（三）防止“三個傾向”，抓好組織實施。“三嚴三實”專題教育是民眾路線教育實踐活動的延展深化，在這個“關節點”，黨員民眾和社會各界更加關注。究竟作風到底有沒有改變，事情有沒有落實，那就只能看結果。這就需要我們百尺竿頭更進一步，以一鼓作氣的勁頭開展好專題教育，重點要防止“三個傾向”：一是防止思想懈怠的傾向。專題教育是黨要管黨、從嚴治黨的一項重要舉措，是關係全局的重要政治任務。要從思想上防止“疲勞”傾向，不能認為民眾路線教育實踐活動結束了，專題教育又馬上接上了，一個接一個，就心生牴觸。要把握好常態化教育的精神，切實做到對中央、市委和區委的部署要求，瞭然於胸、心中有數。雖然這次專題教育中央和市委不設督導組，但我們也要採取巡迴檢查、專項調研、隨機抽查等方式，及時了解掌握情況，有效傳導壓力、激發動力。二是防止形式主義的傾向。形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。這次專題教育，中央明確提出不能用搞活動的辦法來搞專題教育。要把學習教育放在首位，堅決不能出現“抄、套、仿”的問題，不能抄過去的檔案、套過去的路子、仿原來的做法，必須緊密聯繫實際，在解決具體問題上有進展、有突破。要注重讀原著、學原文、悟原理，要做到深入學、系統學、貫通學，認真研讀《xx談治國理政》等重點書目，逐篇學習、學深悟透，不能以搞輔導報告、學習論壇代替對原文的學習，真正做到學而信、學而用、學而行。三是防止“兩張皮”的傾向。專題教育的根本目的，是為了更好地貫徹落實xx系列重要講話精神，更好地協調推進“四個全面”戰略布局，更好地推動xx轉型發展。如果脫離正在推進的工作搞教育，就會出現“兩張皮”的現象。同志們，現在已經是5月中旬了，這個時期是我們搞建設的黃金時期。抓項目、抓投資，我們一刻也不能放鬆。各單位要堅持兩手抓、兩促進，正確處理好專題教育與做好當前工作的關係，以時不我待、只爭朝夕的幹勁,全力以赴完成好各項任務目標，以推動發展的成效來檢驗專題教育的成果。
同志們，深入開展“三嚴三實”專題教育，意義重大而深遠。全區處級以上領導幹部要認真學習貫徹xx系列重要講話精神，以高度的政治責任感，良好的精神狀態，紮實開展好這次專題教育，以優良的黨風政風團結帶領全區幹部民眾，不斷開創xx轉型發展新局面，努力為實現“新城新業新生活”的xx夢做出新的更大貢獻！