4、建章立制，科學管理
為進一步規範教職工的教育教學工作行為，促使每位教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，無私奉獻，從而促進學校各項工作的全面協調、可持續發展，學校遵照上級的有關檔案精神，於2011年新出台了九個剛性制度：城固縣集靈國小《教職工年度工作綜合量化評估考核辦法》、《教學常規管理細則》、《文明班集體模範班主任評選獎勵制度》、《校本教研、培訓制度》、《公物管理制度》、《安全工作管理制度》、《教職工獎懲制度》等。制度從巨觀處著眼，細微處著手，具體詳盡，科學合理，可操作性強，經行政會、校委會、教代會研究、審議、定稿，彙編成冊，人手一本，對照執行，注重目標管理、過程管理及績效管理，及時量化考核，獎優罰劣，每年度集中兌現，有力地規範了教師行為，使學校管理步入了科學化規範化合理化的軌道。
5、安全工作緊抓不放鬆
為使每個孩子健康成長，學校高度重視，充分認識安全穩定工作的重要性，首先完善機構，成立了安全工作領導小組，由校長親自抓，設立保衛科、任命了保衛科長，建立了校園警務室，制定了各類方案、制度、責任明確，措施具體。每個學期有計畫、實施和總結。對一些棘手問題配合當地派出所共同解決，學校多年來無一起不安全事故發生，被命名為市級“平安校園”及縣級“治安模範學校”、“社會綜合治理先進單位”。
（二）學校組織機構管理嚴密、完備
在黨支部統一領導下，實行民主監督下教職工代表大會制度，定期召開職代會。校委會負責審查學校工作，提交各類提案，審議各項重大決策。下設工會、少先隊、家長委員會、教研組、學科組、德育工作小組、安全保衛工作小組、防汛領導小組等多個組織，制定有各組織工作制度，責任到人，分類立檔。學校領導集體成員配備合理，團結和諧。聘請了法院領導為法制副校長，定期做法制講座。各級中層領導認真、負責、有很強的事業心。領導成員切實做到了“兩多兩勤”（多調查、勤研究商量；多碰頭、勤溝通合作），形成了“在工作中既分工明確，各負其責，又互相支持，團結協作，步調一致，決策正確，堅持原則，敢於批評，公正辦事”的優良傳統，成為民眾信賴和擁護的領導集體。
尤其在大力推進素質教育的今天，學校制定了近、遠期規劃和奮鬥目標，並逐步落實。前些年，我校是全縣首先開設微機課、英語課的國小，最先實現了電視等現代手段進教室的國小。近年來，又是最先在各年級辦公室配備電腦併入網的國小，而且在學校統一指導下，各組織結合自身特點，都有各階段實施素質教育方案、計畫和重點。如教研組重點研究如何在學科教學中培養學生綜合素質，形成了方方面面抓素質教育的局面。
三、推進素質教育，厚重學生全面發展底蘊
新課改實施以來，我們嚴格按照教育部《基礎教育課程改革綱要》精神和深入實施素質教育的要求，堅守課堂主渠道、主陣地，堅持以落實“低負擔、高質量”為抓手，著力構建“精講、精練、高效率”課堂教學模式，促進了素質教育向縱深發展。尤其是全省素質教育工作會議召開以來，我們認真貫徹落實《陝西省人民政府辦公廳關於規範中國小辦學行為推進素質教育的意見》精神，切實規範辦學行為，形成了全面推進素質教育的良好氛圍。