（四）、第六--八課繪畫課。
主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想像力、創新力。
（五）、第九-----十課是水墨畫。
主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行製作畫面，培養學生的想像力。
（六）、第十一---十三課是手工製作課。
主要是讓學生運用自己所學的手工製作技能、技巧去製作，從而提高了學生的動手能力。
（七）、第十四課是繪畫課。
主要是讓學生了解“六一”國際兒童節是世界小朋友的節日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來。
（八）、第xx課是拓印製作課。
主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面製作印版畫。
（九）、十六---十七是手工製作課。
讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、貼上浮雕，從而製作自己所喜歡的物品。
（十）、十八課是繪畫課。
畫一畫你最高興的事情，主要是訓練學生的想像立力和創新力。
總之，在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區別，再循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的發展。
b、教學策略：
根據教材特點，學情分析及教學目標，在教學過程中應採取如下措施 。
1、 首先，教師應樹立強的事業心、責任心、關心愛護每一個學生，樹立自信心，加強業務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自身業務水平和能力。
2、 認真學習教育教學理論，抓住學生的心理特點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。
3、 充分利用各種現代化的教學手段，激發學生的學習欲望，堅持實施愉快的教育，使學生在快樂中學習。
4、 注重學生的個性發展，做好優生優培工作，並且發揮優生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。
5、 鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術基礎知識和基本技能。
6、 鼓勵學生養成愛觀察的好習慣，在生活中進行創造美。
c、教學研究的重點,難點：
（1）、手工製作的技能技巧。
（2）、泥塑的製作。
（3）、美術作品的欣賞。
d、教改專題：積極培養學生的美術創新力。
3、集體備課安排。
時間 內 容 備 注
畫飛鳥、畫游魚 （六） 集體備課
我設計的一本書 （三） 集體備課
將彩畫改成黑白畫 （五） 集體備課
民間玩具 （三） 集體備課
4、研究課安排、
周 次 內 容 備 注