第三階段工作重點：臨時教代會一致通過由校長室牽頭制訂《學校績效工資分配方案》再提交教代會討論。
第四階段工作重點：校長室下發《學校績效工資分配方案》給每位教師並收集意見，進行修改。
第五階段《學校績效工資分配方案》在教代會上以全票通過。
至此，xx中學績效工資分配改革活動圓滿結束，這次活動讓全體教師再次清理地認識到了以童來金校長為核心的新的領導班子的務實、民主；這次活動讓全體教師充分領會了“學校是我家，發展靠大家”的精神實質；這次活動成為了凝聚全體教師人心的催化劑、化學劑；這次活動充分調動了全體教師的工作積極性。
在和諧、民主的氛圍中，xx中學全體教師激情高漲，緊密團結在校長室周圍，刻苦鑽研、頑強拼搏，再次創造了XX年中考的輝煌：296人參考20人上市一中公費、11人上市一中自費，同時八年級生地畢業會考兩科總分在160分以上的也達到了63人。
至此，學校教學質量穩步上升，社會聲譽明顯提升，生源外流現象徹底杜絕，學生人數大幅上漲，在團結務實的校領導班子的帶領下，一流的教學質量是學校生存、發展的根本已成為全體教職員工的共識。在學校校長室“嚴抓細管出佳績”的指導思想下，我校公費升市一中從XX年為0到XX年4人，從XX年12人至XX年20人，學校“三年兩步創一流”的目標已相應基本實現。
二、XX-XX年學校狠抓畢業班教學質量的工作措施
1、以“和”為前提，加強畢業會考工作領導。
打造一支團結奉獻、積極進取的九年級教師隊伍是畢業會考工作取得成功的保證。由學校校長任組長的畢業會考工作領導小組對年級組建設給予了高度重視，向管理要質量，用團結聚人氣，以和諧促提高。學校首先切實加強領導小組的責任意識、服務意識，要求行政經常深入畢業班級，了解學情，反饋教情，充分掌握第一手資料，既關注課堂，又分別對各班的弱勢科目進行幫扶；既調動畢業班教師的工作積極性、主動性，為他們創設實現自我價值的空間，尤其是年輕教師，更給予充分信任，尊重其人格，滿足其需求，使其快速成長，又使九年級組在團結、和諧中更具向心力、凝聚力，成為一支能打硬仗、敢打硬仗的團隊。其次，對九年級教師我們提倡團結協作、樂於奉獻的精神，學校亦為他們的工作生活提供最大的便利條件，使他們無後顧之憂，安心工作。
三年來，畢業班教師利用課餘或休息時間為學生輔導已成普通現象，學校形成了人人向中考看齊，個個為中考服務的良好局面。
2、以“實”為基礎，嚴抓細管教學常規。
①注重過程，抓好落實。
學校校長室要求教務處、教研處、全程監控畢業班教學進度，同一科目統一時間、統一進程、統一測試；加大複習課、聽評課的力度，要求教師複習課注重知識容量，注重知識的落實；進一步提高學生練習強度，進一步落實學生練習效果。
相關工作，一一檢查，及時講評。
②、注重質量檢測，及時彌補不足。
學校對九年級實行月考制度，做到“一月一考，一月一講評，一月一反饋。”我們嚴格按中考要求組考，嚴肅考紀考風。月考結束立即舉行質量分析會，對優生的缺陷科目、質量評比落後的班級、落後的科目進行詳細解剖，並組織優秀班主任、成績突出的教師進行經驗交流。