xx年暑假遠程教育培訓學習使我的業務水平有了很大的提高，並有效地利用資源實現了教學質量的穩定提升，我喜歡這次培訓，會在以後的工作中理論結合實際，用心能工作，迎合時代的趨勢，為教育事業添磚加瓦。這次學習我談三點體會:
一、遠程教育是新資源的新跨越，通過我對遠程教育學習和套用，使我感受到這是現代多媒體信息技術教育對傳統教育的挑戰，突破了傳統的教學模式和教學技術，開始消除地區性的教育差距，能讓每位教師在各自崗位上享有優質的教育資源，使教師的業務水平上了一個新台階，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的一個哨子兩個球的教學模式，使我們的教學方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。使用現代化教學手段利用各種教學媒體資料使學生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，不再限制學生的發展空間，更能有效的提高學生學習興趣。
二、遠程教育是新時期教學的新方法，在我使用和利用遠程教育資源時，面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，通過學習和使用，如我在教授田徑時，利用課件動畫素材製作課件，創設了情景，把內容很直觀的表現出來，在播放時學生一下子明白了原來體育中的激情就在我們身邊，引起了學生們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節課有多長時間，並在課後隨時觀察自己生活周圍有趣的體育知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養了學生們的珍惜時間的好習慣。有時我把有關體育資源套用於實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，我發現學生在輕鬆愉快的氣氛中既學到了知識，又減輕了學生的負擔，更提高了學生的興趣。
三、遠程教育是素質教育的新工具，利用資源實施素質教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質教育提供了條件。在利用學生自習時，我會利用多媒體課件,有計畫的播放一些體育知識，在體育知識節目中學生們了解了體育的發展，體會到體育的力量，憧憬著體育的未來，激發了孩子們幻想和創新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有體育,明白了體育的價值和魅力所在.
經過三年的學習努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到體育的枯燥，而是爭先恐後地要上體育課，並在體育活動中積極踴躍。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調用、修改網上資源在網上備教案，進行體育課設計，這樣既節省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?總之，我感覺遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得耳聰目明，更具發展潛力；我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天，因此我們應該充分利用遠教資源為教學服務，讓遠程教育達到最佳效果.
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為了進一步提高全市農村黨員幹部現代遠程教育終端接收站點技術員的操作水平,紮實推進我市遠程教育擴大試點工作,切實為黨的先進性建設和社會主義新農村建設服好務,根據岳陽市委遠程辦的統一安排,xx年4月份對全市遠程教育終端站點技術員進行一次全面輪訓.我參加了這次培訓,在學到不少知識的同時,也有一點體會.