3、轉化困難生措施:
(1)、加強國小生的思想教育,端正學習態度,提高學習積極性。
(2)、小組幫教,與優生建立幫扶對子,採取多幫的形式,輪流對困難生進行輔導,使其進步。
(3)、重視心理輔導工作消除心理障礙,幫助他們樹立學習的信心和勇氣。
(4)、加強個別輔導,加強美術技能訓練。
(5)、因材施教,因人而異。
(6)、及時做好轉化總結。
4、輔導安排:
學生類型 輔導時間 輔導地點 輔導內容 近期目標 長遠目標
優等生 周二和周五自由活動 教室 課外觀察與創作 使學生具有較高的繪畫技能技巧。 成為優秀國小生。
中等生 以授課時間為主 教室 課本知識 掌握繪畫技能技巧。 各項能力得到明顯提高,達到優秀行列。
學困生 課內和周二自由活動時間 教室 以基礎知識為主進行思想教育 掌握基本技能技巧,達到中等生水平。 端正學習態度,掌握繪畫技能技巧。