xx縣xx幼稚園是縣委、縣政府XX年投資xxxx萬元新建的一所現代化公辦幼稚園，占地16畝，建築面積xxxx平方米，共設有大、中、小27個教學班。在園幼兒917名，全園共有教職工91名，其中正式員工xx名，臨聘人員25名，公益人員6名。我園配置了觸控一體機和鋼琴等一流的教學設備。
作為縣委縣政府投巨資興建的一所標準化、現代化的一所公辦幼稚園，園所文化成為育人環境的重中之重。我們堅持精心打造，使每處環境都會說話，都具有教育功能，力求環境兒童化。在全體教職工的努力下，我園園所環境文化建設已初具成效。現將我園的做法向各位領導匯報如下：
為了使我園園所文化有層次、上檔次，我們目光定位在陝西省知名幼稚園，我園8月20日組織部分管理人員赴西鐵二幼進行學習，8月21日聘請我省幼兒環境創設專家、xx文理學院教授李xx來我園進行環境創設指導規劃，聘請楊凌示範區幼稚園園長杜xx我園對園文化進行設計指導，明確主題，制定了切實方案。
1、我園在室外環境建設過程，堅持以真愛為主題，設立了文化石，聘請專業繪畫公司在這一題思想指導以下對整體進行了設計、對牆體進行了美化。（牆體美化還正在實施）
2、根據幼稚園的特點，合理設計規劃幼稚園活動區、種植角、戲水區、玩沙區、飼養區，使幼稚園區角功能完善，這些區角隨著室外工程正在實施，預計9月20日將全部到位。
3、對於室內，我們堅持分區域，分主題。對於大廳，首先對進戶門設計大小不同鬱金香，分別代表老師精心呵護孩子，進入大廳，地面我們設定蒙氏走線，使孩子在走的過程中認識奇偶數、左右，在西側設立了家長休息區，為來園送孩子的家長提供休息，設立了幼教家教資料，以達到提高家園共育的水平，在牆體上設立了園丁譜，便於家長了解老師，增強家長對教師的了解，便於家長與幼稚園的溝通；在大廳的西側設立了幼兒閱讀區，為孩子提供幼兒圖書，在此自由閱讀；在連廊通道里，我們設定了環保主題區，主要利用廢舊報紙、紙杯、紙箱做成環保宣傳版面，教育孩子從小關注環境、愛護環境；設立了民俗文化展示區，有十二生肖、京劇臉譜，從孩子了解民俗文化精髓；設立了可愛的家鄉主題區，通過對xx縣代表性的特產、名勝的展示，使孩子從小熱愛家鄉；還設立幼兒作品展示區，主要利用幼兒身邊舊紙箱，生日蛋糕盤等廢舊材料，做成泥塑、幼兒畫，使孩子受到環保教育，養成節約的好習慣。使幼兒的作品得到展示，讓幼兒有成就感；我們設定了愛國主題區，分別繪有黨旗、國旗、團徽，使孩子從小就能認識國旗、黨旗，受到愛國主義教育；同時我們還設定了一年四季展示區，在這些主題區的設定過程中，我們不是用生硬的文字進行說教，而是抓住這些季節明顯特點讓孩子共感受哪個是春天，哪個是夏天。
4、為了使孩子在幼稚園就能了解社會，在微觀社會環境體驗大社會，我們分別設定了超市、銀行、美容院、娃娃家等6個主題區，讓還在在遊戲的過程中，提高孩子的語言表達能力、與同伴合作交流、實踐的能力，在微觀社會環境體驗大社會。
5、對於活動室的環境創設，我們要求各班確定一個兒童喜聞樂見的童話故事作為主題，讓每位老師先設計，保教處審查後，再進行製作，使其具有教育功能。
總之，我們把孩子當做未來，把園所環境文化建設當做幼兒成長重要載體，精心設計，全員參與，共同美化，取得一點微不足道的成績。但與現代幼兒教育要求差距甚遠。今後，我們將不斷吸收借鑑兄弟園所先進理念、先進做法，努力把我園創設成一個環境優美育人功能突出的現代化園所。
謝謝各位。