4、嚴格執行各項教育政策，在鞏固義務教育成果上取得新成效。堅持依法治教是教育事業健康發展的根本保證。各級教育部門和學校要嚴格執行“兩免一補”政策和提高后的中國小公用經費、貧困寄宿生補助標準，嚴禁學校以任何名目擴大收費範圍、提高收費標準，嚴禁學校隨意為學生訂購教輔資料，嚴禁學校以辦重點班、特長班、提高班等名目搭車收費或變相收費。要嚴格資金管理，建立資金專戶，實行統一管理、統一核算，把各項補貼資金不折不扣地撥付到學校、落實到學生。要加快推進學校民主化建設，深入推進校務公開，切實做到陽光操作。要以加強“兩基”整改、鞏固“普九”成果為重點，進一步落實政府、學校和家庭保證適齡少年兒童入學的責任，確保適齡少年兒童全部入學。
5、認真落實各級監管責任，在學校綜合環境整治上營造新氛圍。搞好教育教學工作，環境問題至關重要。教育部門要按照創建文明校園的要求，從內部管理入手，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系，健全學校安全管理制度，制定重大事故應急預案，將安全責任分解落實到具體人，落實到每項工作、每個環節，促使學校安全管理從被動型、應付型、粗放型、經驗型向主動化、常規化、精細化、科學化轉變。衛生、藥監等部門要定期檢查中國小食品衛生狀況，加強對學校食堂衛生的監管。公安部門要加強對中小學生的交通安全教育，採取在學校門口設立標誌牌、加強
學生上學和放學期間的值勤巡邏等各種行之有效的措施，嚴防各類事故發生。文化、消防、公安等部門要聯合開展網咖專項治理，促其守法合規經營。學校要狠抓學生的安全教育和心理健康教育，增強防範意識，及時做好心理疏導，努力為廣大青少年學生創設一個安全、健康、文明、和諧的學習和生活環境。
四、以人為本，激發活力，努力建設一支高素質的教師和教育教學管理者隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。廣大教師是學校的主人，是教育活動的主體。只有建設一支政治過硬、業務精通、師德高尚、學生愛戴的高素質教師隊伍，才能為全縣教育事業的持續快速發展提供有力的人才保證。
第一，要加強領導班子建設，不斷提高學校管理效能。 校長是學校的靈魂，一個好校長能帶出一個好班子，帶出一批好老師，帶出一個好學校，造就學校良好的校風、教風和學風。一個好的校長，要懂業務、會管理、團結人。懂業務，就是必須成為教育教學的行家裡手，真正成為廣大教師的“領頭雁”；會管理，就是要潛心謀劃學校的發展，在學校事務和教學管理上有想法、有招數，能出思路、出成績；團結人，就是要善於調動教師的積極性，心往一處想，勁往一處使，合力乾工作。建設高素質的校長隊伍，關鍵是選準人、用好人。組織、人事、教育部門一定要把加強學校領導班子和校長隊伍建設作為一件大事，真正把那些政治素質高、業務能力強、教學成績優、民眾基礎好的優秀教師選拔到領導崗位上來。要加強對學校領導班子的考核考評，對個別思想僵化、作風飄浮、不思進取，致使學校內部管理混亂、教學質量長期低迷的，要及時從領導崗位上換下來；對那些有培養前途的優秀年輕教師，要交任務、壓擔子，多方培養，破格選拔，努力建設一支在全市乃至全省“叫得響”的名校長隊伍。