其次選擇以家庭的方式在北京求生存的打工者越來越多。從農民工的家庭逐漸成為流動人口的基本單元，即家庭主要成員共同外出到某個城市共同生活。在我們的調查樣本中，接近半數打工者最初就是夫妻一同出來到北京打工。在一段時期後，另一半中大多數也將其愛人帶到北京。目前有近四分之三的打工者是夫妻共同生活在北京。越來越多的打工者外出打工不再僅是為多賺一些錢，而是尋找更適合或更好的生存空間，儘可能的融入城市生活，城市定居的傾向越來越明顯。
2貝蜆ふ叩納存狀況嚴重製約著學齡子女的受教育水平
ゴ佑醒Я渥優的打工群體的生存狀況來看，承擔子女教育的能力普遍不足，就總體收入水平而言他們仍是城市裡面的低收入群體，以他們自身的實力很難彌合和城市兒童教育條件之間的巨大差異。ゴ佑醒Я渥優家庭的生存狀況來看，有普遍受教育程度較低，外來打工者文化水平普遍不高，平均文化水平在國中水平，具有大專以上高學歷者只占極小比例。お
圖1受訪者及其配偶受教育程度分布お
(2)從事的職業類型最多的是個體經營（52.5%），然後是僱工(17.6%)、散工(9.9%)和租地農民(8.8%)等。從從事的具體職業來看，賣菜/賣小商品/賣食品的比例最大，然後依次為種地、建築/裝修、收廢品/保潔員等。主要的就業類別基本上屬於高強度、低收入的職業。
ケ2おおお
（3）生計艱難、剩餘有限，用於教育的投資不足：從調查來看平均家庭月收入在1300元左右，月家庭生活支出在1100元左右，單戶、單月的平均剩餘只有200元。總體來看，流動人口的收入剩餘有限。從收入剩餘的支出方向來看，用於教育的比例為17.1%.較低的收入水平嚴重製約對子女教育的投入。
圖2餘錢使用情況分布
（4）外出打工家庭的多子女現象突出，有些農村家庭將外出打工作為逃避計畫生育的手段，現在城市的外來人口管理政策不能有效的限制超生。從調查結果來看，有兩個以上子女的家庭占到57.0%。子女多使得家庭負擔沉重，使有限的經濟實力使用上更加分散。
(5）雖然北京市的流動人口數量龐大，已經成為這個城市不可缺少的一部分，但是北京市對外來人口的管理政策在近年並沒有明顯發生有利於外來民工長期居住的變化，近六成的打工者認為當前北京市對外來人口的管理不利於在這裡長期生活。有10.5%的人表示子女上學困難是在北京長期生活最大的困難。就業困難、收入水平低、政策管理嚴、孩子讀書難等等問題，都在長期困擾著外來的打工者。由於政策環境導致的不穩定的生存狀況使得他們對未來生活的預期處於不穩定狀態，這些對子女教育的穩定性、持續性有很大的負面影響。
圖3在北京長期生活最大的困難是什麼お
3繃鞫人口家庭子女教育的現實選擇
(1)選擇學校重質量，就學大半在家鄉。
對於那些長期在城市就業和居住的農村流動人口來說，其子女可以選擇的正規就學渠道有兩條：要么離開父母在家鄉的學校就學，要么到城市的公立學校接受教育。從本次調查結果來看，流動人口的學齡子女(6-15歲)大主要仍然在家鄉學校就讀。其它較為主要的就學渠道有北京公立學校和北京打工子弟學校。如下表：
對於學校的選擇要素，流動人口家庭對學校質量給予了高度的重視，收費高低也是考慮的一個重要因素。
(2)願望美好，現實殘酷。中國人把自己下一代看成是自己生命的延續，接受調查的大多數的家長對子女的學業寄予深切的期望，希望孩子擁有大學以上的學歷。也有相當一部分家庭受經濟狀況的困惑，對孩子的未來感到茫然。一方面是不堪重負的生活狀況，另一方面是對孩子的深切期望，很多家庭生活在這樣一種艱難的狀態。有相當一部分流動家庭需要得到社會的關注和救助，以使他們的孩子順利的完成學業，這樣才不會因無法支付讀書的費用導致孩子失學而留下終生的遺憾。
おお
對於期望孩子將來在哪裡生活或工作，存在幾種觀點：所持觀點最多的由子女自己決定，希望生活在北京的排在了第二位，持其他觀點較多的依次為別的大城市和家鄉的縣城或鎮裡。一個共同的傾向是希望孩子脫離農村的生活。在他們的心目中，家鄉是值得留戀的，但也是貧窮和落後的，他們希望自己的下一代擁有更好的生活空間。
オ
4倍勻種學校教育的考察：家鄉學校、北京公立國小、北京打工子弟學校
(1)家鄉就讀：無奈的選擇。從前面的調查結果來看，打工者子女更多的在家鄉就讀，這是不得已的選擇，從家長的角度講，是非常願意把孩子帶在身邊，而不是留在老家。