改革內在規律的把握還不夠，在推進力度上也有不到位的地方。
目標任務倒逼改革，深化改革激發活力。改革開放是當代中國發展進步的活力之源。全面深化改革是解決學校發展問題，實現學校發展目標的關鍵一招。學校要跨越發展，上台階、上水平，就要解決影響發展的體制障礙和關鍵性問題，不改革沒有出路。黨代會確定的未來五年學校改革發展的總體目標是綜合實力達到130名左右的高水平教學研究型大學，任務十分艱巨。我們一定要有強烈的問題意識、改革意識，下大功夫促進學校改革發展。在教育實踐活動中，我們對學校存在的問題進行了認真剖析，我校還存在著學院活力不足、教師發展積極性不高、領軍人才缺乏、資源配置不科學、基層黨組織和黨員作用未充分發揮等問題，不解決這些問題很難實現科學發展。
今年是學校全面深化改革的攻堅年，改革深度廣度難度前所未有。我們要有“敢於啃硬骨頭”的決心，有“不達目的誓不休”的堅韌，要有攻堅不畏難的精神，緊緊抓住當前影響和制約全面實現發展目標、全面依法治校、全面加強黨的建設的關鍵環節和重要領域，拿出實質性改革措施，再接再厲、趁熱打鐵、乘勢而上，不斷取得新成效。必須明確，對今年能夠完成的改革項目，不能推到明年。要通過各項改革措施的出台落地，為學校“xx”謀篇布局、開局起步奠定堅實的基礎。重點要做好以下工作。
一是要加大推進改革力度。全面深化改革根本在改革，關鍵在深化，重點在全面。按照學校全面深化改革的意見，學校確定了改革的重點領域和工作，成立了專項工作組。今年各個專項工作組要確定時間表，集中力量，抓緊時間，按時拿出改革的方案並組織實施。各學院、各部門要樹立改革主體意識，按照學校全面深化改革的總體部署和原則要求，不等不靠，從本部門、本學院改起，從自身改起，努力取得實質性突破。各個學院情況不同，差異比較大、發展不平衡，現在學校管理權下移、學院辦學自主權擴大，各學院要積極進行差別化改革的探索。
二是要加強論證推進改革。無論是單項改革，還是綜合改革都要充分考慮各項改革舉措之間的關聯性、耦合性，努力做到眼前和長遠相統籌、全局和局部相配套、漸進和突破相銜接，協調各方利益關係，最大限度減少阻力。要設計一個風險評估環節，使我們把每一個問題想深想透，把每一個環節設計好銜接好，及時修訂完善方案，確保改革的成功。我們說改革就要寬容失敗，這是鼓勵積極改革的精神。在具體實施中，要通過科學有序、認真細緻的工作，避免和防止出現大的失誤，造成大的損失。
三是要加強協調推進改革。全面深化改革是一個系統工程，必須注重總體謀劃、協調用力，各項改革在協同配合中推進，防止畸重畸輕、顧此失彼。學校改革領導小組要統籌規劃，把握好各項改革的相互關聯性、條件性，科學制定學校深化改革路線圖，切實抓好政策統籌、方案統籌、進度統籌；專項改革主管領導要通盤考慮，協調各方，抓緊分解任務，明確完成時間；主辦部門要周密計畫，穩步推進；協辦部門要主動作為，積極參與。尤其要注意把握“協辦優先”的原則，對於深化改革中的協辦事項，協辦單位要優先、優質完成，不能因為部門之間的推諉扯皮遲滯了學校改革的總體進程。
四是要加強工作督辦。要建立深化改革督辦機制，落實督辦責任，依據路線圖和時間表，定期檢查專項改革進展情況，並及時反饋通報，對推進主動、進展明顯的予以表揚，對工作拖延、進度滯後的提出警示，確保改革有序推進、紮實落地。
五是要加強宣傳推進改革。要加強對改革的必要性、重要性的宣傳，不斷破除思想障礙，發動和引導廣大師生參與改革，支持改革。學校各專項改革都要有相應的宣傳方案，在改革方案實施前進行必要宣講，把改革的目的意義、措施辦法向廣大教職工講清楚，解釋到位，取得大家的支持和理解，提高對改革舉措的接受度，匯聚起支持改革的正能量。
3.以更加務實的態度，全面推進依法治校
依法治校是全面實現發展目標的可靠保障和題中之意。全面深化改革、全面依法治校如車之兩輪，共同推動學校事業不斷向前發展。全面推進依法治校要重點抓好以下工作。
一要著力“定方略”。堅持依法辦學、依法治校、依法決策、依法管理，是學校治理的基本方略。今年，學校將出台關於全面推進依法治校的意見。要按照“法無授權不可為”和“法定職責必須為”的原則，列出“權力清單”和“責任清單”，系統梳理、明晰學校各級，各單位、各部門的職責許可權，劃定行為邊界，把本該屬於學院、單位的權力還回去。退出越位點，補上缺位點。