4.加強對職業技術院校的工作指導問題
幸福的時光總是短暫的，在本次培訓即將結束之際，我們保證在未來的工作中，會以此次培訓為契機，儘快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，共同擔負起培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任，共同攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。
最後是我的一點感想，
1、本次大會在交流部分有幸請到了西安建築科技大學全省唯一的國家級優秀輔導員高旭闊老師，高老師在交流中話語雖不多，但句句都是箴言，比如他舉了一個例子，現在很多輔導員都存在做一天和尚撞一天鐘的消極思想，但是你就是撞鐘也要把鍾撞得想一點，而且要儘可能撞得比其他和尚要響，才能對得起自己啊。他想說明這樣一個道理，就是既然選擇了這份工作，不要想著一步登天，必須要踏踏實實的先把本職工作做好才能有可能獲得登天的機會。我們輔導員的工作也不應該例外。
2、從我這次跟其他高校輔導員的交流感覺我們的待遇其實還是可以的，但是有些院校仍然有我們值得借鑑的經驗，比如現在很多高校都以生均每人每月多少錢來給輔導員發放特殊津貼。比如像陝西師範大學。還有些高校實行輔導員職稱評審單列，副科2年，正科4年，比如像西安建築科技大學。還有些高校實行輔導員報送或單列考試上研究生制度，雖然這些制度在目前我們學校實行比較困難，但是希望有關領導能夠認真考慮一下這些輔導員工作激勵機制。當然，從另一個側面我還要說的是，在目前全國都處於就業壓力的情況下我們一定要珍惜我們的工作，我舉一個例子，4年前，我當時想拉著我的一位大學同學來應聘外院的輔導員，但是他說“輔導員有什麼意思，外院有這么小，我不去，我要考研，三年後當個老師。但是當他從西北政法學院研究生畢業後一年內都沒有找到工作的時候給我打電話第一句話就是“你們外院還要輔導員，我想去應聘”。我說我們不要了，就是要也要的是國家211工程的重點大學畢業的研究生，他最後說早知道這樣還不如當時和你去呢。在本次交流中我了解了與我們差不多同等學生數量的高校中，我們的教職工是最少的。比如像西安石油大學，他們有1XX學生，但是教職工數量超過了XX，因此他們的待遇也要比我們低很多，不禁崗位津貼低，而且比如教師節，石油大學只發了一桶油和一袋面，國慶節只發了一個中國結。更有甚者有些民辦高校對輔導員實行懲罰制度，每天學生處組織人檢查學生上課和晚上夜不歸宿情況，發現違紀要罰款，有些輔導員笑稱。這個月運氣好還能把學校發的輔導員津貼掙一點。下個月運氣不好可能還要把工資搭進去一部分才夠罰款，有些學生為了對付輔導員竟然故意違紀，他們的學生工作難度可想而知。還有些高校的領導和部門領導幾乎沒有輔導員出身，竟然出現幾次開會商量逐漸減少輔導員數量，進而取消這個崗位的笑話。
3、最後一點，當我從陝西師範大學回到僅有一牆之隔的我們西安外國語大學雁塔校區的時候，我突然意識到，師大的各方面硬體軟體條件確實要比我們好很多，但是在那裡我永遠只是一個客人，而我腳下則是我真正可以施展才華，實現理想的地方，因為在這裡我們永遠是主人。我們作為學校最基層的幹部，在寄希望於學校加強隊伍建設和重視我們的前提下自己也要通過有效的工作成績和積極的工作態度來為爭氣，就像我前面說的就是撞鐘也要把鍾撞的響一點，讓這個寺廟的每一個人最起碼還知道每天還有這樣一些看似渺小的人在努力著，在進取著，在奮鬥著。