與此同時，我勤於筆耕，善於總結，並能熱情的輔導和幫助同事一道進步。我所撰寫的《品德第八冊試教報告》，所設計的《〈流過家鄉的小河〉教學課件》等均獲省一等獎；我指導陳貞旭、秦黎明、覃紫櫻、王英等老師參加全省品德課“教書育人風采大賽”，先後獲省一等獎2個，二等獎3個。
第三，我時刻要求自己做一個開朗樂觀的知心姐姐
培養孩子開朗的個性，是每個教師的首要職責；培養孩子開朗的個性，首先應從自我做起。我熱愛運動，喜歡音樂和文學，我深信：活得好才是對命運最好的回報，不甘心被巨浪吞沒的小舟自會成長為一艘乘風破浪的船！
在擔任大隊輔導員期間，我一直堅持任教4個班以上的品德課，同時擔任心裡諮詢工作。我所任教的270班有這樣一個孩子：父親犯肝腹水去世，母親給別人打短工養家餬口，家庭非常困難。孩子內向、敏感，曾把我當眾送給他的藍帽子又默默地放回了講桌，只因為那頂帽子是撿來的。了解孩子的特點後，我除了熱情鼓勵他向媽媽學習，敢於面對和戰勝困難之外，也會接受他來之不易的助學捐款，然後買成作文書，作業本等，更多地回贈給他，潤物無聲的關愛，呵護孩子脆弱的心靈，換來孩子開懷的笑容。
作為孩子們的知心姐姐，每當我走進教室看到孩子們歡呼雀躍的笑臉時；每當看到qq視頻中孩子們的怪臉扮相時；每當在球館裡我的小隊友們爭著要與我打拚一局的時候；每當同事們都親切地叫我“吳隊長”，並給與我最大的支持時；每當外出參賽師生共享勝利的喜悅時，一切的疲倦勞累，一切曾經有過的心浮氣燥，都會變成莫大的欣慰、快樂和幸福！
近年來，我先後被聘為湖南省國小德育課程教學研究理事會理事、張家界市思品學科專家講師團成員，還被列為了省級骨幹教師培養對象，曾多次榮獲湖南省“優秀輔導員” 和省、市“十佳輔導員”稱號，4次獲縣級嘉獎。我所在的學校少先大隊和219中隊也先後被評為評為全國紅旗大隊和全國紅旗中隊。
歲月不居，天道酬勤。我願意與所有潛心於這份事業的同行們一起，樂於生活，樂於工作，生命不息，奮鬥不止。從事著太陽底下最光輝的職業，我永遠快樂著！