我說我和你們是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時，你也在幫助我。雖然我教書快二十年了，我還需要我的學生，也就是我的朋友，不斷地幫助我，這是我的真心話！所以現在我就請你幫我第一個忙——今天給我也寫一封信，信中要有這三個同容：！、過去教你的的老師中，你最敬佩誰？他有什麼最突出的優點？（請告訴我，以便我向他學習，好嗎？）2、你希望怎么抓好我們159班？（幫我出出主意。）3、你有什麼優點？還有什麼缺點？你這一學期打算怎么做？
說起來，今天我們能組成一個班，這就是緣份，我們一定要珍惜。我們同學之間要像兄弟姐妹一般，老師也會像媽媽一樣對待你們的。在這未來的一年裡，我們將一起經歷陽光和風雨，順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷……這一切都將構成我們厚重而多彩多姿的生命！
親愛的小朋友，我還有好多話要對你說呢，但夜的確很深了。以後再說的時間多的是，不是嗎？所以，最後我希望，一年後，我們分別的時候，我能夠說：“我真幸福，我遇到了解159班的這么多好朋友。”而你們也會說：“我真喜歡我的梅老師！”
祝你天天都有成長和進步的快樂！！
你的大朋友：梅老師
2、民主公開競選班幹部，並制出合理的班級管理制度，採取量化透明管理。
XX年8月30日 陰轉晴 星期六
幾乎沒上課，上午原本有兩節課的，可因為一個假期沒學生在學校，所以學校要各班進行室內外徹底大掃除。不過，晚自習是我的語文，進了教室，看到孩子們三個一夥五個一群地在座們上交頭接耳，也難怪，男生和女生分開坐著沒編位呢。於是，我奪了劉老師的班主任的權力，自作主張，給學生編了位，並把孩子們分成了16個學習小組。同時，我還來了個《我想當……》的班幹部即興演說。第一個上台的是小個兒陳冬晴，她競選的是班長一職，說的還真是頭頭是道喲，看到她，我不免想起當年的自己，也是小不點兒，也是那么爭強好勝，那么有激情……陳冬晴一下台，個子較高的彭雲博馬上走向講台，他也競選的是班長，他說：“如果我當上了班長後，我會盡力保護好全班的每一個學生，絕不讓我們班上的同學受到點點兒欺負。”“完了？就這一句話？”我問他。“是！”嘿嘿，好傢夥！我笑著對全班同學說：“我們真幸福！我們有一個守護者！如果哪一個同學打架打不贏的話，彭雲博會說‘上！看我的！’……哈哈哈！！教室里可熱鬧了，並響起了熱烈的掌聲。我趁機給孩子們做了為人的一些思想教育，並說出了每個班幹部的真正職責，最後我表揚了這些勇於競選的孩子。
在我的鼓勵下，激烈的競選在孩子們的掌聲中不知不覺地過去了。班幹部選好後，全班同學一起又制出了合理的管理制度。
3、巧懲調皮的孩子，對優生犯錯也得一視同仁。
XX年9月4日 小雨轉陰 星期四
下午第一節課的鈴聲響了，我興致勃勃地走進教室，掃了教室一眼，有十來個座位空著。這些孩子乾什麼去了呢？我心突地一沉，不待我問話，就有孩子迫不急待地向我告狀：“他們因為偷學校的核桃而被何老師捉到罰掃溝去了。”唉，這些孩子，開學才三天，就露出了廬山真面目，看來我得想個好辦法好好懲懲他們。我讓他們給我寫五百到八百字的作文，題目是《我錯了……》。我說不能寫成檢討，而是要把偷摘時的心情和偷摘的經過詳細地寫精彩。一遍、兩遍、修改又修改。嘿嘿，最後十幾個孩子的這篇文章寫得是棒極了。我抽了一個晚自習，讓他們念了自己的文章。一舉兩得，既表揚了他們的寫作能力，提高了他們的寫作興趣，又鞭策了他們以後別再做壞事兒了。