為貫徹團中央學校部《關於開展高校共青團學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動的通知》檔案精神,落實《共青團xx大學委員會關於在全校青年中開展學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動的事實意見》內容,同時也回響xx大學化學化工學院黨委副書記夏xx老師會議時的倡議,讓國家政策、大政方針更加貼近青少年,為當代廣大大學生所了解,14級xx專業於XX年3月29號開展了“努力學‘習’,為‘四進四信’代言”實踐活動,為我班同學更好的學習《xx系列重要講話精神》提供了經驗。
此次實踐活動分為三個部分:介紹“四進四信”和實踐活動、實踐活動的開展、活動後收穫總結
撥開雲霧--實踐活動初浮現
“3月15號,隨著‘兩會’的結束,一個新的詞語--‘四進四信’又走進我們的視野,為了《貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動的通知》,希望通過此次班會可以讓大家腦海大致有個模糊的概念。”,班會就用這番話拉開了帷幕。班會期間同學們積極提出自己不懂的問題,由我班團支部成員熱心回答。最終,在同學們提問中結束這次班會,並且最終敲定實踐活動的方式與時間。
各顯神通--“四進四信”經典錄
在班會召開過去三天之後,3月29號如期而至。在這一天,我們開展了“努力學‘習’,為‘四進四信’代言”實踐活動。活動過程中同學在白板上寫下自己想的話,在自己選好的地點拍照,為“四進四信”代言。各種各樣的話語,使的活動內容甚是豐富。
成果展示--“四進四信”入人心
實踐活動結束以後,即刻召開總結班會。同學們談談自己對“四進四信”的認識,談談此次活動自己的收穫,最後團支書對此次活動發表最終的總結,同時宣告這次“努力學‘習’,為‘四進四信’代言”實踐活動圓滿結束。
【活動背景與目的】
xx站在黨和國家工作全局的戰略高度發表了一系列重要講話,是當代青年改造主觀世界、強化理論武裝的思想武器。為更好地引導青年學生自覺學“習”,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定“主心骨”,補足“精神鈣”,築牢“壓艙石”,昂首自信地走上中國特色社會主義道路實現“中國夢”,支部作為凝聚人心、續寫青年學子夢想篇章的沃土,以“四進四信”為立項主題紮實開展了激發愛國心的XX感動中國人物視頻觀看、展青春活力·續奮鬥篇章的青春· 奔跑、傳承傳統文化·傳遞雷鋒精神的教孩子們畫臉譜、樹文明新風·建美麗福大的擦黑板熱潮等活動。
活動圍繞主題,聯繫現實,推動支部形成深入學“習”以致用的生動局面,以“四進”實現“四信”,引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強使命感、責任感,堅定青年走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念,增強青年對黨的向心力和凝聚力,把學“習”轉化為分析和解決問題的實際本領以及改造主觀、客觀世界的實際效果。
【活動內容】
part1:和風春滿園,愛國心無盡——XX感動中國人物視頻觀看活動。
感動中國人物事跡詮釋了一個人對這個國家、社會應有的責任,以堅強的民族精神挺起國人的民族脊樑,帶來感人至深的心靈衝擊。我們通過觀看全國道德模範、基層先進志願者等震撼心靈的感人事跡,進一步貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和弘揚雷鋒精神,牢固樹立對黨的科學理論的信仰,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代雷鋒精神,發掘傳統美德的精髓,從身邊、自己做起,分享好人好事,傳播創新奉獻正能量,充分運用新浪微博、易班、數團建、qq等新媒體平台,發起#四進四信團立項之感動中國,感動你我#和#學習雷鋒,釋放青春正能量#話題討論等一系列網路文化活動。
part2:展青春活力,續奮鬥篇章——青春﹒奔跑活動。
夢在前方,路在腳下。青年是社會上最富活力、最具創造性的群體。習總書記在優秀青年代表談話中說到:廣大青年要堅定百折不撓的進取意志,保持樂觀向上的精神狀態,以青春之我,創建青春之國家、民族。支部借鑑熱門節目“奔跑吧兄弟”,攜手經管學院13級會計4班、環資學院13級安全工程2班團支部,以喜聞樂見的遊戲形式吸引大家參與,在豐富大學生課餘生活的同時,增強團隊合作意識培養大學生敢為人先的銳氣和鍥而不捨、馳而不息的奮鬥精神,升華和超越個人青春,堅定走“中國路”實現“中國夢”的信念,為實現中國夢增添強大青春能量,更加生動、快捷、有效、廣泛地增進對以習總書記為中央的信賴。活動的宣傳充分到位,物資等準備充足周全,最大程度預想突發情況和制定對策。活動的覆蓋率高,來自不同學院、不同年級的17支隊伍的85名隊員參與活動,充分擴大了活動的影響範圍。
part3:承傳統文化,傳雷鋒精神——教小孩畫臉譜活動。臉譜作為一種傳統戲劇文化,被譽為“心靈的書面”。弘揚傳統文化、傳承民族精神是永恆的時代主題。為激發自主學習和了解,支部主動聯繫校青協,取得長期合作的志願服務機會,從孩子的興趣點入手,結合學生年齡特點和支部實際能力,緊密結合正確的道德認知、自覺的道德養成和積極的道德實踐,成立小組,制定小組計畫,人員分工明確。支部帶頭學雷鋒,以學校教職工的孩子為對象,通過蜘蛛俠、蒙面超人等形象人物,普及臉譜的基礎知識和圖案美與藝術性,激發青少年對我國傳統文化的熱愛,了解臉譜藝術,加強民族自豪感,增強青少年對黨和政府的信任。
part4:樹文明新風,建美麗福大——擦黑板熱潮。進入大學的我們,教室不再是我們的固定“根據地”。是否還記得放學後人走樓空,留下遍體鱗傷的黑板在獨自哭泣?是否還記得老師們除了辛勤授課,下課後還得自己擦黑板?為了喚醒大學生的責任意識,創乾淨課堂,減輕授課老師的負擔,樹文明新風,建設美麗福大,支部延續上學期的擦黑板活動,積極推動學雷鋒活動與傳統美德相結合,影響範圍由支部到校內再到校外,集眾人之力構建文明校園,務求實效,徵集各大高校的真人真事宣傳視頻,充分發揮青年學生的參與感、積極性和創造力,全面深入,使志願服務常態化、長效化、特色化;形成普遍動員和整體推進的正能量。還黑板“清白”,再次強勢席捲福大教學樓,讓我們為美麗校園一起fighting!
此次開展四進四信團立項活動,支部齊心協力,班委認真負責配合默契。準備充分,依據活動特點及個人能力明確分工;主動諮詢前輩,預防突發情況。支部凝聚力和協調能力加強。活動強化正面宣傳,充分用好網路新媒體,通過微博、qq、易班、數團建等平台,及時更新動態和實際效果,微博得到福州大學團校、青春福大、院、校團委的多次轉發與支持。活動貼近實際,堅持班委、積極分子帶頭引導,堅持久久為功,切實做到:虛功實做、難事長做,提升活動影響的普遍性,將“大思想”融入“小活動”,實現自我教育。
在實現“四進四信”活動對支部青年的全覆蓋下,支部立足青年學生網路化聚集交流的實際,樹立“網際網路意識”,加深青年對講話精神的領會,由支部到校內再到校園,擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應,真正做到學“習”以致用,以支部、社團、網路、團課實現信仰、信任、信念和信賴。
一個好的活動真正在於實際正效應和持久性意義,要擺脫“為了做活動而活動”的錯誤觀念,用“微話語”闡述“大道理”,用“小活動”體現“大思想”。活動要以:在齊心協力的信念下,把講話精神以別具一格的方式更加生動、快捷、有效、廣泛地在身邊的人中傳播為目標開展,才能實現活動本身的意義。
此外,作為青春飛揚的大學生群體,作為創新理性的理科生群體,創造性思維理應是我們的一個代言標籤,13級數學一班,一直走在學“習”路上!
前言:XX年5月24日晚上,在全體團員的共同努力下,由藥學院XX級第二團支部舉辦的以“四進四信”為主題的團日活動成功落下帷幕。
一、 活動設計
(一)活動主題
本次活動主題為“四進四信”。本支部以觀看一部電影、交流會以及有獎競答的形式,來突顯“四進四信”這個大主題,讓本支部團員青年學習xx的系列重要講話精神,學習優秀偉人錢學森的愛國主義精神,始終圍繞“中國夢”這一主題,在青年學生中傳遞正能量。以“四進”為手段,以“四信”為目標,引導本支部成員深入體會習總書記系列講話精神。
(二)方案設計
1.本次主題團日活動共設有6個環節:合唱國歌、團支書講解“四進四信”、觀看電影《錢學森》並寫讀後感、交流會、有獎競答環節、合唱《奔跑》。其中,以觀看電影的形式,通過優秀偉人的事跡,通俗易懂。交流會使得同學們對黨有了新的認識。有獎競答環節增加了活動的有趣性,增加了同學們的積極性。
2.我們採用了設立獎品的形式,增加了主題團日活動的趣味性,同時也調動了同學們的參與度與積極性。
二、活動組織
(一)參與程度
本支部共有團員33人,參加了本次活動的共24人,參與程度達73%,缺席9人。
(二)實施過程
1.前期幻燈片、獎品準備工作充足,分工明確,為活動的順利進行提供保障。
2.在團支書的主持引導下,整個活動有序進行,所有活動環節無一遺漏。
3.活動現場秩序井然,每個同學都積極配合。
三、活動意義
(一)組織本支部團員青年學習xx的系列重要講話精神,始終圍繞“中國夢”這一主題,在青年學生中傳遞正能量。
(二)引導幫助本支部團員進一步理解習總書記“四進四信”講話精神,牢固樹立對黨的科學理論的認識,促進本支部人文素質建設。
(三)通過此次團日活動,培養本支部團員愛國情操,求索國家、社會和人生的真諦,擇善而從。
(四)本次“四進四信”主題團日活動每個環節都具有各自的優點。
1.合唱國歌
國歌,即表現一個國家民族精神的歌曲,是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。國歌帶有愛國主義色彩,合唱國歌可以呼喚起人們內心深處的國家情懷。
2.團支書講解“四進四信”
通過團支書的講解,讓同學們對“四進四信”有了初步的了解,對習總書記系列講話精神有了有了一定的見解。同時,這個環節也有助於同學們加深對此次團日活動的理解。
3.觀看一部電影:《錢學森》並寫讀後感
以觀看電影《錢學森》的形式,通過優秀偉人的事跡,通俗易懂,讓同學們對“四進四信”講話精神的理解更加容易,將“四進四信”與中國夢聯繫起來,將當代大學生的使命與祖國的未來聯繫起來。
4.交流會
正式黨員和入黨積極分子為大家講解了有關黨的基本知識,以及他們對黨的認識。同時,提問環節使得同學們對黨的認識進一步加深了,糾正大家對黨的錯誤認識。
5.“有獎競答”環節(關於黨的基本知識)
增加了活動的趣味性,吸引了同學們的眼球,提高了同學們的積極性與參與度。
6.合唱《奔跑》
班歌的鏇律正是《奔跑》,歌詞積極向上,在大合唱的過程中,無形地將大家凝聚在一起,引領大家在嘗試的過程中找到自己的興趣愛好、個人專長,從而找到自己的人生奮鬥目標。彰顯了我們這個集體的特色。
(五)團員獲益匪淺,對此次活動有較高評價,期待下次活動。
四、人格素質
活動後生活委員組織清潔,沒有留下垃圾,保持現場乾淨整潔。
五、活動所用經費
本次活動所用經費合理,沒有鋪張浪費,共用25.5元。
項目
數量
金額(元)
獎品
52
25.5
總額25.5元
六、活動中的不足及解決方法
(一)此次活動由於臨時被告知課室用作考試,導致臨時換課室和時間,同學沒有準時到齊,以及一些同學無法到場。應當提前寫好一個備用方案,以備活動的正常進行。
(二)在“有獎競答”環節,部分同學不夠活躍,不夠積極大膽。為了讓所有團員參與到遊戲環節中去,以後的活動可以在原來基礎上適當增加趣味性,以使更多的同學參與到活動中來。
七、活動過程留影
為了深入學習貫徹習總書記“四進四信”講話精神,4月26日中午,生科院1301和1302團支部在杜鵑廣場開展了以“四進四信,爭做四可青年”為主題的團日活動,在輕鬆簡單的遊戲中引導同學們牢固樹立對黨的科學理念的信仰,堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念,增強對黨和政府的信任,增進對以xx為總書記的黨中央的信賴,樹立爭做“四可青年”的意識。
融融春光里的杜鵑廣場上,零零飄散著懸鈴木的灰黃色的花序,周邊嬌艷盛開的杜鵑在陽光下笑得更加愜意了。在這樣靜好的時光里舉辦團日活動,同學們都興致勃勃,精神飽滿,盡顯青年人的年少可愛和青春活力。活動開始,二班團支書孫xx給大家宣講了活動主題——四進四信,活動形式——遊戲,活動目的和意義——宣傳和貫徹xx的系列講話精神,增強同學們四進四信的實踐意識。隨後,活動進行到同學們迫不及待、躍躍欲試的遊戲環節——“撕名牌”。余xx等12位同學分別被貼上虛榮、低頭族、腐敗、水污染等一系列表示當前社會存在的不良現象或問題的詞語,然後他們被平均分成兩個小組進行“對撕”,在活動中,小組成員越頑固抵抗,就表明不良現象越嚴重;小組名牌撕掉的越多,就表明與不良現象作鬥爭的決心越強,實踐越徹底。隨後哨聲一響,大家四散跑開並尋找合適的時機攻擊對方,想盡辦法撕掉名牌淘汰對手。有的同學與同伴背對背抱作一團死死守衛名牌;有的同學因撕扯太激烈而摔倒在地;但無論什麼樣的情況發生,大家都沒有放棄,因為撕掉對方的名牌才是眼前最重要的事,與不良現象作鬥爭是他們的信仰和堅定的信念。遊戲進行到最後,兩組成員都所剩無幾,他們大汗淋漓的面頰透露出與不良現象作鬥爭的疲憊和團結作戰的喜悅。活動結束後,他們表示雖然與不良現象作鬥爭的這條路艱難崎嶇,但是他們會堅定地走下去。 緊接著,部分同學被分成兩個小組分別進行“老鷹捉小雞”的遊戲,化身為習大大的“老鷹”身手敏捷,與貪污腐敗的“雞媽媽”鬥智鬥勇,尋找機會捕捉違規違紀的“小雞”。只見“老鷹”猛一轉身撲向“小雞”,疲憊不堪的幾隻“小雞”被來勢兇猛的“老鷹”一舉拿下,最後的兩隻“小雞”在媽媽身後驚慌失措,負隅頑抗,卻仍沒有逃過“老鷹”的抓捕。通過這個遊戲,有同學表示感受到黨和國家在反腐這條路上走得並不是一帆風順的,在這個過程中,黨和政府不僅需要投入時間、毅力和智慧與腐敗勢力作鬥爭,更需要人民的信賴和信任,這樣才能將中國特色社會主義道路清理得更加乾淨和暢通,在這條路上走得更久。
此次團日活動採取玩遊戲這種新穎的形式使得每位同學都有興趣,有意願參與進來。讓他們在解除壓力收穫快樂的同時能和同學建立更加深厚的友誼和信任關係,更重要的是從遊戲中汲取團結奮鬥的精神,打牢拼搏有所為的思想基礎,爭做新時代新氣象下可愛、可信、可貴、可為的“四可青年”!
通過組織以上各種有形化的工作和活動,進一步加深了團員青年對“四進四信”講話精神的理解,提升了廣大青年的思想認識。接下來,信工團委將繼續堅持以“四進四信”講話精神統攬團學思想引領工作,充分發揮基層團組織和學生的參與感與積極性,深入研究、廣泛傳播,努力實現講話精神對團員青年的全覆蓋,把講話精神傳播得更廣、更遠、更深。
大學生共會“四進四信”主題活動總結
醫學院“四進四信”主題團日活動總結書
大學生“四進四信”主題團立項活動總結
學院“四進四信”系列活動總結
學習“四進四信”和“感恩父母”徵文比賽活動總結
“四進四信”主題團課動員會活動總結
弘揚“四進四信”暨青年幹部培訓之定向運動活動總結
“四進四信,遊戲踐行”團日活動總結
團支部“四進四信”主題團日活動總結
“四進四信,爭做四可青年”主題團日活動總結