她不僅教學出色，而且在科研方面也取得了豐碩的成果。2002年撰寫的論文《培養探究意識提高作文能力》獲校論文競賽優勝獎，獲區三等獎。2002年10月，她獨自承擔的《關於小學生嘗試“專題研究”的探索》被立項為市級課題。作為區教學能手，區國小語文學科教學研究中心組成員，她熱心幫助教研組成員，創設積極和諧的探討氛圍，使所帶教研組教學質量得到大幅度提高。
無私奉獻的敬業精神，嚴謹精湛的教學藝術，勇於探索的工作作風使她受到交口稱讚。我們相信，她定能在教育這一片沃土中再創高峰。
沈錦德（我鎮成校）
強烈的事業心，神聖的使命感，推動著沈錦德校長搞好成人育的堅定步伐。自2000年擔任成人學校校長以來，他兢兢業業，紮實工作，追求探索，開拓創新，短短3年，我鎮成校便煥然一新，榮獲了區區成人教育“校容，校貌一流，辦班數量一流，辦學質量一流”的殊榮，為我鎮的成人教育的興旺和發展做出了應有的貢獻。
三年以來，他帶領全校教職工更新觀念，立足實地，拓寬辦學渠道，在上級領導的關懷支持下，他多方協調，成立了市市大江職業學校我鎮分校，並先後與市大學，市市郊黨校，區電大等學校聯合開辦大專，本科自考班。於此同時，開辦了家政服務，會計上崗證，電工，信息技術等培訓班，為下崗人員，4050人員再就業創造了條件。
現代教育硬體、軟體建設必須同步，協調發展。沈錦德同志深知硬體建設的重要性，三年中，他積極籌措資金，努力改變辦學條件。一方面，進行硬體建設，另一方面，開展校園文化建設，校園四季常青、鳥語花香。
向管理要質量，是他的一個工作重點。他提出了“熱情、真心、耐心、細緻、周到的管理服務”的理念。由於管理服務的到位，大大的促發了學員學習的積極性和主動性。幾年來，各類進修培訓的出席率、合格率均達到80﹪以上，為我鎮的社會發展和經濟建設輸送了大批人才。
成績只能說明過去，未來的事業任重道遠。他輕輕吟說著，思考著……
張薊（我鎮幼稚園）
張薊，一名普通的幼稚園教師，她卻深深地愛著每個孩子，而孩子們也給她的生活增添了許多色彩，為她的生命注入了永不停息的愛的源泉。
教育是愛的藝術，它需要老師用真心和真情去耕耘。在教育教學工作中，張老師結合“二期”課改精神，關注孩子的興趣；重視孩子的需要；聆聽孩子的心聲；觀察孩子的舉動，精心設計教學方案，著力於培養孩子主動發展的能力，她組織的各類教學活動多年來一直受到區托幼辦、教研室和同行的讚賞和認可。目前，她師拜市市特級教師李惠宜，共同研究幼兒美術教育，努力使自己成為一名一專多能型的、持續發展的幼稚園教師。
身為教研組長的她，始終是教師們的“領頭羊”。工作中，張老師總是盡其所能，把自己積累的經驗傾囊而出，幫助大家，使大家共同進步。生活上，她和大家是知心朋友，別人有了困難，她總是急人所急，把別人的事當成是自己的事。在教研活動中，不斷改變教研模式，使每位教師成為教研的主人，使教研組真正成為“教”和“研”的重地。充分發揮教研組智囊團的作用。
一份耕耘，一分收穫。她贏得了家長的信任，同行的誇獎，孩子們的熱愛，她所帶領的大班教研組在2006年獲得了區優秀教研組光榮稱號。
褚向紅（我鎮幼稚園）
褚向紅老師是一個自主研究、自主活動的探索者。她把“以兒童發展為本”的理念落實到教育教學活動的各個環節。她在這方面的探索是成功的，其成果在區幼兒教育活動設計中獲得銀獎。
在語言教學方面，她嘗試著把電化教學運用到語言教學活動中，多次受到區教研室的好評，其研究成果被《教育與研究》雜誌採用。在平時的工作中，她積極開展課題研究，使全組形成了一個良好的研究氛圍。她負責的課題，曾在區級課題評比中獲得獎項。
本學期，她又參加了區“骨幹教研組長”研訓班，在學習和研討的過程中，吸取姐妹園的優勢，不斷加強自身的反思能力，使理念逐步轉換為自身的行為。她還利用休息日和假期，學習電腦等知識，不斷給自己充電，合上時代的脈搏。
她是教研組長，工作上事事帶頭，做好榜樣；生活中，關心身邊的每一位同事。對於新教師，她耐心帶教，悉心指點，以使她們快速的成長。在她的帶領下，