“淡泊明志，甘為人梯”是她的生活哲言。她信奉陶行知先生的名言佳句“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
沈萍（我鎮國小）
當充滿童趣的英語兒歌與朗朗書聲在校園中迴蕩時，沈萍老師總在講台前微微地笑，像個天真的孩子。
二期課改中牛津英語在全市的普及與其他學科相比都要快，勢必對每一位外語教師來說都面臨著嚴峻的考驗，她在默默地思考，大膽實踐，探索著一條適合自己的教學之路。勤思考，善討論，深鑽研，使每一堂課都給人以新鮮、快樂的感覺。
課堂中，她善於抓住學生的心，力求提高每堂課的學習效率。她激勵情意，提高小學生英語的興趣，能促進學生全身心地積極主動地投入，特別是在相互交流的活動中，她注重從學生心理特徵出發，注意有意注意與無意注意交叉進行，注重課堂教學形式的多樣化和有效性，語言功能與主題內容有機地結合，常給學生以成功的體驗，促進他們內在潛能和創新能力的發揮，使整個教學過程具有雙向性和互動性。
課堂外，她樂於與學生親切交流，學生會把心裡話、悄悄話告訴她。對待班級後進生，她也能做到遊刃有餘，針對不同學生進行分層教育，在她所任教的班級中，學習成績總是名列前茅。
對自己，她總是提出更高要求，永不鬆懈，具有很強上進心。利用業餘時間給自己充電，進行專升本的學習，不斷提高自身素養。在參加的區區骨幹班培訓中，她虛心鑽研，積極上課，發表論文，體驗心得，出謀劃策，得到了同事和領導的肯定。
張國英（我鎮國小）
張國英教師作為一名普通的教師，切身的感受是教師工作苦中有樂，最大的收穫是桃李滿天下。
她1986年從安亭師範畢業至今，她特別重視學生行為規範的養成教育，她所教班級多次被評為文明班級，流動紅旗更是周周不缺。01、02學年度連續兩年被評為優秀班集體，她本人也多次被評為校優秀班主任，並於1993年榮獲區縣園丁獎。
她每天早出晚歸，無怨無悔，在自己的崗位上用愛心滋潤學生心田。學生和事業永遠是她生命中最重要的組成部分，以至於無暇顧及自己的女兒。她以自己的人格魅力贏得了學生的尊重、熱愛、關心。
隨著時代的前進，她不忘為自己充電。她參加了大專學歷進修，於1999年底正式畢業，她還參加了計算機、多媒體的培訓，掌握了一定的現代科學信息技術，平時經常翻閱各種教學資料，為自己更好的開展教育教學活動打下了基矗
十八年來，她從事低年級語文教學工作，課前特別注重教材分析和教案編寫，課堂上，她注重學生的學法指導，給學生一個能充分發展自我的天地。課後注重補缺拉差工作，耐心細緻。歷年來，她所教班級學習成績始終名列前茅。她承擔的公開課得到了同行的好評，教學之餘，她注重經驗的總結和積累，撰寫了一些論文，曾在《九霄教苑》發表。
回憶過去，展望未來，面對成績，她都一如既往地辛勤工作著。
張平（我鎮國小）
張平，一個辛勤耕耘在農村教育園地里的普通教師。他，沒有豪言壯語，平凡中孕育著偉大；他，沒有驚人之舉，全憑一顆赤誠火熱之心給人以溫暖；他，沒有馬良神筆，卻用行動在人生道路上寫下了不朽的篇章。
作為一名教師，他鍾愛自己的教育事業。作為一名黨員教師，在黨旗下的莊嚴宣誓，是他對黨的事業的鄭重承諾。十多年的教學實踐告訴他，要當好一名國小教師，首先要有一顆愛心，熱愛每一位學生。在教學中，他不斷進行國小語文教學方法改革的實踐與研究，總結出了“激發興趣，重視自學，教會方法，紮實訓練”的十六字上課要領，和“學、議、講、練”四字課堂教學模式，收到了顯著的教學效果。由於他的不懈努力，教學成績幾乎全是年級第一，所帶教研組也總是位列農村學校前茅。
張平老師不懈地追求，換來了一個又一個光環，99年榮獲區區園丁獎，01年4月獲區“時代的先鋒，民族的希望”建黨八十周年徵文比賽一等獎，01年7月獲鎮優秀共產黨員，01年9月獲市市園丁獎，01年6月獲市市教育報刊總社頒發的“讀報用報優秀指導教師”稱號，02年6月獲教育局“今天怎樣做黨員教師”徵文比賽二等獎。
十幾年來，張平老師用他的心血與汗水，時間與艱辛，在這平凡而又偉大的教育崗位上辛勤耕耘，執著追求著。
邵秀鳳（我鎮國小）
邵秀鳳老師愛教師這一行，她一切為