“逼談法”就是壓迫式問答，考官對於那些必須讓考生回答的問題，一般採取這種方法。如“本單位沒有條件馬上解決住房，你願不願意來”這種限定式的提問，似乎只能有兩種回答：“願意”或“不願意”而且考官正期望你做出明確的回答。考生如果可以明確回答當然沒問題，但有時考生無法做出“二擇一”的選擇，這時請考生從這個“兩難“的陷阱中跳出來，因為你還可以採用模糊性回答等第三種回答方式。
“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個陷阱中去了。
（十一）、怎樣提問
面試考場上考官有時候會把提問的權力交給你，考生不必謙讓，大大方方接過來則可。考生應該知道，請考生提問不是考官表示禮貌和友好的方式。之所以有如此舉措必然是和面試的目的有關。有經驗的考官希望考生在此能提出問題，並通過這些問題了解考生的另一個側面，同面試開始時的自我介紹一樣，考生在面試收尾時的提問也是考生充分掌握主動權的一次機會。
因此考生不僅需要通過考官對自己問題的回答來了解一些與報考職位以及面試相關的信息，也需要借這個機會，充分發揮自己的與眾不同，正如前面的一些例子中談到的那樣。應試者理解了這一點，就可以做出合適的提問了。那么提些什麼問題呢？考生可以就報考職位和本次面試提一些相關問題，在表示自己對這份工作的信心的同時，不妨流露出少許猶豫——你要讓考官知道他的回答可能會影響你最後的決定——因為你也有選擇的權利。考生在參加面試前要做好這方面的準備，有備無患。以下是一些例子。
例如：“我對貴單位領導的頻繁變動感到很費解，您能告訴我是什麼原因嗎？
“以前通過您的面試的考生，現在是公務員了。他們工作業績如何呢？
“如果貴單位最終錄用我，而且我也接受，您認為在正式上崗前，我還需要做些什麼？”，“是不是面試中表現出色的考生會優先考慮錄用呢？”
以上略舉幾例來說明考生應該提什麼樣的問題。除了問題的內容外，考生在提問時還應注意幾個原則：
（1）提問就應該提出“問題”，而不要提出新的話題和考官聊天。而且提問不僅僅是考生要問，而且考官要做出回答。因此提出的問題必須能引起考官的興趣和注意，使他樂意回答。
（2）考生的提問不能“殺氣騰騰”不要追問和盤問一個問題，若考官未做明確回答，那么他也一定有如此回答的理由，考生不要糾纏不休。
（3）提問應以對方為中心。這裡“對方”不是指考官的個人私事，而是和報考單位有關的事宜。考生在這時仍以自己為主題的提問，會讓考官感覺你太自我中心化。
（4）不要由於怕難倒考官而提一些幼稚的問題。
（5）要注意提問方式：如同開放式回答問題一樣。考生最好採取開放式提問，不要做限定式發問，給考官充分發揮餘地。
（6）提的問題不宜過多。一般三～五個就差不多了，不同問題的組合也很重要
（7）進行誘導性提問或試探性提問時，要注意考官的情緒。一旦考官表現得不耐煩，就要及時結束提問。