國中畢業班動員會講話稿範文 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十餘載，綿綿同學深情！在闊別二十多年的今天，我們xx中學八五屆至八八屆的同學們相約在這豐收的季節，相聚在這美麗的漳河。這是一個激動人心的時刻，這是一個期盼已久的盛會！
首先，請允許我代表xx中學85屆至88屆同學會理事會、本次相約金秋。情聚漳河聚會活動組委會，向滿懷激情和思念，從四面八方趕來參加本次聚會活動的.老師、同學們表示最熱烈的歡迎！在這裡，尤其是對那些遠離故土，在外拼搏，不畏旅途勞頓，長途跋涉，在百忙中為著情和義趕來聚會的老同學表示無比的感激和歡迎！同時，向為本次聚會奉獻特別愛心的同學，致以真誠的謝意和崇高的敬意！向為籌備本次盛會付出辛勤勞動的組委會全體同學表示親切的問候！你們辛苦了！向為本次聚會優良場所和優質服務的漳河潛水俱樂部總經理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝！
今天我們非常榮幸地請來了我們當年的校校長、校長，班主任x、x、x、x和課任老師、x、x、x、x參加我們本次盛會。對因有事或身體原因未能到會的老師，我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮鬥拼搏以外，離不開當年老師的培養和諄諄教導，在學校打下的堅實基礎。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠，飛得更高更穩。在此，請允許我代表全體同學向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意！衷心感謝老師們對我們的培育和畢業後二十多年來無時不刻的牽掛和關心！
此致
敬禮
國中畢業班動員會講話稿範文 篇2
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
近日來，雖春雨綿綿，身旁還圍繞著冷空氣，但春雷卻早已響起，這是催我們奮進的戰鼓。不說老爸老媽與老師了，連老天都在為我們進軍中考而擂鼓助威，我們又有何理由不為自己打氣加油？
其實，大家都極聰慧，也都知曉現在的第一要務是學習，是衝刺！我們有責任把它做好！我們也都知曉，唯有今天全力以赴，明天方能不悔！那么，就讓我們牢記一個字：“拼”！並且深信“我能行”！
詩人汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”中考在前方招手，除了奮力衝刺，我們別無選擇！同學們，我們現在需要的是勇氣而不是放棄，需要的`是行動而不是鬆動。在這極其關鍵的110天裡，我們雖不必頭懸樑、錐刺股，雖不必三更燈火五更，這些可是連古人都能做到的事。（順便說一句，恐怕有的同學還把五更的字理解成了“詐”吧。）但我們得為明天而戰，我們得一不怕苦，二不怕累，我們得準備掉“膘”，做到“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”！我們得愛學習，愛得沒有商量！
同學們，態度決定成功，勤奮成就輝煌，只要我們鍥而不捨、持之以恆，只要我們珍惜來之不易的幸福，珍惜短暫易逝的時間，只要我們踏踏實實，攜手並肩奮戰110天，那么中考我們定能交上一份份滿意精彩的答卷！這110天也一定不會是空白，而將成為我們永遠難忘的美好回憶！中考後大家會有一個個新的起點，為了到時更好的昂首奮進，朋友們，請現在人人都埋首苦讀吧！
最後，預祝大家中考奇蹟多多，驚喜連連！
深深感謝大家！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇3
親愛的同學們、老師們：
今天我們在這裡隆重集會，為你們舉行畢業典禮，我的心中有一種莫名的不捨之情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同，今天在坐的有縣教育局的、高中校長、各鄉鎮中心校校長和國中校長，還有你們的爸爸媽媽，讓我們一同來見證你們成長成才的歷程，為你們的美好未來祝福，現在就讓我們把最真誠、最熱烈的掌聲送給各位、爸爸媽媽和老師們!
日子總在歲月的呢喃中飛馳而過，不知不覺，同學們已經度過了三年難忘的國中生活。在你們身上，老師看到了拼搏的，看到了青春的活力，更看到了美好的未來!老師
們也相信，今後無論身在何地，你們將用自己的`行動證明，你們是無愧於群星外國語學校的優秀畢業生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什麼成果，也沒有獲得過什麼獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置，你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，並為之而努力奮鬥，相信總會打拚己的一份天空來。
雛鷹即將高飛，面對即將步入新的人生征途的你們，我有四個期望要送給你們：
一、把學習當成一種品質
這是一個“知識決定高度”的時代，國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質，你就是一個有人格的人!
二、把感恩當成一種責任
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，同
國中畢業班動員會講話稿範文 篇4
敬愛的各位老師們，家長們：
大家下午好！
我是來自行政6班的。
即將成為高中生的我們，有時回憶起往事，國中或是國小的日子，覺得自己現在就如同一位長者。
看著小時候做的滑稽事，會不禁哈哈大笑。或許，每一個階段，回頭望去，都覺得，曾經的自己多么幼稚無知。
因為，我們在不斷地獲取知識，不斷的成長，在蛻變，這才是我們的人生，有意義的人生。
對於每個人來說，改變或許並非一件容易的.事，蝴蝶的幼蟲吐絲成蛹，最後在艱難的破殼中改變了自己。
雛鷹要經過多少歲月的飛翔，挑戰，才能搏馳長空，一個人才是如此，要改變，需要有一個堅定的目標，並向著這個目標不斷奮鬥。
剛來到楓葉的我們，來到這個陌生的環境中，緊張和憂慮會常常縈繞心頭。
每次老師問的問題，有時我們知道答案，但我們總會猶豫不決，看著四周沒有同學回答的時候，會更加的惶恐不安。
或許我們不敢在老師同學面前主動回答，害怕我們會說錯。因此我們更應該要勇敢挑戰自己。
第一次，我們能戰勝自己的恐懼，回答了問題，在後面的各種嘗試中才會不斷的進步，完善自己，只要我們敢去嘗試，沒有什麼克服不了的事情。
在楓葉，學習需要勤奮，需要奮鬥，不僅如此我們更要敢於表現自己，學會與他人團結合作。
用開闊的思維去看待事情，在未來的道路上走得更遠，更精彩。
成功的花，不要只羨慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了棲牲的血雨。
勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向，希望每個同學都能在楓葉展現自己的風采，勤奮，進取，奮鬥，爭先，在這裡開創美好的未來。
謝謝大家。
國中畢業班動員會講話稿範文 篇5
親愛的老師和同學們：
九年磨一劍，中考越雄關！
同學們，還有六個月180多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學習深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生髮展。
面對明年的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學仍不以為然逍遙的數著日子。
可是同學們，你知不知道，你的父母正為你明年的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這裡響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年六月來收穫，你準備好了嗎？
“機遇只垂青於那些有準備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創造奇蹟！
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。義務教育的九年，初三是最值得重視的，因為它是錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來的。咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計畫，也要有近期計畫，包括每天的計畫，甚至每節課的計畫。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想並不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的180多天時間，我們足以能夠創造奇蹟！當然，對於有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學問，做到更規範、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的時間裡要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恆，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著於學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！
同學們：180多天的時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放鬆要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收穫的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功
180多天時間，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的紮實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門功課尚未進入總複習，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不乏通過最後衝刺取得成功的先例！
無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素：第一位的是目標，第二位的是自信，第三位的是努力。
1、確立目標是成功的前提
如果沒有空氣，沒有人能夠生存；如果沒有目標，沒有人能夠成功。人生就像流水，有人在一個地方打轉，有人乘著急流賓士。成功與失敗者的區別就在於能否為自己確定一個看得見的目標。當你規劃自己的成功時千萬別低估了制定可行性目標的.重要性。
中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，並為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正都考不上，還談什麼目標不目標。其實不然，立志上重點高中的人，有些只能考上普通高中，立志考普通高中的人也有些只能考上擇校生，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個台階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過衝刺從後一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在向陽中學初三的學生中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象！
2、充滿自信是成功的前提
面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們要熱情地擁抱它，調整心態把壓力變成動力，有了這種自信心和良好的心態，當我們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美妙的語言文字中時，我們會覺得是一種樂趣，是一種享受，哪怕只享受哪么一點，每日有所得，有所進步，有所發現，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同學們都能銘記這一點。到如今如果還存在哪個學生不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
3、天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步，多做一點
其實在很多時間，天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步，多做一點。讓我們一起重溫這句久違的話：機遇總是喜歡光臨有準備的頭腦。
同學們，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，在這僅有的180多天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請你走開。我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。我堅信明年六月的碩果會更加飄香，明年六月的笑臉將更加燦爛。
國中畢業班動員會講話稿範文 篇6
親愛的老師和同學們：
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望長治三中的能在你們心中永存。希望你們牢記進步永無止境的校訓，希望你們繼續用自己的行動做一個人格自尊、行為自律、學習自主、生活自立的優秀高中生!
畢業了，老師對你們的期望遠遠沒有停止：
第一，我期望你們要有責任感。對家長的責任，對學業的責任，對自己的責任。唯有擔起自己的人生責任，才能真正實現你人生的價值。
第二，第二，我期望你們一生都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有居高聲自遠的感覺。
第三，我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感恩。父母把你們帶到這個美麗的世界，默默地為你們付出，不求回報，希望你們能懂得感謝父母給予的一點一滴;老師們手把手地引領你們走過人生最重要的一段歷程，臨別時別忘了給老師留下一個微笑!
第四，老師的祝願還有很多很多，化為一句就是祝願在座的每一位同學個個都無愧於自己、無愧於生活、無愧於這個激情四射的'新時代!
國中畢業，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生難捨難分;但明天，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為長治三中的畢業生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪裡，請記住，長治三中永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的國中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，期待你們把長治三中自強不息、勇於進取的傳播出去，更祝福你們燦爛的明天!
國中畢業班動員會講話稿範文 篇7
親愛的老師和同學們：
大家好!今天我能夠作為此次學生代表發言，我深感榮幸。過了今天，我們的國中生活將畫上一個圓滿的句號。我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培育我們的母校，踏上人生新的征程。為此，請允許我代表全體畢業生，向辛勤培育我們的學校和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!三年前，我們滿懷夢想聚首67中，三年的時光聽起來是那么漫長，可在今天我們面對畢業典禮它又是那么的短暫。同學們，記得軍訓中我們炎炎夏日考驗下的堅持，記得老師訓斥中我們的'頑皮神情，記得運動會上我們因為冠亞軍間的錯位而哭泣流淚的場面，記得教室、操場、走廊都有過我們的歡聲和笑語。三年中學生會、團委留下了我們忙碌的身影。
在此，我代表全體初三畢業生向各位鞠躬致敬了，是你們為我們開拓了方向!敬愛的老師，是您讓我們收穫了希望。謝謝你們，向您鞠躬致敬了!親愛的父老雙親們是你們無微不至的關懷和鼓勵讓我們能在風雨中執著地奮勇前進!"誰言寸草心報的三春暉"呢?也向你們鞠躬致謝了!風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了家中;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場......最後，再次地謝謝您，給予我們知識、賦予我們品格的母校;謝謝您，
給予我們關懷的、給予我們啟迪的恩師!祝母校再創佳績，祝親愛的老師身體健康，桃李滿天下;祝我們的父母健康寬心;祝親愛的同學前程似錦，明天更美好!謝謝大家!
國中畢業班動員會講話稿範文 篇8
親愛的老師和同學們：
早上好！今天，我站在這裡，向我們的母校，向三中的老師，向朝夕相處的同學，向這段難忘的時光，說再見！讓我們真誠地對老師們說：謝謝，對弟弟妹妹們說：努力吧！
三年的國中生活讓我們從一個懵懂的孩子變成了一個有抱負的少年；我從來不敢離開父母的懷抱，但我敢於拼搏，不怕風險。三年1050多個日日夜夜，母校用知識不知疲倦地武裝著我。現在，我們不僅學習了語文和數學
，而且學會了物理和化學，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎么愛、愛社會主義，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
在這畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今日的畢業不僅是對昨天的，更是對明天的呼喚。以後我們將要進入高中去學習。還會進入大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去完成工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什麼地方，無論乾什麼工作，我們永遠和這裡心連心。老師們，請相信，我們在新的'地方一定會保持三中學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥、去創造，絕不會辜負你們的信任!
三中的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在這裡學習和生活，希望你們今後要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律，不僅要成為一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟樑之才而努力奮鬥。
最後，我們真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!
國中畢業班動員會講話稿範文 篇9
親愛的老師和同學們：
時光荏苒，歲月如梭。感謝二附中老師們三年來的辛苦工作，感謝老師們三年來的辛勤教導，感謝老師們三年來的熱愛、關心和無私的付出！
過去的一千多個日日夜夜，青春少年們不僅僅收穫了科學與文化的知識，更收穫了智力的成長；不僅僅是在身體上長的高大，更是在體格上變得健壯；不僅僅收穫成熟自信，更是在新中考改革、新冠疫情的背景下，“嚴謹求學，勤奮刻苦，誠實守信，持之以恆”，完美實踐了“嚴謹實恆”的校訓。知識、心智和人格都經歷了磨鍊，這三年的艱苦、歡笑與淚水，會讓你們在未來擁有更多維的'視角、更開闊的胸懷、更宏大的目標！所以，我想對你們說，這一切都值得！
對於我們來說，這三年，我們也一直在學習、思考，學習怎樣做一個合格的家長。說句實話話，我們大多都是第一次做家長，做家長的經驗很少。如何輔導孩子的作業，如何與孩子交流學校的學習生活，如何與孩子談論青春與懵懂，如何讓孩子明白社會上的種種不良誘惑，如何讓孩子能敞開心扉與我們做一個良好的溝通，如何調劑孩子的遊戲娛樂而不沉迷，如何讓孩子建立自己正確的金錢觀、價值觀，如何讓孩子理解父母的辛苦、建立相互理解的和諧家庭關係，等等，我們也一直在不斷的思考和學習。所以，感謝老師們，尤其是柳彬霞老師，不厭不棄的給我們以耐心的指導，減輕我們的焦慮，釋放我們的壓力；同時，也要感謝孩子們，謝謝你們的理解、體諒和配合，沒有你們始終如一的理解，沒有你們的配合，我們這些家長就不會有現在的幸福和快樂，謝謝你們！謝謝你們也見證了家長們的成長和成熟！
放飛夢想，前程似錦！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇10
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
近日來，雖春雨綿綿，身旁還圍繞著冷空氣，但春雷卻早已響起，這是催我們奮進的`戰鼓。不說老爸老媽與老師了，連老天都在為我們進軍中考而擂鼓助威，我們又有何理由不為自己打氣加油？
其實，大家都極聰慧，也都知曉現在的第一要務是學習，是衝刺！我們有責任把它做好！我們也都知曉，唯有今天全力以赴，明天方能不悔！那么，就讓我們牢記一個字：“拼”！並且深信“我能行”！
詩人汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”中考在前方招手，除了奮力衝刺，我們別無選擇！同學們，我們現在需要的是勇氣而不是放棄，需要的是行動而不是鬆動。在這極其關鍵的110天裡，我們雖不必頭懸樑、錐刺股，雖不必三更燈火五更雞，這一些可是連古人都能做到的事。但我們得為明天而戰，我們得一不怕苦，二不怕累，我們得準備掉“膘”，做到“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”！我們得愛學習，愛得沒有商量！
同學們，態度決定成功，勤奮成就輝煌，只要我們鍥而不捨、持之以恆，只要我們珍惜來之不易的幸福，珍惜短暫易逝的時間，只要我們踏踏實實，攜手並肩奮戰110天，那么中考我們定能交上一份份滿意精彩的答卷！這110天也一定不會是空白，而將成永遠難忘的美好回憶！中考後大家會有一個個新的起點，為了到時更好的昂首奮進，朋友們，請現在人人都埋首苦讀吧！
最後，預祝大家中考奇蹟多多，驚喜連連！
深深感謝大家！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇11
親愛的畢業班老師，同學們：
大家好！
今天我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會，這是一個為大家加油鼓勁的大會。國小升國中是我們求學道路上的第一個台階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們國中生涯的起點。我們的畢業成績是我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。
如何為自己的小學生涯畫上圓滿的句號，在這裡我想送同學們六個字：自信、勤奮、拼搏。
一、自信
要想取得成功，自信是關鍵。成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的`就是自信，要相信“你行，我也行”，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績並不理想，也許昨天你還很貪玩，也許昨天的作業還欠交了……但是，沒有關係，“過去的你是怎樣的人並不重要，現在的你怎樣才是最重要的。還有四個月的時間，只要你從這一刻開始，正視自己的弱點，努力克服，相信一定能超載自己。
二、勤奮
要想獲得成功，光自信還不行。俗話說：理想是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。因此，我們要實實在在沉下心來踏實學習。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。為此我希望在剩下時間裡晨讀中多一些讀書、背誦的身影，走廊上和教室里少一些遊手好閒、瘋狂打鬧的情景。其實在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學：他們就是典型的少說話多做事的人，他們平日裡不會誇誇其談，只會老老實實做事，踏實學習，他們就是我們的榜樣，平時當你不知乾什麼里，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了。
三、拼搏
據說，在靜謐的非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，我要追上那跑得最快的羚羊。這時，一隻羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子。無論是獅子還是羚羊，每當太陽升起的時候，要做的就是奔跑，這是由強烈的憂患意識而產生的強烈奮鬥精神。學習如逆水行舟不進則退。該出手時就出手，該拼的時候就要拼一拼。害怕承擔責任，害怕接受壓力，就是最沒有出自的膽小鬼行為。
親愛的同學們，成功就在不遠處向我們招手，成功並不像人們想像的那么困難，只要我們認真對待每堂課、每一次作業、每一項活動，養成良好的習慣，我們就一定能取得成功。同學們“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！“今天我以城西為榮，明天城西以我為榮”。
國中畢業班動員會講話稿範文 篇12
主任，老師們：
大家晚上好！我是來自寶中附小的，剛才有幾個老師都提到誠惶誠恐，站在這裡的我，應該是最惶恐的了。因為從大家的發言，我已經感受到各位老師都是非常優秀的老師了。而我，只不過是一個走上講壇還不到一年的新老師，雖然這樣，但我覺得自己還是非常幸運的，因為一畢業就能到寶安工作，特別是到了寶中附小這樣一個溫暖的大集體大家庭工作。
不知不覺，工作也快一年了，這一年以來，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學習的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡單那么輕鬆，而且在這邊工作壓力也特別大。不過，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上特別要感謝區教科培中心為我們了這么多學習的機會，交流的平台，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能通過各種培訓向寶安區的老師們學，或者通過絡向遠方的名師們學。說到絡學習，我的體會特別深刻，因為自從我們學校有幸成為新世紀國小數學研究與套用基地的基地校以來，我就有了自己的教學部落格，通過部落格這個絡平台，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到部落格中去，讓全國各地的老師們一起給我點評，給予我意見，幫助我進步。例如我4月份參加區的數學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，的修改等除了學校指導老師給予我修改已經外，很大程度都是通過絡平台來完善的，期間也得到了絡上多老師的支持與幫助。順便跟一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心組織的“—年度課堂教學部落格大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也可以證明我一直都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。
將近一年的教學工作，讓我覺得最甜的是：每天都可以看到孩子們天真可愛的笑臉，與孩子們共同學習，共同成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。通過這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，了解，教育每一個孩子。
我的教學之路才剛剛開始啟航，還有很多教育理論，教學方法等著我去學習和提高，我也相信，通過自己的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。
我的發言完畢，謝謝大家。
國中畢業班動員會講話稿範文 篇13
尊敬的各位、各位來賓、各位老師：
大家上午好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裡，與各級、各界人士共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日！
驀然回首，十五個春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無聲，我又留下了些什麼印跡呢？十五年中，我做著平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。我切實體會到了作為一名教師，工作的辛苦，生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講台，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來。是什麼使我們甘守寂寞，甘擔辛勞呢？我的回答是因為感動！因為熱愛！
十五年來，我教過的學生也有數百名了吧，他們有的已經參加工作了，有的還在繼續求學。在我們這所學校里我曾有四名同事是我以前的學生，我很自豪。前年我剛送走了一批畢業生，去年在華龍中學參加教師節表彰大會，會議結束後，我們走出大廳，正值華龍中學下課期間，結果一下子我被我的學生們圍了起來，他們你一言我一語嘰嘰喳喳說個不停。我發現以前在班裡最不愛說話的李康鵬也在與我交談，我很欣慰。他們畢業後時常和我聯繫，有的孩子到學校來找我談心，有的孩子打電話問候。他們還創建了一個名叫“老班同學”的qq群邀請我參加這樣的時刻我很幸福。
上學期學校辦理學籍檔案，我班的學生趙永亮帶來了一位家長哥哥，一進辦公室，他就欣喜地說“這不是我的老師嘛！我畢業後在外工作沒在家，不知道你調到這裡工作了，要知道你在這我早來看你了！”看著他我停留三秒鐘，喊出了他的名字。他很激動，感謝我還記得他，誇我記性好。說到記憶力，真的，我曾引以為榮。記得剛參加工作那年，我只用了兩周時間就把我班學生的姓名全對號入座了。可是現在，走在路上，在人群中有人喊我老師，我卻常常愣住了，不知道他是誰。是我記憶力減退了吧，是啊，現在我班學生中都有我學生的孩子了。
歲月不饒人哪！但我的心不老，我對教育事業的熱情還在燃燒。暑假裡我盼望著能快點開學，早點看到我的孩子們。於是開學第一天，我領著孩子們換新教室、打掃衛生、排座位、領新書......忙得不亦樂乎。到了第二天，我嗓子痛了，我覺得這不算個事，當老師的都免不了，繼續上課。第三天，出人意料，我清晨醒來說話，天哪，竟然沒聲音了。沒辦法，課得停了。關老師陪我去拿藥，同事們勸我請假休息，家裡人也急我：這么賣命，圖啥？我無語。但當我想到孩子們那一雙雙求職的眼睛，我請的僅一天的假也沒有熬到頭，下午的最後一節課還是和孩子們一起度過了。
這就是我，一名普通的教師，一如既往地這樣工作者。我還要說的是，與我一樣的我的同事們，所有的老師們，他們也是這樣平凡的工作著，但他們的背後也都有著感人的、精彩的故事，每一個精彩的故事都將演繹成不朽的傳奇。
我的完了，謝謝大家！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇14
各位、老師：
大家好！今天和大家一起，共同研究、探討本屆畢業班工作，與大家一起交流、一起探討，對本屆畢業班工作談幾點想法。
基本情況進行分析。
一、本班共有58個學生，由於學生學習的方法、學習習慣，興趣和愛好等不同，這給班級的管理及組織教學都帶來了一定的困難。
二、本班學生的基礎比較差。從五年級的各個學科的成績上看，本班學習情況不容樂觀，本班大部分的學生基礎知識掌握不夠紮實，存在許多問題。畢業班的學習任務本來就很繁重，這無疑給畢業班學生的學習和教師的教學又增加了一定的困難。
具體做法：
一、加強師生交流
在課堂上多開展合作學習，加強師生交流、學生與學生的互動：在課外多和學生溝通，鼓勵學生互相交流、探討學習。儘早進入正常的學習、教學狀態。
二、加強自身學習，虛心求教，提高自身的教育教學能力。
畢業班的教學。我認為重點還是在基礎知識和基本技能的培養，抓好抓實從字詞句，漢語拼音，多音字，關聯詞等多主面去，值得注意的特別是教學和閱讀教學，歷年來都是一個難點，學生考試時失分較多。
三、發揮優等生的優勢，努力“培優輔差”。
優等生的學習成績較好，方法比較明朗，學習精力集中，學習情緒穩定，學習氛圍濃郁，如何讓他們搞好自己的學習的同時多去幫助成績較差的同學。讓每個同學都有進步。做到
1、加強作業的檢查，當面批改當面指導。
2、因材施教，有針對性的進行輔導。
3、加大練習量，並鼓勵學生間的互相學習、採取“一幫一”的學習方式。
四、適時測驗，提高應試能力。
測試是提高學生學習效果的有效手段。
因為有些試題光憑老師的講，學生的做，學生的掌握並不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題、再解決問題，印象深刻；
另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的差距，激發學生的積極性。
是我對畢業班的教學任務和管理工作進行的初步，請大家批評指出。隨著教學的正常進行，我會適時的根據學生的情況調整策略，努力真正做到因材施教，讓學生學有所得，學有所成。
國中畢業班動員會講話稿範文 篇15
老師們、同學們：
大家好！期中考試勝利結束了，這次期中考試就同學們而言，是對學生學習情況的檢查和，是對學習態度、學習習慣、學習經驗、學習方法的檢查和。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用。考試以後，我們有很多同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子，他不學習還影響其他同學。但總之一句話，考試以後，很大一部分同學在學習上有明確的方向，有端正的態度，我們全體教師為之感到由衷的欣慰！
今天全體師生聚集在一起，舉行這個表彰會，主要是為了經驗，表彰先進，同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路，希望能今後的學習有所幫助。
一、評獎辦法：
本次表彰會上報的優秀學生名單：由各班按本班人數的1/3確定，結合平時在校表現及學科單元檢測情況，最終確定了各班受獎同學人數。
（宣讀各年級獲獎學生名單）
二、半學期所取得的成績
通過同學們的勤學好問，全體教師的輔導，大多數班級取得了優異的成績。這個成績的取得與同學們的上課認真聽講，積極發言，認真思考，認真完成作業都有很大的關係，同時也與所任教老師的耐心啟發誘導、辛勤輔導的老師有很大的關係；每個年級第一名是如下同學：一年級，二年級，三年級，四年級，五、一，五、二，六、一，六、二她們非常值得我們學習。誠然，這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的，與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。另外還有一批進步快的同學他們非常充滿自信不甘落後。
三、存在問題
（一）從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態度不端正，目的不明確，沒有明確的學習計畫、很盲目。表現為貪玩，不完成作業，或者是作業根本就不做，上課時不專心聽講，跟不上教師所講問題的思路，導致轉變為學困生，學習習慣還沒有養成，究其原因，可以說他們不知道為什麼要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。
同學們，今後所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪裡都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學習。”在這裡我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從國小到大學只有十五六年的實踐，以後靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較划算。
（二）從考試到試卷分析反饋的情況來看
1、語文學科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄，導致也寫不好。
2、數學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認真，老師所講的思路經驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
3、科學：主要存在問題，上課時不認真聽講，做題時不認真審題，有些同學根本就不重視這一科，對於試驗類題目根本就不理睬。
4、英語：關鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽力部分不仔細，更多的學生根本就不重視英語，也沒有找到合適的學習方法。
5、對知識一知半解，不求甚解。
6、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。
7、不懂裝懂，不及時請教老師同學解決問題，知識出現斷層。
8、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。
（三）鑒於以上種種問題，我們今後的做法是：
1、進一步端正，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會發展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發展，必須把自己培養成為具有創新和創新能力的人才，只有掌握過得硬的專業知識，才不至於失業，才會成為成功者。
2、學習要有計畫，並一絲不苟地執行。每個人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學基礎好，腦子靈活，你的計畫應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛鍊成為更加優秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的計畫應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時調整。特別是複習計畫的制定，一定要結合自己的實際，在做計畫之前可以就所學的知識梳理一下，針對不會的地方，多採取措施，如上課時老師講到你不會的地方要注意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。
3、樹立信心，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最後抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的'必須要繼續努力，跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一。總之，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。
4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課、自習課，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要藉助這個機會，合安排這兩天的活動，特別要多讀一些課外書，來擴展自己的知識面。
5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。
6、對於有些沒有良好學習習慣的同學來說，要強迫自己改變不良行為習慣。雖說“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認真去做，許多不利於自己發展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去改變，願意去改變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。
7、所有同學都應該牢記，今後不管是什麼考試、練習、作業，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己後悔莫及。此外，還要通過限時練習提高解題的速度與學習效率，去尋找解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過程往往與結果更為重要。
8、最後想用幾句話與大家共勉
（1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
（2）不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
（4）同樣的瓶子，為什麼要裝毒藥？同樣的心理，為什麼要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學習上。
世上無難事，只要肯登攀，同學們祝你們百尺竿頭，更進一步，我的完了，謝謝大家
國中畢業班動員會講話稿範文 篇16
親愛的老師、同學們：
大家下午好！再過95天，20xx年中考戰役就要打響，今天我們在此隆重集會，為我們全體九年級師生吶喊加油！
20xx年中考為我校發展翻開了新的篇章，野寨中學指標我們超額完成，達到18人！能在野中的統招指標里占有一席之地，實屬不易，值得慶賀！同時，我們還向天柱山旅遊學校輸送了33名高質量的畢業生，學生們的表現得到校方的高度讚譽與認可。
成績是乾出來的，我們沒有忘記曾經的他們：課堂上默契的配合、運動場上的奮力拚搏、深夜的孤燈奮戰、夏日的涔涔汗水……
有付出當然就有回報！我們有理由相信，20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下，再創新的輝煌！
再過95天，20xx年的中考就會如約而至。可能，面對人生的第一個重要關口，你們會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否能發揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數，焦慮與悔恨也不會使你考上嚮往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。
為了打贏今年的中考攻堅戰，分析總結多年的經驗教訓，在這緊要時刻，希望大家能嚴守一項紀律，堅定三個信念，處理好四個關係。
嚴守一項紀律：令行禁止，一切行動聽指揮。嚴明的紀律是確保團隊高效運轉的有效保障，是取得最後勝利的根本保證。希望全體同學能樹立牢固的紀律意識，排除一切干擾和私心雜念，調動一切積極因素，在老師的統一指揮下，步調一致，打好攻堅戰。
把握三個關鍵：
1、要有必勝的信念，更要有對後來可能遇到困難的足夠的心理預期。
中考在即，大家要有必勝的信念，相信自己，戰勝自我，超越自我！這個信念大家很容易有，但決不能盲目自信，接下來的路定是一條充滿坎坷，布滿荊棘，有刀山、有火海，甚至是地雷陣！對此我們要有足夠的心理預期，前進道路上遇到的困難，我們要想盡一切辦法去克服，去解決！決不能知難而退，躺倒不前，甚至是被困難嚇倒！我們要像高爾基《海燕》里所描寫的海燕一樣，充滿信心，搏擊於浪濤之間，從容應對困難。
2、要有愚公移山的定力，更要有科學合理、事半功倍的學習方法。
我們經常講要求同學們發揚愚公移山的咬定青山不放鬆的精神，固然學習上少不了這種定力。但在這短短的兩個月里，我們想要取得更大有突破，除了要有愚公這種定力之外，更要把效率放在首位，科學學習。系統複習階段，要提前找準各科自身問題所在，重點突破，不留隱患死角，只要是自己不懂的，一定要多問，多思考，弄懂為止；不盲目施力，時間與精力要用在刀刃上，才能做到事半功倍。
3、要不忘初心，更要常懷感恩之心，珍惜老師的勞動成果。
從小我們就構想著自己美好的未來，並為之進行了長達九年的奮鬥，這是我們的初心。同學們，我們要明白為了我們的初心，為之奮鬥的不僅僅是我們自己，更有與我們朝夕相處的老師們！自從進入學校，我們與老師相處的時間要遠遠多於父母，老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘，更有課下默默的付出。常言道：堂上一分鐘，堂下十年功！我相信：尊重了，一定就珍惜了，你的每一堂課就一定會收穫滿滿！
處理好四個關係：
1、處理好學習與休息的關係：
我們經常說：會學習的學生，也是會玩的學生。這句話說出了一個道理：科學的休息對學習的促進作用。相對於緊張而高負荷的學習，科學合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉。同學們要關注三個時段的休息質量。第一是：每天晚上的就寢質量，要確保七個小時不能少且要深睡眠。第二是：中午20到30分鐘的午睡至關重要，它與我們下午聽課和晚自習的質量密切相關。第三是：雙休日切記不能蒙頭大睡，擾亂正常的生物鐘，會適得其反，應保持與學校的作息時間同步。
2、處理好薄弱學科與優勢學科的關係：
在最後關鍵時間，同學們一定要清楚薄弱學科的提升是取得最後勝利的關鍵，也是最具上升空間的。優勢學科要做穩，它是確保成績的穩定的關鍵。因此，我們要迎難而上，找到攻破薄弱學科的鑰匙，千萬不能任憑興趣做事，大家要知道八減一等零的道理。
3、處理好成材與升學的關係：
我們都夢想成功，成為社會的有用之材，我們一些同學在文化科的學習上壓力很大，感覺自己升學無望，而放棄現在的努力，坐等失敗！但同學要知道，成材的道路千萬條，但任何一條道路都不能放棄努力，我們現在所做的一切，都是在鋪就自己將來騰飛的起飛跑道。記住《士兵突擊》里的許三多說過的一句話“不放棄、不拋棄！”
4、處理好老師的嚴格要求與心理承受能力的關係：
現在同學們一定感受到了來自各方面的壓力，尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴格要求，希望同學們要正確理解，知道這是成功道路上必須要過的坎！是我們登天的梯！理解了，也就不會產生牴觸的情緒，反而能享受這段難得的經歷與磨練。
同學們，中考的戰鼓已經擂響，衝鋒的命令已經下達，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博更待何時！讓我們一起感悟中國軍事問題專家金一南教授的座佑銘：乾難事者必有所得！讓我們一起努力！讓我們一起拼搏！20xx，我們擼起袖子加油乾！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇17
老師們：
大家好！在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子裡，我們初三全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角，今天既是迎接初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
隨著中考升學形勢的不斷發展，校際升學競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭手段日益科學，從苦幹、蠻管轉向了巧幹、科學；三是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗；四是競爭範圍不斷擴大，質量評估過去的區延伸到了現在的全市60所學校的評比。面對這一形勢，我們清醒地認識到：高橋中心學校尋求發展的根本出路只有一條，那就是"激活機制"、"科學拼搏"。
今年是我區教學質量年，又適逢全市六十所學校拉到了一個平台上競賽，我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界民眾、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負"市級示範國中"的光榮稱號。我們本屆初三的成功，為我校在內江國中教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初三的成功在學校發展史上也將產生深遠的影響。
我們本屆初三的成功有利於我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢；有利於進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展；有利於進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利於進一步增強我校的品牌力度，有利於新學期招生。因此，初三畢業工作事關學校發展大局，是我們全校幹部教師共同的責任，更是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。
一、做好人的工作，激活多方形成合力。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拚搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、首先需要的是教師的壯志豪情
一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自於我們高橋中心學校全體員工的對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統，多年積澱下來的優秀文化。高橋教育的生存和發展，維繫於此。作為大家的引領人，我只能說，我們這屆畢業班只能成功，不能失敗！我們必須高舉這面精神大旗，充分發揮精神核子彈的核作用。目前來說，我們要克服人到中年的身心疲憊和職業倦怠，要克服學校高位平台上運行的高原反應，更要克服多種榮譽集於一身的自滿和驕氣；克服各種壓力和經濟上的種種困難，用"取法乎上"的目標，點燃我們自身創業和守業的壯志豪情。
有的教師有豐富的教學經驗，有的教師是第一次上畢業班，要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討複習備考的方法和策略。有經驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的複習方法和複習題、模擬題，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。
"一個人是要有點精神的。"在我們構築的共同願景面前，我始終相信：我們的態度決定我們的高度。
2、其次是要激活主體，突出學生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著"不求人人成才，但求人人成功"的理念認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。學校會想法創設這種氛圍，各班更要富於創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，採用黑板報、牆報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，採用設定倒計時牌、衝刺中考的口號、目標上牆等舉動，強化他們作最後一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。（例略）
另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態》方法》勤奮。
3、引導家長，形成有效的教育合力
我們常說，升學率對於學校可能只是百分之零點幾的差異，而對於家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利於家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略！
畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教研組、教師、學生也應該明確各自的奮鬥目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。學校對教研組、各個班級、每位學生都提出了努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。
要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化"今日事，今日畢，決不給明日"的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。開學時我倡議學生人人要定目標，寫學習計畫，道理就在於此。
各班要圍繞目標開展工作，召集教師反覆研究落實。這次下發目標可以說是底線目標，各班不出意外，基本都能達到，我衷心希望各班能結合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌！
讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。
2、充分發揮班主任的管理作用
一個優秀的班級背後必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決於班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到"五勤"：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到"身體力行"，在學生到校之前到校，在學生離校之後離校，並且每天反覆巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對症下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班後應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初三畢業班工作的成敗
三、思路決定出路
畢業班工作很龐雜，是一個系統工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業班工作都會發生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作：
1、科學訓練是中考致勝的法寶。
"教師為主導，學生為主體，訓練為主線"這三個教學原則中，唯有"訓練為主線"幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這裡：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲於奔命，結果收穫也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出加強教師的命題能力的培養，各學科教師要多掌握資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態，積極參加市、區級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題，這實在是一個了不起的功夫。（例略）"只有教師跳入題海，學生才能跳出題海"才能真正提高學生的學習效率。有一個學校非常出名——江蘇省拼茶中學，象我們的田家中學一樣的中學，屬於二流學生二流師資的學校，卻創造了高考神話，其成功的秘訣就是學校自製練習題，嚴格禁止用現成的試卷，要求教師儘量多占有資料，在此基礎上，把最精華的試篩選出來。整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性，為了篩選和重新編制試卷，每一位教師每學期都要用掉幾盒劃紙刀，由此可以想見，他們涉獵了多少資料，花費了多少心血。相應的，學生練習的題目就變得少了，他門根本不需要去鑽題海，進行大量的重複、低效、無效甚至負效的勞動，所以"苦'"也就"苦"得有限了，以少數人的"苦"換得大多人的"不太苦"這當然是"合算"的、是符合"節約高考成本"之原則的。他們實現了自己的口號："吃苦"不等於蠻幹，"吃苦"也是要講科學的。我們積極倡導教研組充分發揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現成的試卷的做法，要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。在初三習題教學中我認為要把握"幾個度"。
（1）首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下"三度"：
A、力求廣度。
知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
B、挖掘深度。
在大綱、考試說明的要求範圍內挖掘深度，在學生的"最近發展區"內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高"深度"。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。
C、適當降低難度。
不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪複習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。
（2）解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，並不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下"三度"：
A、控制強度。
一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
B、保證頻度。
訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。堂堂有練習，天天有作業，開展好"四清"運動：問題堂堂清，作業天天清，矯正周周清，反饋月月清。這應該是我們的一貫做法。如數學實行天天練，每天布置一兩個題。不求多，但求精，特別希望一二年級行動起來。"四清"：問題堂堂清，作業天天清，矯正周周清，反饋月月清。
C、提高效度。
力戒重複的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
2、從大事著眼小處入手，把"小事做細，細事做精"。
我崇尚一個理念：常規+細節+過程=奇蹟。有一句諺語"分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶"，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化，命題關、印刷關、監考關、閱卷關、分析關，關關重要，哪一關沒做好，其效果都會大不一樣。另外如要求每一個畢業班學生做好錯題筆記，考後認真總結並糾正試卷應成為初三學習中最重要的的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發現自己應試素質上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊註明。每個學科要準備一本錯題集，考後有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以後就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使複習更完善，知識掌握更牢固。許多初三老師在批閱試卷時都發現，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規範，答非所問等原因而失去的分數有幾十分之多。而通過錯題筆記進行反覆鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議後，各班要迅速建立優生檔案，臨界生檔案，並八學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計畫幫助解決，還注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。
畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全區國中教學的激勵競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！謝謝大家！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇18
大家好，很榮幸能代表所有畢業班的老師能和大家有這個寶貴的交流的機會。因為我深知在這樣一個特殊的時段我們的溝通和配合顯的特別的重要。
窗外寒意漸濃，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點點升高，我們中的每一個都在和時間賽跑。作為畢業班的一名教師，我們的教學目標從來沒有像今天這樣起切近過。隨著新課程的結束，我們每個教研組都結合學生的實際情況制訂出周密翔實的複習計畫，校長親自把關，並按計畫密切檢查每位教師的教學進度。課上我們精備精講，課下更耐心輔導。中午推開大辦公室的門，您經常會看到這樣的情景：這邊是老師耐心的指導學生推理演算，那邊是已經涼了的飯菜。我們都深深的知道，雖然我們和大家一樣都是在工作，但不同的是我們作業的平台是孩子們年少的生命，一旦錯了就沒有更改的機會。我們的肩頭這一刻所承載的是孩子的未來，是您殷殷的期望。我們不敢有絲毫的懈怠，請家長們放心，臨戰備考，所有畢業班的老師都已張滿弓，蓄滿弦。七十中往屆焦人的中考成績，證明我們這支隊伍的戰鬥力，我們這一屆也不甘示弱，我們願用智慧和辛勞續寫七十中輝煌的篇章。
家長朋友們，我們曾經是那樣的陌生，但是當我們中間有孩子這個情感的維繫之後，我們心的距離便不再遙遠。教師的工作除了體力、腦力的投入，更多則是情感的投入，這份情感源於孩子們的純真可愛，也源於家長的認可與支持。今天當我們已站在這個起跑線上的時候，我們更應該步調一致，這樣我們的速度才能更快，如果我們步調不一致的話，那么非但不能提速快跑，甚至是停滯不前。家長朋友，我們孩子入學的基礎在兄弟學校的比較中無疑不占優勢，但是我們卻面臨同樣的終點考核。考期迫近，屬於我們蓄勢的時間越來越少了。作為爸爸、媽媽這一刻您準備好了嗎？對於孩子任務繁重的學習您是不是有一種更具體的監督？對於孩子的怠惰散漫的行為您是不是有一種更深刻的提醒呢？對於孩子脆弱焦躁的心理您是不是有一份更細膩的體貼？能夠考上理想的高中對孩子是一種歷練，能夠培養出考上理想高中的孩子對家長何嘗不是一種考驗？
家長朋友們，讓我們密切攜起手來，來勇敢的負責任的面對這種考驗吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾，讓我們的孩子這一生不留有遺憾。只耕耘，莫問收穫，相信精誠所致，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會捷報頻傳！
謝謝大家！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇19
老師們、同學們：
大家上午好！
今天，我們在這裡召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學加加油，鼓鼓勁，使同學們在20xx年的國小畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，國小畢業考試成績事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰國小畢業考試。下面我具體一點說：
一、要先學會做人
做一名合格的國小畢業生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人後成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校乾什麼？父母親對我有什麼期待？我二十年以後準備乾什麼？學習我盡到責任嗎？我的行為習慣好嗎？這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
學習目標明確了，堅持不懈，就能勝利！也許有的同學認為反正我考好考差都能上中學，就放鬆要求，要知道，你現在就是在為今後打基礎，二十歲前每一天的鬆懈，長大後將付出十倍的辛苦來還。
三、不斷自我加壓
畢業班不同於非畢業班，你們在國小年的時間僅僅80多天了。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就國小畢業考試平坦大道。
五、聽從老師的教導
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。“我一定能上好這節課”；相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，不允許同學們帶手機到學校。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，儘自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。
在這裡，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步，眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人划槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，學科教師要相互合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰鬥中。
最後祝同學們學習進步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！
國中畢業班動員會講話稿範文 篇20
一、怎樣培養牛仔的能力
培養牛仔的能力，是從塑造他的性格開始的。
兒時的牛仔，膽小內向。幼稚園上四年，哭兩年。剛上幼稚園沒幾天，他的老師這樣對我說：你的孩子性格內向，膽子太小，不敢和其他小朋友們玩。老師無意看他一眼，他立馬就漲紅臉，流眼淚老師的話，讓我很吃驚。我沒想到，牛仔在幼稚園是這樣子的。我覺得這不是好事，也不是小事，我得從早解決。
跟老師談話之後，我決定多花時間，用心地陪伴牛仔。對於老師講的現象，我很著急，但一時找不到有效的方法，只好從書里慢慢尋求答案。有些育兒方面的書，寫得真好，它們不僅提到孩子性格的形成問題，也涉及到孩子的早教問題。看著看著，牛仔的早教問題也被我重視起來。後來，我和幼稚園老師協力，幫牛仔一點點地建立自信，他的膽子漸漸大起來，慢慢地，他敢於放開自己。
不過，牛仔改變最明顯的，還是上了國小以後。我很感謝他的老師們。是他們讓牛仔越來越自信，天天快樂地學習知識。
牛仔的學習方面，我沒有系統地正規地去教他，只是和他一起玩耍的時候，以遊戲的方式引導他。讓他在玩中學，在學中樂。
我重視他的觀察能力和記憶能力的培養。這兩種能力，讓他養成細心認真的習慣。我們一起走路時，遇到從身邊一馳而過的車牌號、或某個廣告的電話號碼，我們比賽記憶，看誰記得又快又準；還可以通過看到的一些物體舉一反三或找不同等遊戲來訓練。其次，語言表達能力和組織能力的提高也很重要。這是牛仔上國小後我才想起去做。我和牛仔經常一起玩詞語接龍、擴詞、找反義詞或近義詞等遊戲。我和他一起閱讀課外書，並幫助他理解一些好詞好句的意思。我引導他觀察身邊的事物和景物，並用自己想到的詞句表達出來或寫在本子上。這樣，和造句，他就有話可寫。還有，推理能力和形象思維能力的拓展也很關鍵。這些能力通過畫畫、拼圖（複雜的）、組裝玩具、走迷宮等益智類遊戲來鍛鍊。有時候，孩子可以玩玩益智類遊戲。這類遊戲，能很好地完善孩子的邏輯思維，但是，要定好玩遊戲的規則。
牛仔的玩具很多，有需要組裝的半成品玩具（類似現在的樂高）。每次拼好玩具，他都很有成就感。家裡所有的拼裝玩具，牛仔不僅能拼出操作說明書所的圖案，還經常以自己的奇思妙想，拼出許多新鮮的圖樣。還有動手動腦的拼接玩具，（如多米諾骨牌，雪花片，拼圖，磁力棒等），這些玩具，每次拼出的花樣都不一樣，只要牛仔肯動腦筋，他每次都能創新，都有新的驚喜。在玩的過程中，他不僅得到快樂，還培養他的想像能力、動手能力、創造力、專注力和耐心等能力。專注力，對孩子來說，非常重要，它影響孩子很多方面的能力。
有了以上能力的培養，孩子的學習能力不會差。這些能力，影響著他的理解能力和接受能力。這些能力，相輔相成，互相影響，互相促進。
二、怎樣對待牛仔的學習
對待孩子的學習，參與但不干預。
牛仔喜歡問我問題，但我不直接告訴他答案，讓他自己思考，學著從書本里找答案。對他所提的問題，我很認真，即使他的問題很無知很沒意思，我也不會取笑他，更不打擊他。我要呵護他探索世界的好奇心。遇到我們倆都解決不了的問題時，我和他一起想辦法，通過其他途徑去找答案。因為思考，牛仔對知識充滿渴求，對學習充滿樂趣。（多買一些趣味性彩圖的書給孩子看。針對識字不多的孩子，彩圖幫助他理解一些不認識的文字內容。）
我鼓勵牛仔獨立自主學習，他做作業時，我不陪同，也不在他旁邊轉悠或指手畫腳。做完作業後，他自己先檢查，我再檢查簽字。牛仔業遇到難題時，我不輕意告訴他答案，只一點點地提示和引導，直到他做出來為止。我跟牛仔說好，每天晚上放學，先玩還是先業，由他自己定。但是，玩或業，都要認真，不許邊玩邊業。
牛仔的每次考試，我不在意他的得分。我只想搞清楚他失分的原因，然後幫他找到問題，再和他一起解決問題。
在牛仔考試不好的情況下，我會幫他分析原因，並且鼓勵他，給他自信。牛仔膽小內向，如果我長期打壓他，他會對自己的學習能力漸漸失去信心，對學習或考試慢慢產生恐懼心理，時間久了，可能會厭學或自暴自棄。聰明的孩子，雖然不都是鼓勵出來的，但是，鼓勵不會讓聰明的孩子變笨。
通過幾次考試，我對牛仔的各科成績，做到心中有數。在分數上，給他一定的浮動範圍，然後給他相應的獎懲。對他的學習期望，我不會定得太高，這樣，失望就不會大。孩子的教育，在方法和態度上，一家人要統一。
孩子的學習，有時需要一定的家庭氛圍。這就要求大人以身作則，做到身教勝於言教。如果家長經常看書學習，會淺移墨化地帶動孩子。和孩子在一起時，大人少看肥皂劇或玩遊戲，尤其是孩子在看書、業時，家長絕對不要做這些。
三、怎樣和牛仔建立良好的親子關係
用心陪伴，享受孩子的成長。
在日常事務上，我把陪伴牛仔的事，當一項工作來安排。這樣，我就有時間陪他。跟他在一起時，我們可以談心，可以玩耍，還可以討論學習。經常地，我遇到不確定的問題時，會請他當我的老師。他非常樂意給我當老師。
我從不在牛仔面前擺長輩威風，我也不想讓他見到我就害怕，更不想讓他什麼都聽我的。這樣不是好事，會讓他膽小怕事，不敢承擔責任，久而久之，他可能會學著撒謊或逃避。牛仔犯錯誤時，我會搞清楚他犯錯誤的動機，是惡意還是出於好奇。如果是惡意，就給他一定的懲罰；如果出於好奇，我不會責怪他。不管是惡意還是好奇，重要的是指出他錯在哪裡，並告訴他正確的方法。
在牛仔很小時，他出於好奇，做了不少壞事。有一次，他把我新買的噴墨印表機列印頭破壞了。我問他原因時，他說：那個透明的帶子裡，有四個顏色的線條，我想看看線條是怎么進去的，還想看看裡面有什麼東西？它裡面為什麼是彩色的？
他的好奇心讓我有些無語。我壓住心中的火，心平氣和地告訴他：以後不能這樣，遇到不熟悉的事物要跟大人說，沒有大人同意，不能隨便破壞東西。後來，他很少犯類似錯誤。
我不溺愛牛仔，該他做的事，他要做；該他承擔的，他承擔。我堅持和他之間談好的約定。
我很享受牛仔帶給我的點點滴滴，他成長的快樂或憂愁，會變成我生活中的調味品。我喜歡和他談天說地，在我遇到困難時，他有時會幫我一點小忙。牛仔遇事時，他會主動跟我說，不會因為擔心自己受到責罰而隱瞞。這樣，他的一切情況，我都能及時知曉。
我想，牛仔是我們家的成員之一，和我們是平等的，他不是我爭取面子的工具。他現在的能力，是我在他很小的時候所給予的。他出生時，就像我的一塊白地，我播下什麼種子，下了多大的功夫，那他現在，只能讓我收穫應得的果實。所以，在牛仔犯錯誤時，在牛仔考試成績不好時，在我生氣時，在我伸出手想打他時，我會先想想，我是不是真的一定要打他？有沒有比打更好的辦法？想清楚了，再作決定。我儘量減少牛仔的冤屈，讓他多一點快樂。
以上，是我幾年來陪伴孩子的，希望能帶來一點點收益。