到一定數額即可參與大轉盤抽獎，且每轉一次就消耗一定數額的`積分。根據消耗的積分不同，可以選擇參與的大轉盤的獎品和機率也不同，積分越高，獲得的獎品越豐富。這樣的階級性獎品設定會更大激發人們的參與積極性。
以上就是關於微信活動大轉盤的策劃案，商家在具體策劃時還是要根據自己實際情況來調整。想要製作一個大轉盤抽獎活動，你就得選擇一個第三方的活動行銷工具。據了解，目前比較火的有【活動盒子】—高效的移動數字行銷工具，專注於為品牌客戶提供活動行銷整體解決方案。活動盒子是一款精準、高效、點對點的活動運營管理工具，是一款提供給商家運營者使用的產品。
轉盤活動方案 篇2
以下是培訓公司大轉盤抽獎活動方案全文。
一、活動目的
1、吸引客戶到訪，提高成交率;
2、營造中心氛圍，促進在場意向客戶成交;
3、通過活動，提高培訓公司的認知度。
二、活動安排
1、活動時間：xx年4月10日(周三)起
2、活動地點：各個幼稚園、國小門口
3、參與對象：家長、小孩
4、活動物料：大轉盤、兌獎貼、宣傳單、邀請函
註：大轉盤設定：獎品五種(毛絨玩偶、水彩筆、大風車、拼圖套裝)+謝謝參與
三、活動流程
1、全部銷售引導客戶登記姓名及電話，轉大轉盤
2、轉到獎品的客戶：銷售發放貼有兌獎貼的邀請函，並提醒客戶兌獎時間和地點：
3、沒轉到獎品的客戶：安撫
四、兌獎流程
兌獎規則(公示，放培訓中心裏面)
1、兌獎時間：以邀請函上的為準
2、家長帶小孩參觀完培訓中心並上完體驗課，關注微信公眾號，並以奧黛麗藝能培訓中心為背景拍照發至朋友圈。
註：兌獎時客戶需要提供兌獎券。
兌獎執行流程：
客戶到訪兌獎，先引導客戶就坐，上茶。銷售去跟客戶溝通，引導參觀培訓中心並帶小孩上完體驗課。引導客戶關注微信號拍照發朋友圈。
註：特殊客戶特殊情況靈活處理。
五、現場配合活動
成功報名，繳費後砸金蛋：
公示：一等獎：會說話的泰迪
二等獎：大玩偶
三等獎：積木套裝
六、相關問題解答
1、為什麼不能當場兌獎，我不要了?
答：您好，因為獎品是由我們公司專門的部門負責管理髮放的`，您周六可以帶著小孩過來我們學校就可以兌獎，同時這周我們還舉辦4月份的學員生日會，當天有集體慶生活動還有小孩子喜歡玩的遊戲，您可以帶您孩子過來玩嘛。
2、我不要邀請函，能不能換成獎品?(我不要禮品，能不能換成邀請函?)
答：不好意思，是不能換的，這是公司規定的，但是您可以送給您朋友，而且我們體驗課是免費的，名額也有限制，體驗課的價值比其他禮品昂貴多了，您可以考慮一下。(下一位抽獎者……)
不好意思，是不能換的，周六您來兌獎的時候，我可以幫您向領導申請一下，但是我不能保證一定給您申請到。(重點記住客戶，電話跟進回訪)
3、怎樣才能兌獎?
答：您按照邀請函上的時間帶著小孩還有邀請函來到我們培訓中心，會有專門的人接待您，並給您兌獎的。
轉盤活動方案 篇3
活動目標：
1、在遊戲中認識鞏固圓形、三角形和正方形。
2、感受新年到來的快樂。
3、發展幼兒邏輯思維能力。
4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
活動準備：
PPT課件，1個摸袋，圖形盒子若干，"新年好"音樂
活動過程：
（一）摸獎[價值分析：通過觸摸初步感知圖形，激發幼兒學習興趣]
1、導入--師：新年到了，人們怎么慶祝新年的到來？
師：新年到了，人們用很多方式慶祝新年的到來，過新年真開心。今天，老師也要和小朋友一起來慶祝新年的到來。我們一起來玩"新年幸運大轉盤"的遊戲，看看今年誰的運氣會比較好。
2、出示1個摸袋，師：這是摸獎袋，在玩遊戲之前，每個小朋友先摸一個圖形寶寶，摸好了，請你把你的圖形寶寶保管好。
3、請個別幼兒來摸一摸，猜一猜。提問："你們猜猜他摸到了什麼圖形卡片？"
4、其他幼兒一起來摸獎，鼓勵幼兒和朋友說說自己摸到了什麼圖形卡片。
（二）抽獎[價值分析：通過觀察認識鞏固圖形]
1、出示ppt，提問：這是新年幸運大轉盤，看看大轉盤上有什麼？
小結：原來大轉盤上有圓形、三角形和正方形三種圖形。
2、要求：大轉盤轉轉轉，魔法棒指到的圖形和小朋友手中的圖形一樣，就中獎了，會有一份禮物送給你。
3、師：現在開始抽獎啦！大轉盤轉轉轉，看看誰的`運氣好！（和老師一起說說）
4、提問：轉到了哪個圖形？
小結：大轉盤告訴我們這次是圖形中獎了。
5、提問：哪些小朋友中獎了？數一數有幾位？
小結：恭喜這些中獎的小朋友，待會兒有一份禮物送給你們。
（三）領獎[價值分析：通過操作再次鞏固認識圖形，同時感受新年到來的快樂]
1、導入-今年你們的運氣真不錯，每個人都中獎了，現在我們要領獎了，請小朋友找一找和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子，禮物就躲在圖形盒子裡面。
2、請個別幼兒來領獎，教師提問"應該找哪一個禮物盒子呢？
3、幼兒操作，教師觀察指導。--放背景音樂
4、提問：打開來看看，裡面是什麼禮物呀？（鼓勵幼兒說說自己得到了什麼禮物，數數有多少？）
5、我們都得到了禮物，把你們得到的禮物和其他小朋友一起分享吧！（引導幼兒將禮物分給朋友或者老師）
轉盤活動方案 篇4
活動主題：和美準媽媽漂亮孕婦秀
主辦單位：貴州信息港
活動冠名：貴陽和美婦產醫院
協辦單位：寶丫丫兒童攝影機構..（奶粉）..（孕嬰用品——免費贈送嬰兒車）
鳴謝單位：贊助商?（出現在網站最下方）
媒體支撐：貴州信息港、貴陽晚報貴州都市報新報
活動目的：
本活動主要是以“漂亮孕婦秀”為噱頭,展現孕婦風采為牽引,以帶動整個孕嬰用品市場行銷為目的,同時提升整個婦嬰用品市場的品牌效應,塑造品牌形象等經營模式為宗旨的行銷活動.
同時也藉助此活動的展示展現我院強大的醫療陣容，前沿的醫療設備、權威的醫療技術、溫馨典雅的就診環境、體貼細緻的服務理念讓您的健康問題獲得可靠的保障！由此系列活動展現貴陽和美婦產醫院的親情服務和前沿的診療技術，讓女性朋友始終相信和美婦產醫院是最理想的醫療服務機構。
活動流程：
你是美麗時尚的準媽媽嗎？你對自己的“孕味”是否足夠自信嗎？貴陽首屆“和美準媽媽、漂亮孕婦秀”由聯合舉辦的大搜尋活動，將給懷孕的準媽媽們一個展示美麗“孕味”的機會，拍下準媽媽的“孕味”靚照，留下孕媽媽漂亮性感的精彩瞬間。
本活動通過“漂亮孕婦秀”網站進行網上註冊報名或通過合作單位填寫報名登記表報名，參賽選手上傳孕婦照片及個人簽言，通過網友投票進行評選。得票者最高者分別獲得“最性感媽媽”“最時尚媽媽”“最健康媽媽”獎項。獲獎者可獲得貴陽和美婦產醫院提供的“星級套餐”等免費生產禮遇以及相聯盟商家提供的相應禮遇；
參與條件：
所有懷孕準媽媽
對自身條件極具信心者
註：和美醫院員工及聯盟商家員工不得參與，經查後屬無效。
參與方式:
1.登入“貴州孕婦秀”網站
2.提供5—8張準媽媽“孕”味靚照，審核後上傳至活動頁面進行展示。
3.若無準媽媽“孕”味照片可以到大賽合作攝影機構免費拍攝參賽照片。
評選方法：
1.本次活動將全部採取網友投票選出辦法，所有參賽照片將全部置於活動頁面接受網友投票
2.根據網友投票決定出56名獲獎媽媽.每次可投5票，24小時能不能重複投票.
3.使用作弊系統投票的一經查實即刻取消參賽資格.
註：本次活動最終解釋權為貴陽和美婦產醫院
媒體支撐：貴州都市報、貴陽晚報、新報、貴州信息港等。
聯盟企業：李小平攝影、譚亞攝影、娃娃國嬰兒用品等婦嬰品牌店、澳優奶粉、西西弗書店；
結合事件的廣告宣傳
1.根據推出的事件炒作活動進行廣告在各網站進行。
2.根據推出的事件進行和網友的互動.比如說註冊馬甲在網站以參加活動人員的名義請大家來投票等形式吸引用戶點擊宣傳頁面.
郵件傳送收集活動對應人群，利用信箱系統進行宣傳傳送.可針對本次活動以邀請的形式傳送電子郵件邀請函，邀請用戶參與本次活動，拉動活動人氣。
合作分工：
1.貴陽和美婦產醫院提供活動宣傳費用，如在報紙新聞，報導宣傳等方面的費用。具體可參考合作和同（另附）
2.貴陽和美婦產醫院提供人員配置。
3.貴陽和美婦產醫院提供獎品獎勵
4.貴陽和美婦產醫院負責聯繫其他商家，如攝影機構，孕嬰產品贊助商家。
5.貴州信息港提供網路支持，網上宣傳支持。虛擬獎品獎勵。具體可參考合作和同（另附）
新年音樂會時間：1月17日
獲獎公布時間：1月10日
評選階段：（2月15日）
邀請“和美準媽媽漂亮孕婦秀”活動所有參與進行院內參觀並舉行大型的健康沙龍；
主題：“漂亮孕婦秀”健康沙龍
活動時間：2月15日
活動參與人員：邀請活動所有參與者。
沙龍活動版塊：a.孕婦知識問答；b.孕婦才藝展示；c.孕婦時裝展示。
轉盤活動方案 篇5
一、“進步之星”的定位：
“進步之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善於合作，個性得到較為充分發展，具有自身特長的好教師。
二、“進步之星”的要求：
（一）學會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態。
（二）學會做事
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優質的要求。敢於實踐，勇於提煉自己的教學經驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發揮自己的特長為教育教學服務。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，並有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結（論文）。
（三）學會求知
1、20xx年前學歷達到本科畢業，養成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少於2本，在校以上範圍內作一次有質量的學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結構。
（四）學會共處
1、善於與他人合作，與同事團結和諧相處，樂於幫助他人，善於學習別人的優點。
2、能處理好個人和集體的利益關係，積極參加各項集體活動。
三、“進步之星”的評選程式：
1、成立“進步之星”評選小組，負責“進步之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據自己師德、教育、教學、科研等方面作小結，並提供有關材料。
3、評選小組根據個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，並張榜公示。
4、“進步之星”享受一年20__的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經審議通過後執行。
轉盤活動方案 篇6
一、活動主題：
“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規範。
2、教育學生遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
三、文明禮貌月活動的主題和範圍：
1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
四、文明禮貌月活動的內容：
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、團隊精神；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。
1）採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，淨化學生心靈
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規定》
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發動和討論階段（3月1日—3月10日）
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，並做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。
6、開展討論、徵文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。徵文截止時間20xx年3月25日。（徵文列印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園裡的亂塗、亂畫、亂扔現象？
4）你眼裡的校園不文明行為有哪些？
5）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？6）中學生如何培養自己的法制觀念？
7）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網站,倡導文明上網?
9）你眼裡的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規定時間4—6分鐘
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市xx中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、匯報等方面，並將考核結果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目
A、組織考核（15分）
B、教育活動（20分）
C、文明守紀（50分）
D、宣傳工作（15分）
2、考核細則
A、組織考核（15分）
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計畫，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有幹勁。（5分）
2）按時報送有關的工作計畫、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0、5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
B、教育活動（20分）
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）
2）積極開展文明班級創建工作。（5分）
3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）
C、文明守紀（50分）
1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)
由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。
D、宣傳工作(15分)
1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）
2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）
3）各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。（5分）
七、活動要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個台階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段後統一上交校政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍xx中學校園。
轉盤活動方案 篇7
一、活動思路：
農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫＂老人節＂，是一個屬於敬老愛老的日子。
在平時，孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
意在讓幼兒感受中華傳統美德，能把享受＂長輩的愛＂的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
本次活動採用＂走出去、請進來＂的方式，為生活在幼稚園周圍的老人們送上一片心意。
二、活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2、激發對爺爺奶奶的崇敬，並通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛
3、通過社區活動，提高自身語言表達與表現能力。
三、活動時間和活動地點：
、10、17上午9點xx活動場
四、活動準備：
1、年級商討活動內容，制訂活動方案。
2、事先告知家長（家長通知單）。
3、豐富幼兒對重陽節的認識與了解。
4、物質準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。
五、活動流程：
備註：
活動前，教師做好各班家長工作，通過簡訊及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，並交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環節。
幼兒進入社區活動場後，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。
一、教師組織幼兒進行談話活動，了解重陽節的含義。
開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，今天是重陽節，也叫敬老節，是我們爺爺、奶奶的節日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲＂節日快樂＂吧！
二、幼兒表演節目，表達對老人的愛。
師：在今天這個歡樂的日子裡，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：
1、中一班：好娃娃
師：中一班小朋友帶來的《好娃娃》，大家掌聲歡迎！
師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢！其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼稚園里學的呢！真是群聰明又體貼的好娃娃呢！爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢？
2、獨唱《辦喜事》
師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節目呢！接下來就請欣賞中一班奶奶帶來的獨唱《辦喜事》
師：孩子們，聽完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什麼唱法嗎？對，這就是戲曲！相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢！趕快給奶奶鼓鼓掌吧！
3、中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了！那我們可以為她們做些什麼？（捶捶背、敲敲腿、做家務等）。
你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。
4、扇子舞：風含情、水含笑
師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧！
師：接下來，有請我們中一班奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。
5、中三班：十月里的第一天、重陽到
師：看完奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動人吧！那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動！
師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎！
6、廣場舞：納西情歌
師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧！接下來就請欣賞奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請！
7、中四班：幸福拍手歌
師：奶奶帶來的廣場舞真有韻味！我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節目呢！有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。
8、說唱：老年朋友想穿點
師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請！
9、傣族舞：美麗的地方
師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀？那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧！
師：我發現我們的奶奶們真是才藝超群呀！接下來我們有請中一班奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。
10、廣場舞：小蘋果
師：真是一個美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧！
師：欣賞完這么優美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎！
三、結束環節
師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢！讓我們一起和爺爺奶奶說一聲：節日快樂！
轉盤活動方案 篇8
一、活動背景
全球氣候在變化，能源危機漸漸趨嚴重，作為一個普通
人，我能為地球和人類的未來做什麼貢獻呢？從20xx年，世界自然基金會（WWF）澳大利亞首次發起“地球一小時”活動，倡議在每年三月的最後一個星期六晚上20:30~21:30關燈一小時，以喚起民眾對氣候變化和節約能源的意識。“地球一小時”熄燈活動首次於20xx年3月31日在悉尼展開，當時就有超過220萬的悉尼家庭和企業關燈和電器一小時。隨後，“地球一小時”活動很快被席捲到全球。20xx年，地球村將有4000多個城市參加，我國參與活動的城市將有40個左右。在20xx年3月最後一個星期六讓我們用行動來一起證明地球關燈一小時從我做起吧。
二、活動目的
為了能讓同學們更好的參加“地球熄燈一小時”中體會到快樂的活動，離開宿舍·離開電腦·同學相會一場。號召大家回響環保問題，為環保做出一個行動奉獻實踐行動。同時利用一小時找到快樂。
三、活動主題
地球一小時，我們同歡樂。
四、活動口號
低碳環保從我做起，同時快樂一小時。
五、活動時間
20xx年3月31日晚20:00~21:30（周六）
六、活動地點
籃球場
七、活動方案
規則：準備好一塊或兩塊布子用來遮眼。
1、首先在眾多人群中選出兩名或一名瞎子（瞎子是眾人剪刀石頭布輸的人選出的，這就是裝作瞎子人）。
2、選好瞎子其他人都是鬼，瞎子站在中央數十數字，其他人找地房躲，瞎子數好數說停其他人就不可移動，（裝作鬼的人不能藏得太遠）。
3、最後被捉的人當下輪的鬼.
4、遊戲後的懲罰，被抓到的.人就是輸了，裝瞎子的就是贏的人，會讓輸的人選真心話還是大冒險，或者選擇講故事還是唱歌都可以。如果輸的人選真心話，那贏的人問的一個問題必須如實回答，無論這個問題多隱私，如果選了大冒險，那么贏的人讓輸的人做一件事輸的人必須做，無論這件事有多荒謬。
八、活動物資
布條一匹或兩匹（紅領巾般大小）
九、綜述
社會實踐將全力以赴籌辦本次活動，期待各部成員密切配合積極參加，在“地球一小時”到來之際為大家呈現一場精彩紛呈的公益活動。
轉盤活動方案 篇9
活動目標
感受堆雪人的快樂。
欣賞兒歌，理解兒歌內容。
模仿兒歌的句式和韻律，創編新的兒歌。
活動準備
課件準備：《堆雪人》兒歌音頻及圖片；“雪人”組圖；“裝扮雪人”組圖。
活動過程
組織幼兒進行談話，引出活動主題。
——從冬至開始的二十七天叫做三九天，是一年中最冷的時候，許多地方都下起了雪，非常適合堆雪人。
——雪人是什麼樣的？（胖胖的大身體、圓圓的頭）——我們可以用什麼來打扮雪人？（紐扣、圍巾、胡蘿蔔等）
播放兒歌音頻《堆雪人》、組圖“雪人”，請幼兒根據兒歌內容選擇對應的雪人圖片，引導幼兒理解兒歌。
——熊貓奇奇和小夥伴們把堆雪人的過程編成一首好聽的兒歌，我們一起從兒歌中找找答案。
——兒歌聽完了，哪一個才是奇奇和小夥伴們堆的雪人？
——這個雪人用了什麼材料？
小結：奇奇和小夥伴們用玉米須做雪人的頭髮、用紅色紙條做雪人的嘴唇、用貝殼做雪人的耳朵、用紐扣做雪人的眼睛、用胡蘿蔔做雪人的鼻子，還給雪人戴了一條花圍巾。
播放兒歌音頻及圖片《堆雪人》，鼓勵幼兒邊念兒歌邊打節拍，感受兒歌的韻律感。
——再聽一聽兒歌，邊聽邊小聲地跟念。
——這首兒歌念起來有什麼感覺？（很整齊）
——和老師一起邊念邊打拍子，把兒歌念得又整齊又好聽。
播放組圖“裝扮雪人”，請幼兒選擇材料為雪人裝扮，並鼓勵幼兒創編新兒歌。
1、播放組圖“裝扮雪人”。
——奇奇和小夥伴們還想堆一個不同的雪人，他們準備了這些材料，你都認識嗎？
——雪人堆好了，它的頭/眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/身體分別用了什麼材料裝飾？
——你能幫奇奇和小夥伴們為新雪人編幾句好聽的兒歌嗎？（兩顆葡萄做眼睛，紅色辣椒當鼻子，尖尖樹葉做耳朵，香蕉嘴巴哈哈笑。
2、鼓勵幼兒尋找教室的材料，與同伴互編兒歌。
——仔細看看我們的教室還有什麼材料？
——想一想它們可以裝飾雪人的哪些部位？
——試著和好朋友把它們編進兒歌里。
溫馨提示
有條件的幼稚園可以在活動後帶領幼兒到戶外堆雪人，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的物品裝飾雪人並創編兒歌。
活動延伸
區域活動
在美工區投放畫紙和畫筆，請幼兒將自己編的新兒歌用繪畫的形式進行記錄。
附【兒歌】
堆雪人
三九天，雪紛紛，
快快堆個大雪人。
玉米須子當頭髮，
紅色紙條做嘴唇。
貝殼耳朵紐扣眼，
蘿蔔鼻子最逗人。
解下我的花圍巾，
雪人繫上更精神。
轉盤活動方案 篇10
指導思想：
通過組織與指導學生共同參與設計自己的“溫馨教室”，著力以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態度參與學校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環境，首先它要有溫馨，舒適的硬環境（班級布置）建設，但更主要的是溫馨，和諧的軟環境（師生關係，班級文化等）建設.目的是營造一個載體，為學生心理和人格的健康成長，創造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園
教室環境布置：
一個能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個窗明几淨的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現在的思考就是建立一個溫馨教室，成為一個快樂集體
1、名言佳句警句和山水畫營造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達到完美與和諧的境地，那你就要創造環境與言語的和諧關係。”教室文化滲透各個角落，小則一句名言佳句警句，大則一個中隊規章制度的實施，如果我們都把它當作一種重要的管理手段，它都會對學生起著潛移默化的引導和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應該掛著名言佳句警句和山水畫，比如“團結就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學們偶爾閒暇的時候靜靜地欣賞一會兒這些名言佳句名篇，這些名言佳句名篇也在無形中為每個同學營造濃厚的文化氣息。
2、黑板報顯神通：
按照學校統一要求，定時定期更換內容，並在上面開闢“健康角”和“英語角”，發揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的.指導工作。使黑板報充分發揮它的教育作用，並成為鍛鍊學生能力的一個有效平台。
3、植物的感召力量
班級里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養學生的責任意識，以小組形式讓學生領養這些植物，還要評比一個學期後哪個小組的植物最健康。可以給這些小花小草起名字。讓他們關注他們領養的小生命，培養他們的愛心、責任感、合作團結的精神和營造班級的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學們親手把它們種在花盆裡，看著它們發芽，長葉，開花，結果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見真情
班級里放個自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創可貼……..把這些東西放進這個箱子讓學生學會關心他人，為別人思考的習慣，這使得生活在這個教室中的每個同學都會覺得無比的溫馨和幸福
5.衛生角——我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃乾淨。張貼衛生工作安排、衛生競賽，向學生們宣傳衛生常識。並且，我在牆上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個是女生的，一個是男生的，便於學生保持個人清潔。
轉盤活動方案 篇11
為了加強我們大洋分園小（2）班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同於在家庭和幼稚園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經過精心策劃和準備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預期目標，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂。現將本次活動總結如下：
一、活動發起和組織。
本次活動發起的初衷緣於孩子們已經入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的願望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和QQ群里發出活動倡議，初定活動時間、方式。經過大家集體討論，最終確定在24日（星期天）到張家渡燒烤。最後報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據參加人數並廣泛徵集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，並在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。
二、活動過程。
也許是老天作美，原先一直擔心下雨，24日卻是最適合燒烤的陰天。上午9點，2位老師和13位小朋友以及家長在靈湖廣場集中，大家自我介紹、互相認識以後，根據實際情況，一部分家長按照分工，立刻分頭採購：陳諾一爸爸媽媽、徐晨笑爸爸、吳承蕙媽媽到菜場購骨肉相連、活蝦等燒烤食物，朱可晗爸爸媽媽到燒烤店租燒烤工具以及一部分燒烤食物，金上雅爸爸媽媽到超市購買飲料、一次性用品等。另一部分家長在2位老師帶領下，預先到望江門大橋集中等候。大約在11點左右，幾路人馬在望江門大橋匯合，由朱可晗爸爸率車帶隊，大家前後有序，前往張家渡里程溪邊。
大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車裡搬下來。老師們則在旁邊空地上組織小朋友做遊戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性檯布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經驗不足，其中一隻烤爐的炭怎么也點不著，弄的現場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小傢伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關心，互相謙讓，烤好烤串都儘量分給別人先吃，有什麼要乾的活也搶著乾。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫遊，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼稚園的表現，分享自己正確的或者不正確的教育經驗。伴隨著青山綠水、蒙濛霧藹的田園風光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影！直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。
三、活動後續工作。
回來後，大家及時把在活動現場拍的照片上傳至班級QQ群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。
四、活動收穫。
1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋樑，老師可以把小朋友在幼稚園的表現更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那裡了解孩子在幼稚園生活學習的細節，便於雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。
2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的.，或者只有爸爸媽媽一方在關注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。
3、培養孩子的社交能力。現在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。
4、提高孩子的認知水平。可以讓孩子認知一些平時在城市裡看不到的事物，比如時令農作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環境，從小就開始樹立孩子的環保意識。
五、不足之處。
1、發動不夠廣泛，參與人數不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。
2、安排不夠細緻。由於本次活動比較倉促，所以人員風工、採購物品都有所欠缺。比如不能單單準備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準備一些熟食和速凍食品，或者自己事先採購，現場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導致浪費。
總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了！
轉盤活動方案 篇12
活動時間：
每晚7：30-9：30
活動地點：
每個手機專賣店內
活動目的：
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量，因為現在天氣熱，所以白天很少有人去逛商店的，一般是在晚上，和朋友或者和親人一起逛街的，所以我們利用晚上的時間，進行促銷活動，為了吸引路人的眼光，為了提高晚上專賣店裡的人氣，為了利用活動宣傳自己，為了讓更多的顧客晚上來瀏覽專賣店。
活動內容：
手機專賣店，先準備好各種款式和功能以及各個品牌的手機個一部，然後請各位有興趣參加的顧客進行寫簡訊比賽！在規定的時間裡，看誰寫的簡訊最多，並且要發給自己的朋友或者親人等，專賣店先規定每位顧客寫的簡訊是：親愛的朋友，夜月清明，我在某某手機專賣店參加簡訊寫速大活動，藉此機會，我給你帶去一份我的祝福，原你天天快樂！
比賽時，顧客可以選擇自己喜歡的手機或者自己比較熟悉的手機進行比賽，在每晚上，可以進行多輪的比賽
獎品設定：
第一名是……第二名是……第三名是……
活動前期宣傳策略：
在地方性電視台做廣告宣傳，時間的選擇等，或者什麼捷運報以及娛樂報紙。
活動點評：
第一、吸引了路人的眼光！使顧客和專賣店之間進行了互動，充分調動顧客與商店之間的交流。
第二、通過這個活動，可以讓顧客了解到商店裡一些手機的性能，滿足一些顧客自己心愛的手機，和虛榮心，因為有些手機價格貴，顧客只能夢想擁有。
第三、通過這個活動，讓更多的顧客利用商店的手機，給自己的親人和朋友發了一份祝福，並且無形的為手機專賣店做了一次良好的宣傳。
第四、充分調動了顧客的積極性，給顧客晚上休閒和娛樂等目的！
轉盤活動方案 篇13
為加強對我縣森林生態系統的保護，為進一步嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪，切實保護我縣野生動物資源安全，經研究決定，在全縣範圍內開展集中打擊破壞野生動物資源違法犯罪活動專項行動。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞黨中央關於建設生態文明的戰略部署和縣委、縣政府關於建設林業生態縣的重大戰略決策，充分發揮各部門的職能作用和廣大民眾的積極性，嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪，切實維護生態安全，有效保護野生動物資源，促進人與自然和諧發展。
二、工作目標
通過集中打擊，堅決遏制破壞野生動物資源違法犯罪勢頭，切實保護我縣生態安全;通過清理整頓，依法規範野生動物的馴養繁殖和經營利用，維護野生動物及其製品市場的良好秩序;通過宣傳教育，形成民眾自覺抵制野生動物違法犯罪的社會氛圍，樹立正確的生態觀念。
三、行動重點
重點打擊整治的違法犯罪行為：一是利用投毒、網捕、槍擊、下套等手段，非法獵捕、殺害野生動物;二是非法收購、出售珍貴、瀕危野生動物及非法加工、經營、利用野生動物製品;三是利用汽車、郵寄等流通渠道，非法運輸珍貴、瀕危野生動物及其製品。
重點打擊整治的場所：一是野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道等野生動物資源破壞區域;二是野生動物集貿市場、馴養繁殖場、花鳥市場等野生動物及其製品交易場所;三是非法加工、經營、利用野生動物的窩點、賓館、飯店、餐館、酒樓等餐飲場所和野生動物製品生產廠家;四是省界、縣界等重要部位，野生動物及其製品的重點運輸路線和交通要道。
四、職責分工
辦公室：負責統一信息蒐集、上報，通報案件情況，總結經驗。
鄉（鎮）林業站：組織巡護野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道及活動區域。
林政、森林公安派出所：加強對非林區獵捕、販賣野生動物違法犯罪活動的打擊;清理整頓野生動物馴養繁殖楊;全面清查定點生產、定點銷售野生動物製品的企業，檢查其執行野生動物製品標記制度的情況，依法查處各類野生動物案件，嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪行為;在野生動物棲息繁衍地及活動區域開展生態宣傳，加強源頭保護。
五、主要措施
(一)加強領導。為加強此次活動的組織領導，成立了由林業局局長任組長，林政、森林公安派出所等相關執法部門為成員的領導小組。領導小組辦公室設在森林公安綜合辦公室，負責行動的組織實施。
(二)深入開展摸底排查工作。要認真研究本地區野生動物資源違法犯罪形勢及規律，因地制宜地開展案件線索的秘密排查工作，加強重點監控，多途程、多渠道地挖掘、蒐集、整理案件線索，做好集中打擊的準備工作。
(三)全力偵破一批重特大野生動物案件。各執法部門要明確打擊重點，加大執法力度，集中力量在全縣發動一場猛烈的嚴打攻勢，及時查處一批野生動物案件，抓捕一批違法犯罪人員，特別是對頂風作案人員，要依法從嚴從重從快懲處。對獲取的大量案件線索，要高度重視，精心經營，深挖野生動物及其製品的來源和去向，一查到底。對重大、疑難、複雜案件，分管領導要親自帶頭研究偵查方案，抽調骨幹力量組成特偵組落實破案責任，做到案件不破，人員不撤，確保執法質量和辦案效率。
(四)聯合工商、公安部門進行清理整頓非法經營的市場和商戶。對經營野生動物及其產品的.集貿市場，市場周邊和城鄉結合部經營野生動物及其產品的門店重點進行全面清理檢查，堅決取締非法經營野生動物及其產品的市場，堅決取締無證無照經營者，堅決打掉非法收購、出售、加工利用野生動物及其產品的黑窩點。加強對酒店、飯店等野生動物經營場所的檢查整頓力度。對店名或含有"野味"等字樣的牌匾，要責令停止使用;對已辦理登記手續的，要限期辦理變更登記手續。進一步加強對流動販賣野生動物及其產品行為的監管，嚴厲查處流動販賣假冒野生動物皮張或擺攤設點出售牙雕等野生動物製品的違法犯罪行為，形成對不法商販的高壓打擊態勢。
六、工作要求
（一）統一思想，充分認識保護野生動物資源的重要性和必要性，保護野生動物資源對維護生態平衡，保護生物多樣性，保障人類生存與發展，具有極其重要的意義。我們要從"保護野生動物就是保護人類自己"的長遠角度出發，充分認識保護野生動物資源的重要性和必要性，把打擊破壞野生動物資源違法犯罪作為創建生態文明，構建社會主義和諧社會的一項重要舉措，下大力氣抓緊、抓好，抓出成效。
（二）密切配合，充分發揮各執法部門力量，切實增強執法效能。實行多部門聯合執法、綜合整治務求行動取得實效。各部門要嚴格落實職責任務，分工負責。各部門要協商作戰，大力提升打擊、防範破壞野生動物資源違法犯罪的整體合力。
（三）強化宣傳，提高全民生態保護意識。一是積極宣傳保護野生動物的重要意義和相關法律法規;向市場經營戶、生產廠家、專營企業、消費者等嚴明政策界限和法律尺度。二是開展野生動物保護周、宣傳月等活動，弘揚健康向上的生態文化，積極倡導不烹食野生動物、不穿戴野生動物皮毛服飾、不籠養野生動物，在全社會樹立起正確的生態消費觀，引導人們自覺抵制野生動物違法犯罪。三是通過安裝警示牌，發放宣傳資料，設立流動宣傳車，舉辦普法講座等形式，開展"進農村、進社區、進學校、進市場、進餐館"的系列宣傳活動，形成人人愛護、善待野生動物的良好社會風尚。
（四）加強督導，有效推動專項行動深入開展。要加強對專項行動開展情況的監督、檢查。對工作不主動、不配合，推諉扯皮，通風報信的部門要嚴肅追究有關人員的責任。
轉盤活動方案 篇14
一、活動名稱：
友誼之光
二、活動形式：
遊戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動要求：
1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；
3、促進同學團結，促進學生身心發展。
四、指導老師：沈建軍
五、主持人：班長（李敏燕）
六、參加對象：全班同學
七、場地：課室、操場
八、活動準備：
1、桌子排成圓圈。課室適當布置得輕鬆歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，並配些圖畫。
2、錄音機，《找朋友》音帶。
3、老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。
4、記分牌，用於遊戲記分。
5、組織同學排練表演短劇。
九、活動過程：
（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
（二）進行“相互採訪”活動。
1、全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。
2、訪問活動結束後，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特徵，然後進行認人比賽。
3、把同學分成兩組，然後要求每組同學一一上台說出對方相鄰者的採訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
（三）帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學邀請自己在班上的'好朋友上台，說說為什麼能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，並接受大家的祝福。（大約3—4對朋友）
（四）將心比心，換位表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）
1、一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2、一個組長發書，把一本髒書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。
（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。
1、踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3、同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這裡再定格，主持人問：“為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！
（五）同唱一支歌。
請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。
（六）“互相讚美”活動。
同學們自由發言：指出在班中你最想讚美的同學，並說出你要讚美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受讚美的同學說：“某某同學，謝謝你。”
主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（七）“跛子指揮瞎子走路”遊戲。（在操場進行）
轉盤活動方案 篇15
【教學目標】
1、知識儲備點：
⑴ 識記並理解文中的生字生詞。
⑵ 掌握作者的有關情況。
2、能力培養點：
⑴ 通過誦讀，體味作者的思想情懷。
⑵ 品味語言，理解寓意。
⑶ 領會作者在對南北雪景描繪。
3、情教育驗點：
感悟人生培養積極向上的態度。
【教學構想】
1、重點，難點，疑點：
⑴ 作者的情感取向，最稱讚何種雪。
⑵ 魯迅語言風格的獨特性。
⑶ “優美”與“壯美”的統一。
2、課型：
新授課。
3、多媒體。
【課時安排】
2課時。
【教學設計】
一、本課目標
1、了解有關本文的寫作背景。
2、了解江南的雪與北國的雪各自特點，理解作者的情感傾向。
3、學習對比和先仰後揚的寫法。
二、教學流程
1、情景導入：
說到“雪”或許會句起你的一段美好回憶：童年時的滾雪球，打雪仗，塑羅漢，在地里捕鳥……這些都讓你神往。可面對輕柔細雪和如沙大雪時，你更情有獨鍾誰呢?(學生們爭論不一)。還是看看魯迅的《雪》中給我們答案吧!
2、課前熱身：
⑴ 錄音機示範讀。
⑵ 個別學生有情感的朗讀。
⑶ 男女分組示讀。女同學讀江南學的部分，男同學讀北方雪的部分。
3、綜合探究：
⑴ 整體感知：
這是篇散文詩，通過對江南和北國的雪的細緻描繪，在對此中表達了作者對北方的雪的喜愛，因為他體現了一種直面慘澹人生的不屈不撓的戰鬥精神。
理解這篇文章的最後一句：“那時孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的驚魂”也就理解了這篇文章的主旨，這句話對文中提到自然景致──江南的雪與北方的雪作出了帶右傾向性的判斷江南的雪已經死掉，而北方的雪，在孤獨的旋裝升騰中升華，成了雨的驚魂。
⑵ 四邊互動：
師：拿位女同學和男同學願意起來讀江南的雪與北方的雪，再讓同學們感悟一下魯迅的思想。在這兩位自願同學讀完後，如果哪位同學認為的他們感情基調不合適，可以踴躍在讀，記住了用你喜歡的方式讀。
生讀。
師：幾名同學讀的太精彩了，各有千秋。
師：請同學找出你欣賞的描寫兩個不同地方雪的句子，然後請你說喜歡的理由，這個可以一小組為單位討論然後選出代表發言。
生：……
師：很好，你說的太好了。棒，理解的真透……
師：那么現在哪位同學願意說一下江南雪的特點，說完後請男同學坐出評價，然後請男同學說一下北方雪的特點，然後請女同學做出評價，看一下誰表現的好，可以小組選出代表發言。
生：……
師：同學們剛才做了精彩的發言，可以說都說出了自己的見解，也表達出自幾的個性，這一點很好希望以後繼續保持。
師：同學們老師問你這樣一個問題，導線在為止，根據你理解的，本文作者魯迅喜歡哪種雪呢?
生齊喊：北方的雪。
師：那么作者為什麼對北方雪情有獨鍾呢，理解了這個問題，同學們才能較好的把握整篇文章，同學們可以同桌之間小聲討論這個問題，明白的可以舉手，看誰有快又準?
生：陸續舉手。
師：點名讓同學回答。
師：同學們理解的非常好，老師出乎意料了，以為你們很難理解本文，現在看來同學們太了不起了，那么同學們自己解決以下幾個問題好嗎?
4、達標反饋：
請同學們自己理解以下幾句：
⑴ 連續的晴天又使他成為不知通算什麼，而且嘴上的胭脂也退進了。
⑵ 那時孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
5、學習小結：
本文通過對江南和江北的雪的細緻描繪，在對比中發表了作者對北方雪的喜愛，因為他體現了一種直面慘澹人生的不屈不撓的戰鬥精神。
三、擴展延伸
1、實踐活動：
課文中描寫了塑羅漢《從百草園到三味書屋》描寫雪地捕鳥;描寫都非常生動傳神，你在雪地里做過什麼遊戲?試寫一段文字描述出來。
2、鞏固練習：
⑴ 作者描繪江南雪時，創造出一種怎樣的範圍?
⑵ 作者對江南雪及北方雪的描繪，表現出怎樣的思想感情?
⑶ 作者為何喜歡北方的雪?
【板書設計】
江南的雪 追求美好理想
雪 對比升華
北方的雪 充滿鬥爭精神
轉盤活動方案 篇16
為深入貫徹黨的十九大精神，進一步構建養老、孝老、敬老的社會環境，大力弘揚中華民族的尊老敬老的傳統美德，在全縣營造良好的愛老助老社會氛圍，推動精神文明建設，根據金老齡委[]x號檔案《關於開展x年全縣“敬老月”活動的通知》，結合我局實際，特制定本方案。
一、活動宗旨
開展“敬老月”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步落實《中華人民共和國老年人權益保障法》及《x省老年人權益保障條例》；宣傳人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；積極為老年人辦實事、做好事獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。
二、活動主題
“敬老月”活動的主題是：。
三、活動時間
活動時間為：xx月x日至xx月
四、主要內容
（一）走訪慰問送溫暖活動。充分發揮“黨政主爭”作用，繼續開展好“六個一”活動，由黨政領導帶頭，在重陽節期間，對貧困老年人、孤寡老年人、失能老年人和為失能老年人服務的老年福利機構進行走訪慰問，將生活最困難、需求最迫切的老年人和為老服務機構納入幫扶範圍，動真情、送溫暖、把城管局的關愛及時送到老年人的心坎兒上，為老年人辦好事，做實事，解難事，添樂事。
（二）老年維權活動。局屬各部門要以維護老年人權益為主線，重點對《中華人民共和國老年人權益保障法》和《x省老年人權益保障條例》等涉老優待政策落實情況進行檢査、結合以案說法、老年法庭援助等形式，切實把各項惠老和優待政策落到實處，及時解決老年人優待政策落實過程中的突出問題，採取既便利服務，又有實際效果，老年人容易接受的服務形式，為需要法律援助的老年人提供快捷、高效的法律服務並對貧困老年人和高齡老年人減免和無償服務。同時，還要充分發揮“老年權示範崗”、“老年優待服務視窗”等視窗單位的作用，為老人乘車、就醫、維權等提供優質服務。
（三）老年文體活動。“敬老月”期間，局屬退休人員黨支部要積極配合老齡辦，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，突出老年文化內容，將更多的老年人吸引到活動中來，進一步活躍老年人文體生活，充分蕾造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。
（四）老齡宣傳活動。通過多種形式，廣泛開展老嶺宣傳活動，大力宣傳黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業的發展成就。還可以利用主流媒體，全面做好“為老服務”輿詭宣傳工作。
五、保障措施
（一）高度重視，加強組織領導。局屬各部門要把開展“敬老月”活動，作為促進代際和諧、構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部暑，落實有措施，活動有成效。
（二）擴大社會參與度。“敬老月”活動是今年全國老齡委的一項重要工作，其圖的是為老年人辦實事、做妤事獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。“敬老月”活動的重點在基層。在活動實施過程中，要切實把各方面力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事。
轉盤活動方案 篇17
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的'舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
活動要求：
1.活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2.每個節目時間不超過五分鐘。
3.可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4.活動時間：20xx年六月一日兒童節（周二）上午八點半至十一點。
5.活動獎品由學校提供。（每人5元）
6.活動有學生主持人，正副班主任到場。
7.活動有照片、通訊，上傳至政教處信箱，審核後將上傳校園網。
8.針對各班活動開展情況，評選活動“優秀組織獎”。
9.活動未盡事宜，另行通知。
轉盤活動方案 篇18
中學年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案
一、指導思想
為加強思想道德建設工作，樹立先進典型，在學生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學習，汲取榜樣的力量，營造爭當模範先進的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發學生對人生道路和人生理想的思考，給予學生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風、爭典型”的良好風尚。
二、北關中學德育理念：
修德啟智健體尚美樂勞
三、組織領導
為確保“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機構。
組長：
副組長：
成員：
四、評選對象
七、八年級學生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。
五、評選內容及標準
“美德少年”評選標準：
1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂：在學習和生活上長期幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務社會，奉獻社會。
3、誠實守信：能自覺遵守中小學生的行為規範和學校的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、勤奮好學：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學改邪歸正，能對社會、校園、班級內的不良現象進行制止或向有關部門放映。
“新時代好少年”評選標準：
1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模範遵守《中小學生日常行為規範》和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護社會公共秩序和城市形象。
2、自強自立不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，體現堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。
3、誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負責；嚴肅對待學業，無考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；不弄虛作假，經得起誘惑，有拾金不昧等優秀事跡。
4、友善、責任、奉獻團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯乾，默默奉獻。
“校園文明之星”評選標準：
1、思想積極要求進步，能夠自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《北關中學校規校紀》、《北關中學兩個行為養成教育實施方案》內容。
2、學習態度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認真完成作業，學習成績優異。能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，能幫助其他同學提高學業成績共同進步。
3、不吸菸喝酒，不遲到早退，不在教室內外、宿舍喧譁打鬧，不說髒話，不打架鬥毆，不傳閱不健康書籍，不進網咖、遊戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。
4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染髮，不留長髮，不化妝，不戴首飾（戒指、項鍊、耳環、手鍊、手鐲等），不說髒話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團結同學。
5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業，考試不作弊。
6、積極參加班級、學校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛鍊身體，認真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。
7、見到老師、客人能主動問好；熱愛並關心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。
8、自尊自信、自立自強，誠實謙虛、樂於助人；不私自外出或藉口請假逃課。
9、在校期間，未受過學校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。
六、評選方式、步驟、方法
第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發動
班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵學生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導學生髮現、推薦、學習身邊先進典型。七、八年級每班通過學生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學生，並將評選出的學生上報各年級組。
每班評選的學生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發。
第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處
各年級組依據評選條件和標準，經年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學生。七、八年級共評選60候選學生。
第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優
通過學校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學生的典型事跡廣泛宣傳，並由廣大家長及社會人員進行投票，按照得票數乘以30%計入個人總成績，再經全體學生及全體教師投票，分別按照票數乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學生在學校進行表彰獎勵，並製作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根於全體學生中，把我校德育教育和學生兩個習慣教育再此推向一個全新的高度。
七、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為學生思想教育實踐活動的拓展，因此認真抓實抓好。利用班會組織學生學習評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。
2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質版和電子版一份；推薦表紙質和電子版一份）
轉盤活動方案 篇19
一、指導思想：
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
二、活動主題：家校聯誼共育英才
三、活動時間：20xx年5月5日下午4：25(本周五)
家長進入校園時間：4:
四、家長會地點：各班教室
五、家長會議程：
(一)4:25——4:35政教處集中講話(王娉)
(二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻(孟祖國)
(三)4：45——5：15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)
(四)5：15—5：30教師與家長個別溝通(各任課教師)
六、家長會工作人員安排：
1、家長會校門口秩序：
校門口調度：
2、具體安排：
(1)總負責：
具體負責人：
照相：(一、二年級拍照)
(三、四年級拍照)
(五、六年級拍照)
(2)樓層引導：
食堂門口總調度：
一號樓一樓：一號樓二樓：
一號樓三樓：一號樓四樓：
二號樓一樓：二號樓二樓：
二號樓三樓：
七、活動具體要求：
(一)值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。
(二)班主任：
活動前：
1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。
2、各年級主任要根據學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學生年齡特點、班級特點寫好發言材料、製作家長會PPT。
3、圍繞家長會做好教室布置，儘量展示我校的辦學特色，班級管理特色。
4、家長會當天下午2:20之前，進行衛生保潔，在黑板(或PPT)上寫好歡迎。
5、班主任提前在天明國小教師群中下載《防溺水》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯繫，保證家長會正常播放。
活動中：
1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發展。
2、對學生的.常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15準時來接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。
(三)年級組長
年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分準備，展現班級、年級組及天明國小良好的精神風貌。
(四)行政全面檢查分工及職責
1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發事件。
3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發家長會相關資料及宣傳報導。
八、上交材料：
家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發言稿、家長發言材料、家長會PPT紙質(不少於2張)，會後於5月8日前以年級組上交政教處。
轉盤活動方案 篇20
一、目標任務
⒈一堵：採取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。國小入學率、鞏固率、畢業率均達100%；國中入學率98%，鞏固率98.5%，畢業率99%。
⒉二掃：對15-24周歲有學習能力的文盲，落實有關政策措施，分期分批組織掃盲；繼續開展掃除青壯年文盲工作，確保青壯年非文盲率達99%以上；寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、民眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。
⒊三提高：積極開展掃盲後的繼續教育，防止脫盲人員復盲。組織脫盲人員參加農村業餘初、中等教育和實用技術培訓等，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
二、工作措施
⒈加強領導，健全機制
要克服掃盲可以鬆口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行"雙線"承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各國小要責無旁貸地負責組織制訂掃盲計畫和實施辦法，進行經常性督促檢查，迎接上級對掃盲工作進行評估驗收。
⒉健全網路，明確職責。
要進一步健全掃盲網路，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中國小校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計畫。要鼓勵中國小教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據，把在校學生參加掃盲活動作為學生的社會實踐活動之一，納入學校計畫。
⒊明確重點，整體推進。
對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證全面脫盲。要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中國小校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。
轉盤活動方案 篇21
根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養的要求，結合學校的實際情況，發揮學校骨幹教師的示範和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標：
幫助青年教師儘快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨幹。
二、教師“師徒結對”活動的基本內容：
“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。
三、結對原則：
自願與統籌相結合。
四、結對程式：
個人申報―→學校統籌―→徵求意見―→簽定協定―→開展活動。
1、個人自願、學校統籌。
個人申報，師徒自願組合與學校統籌相結合，確定師徒結對人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關係
學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協定，建立師徒關係。
3、明確任務，制訂目標。
學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。
五、參與對象
“師傅”由學校省州骨幹教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。
具體結對子情況：
六、具體措施：
（一）“師傅”職責
1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
3、指導徒弟擬定教學計畫、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，每周重點審閱兩節備課教案。
4、每月聽徒弟的課不少於兩節並認真記錄,課後進行認真的評課，使徒弟明確自己教學中存在的優缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課後評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。
5、每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或匯報課。
6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛鍊和提高。
（二）“徒弟”職責
1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業務水平認真全面的.剖析，明確自己努力的方向。
2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計畫。
3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。
4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，並認真做好總結。
5、主動聽師傅的課，每月不少於2節，聽課要認真記錄，並寫出體會。
6、平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。
（三）、結對活動期限：20xx年3月――20xx年12月
七、組織管理
1、為加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。
3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂台賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。
4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節匯報課。
5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考核、階段總結，及時推廣教師結對的成果。
非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！
轉盤活動方案 篇22
一、活動目的
通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的了解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養默契的平台。在鍛鍊了同學們的體能，培養了同學們的耐力、應變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的.個人價值觀和集體榮譽觀。
二、舉辦單位：
旅遊學院、化學化工學院、計算機學院
三、活動對象：
旅遊學院、化學化工學院、計算機學院非畢業班。
四、報名方式和時間
即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員於規定時間統一把名單交到律委會環管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）
活動時間暫定於20xx年5月19日下午。
五、比賽形式
1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。
2、每組參賽者統一在出發點集中並抽取圖片，在找到“寶藏”後四位參賽者立即返回出發點，先到者獲勝。（以該組最後到達者的時間為準。）
3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。
4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致範圍內會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索後，經過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。
5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應的關卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應的“懲罰”後才可以拿到線索。
6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）
六、獲勝標準
本次比賽採用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關卡時所答問題的正確率，若一樣則現場答問，答對者則獲勝。以此類推。
七、獎項設定
1、設第一名1隊獎金50元，頒發獎狀。第二名1隊獎金30元，並頒發獎狀。第三名1隊獎金20元，並頒發獎狀。
2、優秀獎7隊，頒發獎狀。
3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。
八、注意事項
1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。
2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。
3、活動全程約一個半個小時，到16：30分無論有沒有完成都得回到出發點集中。到時現場公布結果與頒獎。
4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。
轉盤活動方案 篇23
為慶祝第xx個“中國農民豐收節”，擬於9月23日舉辦一次專題慶祝活動，為切實辦好此次活動，特制定本方案。
一、指導思想
以“慶祝豐收、弘揚文化、振興鄉村”為宗旨，按照“務實、開放、共享、簡約”的要求，在鄉村開展喜聞樂見的慶祝活動，同時學習借鑑社區管理經驗，開展城鄉文化交流，弘揚悠久的農耕文化，展示農村發展的成就，激發廣大農民的積極性、主動性、創造性。為脫貧攻堅、全面建成小康社會、實施鄉村振興戰略提供強大動力，為慶祝新中國成立xx周年凝聚強大的正能量。
二、活動意義
一是為慶祝新中國成立xx周年凝聚強大的正能量。辦好中國農民豐收節，能夠展現農民的勤勞智慧和時代風采，表達廣大農民歡慶豐收、祝福祖國、感念黨恩，使之成為慶祝新中國成立71周年的一首“前奏曲”。
二是對實施鄉村振興戰略具有烘托和推動作用。以辦好中國農民豐收節為契機，搭建平台、整合資源、營造氛圍，調動社會各界投身鄉村全面振興的積極性、主動性、創造性。
三是為守好“三農”戰略後院提振信心。辦好中國農民豐收節，有利於提振信心、凝聚力量，推動形成應對風險挑戰的巨大合力和堅強決心。
四是為城鄉融合發展搭建平台。通過社區、村黨支部一一結對共建，廣泛開展相互學習，文化交流等活動，以“交流、融合、借鑑、促進”為原則，逐步提升基層黨建水平和治理水平，最終實現城鄉牽手、同心築夢的美好目標。
三、活動主題
不忘初心 牢記使命
四、活動時間
20xx年9月23日(農曆八月)，星期。
五、活動地點
。
六、主辦單位、協辦單位、承辦單位
主辦單位：
協辦單位：
承辦單位：
七、活動流程
(一)9:00-10:00 節慶表演
地點：
內容：進行節慶表演，包括大鼓書、快板、京劇、三句半、舞蹈等節目。
(二)10:00-10:30領導抵達現場，簽約儀式
地點：
內容：
1.介紹來賓、領導，活動主要流程;
2.致歡迎辭;
3.相關領導講話;
4.代表共同簽約;
5.邀請縣領導講話;
6.宣讀關於最美種植戶、最美家庭、致富帶頭人表彰的通報，並為先進典型代表頒獎;
7.參觀豐收農產品、現場書畫作品展示等。
(三)10:00-11:30 紅薯品嘗品鑑會
地點：
內容：組織農超商戶代表20餘名，對紅薯進行品鑑品嘗及推廣。
1.介紹合作社經營情況、紅薯種植及豐收情況，脫貧攻堅工作開展情況等;
2.品嘗品鑑;
3.到紅薯地體驗農事活動;
4.訂單簽約。
(四)10:30-11:45 趣味遊戲活動
地點：
內容：
1.參觀景觀，拍攝美景，按照規定的“關鍵字”傳送朋友圈;
2.“不忘初心、牢記使命”相關知識問答比賽;
3.寄語活動;
4.摘梨、運梨、梨王爭霸、認梨等比賽。
(五)11:45-12:00 活動閉幕
地點：
內容：宣布活動閉幕。
1.為趣味遊戲獲獎者頒獎。
2.為活動參與者頒發紀念品。
3. 宣布活動閉幕。
八、組織領導
成立慶祝第二個“中國農民豐收節”活動領導小組。
組 長：
副 組 長：
成 員：
領導小組下設：此處省略
轉盤活動方案 篇24
中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也提高學生的`語文素養，提升語言的表達能力，依據學校檔案精神，我級部將於11月29日舉行古詩詞經典名篇朗誦比賽活動。現將活動安排如下：
一、成立活動領導小組
組長：馬池興
成員：各班班主任及語文教師
二、活動具體安排
1、參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。
2、參賽內容：必背古詩詞1——15首。
3、參賽節目數量：
全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評審從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；輪背：各班輪流背古詩；挑戰背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。
個人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。
4、比賽時間：11月29日下午最後兩節課。
5、比賽地點：教學樓間廣常。
6、比賽形式：現場打分，現場統計。
三、工作人員
評審：馬池興王玲徐華
成績統計：管新月毛慧中王奕蘇
四、設獎辦法
1.學生集體獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。
2.個人獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。
五、幾點要求：
1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生紮實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。
2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。
3.活動中，要求學生人人參與，個個登台，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。
4。競賽活動結束後，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。
轉盤活動方案 篇25
為豐富朱棣文國小教工生活，做到勞逸結合。經行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味遊戲活動，讓大家在遊戲中放鬆心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：
一、活動領導小組:
組長: 龔雪萍
副組長: 王艷 徐逸明
成員：俞雲芳毛華芬 周吉 陳費筠陸艷
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規則
1.投籃進筐負責人：趙凱
參賽人員：每隊3人 （一男兩女）
比賽規則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的`只數多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負責人：管亮
參賽人員：每隊4人
比賽規則：以用時最少隊獲勝。
轉盤活動方案 篇26
一、活動名稱：
地球熄燈一小時
二、活動時間：
前期宣傳：20xx年3月25日-20xx年3月30日
熄燈時間：
20xx年3月30日20：30—21：30
三、活動地點：
海南師範大學（桂林洋校區）棕櫚廣場
四、活動主題：
讓改變發生
五、主辦單位：
海南師範大學綠色海南環境保護協會
承辦單位：
海南師範大學青年志願者協會
協辦單位：
海南鄉土文化研究協會
六、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是自然環境狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。
2、通過對“地球一小時”活動的了解、參與以及反思來提高我校學生的環境保護意識和時間參與能力。
3、宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
4、引導師生將熄燈一小時的小習慣轉化為一個改變環境的一個承諾和實踐行動。
七、活動背景：
地球一小時是世界自然基金會（WWF）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最後一個星期六20：30-21：30熄燈。
“地球一小時”作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始。對於一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之後提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。“地球一小時”不只是一個熄燈儀式，其旨在讓全球社會民眾了解到氣候變化所帶來的威脅，並讓他們意識到個人及企業的一個小小動作將會給他們所居住的環境帶來怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
"地球一小時"的節能理念，是讓個人、家庭和企業儘可能多的參與進來，不論是在工作地點或居家用電，都需要我們長期的努力和支持，時時提醒自己，關掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源。一小時，讓改變發生。
八、活動內容：
（一）前期準備：
1、宣傳形式:
對內宣傳：板報（手畫），海報（手寫），展板（手畫），廣播，校報。
對外宣傳：組織青年志願者服務隊，到食堂門口、宿舍樓等人口密集區進行宣傳。
媒體宣傳：緊密聯繫媒體，從“地球一小時”活動為切入點，通過長期報導向社會傳播環保理念。
2、物品購買：環保蠟燭60支、螢光棒100根、橫幅一條（廢棄橫幅）；（負責人：張亞超、王江蓮）
3、共同參與上交活動場地申請材料，宣傳位置申請材料及校媒體宣傳材料等。申請場地及公共樓熄燈;（校青協）
4、製作宣傳海報，在各宿舍各告示欄張貼宣傳畫和宣傳文字。要求醒目、突出重點、具有說服力;（負責人：張曦、鮑慧傑、姜博）
5、人員分工：各項任務的分配；
6、聯繫校院領導，獲得校院領導的配合與支持;
7、海報簽名倡議，以承諾為主要形式，利用舊服裝，讓參與者在服裝上籤下自己的.名字。並向其派發宣傳紙條，詳細的解說熄燈活動的意義。之後在校內懸掛，直到熄燈活動結束;（負責人：協會內全體人員）
8、聯繫各院系青年志願者分會，號召他們積極主動的參與到活動宣傳當中;（負責人：尹夢凝、周春吟）
9、引導組織成員通過騰訊QQ的說說、留言、日誌、群訊息、群郵件等形式在同學間宣傳。（負責人：陳美齡、李春苗）
10、邀請學校各兄弟社團共同參與“地球一小時”活動，增強協會的團結和活動能力。（負責人：張亞超）
（二）活動流程
1.白天:
1、3月30日11：00—13：00，組織全體志願者分發倡議書，播放宣傳音樂。請大家在橫幅上籤名，邀請大家參加晚上的熄燈活動。
2、下午17：00-19：00，在食堂門口進行宣傳。（負責人：王江蓮）
一名宣傳員手持話筒宣讀環保材料，同時現場放音樂；
為行人講解“地球一小時”的活動意義，並邀請同學用廢舊塑膠瓶和蠟燭等一起製作一些晚上用到的簡單道具；
“綠色創意”：請大家在便利貼上寫下“地球一小時，我能做什麼”的創意，貼在刊版上。
3、20:01-20:20進行人員登記，準備設備（音響、視頻播放螢幕、電線等物品）；（負責人：芮悅婷）
4、20:21-20:30播放暖場音樂（歌曲：你好嗎，地球）；負責人：李南柱）
2.熄燈儀式
【20:30-20:32】舞台上打出倒計時字幕。全體師生一起喊倒計時，十、九、八......並熄燈。
【20：32—20:35】主持人致開幕詞，負責人分發螢光棒，擺出“60+"造型。外圍由青協成員及自願的同學手持蠟燭排成弧形(弧形造型持續15分鐘左右) 。（螢光棒發放負責人：羅娟、黎晶、王冉）
【20：36-20：40】造型完畢後，立刻進行詩朗誦。全場內所有人共同朗誦《環保之歌》，詩朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。
【20：41-20：45】集體靜坐，為地球祈福。（圍繞著螢光棒面向而坐，大家手牽著手），主持人獨白。（主持人：李小芳）
【20：46-20：50】廣場上點燃蠟燭，通過蠟燭照明，進行演出。環保歌曲，地球一小時的歌曲。
【20：51-21：10】各社團依據協會特色進行演出。
【21：11-21：30】遊戲環節：五毛一塊遊戲、數數字等。
【21:30 】主持人宣布活動結束，並寄展望語。
3.活動現場後勤人員安排：
設備管理負責人：姜博、鮑慧傑
現場秩序維持人：田璇瑋、李文鑫、沈海祥
九、材料及預算：
1、所需材料：
（1）.倡議書、宣傳海報；
（2）.蠟燭若干、廢舊塑膠瓶若干、螢光棒、打火機、
（3）.廢舊物品、紙箱、便利貼、簽字筆、中性筆
（4）.橫幅、音樂材料、音響設備
（5）.桌子3張，桌布一張
2、經費預算：總金額控制在200元以內，詳情現未出據統計。
十、活動注意事項：
1.責任到人，注意工作實效，各參與活動的人員須負起責任，按時到位。另各院系分會須配合好共同完成任務;
2.注意校園安全和工作人員安全;
3.如遇意外事件，要及時向團委老師報告並配合解決;
4.音響聲音儘量放小，以免影響同學們正常上課;
5.宣傳範圍儘量廣，以達到良好的活動效果;
6.做好活動後的回訪工作，認真總結，把建設節約型校園落到實處。
十一、活動備用方案：
（一）可能遇到的突發事件
1.電線短路;
2.音響、話筒出現故障;
3.出席人員不夠;
4.遊戲環節人員參與不積極，冷場。
（二）解決措施
1.準備好備用音響、話筒等;
2.準備好滅火設備，如乾粉滅火器;
3.加大宣傳，讓參與協會派出各協會會員參加活動;
4.策劃人應儘量讓大家了解參與環保的意義，開展有意義的遊戲，活躍氣氛。
十二、後期整理：
1.治理活動相關資料並保存。（倡議書、宣誓詞、照片、簽名服裝的保存）;
2.將會議過程作總結和記錄；
3.寫出活動心得;
4.進行後期宣傳。
十三、活動主要負責人：
狄萬泉、張亞超、王江蓮。
轉盤活動方案 篇27
一、活動領導小組：
組 長：
組 員：
總協調：
二、活動時間： 20xx 年 9 月 23 日 20:00
三、活動地點： 東湖廣場
四、活動主持：
五、“農民豐收節”活動安排
1、維穩安保組：
組 長：
組 員
工作任務： 車輛停放，活動維穩，活動安全。
工作要求： ① 9 月 23 日 20:00-21:30 維護活動區域的人車流秩序及整場活動維穩安保工作。②查找整場活動各環節的安全隱患，及時糾正處理，確保活動順利進行。
2、基礎設施施工組：
組 長：
組 員
工作任務： 基礎設施施工、電力保障、清潔活動區域環
境衛生。
工作要求： 在活動前一天全部檢查施工到位。
3、文藝演出活動組：
組 長：
組 員
工作要求 ：保證活動演出按時有序進行，
活動舞台場面
乾淨有序，上下場引導、候場等。
4、宣傳報導組：
組 長：
組 員
工作任務： 音響、宣傳報導。
工作要求 ：9 月 23 日 20:00 音響使用與演出活動時間一致，負責整場活動的宣傳報導工作。
5.醫療保障組：
組 長：
組 員
工作任務： 在場地設定臨時醫療救護小組，如遇突發事 件及時救治與處理。
工作要求： 活動開始前就位，活動期間在崗在位。
6、活動場地舞台背景安裝組：
負責： 廣告公司、廣告公司
工作任務： 9 月 23 日上午舞台背景搭建完成。
轉盤活動方案 篇28
一、活動背景及目的
今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康。為了倡導廣大民眾愛護牙齒、關注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫學系團總支特開展了此次愛牙日活動。
二、活動主題
窩溝封閉、保護牙齒
三、活動對象
學齡兒童（6——12歲）
四、活動時間
20xx年9月19日——-20xx年9月20日
五、活動內容
1、採訪附院口腔科，邀請李俊副教授宣講窩溝封閉的意義及適宜人群。
2、在學院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的影響。
3、在附近的國小和幼稚園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。
六、活動要求
活動中嚴格遵守紀律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強烈的責任心，團結協作，注意安全。
轉盤活動方案 篇29
施工組織設計、施工方案審批程式
1、施工組織設計、施工方案由項目負責人主持編制，封面有編制、審核、批准人三方簽字，技術處蓋章。
2、施工組織設計編制後，分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核，送總公司相關處室會簽（附屬檔案一），同意後總工程師批准。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見欄簽分公司技術負責人或直屬項目部技術負責人及總公司技術處審核人員名字。
3、施工方案編制後，分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核蓋章後總工程師批准。
4、危險性較大的分部分項專項方案（內容見附屬檔案二、附屬檔案三），編制內容統一為：
（1）工程概況：危險性較大的分部分項工程概況、施工平面布置、施工要求和技術保證條件。
（2）編制依據：相關法律、法規、規範性檔案、標準、規範及圖紙（國標圖集）、施工組織設計等。
（3）施工計畫：包括施工進度計畫、材料與設備計畫。
（4）施工工藝技術：技術參數、工藝流程、施工方法、檢查驗收等。 （5）施工安全保證措施：組織保障、技術措施、應急預案、監測監控等。 （6）勞動力計畫：專職安全生產管理人員、特種作業人員等。 （7）計算書及相關圖紙。
專項方案編制完整由分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核符合要求，送總公司技術、安全、質量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見欄簽署意見，經審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專家論證；附錄三方案需專家論證（常州地區深基坑支護設計方案需由業主送審圖中心審核可行後才能編制專項方案）。
5、實行施工總承包的專項方案，應當由總承包單位總工程師及相關專業承建單位技術負責人簽字。專家論證會由總承包單位組織召開。參加專家論證的人員見附屬檔案四。施工單位根據專家論證意見修改完善專項方案，並經施工單位總工程師、項目總監理工程師、建設單位項目負責人簽字後，方可組織施工（總承包的工程同時也應有專業承包單位技術負責人簽字）。
6、由專業單位施工的分部（分項）工程或專項工程（在中標通知書、契約範圍內）的施工方案，應由專業承包單位技術負責人或技術負責人授權的技術人員審批，再由分包單位報方案，項目部技術負責人審核蓋章後，送總公司質量處審核登記（提供分包單位資質、分包契約、安全協定、必要時人員上崗證等資料），對於外牆保溫、門窗、幕牆等易滲漏的作業，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對於危險性較大的`臨時用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運輸機械方案等經安全處審核同意，蓋章後報總工程師批准。
7、主意事項：（1）項目經理的名字不能出現在審批表中；（2）如分公司技術經理兼任項目經理，則可以授權其他專門人員履行審核只能並簽字；（3）編制日期與批准日期不能為同一天。
江蘇武進建築安裝工程有限公司
二0xx年八月三十日
附屬檔案一：
施工組織設計審批會簽表
附屬檔案二：
危險性較大的分部分項工程範圍
一、基坑支護、降水工程
開挖深度超過3m（含3m）或雖未超過3m但地質條件和周邊環境複雜的基坑（槽）支護、降水工程。 二、土方開挖工程
開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的土方開挖工程。 三、模板工程及支撐體系
（一）各類工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飛模等工程。 （二）混凝土模板支撐工程：搭設高度5m及以上；搭設跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大於支撐水平投影寬度且相對獨立無聯繫構件的混凝土模板支撐工程。 （三）承重支撐體系：用於鋼結構安裝等滿堂支撐體系。 四、起重吊裝及安裝拆卸工程
（一）採用非常規起重設備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。
（二）採用起重機械進行安裝的工程。
（三）起重機械設備自身的安裝、拆卸。
五、腳手架工程
（一）搭設高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。
（二）附著式整體和分片提升腳手架工程。
（三）懸挑式腳手架工程。
（四）吊籃腳手架工程。
（五）自製卸料平台、移動操作平台工程。
（六）新型及異型腳手架工程。
六、拆除、爆破工程
（一）建築物、構築物拆除工程。
（二）採用爆破拆除的工程。
七、其它
（一）建築幕牆安裝工程。
（二）鋼結構、網架和索膜結構安裝工程。
（三）人工挖擴孔樁工程。
（四）地下暗挖、頂管及水下作業工程。
（五）預應力工程。
（六）採用新技術、新工藝、新材料、新設備及尚無相關技術標準的危險性較大的分部分項工程。
轉盤活動方案 篇30
一、活動背景
20xx年，我們將迎來建黨90周年和辛亥首義百年的紀念日。一百年來，這片土地發生了翻天覆地的變化，一個獨立自主、繁榮富強的新中國已經屹立在世界東方，電影，用光和影記錄了百年的時代記憶。
以此為大背景，湖北省教育廳、團省委、湖北日報傳媒集團將聯合主辦“第xx屆武漢大學生電影節”活動，具體由楚天都市報、湖北省電影總公司聯合承辦，省市各級強勢媒體聯合協辦，以光影傳頌愛國激情，同時展現新時期以來電影事業的突出成就，展現當代大學生的閃亮青春，以及當代大學生心繫祖國、奉獻社會、關愛民生的精神風貌。
二、主辦單位
湖北省教育廳團省委
楚天都市報湖北省電影公司
三、協辦單位
武漢高校電影協會大武漢楚天都市網建議找一家執行公司
四、活動時間（擬）：20xx年4月至10月
五、活動設定
1、百年愛國經典影片巡映
2、大學生原創電影短片大賽
3、大學生影評大賽
六、活動主要內容
1、新聞發布會
①發布時間：20xx年4月8日下午
②活動地點：楚天傳媒大廈
③參加人員：省委宣傳部領導、湖北省教育廳、共青團省委、各主流媒體代表
2、開幕式
①活動時間：20xx年4月15日晚
②活動地點：武漢大學（或教育廳指定學校）
③活動形式：嘉賓致詞+演員觀眾互動節目+開幕電影放映（詳細執行流程另附）
a播放開幕影片。
b特別活動：擬邀請該部電影導演和主創人員出席，並在開幕式現場。
致辭，和學生代表對話。
3、參賽電影高校公益巡映及評獎票選
1）活動時間：20xx年4月中旬——9月中旬。
2）活動範圍：參與電影節的武漢大中專院校（待定）。
學校名單：武漢大學華中科技大學武漢音樂學院武漢理工大學華中師範大學華中農業大學中南財經政法大學武漢體育學院武漢科技大學湖北大學等
3）活動方式：
在省內大中專院校放映數字電影和部分35mm膠片電影，總計100場。放映方式分為室內和露天兩種，在學校禮堂或露天放映場放映，學生免費觀看。
4）參賽影片：
待定
4、大學生短片大賽
（1）宣言：
（2）活動意義：通過舉辦本次大賽，引導大學生從自己的小圈子裡走出來，將視角放眼到校園之外，拿起DV、手機用影像來表達對人類、社會、文化、經濟、政治、自然、環境等問題的獨到見解。
（3）投稿截止日期：20__年6月15日
（4）大賽平台：楚天都市網電影節、電影風向標網站
（5）參加對象：全省高校在校大學生（含博士碩士研究生、本科、專科大學生）均可報名參加。
（6）獎項設定（待定）：紀錄片劇情片創意獎實驗片
7）作品評選方式：組委會專家初選出入圍作品，再經過網路票選產生各個獎項作品。
5、大學生影評大賽
為加強大學生與中國電影的聯繫，激發大學生對中國電影的關注熱情，同時發掘出年輕一代大學生中的電影理論與批評人才，從而帶動中國電影理論研究水平的提升，特主辦本次大學生影評大賽。
作品徵集時間：20xx年4月5日至6月15日
專家委員會：
獎項設定：
特等獎：1名獎金5000元
一等獎：3名獎金3000元
二等獎：6名獎金20__元
三等獎：10名獎金1000元
6、招商方案：
總冠名：50萬元
轉盤活動方案 篇31
活動目的：
高效閱讀能力包括理解力、記憶力和速度三個方面，為了培養學生不僅讀得快，而且達到在快速閱讀中掌握理解和記憶，不是一味求快，浮光掠影，沒有效果，所以開展速記比賽，讓學生在活動中提高能力，加強興趣。
一、組織領導
初一年級主任、全體語文老師和班主任。
二、內容和形式
1、內容：速記後默寫三首詩。
2、形式：全體同學在主持人統一指令下在教室進行默寫。
三、活動的`有關事項
1、默寫前統一速讀。
2、默寫時，學生桌面乾淨，只有a4紙張一張。
四、參加對象：
初一年級學生。
五、程式：
1、活動前給學生5分鐘速記時間，然後統一默寫在發放的a4紙張上。
2、所有語文老師進教室
3、地點：各班教室。
4、攝像：語文老師。
六、具體方面
1、海報宣傳：任、譚
2、廣播：彭
3、獎勵設定：每個班：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、評價標準：準確率100%、版面設計美觀、字跡工整。
5、全體語文老師在活動結束第二天運用海報公布獲獎名單並且運用宣傳欄張貼獲獎人成果。
轉盤活動方案 篇32
一、演練目的意義
針對當前疫情防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局檔案精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
引導員：
值班領導：
隔離室觀察人員：
校門口測溫組：
物資負責人：
消毒組：
疫情報告負責人：
疫情演練監督負責人：
疫情演練信息上報人員：
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計畫、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計畫和調整計畫；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關係；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1、演習人員
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急回響人員協同應對重大事故或緊急事件。
2、控制組
組長：
成員：
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組
組長：
成員：
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計畫進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬病員：
五、演練地點時間
時間：20__年xx月xx日上午8：30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、國中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病症狀。
演練流程一：
步驟：
1、當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38。2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2、值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。
4、經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38。2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
5、總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6、班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。
7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1、消毒藥水的正確配兌。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2、參觀學校洗手池。
3、參觀疫情防控物資儲備室
演練流程三：開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1、在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯繫班主任李占雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。
2、班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。
3、學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
4、現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。
5、現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
轉盤活動方案 篇33
一、活動背景
20__年12月20日，聯合國大會第六十八屆會議宣布每年的3月3日為“世界野生動植物日”，近年來國家瀕管辦每年都在全國開展大型“世界野生動植物日”宣傳教育活動，目的是提高人們對世界野生動植物的認識。20xx年3月3日是第X個“世界野生動植物日”，為了宣傳新修訂《中華人民共和國野生動物保護法》，提高公眾對野生動植物和棲息地保護意識，摒棄虐待動物陋習，激發人們熱愛大自然、保護野生動植物熱情，國家瀕管辦合肥辦事處、安徽省林業廳、宿州市人民政府擬在宿州市開展“世界野生動植物日”宣傳教育活動。
二、活動主題
保護虎豹，你我同行
三、主辦單位
國家瀕管辦合肥辦事處、安徽省林業廳、宿州市人民政府。
四、承辦單位
宿州市林業局、埇橋區人民政府、宿州森林動物世界有限公司（宿州野生動物園）。
五、邀請參加單位
國家瀕管辦、安徽部門間CITES執法協調小組成員單位等單位。
六、參加人員
略
七、活動時間
20xx年3月1日上午10點
八、活動地點
宿州野生動物園大門口
九、活動安排
1、製作現場宣傳橫幅4條：
第一條20xx年“世界野生動植物日”宣傳進基層活動
第二條熱烈慶祝第XX個“世界野生動植物日”
第三條保護瀕危野生動植物，維護生物多樣性
第四條認真學習貫徹《中華人民共和國野生動物保護法》
2、舉辦簽名活動：製做大型倡議展布，現場組織參加活動領導、學生、公益志願者、民眾進行簽名；
3、開展《中華人民共和國野生動物保護法》法律知識宣傳圖片展：設立知識圖片展區；（瀕管辦、安徽省林業廳、宿州市林業局共同準備資料）
4、散發宣傳傳單：印製1000份野生動植物保護法律法規宣傳傳單，在活動現場散發；（瀕管辦準備資料）
5、邀請新聞媒體等參加；（宿州市林業局負責邀請）
6、利用報紙、電視、網站等新聞媒體做好活動的宣傳報導工作。
十、開幕式議程
1、主持人（宿州市人民政府林業局領導）介紹參加活動的領導；
2、參加活動的主要領導宣布20__年“世界野生動植物日”宣傳活動開幕；
3、國家瀕管辦領導講話（或合肥辦事處領導講話）；
4、安徽省林業廳領導講話；
5、宿州市人民政府領導講話（或埇橋區人民政府領導講話）；
6、宿州野生動物園董事長金寅傑同志致歡迎辭；
7、宿州市馬戲團協會代表宣讀《野生動植物保護倡議書》；
8、請參會領導在倡議展布上籤名；
9、參觀宿州野生動物世界和馬戲世家。
十一、宣傳活動接待安排
2月28日下午客人入住宿州國際大酒店
2月28日18：00晚餐宿州國際大酒店
3月1日12：00午餐
3月1日下午離會
會務組接待負責人：姜偉、黃傳兵、楊金華
轉盤活動方案 篇34
【教學目標】
1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。
2、品味語言，理解語言中的寓意。
3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學生積極向上的人生態度。
4、引導學生運用自主、合作、探究的方式，激發主動意識和探究精神。
【教學重點】
通過多種形式的反覆誦讀和揣摩作者對南北不同雪景的描繪，體味作者情感及思想感情。
【課前準備】
師生共同收集有關南北的雪景圖，製成幻燈片，配以音樂;學生收集、整理描寫雪景的詩文。
【教學內容】
《雪》是魯迅《野草》中寫得很精彩的抒情篇章，景物描寫生動細緻，語言優美準確，文章圍繞江南與北方不同雪景的對比，表明了作者的思想傾向，給人留下想像的空間和思考的餘地。
【教學步驟】
一、導入
同學們，見過下雪嗎?見過雪後的景象嗎?由各小組派代表向全班匯報本組在課前自主合作學習過程中蒐集到的資料，然後請用自己的語言描繪一下雪景，或者朗誦一段(節)描寫雪景的詩文，同時談談對雪的感受。面對這銀白的世界，不同的人會有不同的感受，讓我們把目光投向課文《雪》，去感悟魯迅筆下的雪景。
二、讀課文，感知內容
1、檢查預習字詞情況：
讀準下列字詞的讀音：凜冽 褪盡 脂粉奩 馨口
把握字形：蠟梅──臘梅 胡蝶──蝴蝶 壺盧──葫蘆
(說明：同音字現象，由於時代的原因，不能再寫成前一個)
2、學生初讀課文，同時在文中圈點勾畫主要信息。
3、有感情地朗讀課文，要求注意停頓，注意體會作者感情。雖然有要求在先，但一般朗讀效果不會很理想。於是引導學生體會本文語言特色。然後課件朗讀，在圖片、音樂、文字三者有機結合下，使學生沉浸入審美的意境。
(圖片可以採用不同的雪景，同時配以不同的音樂，前半部分輕鬆歡快、優美抒情，後半部分激越悲壯)
4、學生自讀課文，並選擇自己認為寫得最好的一段反覆高聲朗讀，然後在全班交流，同學間互相評議，互相示範，還可進行朗讀比賽，同時談談自己對朗讀的內容和朗讀技巧的感受。其間教師對朗讀方法應作適當的指導。
5、請學生談談對課文內容和情感的整體理解、認識，然後理清作者的寫作思路。
(可結合有關資料或課後附錄)
三、精讀課文，揣摩特點
1、默讀課文，同時有條件的學校教師可播放有關江南的雪和北方的雪的音像資料，之後學生思考：文中描寫了幾種不同的雪景，初步感受其不同的特點。
2、讀描寫南方雪景的部分：
⑴ 反覆自由閱讀，並抽讀。
⑵ 分小組探究相關問題：
A、在作者的眼裡，江南雪景有著怎樣的特點，而這些特點是通過怎樣的方式表現出來的?
(可提示學生由整體到局部，由面到點的品味這一幅江南雪景圖，作者首先概括描寫江南雪的特點滋潤美艷，接著以兩個比喻讓我們感受到朦朧的美景，這雪裡也孕育著生命;而在雪野中，一片銀白的背景下，居然點綴著血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的臘梅，還有冷綠的雜草，這就是江南的雪，這是怎樣的一種雪啊!)
B、花叢中紛飛喧騰的蜜蜂給這幅雪景帶來了些什麼?
C、為什麼要寫一群活潑可愛的孩子塑雪羅漢的情景，還寫到一位父親?
(提示：引導學生思考，江南是作者的故鄉，是他童年生活的地方，在他腦海里留下了許多美好的記憶，這裡，江南的雪和孩子們的歡樂聯繫在一起。而且，在兒童歡樂的天地里，竟有童心未泯的成人摻入其中，更增添了生活的情趣。可以讓學生找出對塑雪羅漢的生動描寫的詞語，體味這富有詩意的形象)
D、你能感受到在描寫南方雪景的過程中，作者所流露出來的思想感情嗎?哪些詞語體現了作者的這種感情，作一點分析。
(如抓住滋潤美艷、蓬勃奮飛、精魂等詞以及一些富有情感的語句)
建議：討論後，每組重點就一兩個問題在全班交流，並相互補充。
3、讀4～6段，思考：
⑴ 作者怎樣是描繪朔方的雪?它引起了你哪些聯想?
(提示學生勾出描寫朔雪的詞語，體會雪的形象。)
⑵ 疑難問題進行探討，如那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
(抓住孤獨這一北方雪的特點，而把死與雪的精神相聯，如奉獻等，精魂凝聚一種堅強)
4、作者將南北雪景對照描寫有何目的?南方的雪與北方的雪各有什麼含義?
(要讓學生充分發表自己的見解，比如我們可以這樣理解，南方的雪，它是一種美的象徵，但這種美未經磨練，不能長久的保持;而朔方的雪雖然孤獨，不被理解，但有一種戰鬥的豪情，一種澎湃激昂的鬥志，使人聯想到那艱苦卓絕又令人神往的戰鬥。也可以這樣分析，南方的雪是作者嚮往的美好理想，他憎惡把朔方的雪花變得孤獨和冰冷的嚴酷的冬天，他要用戰鬥來實現理想。我們還可以結合今天的現實生活來理解 )
5、你認為作者更喜歡哪一種雪景，為什麼?
四、拓展延伸，體驗反思
1、挑選《野草》中描寫自然景致的文章，如《秋夜》、《好的故事》、《臘葉》等，讓學生感受其中自然描寫的特點。
2、結合自己的親身體驗，展開想像，以雪為話題，寫一篇600字左右的文章。
3、你希望走過怎樣的一條人生道路?是一帆風順、平平淡淡的走過，不留一點痕跡，還是經受困難、挫折，而奮起抗爭的走過?談談自己的看法，並寫一篇短文。