第三，要把握“三個要求”。這次專題教育，中央和省委明確提出，要貫徹從嚴要求，實行以上率下，注重講求實效，我們要認真落實和體現到專題教育中。
一要貫徹從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關鍵所在。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，但並不代表可以放鬆要求、降格以求，而是意味著標準更高了、要求更嚴了。要發揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要按照中央和省委要求，結合各自實際，認真謀劃、精心實施，以嚴的態度把各項工作做紮實、做細緻、做到位。
二要實行以上率下。這次專題教育，中央政治局帶頭開展，要求各級領導幹部都發揮帶頭作用、層層作出示範。省委常委會也帶頭開展專題教育，省委常委還將到各自分管部門或本人所聯繫的市縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示範推進全省專題教育深入紮實開展。中央和省委為開展專題教育帶了好頭，集團及各單位領導班子成員要以高度負責的態度參與專題教育，自覺當標桿、作示範，一級做給一級看，一級帶著一級乾。特別是一把手，要時時處處帶頭，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，力爭學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執行制度更嚴格，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。
三要注重講求實效。這次專題教育，中央明確提出了“三個見實效”的目標，即在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效；省委實施方案提出了“三個圍繞”的要求，即圍繞整治“四風”，有效防止老問題復發、跟進解決新出現的問題，在推動集中整治向常態治理轉變上邁出大的步伐；圍繞淨化政治生態，在解決黨內政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監督幹部等方面取得實質性進展；圍繞推動真抓實幹，在治理庸政懶政現象、提振幹部精氣神上收到明顯效果。要緊扣“三個見實效”、“三個圍繞”的要求，緊密聯繫實際，在解決具體問題上有進展、有突破。要堅決防止形式主義，不能抄過去的檔案、套走過的路子、仿原來的做法，不能簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發言稿來評判教育的成效。
第四，要做好“四個動作”。中央明確，專題教育要抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這4個 “規定動作”，一定要抓實在、做到位，確保高質量、好效果。
一要緊密聯繫實際，高質量講好專題黨課。這次專題教育，以黨委書記講黨課啟動開局，不再層層專門召開動員部署會，這是一種創新，也對講好黨課提出了更高要求。要圍繞“三個講清楚”要求，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，深入了解本單位黨員幹部的思想作風狀況，了解民眾想什麼、盼什麼，想清楚講什麼、怎么講，由領導幹部親自動手撰寫講稿，帶頭講好黨課。要把領導幹部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把幹部民眾反映強烈的突出問題點出來，並深刻分析背後的根源所在，做到講具體、接地氣，防止照本宣科、泛泛而談。要使講黨課的過程，成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程，既為專題教育開好局，也為今後經常化上好黨課探索新路。
二要著力深化認識，高質量開展學習研討。這次專題教育要求，在個人自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。要突出研討主題，緊緊圍繞中央確定的3個專題開展研討，澄清模糊認識，明確努力方向。各單位也可結合實際，細化研討要求，增加研討內容，但細化、增加的內容原則上要與每個專題保持一致，不能淺嘗輒止、散光走偏。要深入交流互動，每個領導幹部都要參與發言，交流觀點、分享體會，相互啟發、共同提高，發言材料不要彙編成冊。要注意研討形式，專題研討不集中辦班，不能搞成報告會、輔導會或論壇等，可與黨委中心組學習結合起來，每個專題集中學習研討1至2次，時間原則上不少於兩天。