（二）強化措施，拓寬黨員教育培訓途徑。在實際培訓中，我們針對黨員幹部文化科技素質不高，崗位和從業需要不同的實際，不斷拓寬培訓思路，積極探索有效的培訓方法，靈活多樣的開展黨員幹部教育培訓。
一是召開大會集中訓。今年年初，各鄉鎮街相繼召開了鄉鎮街、村（社區）幹部、黨員參加的集訓大會，各鄉鎮街、各單位班子成員在認真學習xx大精神的基礎上，結合本地本部門實際進行了學習輔導，並通過民主評議、大會討論、分組討論、心得體會等方式把教育培訓進一步深化。3月，我們組織全縣黨員幹部廣泛開展了“學習黨的xx大精神，貫徹縣委‘強工興商、富民強縣’決定”大討論活動，並要求黨員對討論成果進行集中交流，引導黨員幹部切實增強加快經濟發展的緊迫感和責任感，建設“兩型社會”的責任感和使命感，強化為雨湖經濟發展做貢獻的意識，激發他們的工作熱情。
二是聘請專家、農技人員輔導訓。聘請專家、農技人員到鄉鎮街、到村（社區）、到基地對黨員進行輔導。今年3月，廣場街道請市委黨校老師給全體參加春訓的黨員講解xx大報告，先鋒鄉邀請縣農業局的專家指導春耕和農業災後恢復工作，黨員幹部不僅學到了理論，也促進了地方經濟的發展。
三是送教下鄉（社區）分片訓。我縣針對我地城鄉結合的特點採取組織科技人員、致富帶頭人到各社區、村、企業開展“社區大講堂”，傳授黨的政策、方針、科技知識、企業管理知識。雲塘街道工人社區一年來多來，堅持每星期一場，在黨員民眾中引起了強烈反響，。
四是依託基地示範訓。在黨員教育培訓過程中，我們既注重課堂教學，講授書本知識，又組織黨員到示範培訓基地，由有實踐經驗的農技人員、科技致富帶頭人進行現場輔導，傳授實踐經驗。在實踐中，我們根據各地經濟特點，依託“雙培雙帶”基地建立了農村黨員幹部遠程教育示範基地，定期組織黨員幹部到這些基地開展現場教學培訓。去年，護潭鄉紅
星村菜苔基地、長城鄉無公害基地、先鋒鄉桐梓村大棚西瓜基地做為我縣遠程教育教育實踐基地，不僅自身發展良好，而且有效地帶動了周邊民眾，形成了一股學技術、用技術的熱潮。
五是依託遠教專題訓。不斷加強遠程教育平台建設，充分利用遠程教育進行黨員幹部培訓，全縣32個站點每月集中開展學習教育2次以上，村民黨員幹部還經常開展個性化學習，充分發揮農村黨員幹部現代遠程教育對提升農村黨員幹部素質的作用。
三、存在問題
當前我縣黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在著許多問題，其主要有：
一是部分黨員消極對待教育培訓。一些黨員黨性觀念不強、思想素質不高、文化水平偏低、科技意識和市場經濟意識淡薄，加之一些地方由於青壯年黨員外出務工多、留守農村的少，出現了“人員難集中、教育難開展”的問題。
二是培訓方式相對落後、規模不大。由於我縣財政困難，組織開展黨員培訓方式還比較簡單，以會代訓多，通過邀請專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓班等方式進行培訓次數較少，且規模不大。黨員幹部遠程教育平台沒有充分利用起來。
三是培訓內容安排不科學。在培訓內容的安排上還缺乏系統性、科學性。傳統內容多，對新技術、新政策研究不深、不透，缺乏時代性與實用性。缺乏針對性，沒有因材施教。