（1）我班嚴格按照校紀班規執行考勤制度、遵守課堂紀律，督促學習，營造良好的學習環境。
（2）嚴肅考紀。考風不正則學風不純，在強調考紀考風的同時積極配合學院進行考場監督，至使我班在兩個學年均無一項違紀處分，保持著良好的記錄和形象。
（3）全班崇尚積極的學習態度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協助老師完成教學工作，並獲得任課老師們的一致好評。
（4）堅持由點及面，由面到點的學風建設，注重發展先進個人，由先進個人帶動周圍的同學，最終實現提高班級整體的班風和學風的目的。因此我們重視發掘同學們的優點，為大家樹立好的榜樣，創造良好的學習氛圍。
（5）專門開設學習經驗交流會，通過各種活動強化學習氣氛，調動全班的學習積極性。考慮到個人的學習興趣愛好不同，我們設立了學習小組並設立小組長，機動學習。
二、良好的學風取得了豐碩學習成果
07—08學年度：1人獲得省政府獎學金，3人獲得國家勵志獎學金，60%以上同學獲得其他獎學金或助學金。
08—09學年度：1人獲得省政府獎學金，3人獲得國家勵志獎學金，2人獲大力獎學金，11人獲校級優秀學生獎學金，60%以上同學獲得其他獎學金或助學金。
09—10學年度：3人獲大力獎學金，其他獎學金工作正在評定，我們堅信同學們會取得優異的成績。
為了提高同學們的學習興趣，我們班委和團支部多次舉行以宿舍長、學習組長、班團乾為主體的學習交流會，針對交流會上反映的問題，班委快速做出了反應，其舉措極大地調動了同學們學習專業知識的興趣，增強了競爭意識，營造出你追我趕、爭當先進的學習氛圍。班委團支部均把學習放在工作的首位，在各學期初通常制定一套學習計畫，並努力在以後工作中實施，班委團支部注重營造良好的學習氛圍，開展“一幫一”、英語角、學習小組長負責到人督促學習等活動，利用優勢彌補弱勢，帶動全班同學共同取得優異的學習成績。
校園生活
團結就是力量，一個班級凝聚力的大小取決於該班級是否團結。計科0711班這支高素質隊伍在任何時刻都緊密團結在院、系班委黨團支部周圍，凝聚成一道銅牆鐵壁，以堅韌的姿態去對抗風雨，迎接挑戰。
一、寢室生活篇
寢室是同學們休息的地方，也是學習的第二場所。我班積極配合學校有關部門進行寢室建設，遵守學校寢室管理規章制度，提倡優良舍風。溫馨和諧健康向上的寢室生活是一道亮麗風景。在學校領導和院系老師的高度關注下，同學們寢室的安全意識都非常強，大功率電器、易燃危險物品絕跡寢室，防火防盜措施都落實的很好，在幾次院系寢室安全檢查中都受到了表揚。而同學們的衛生觀念也很好，每個寢室都推選出了寢室長，並且形成了嚴格的輪流清掃值周制度，使得寢室井井有條，窗明几淨。每學期都積極參加學院舉辦宿舍文化節，在學校宿舍評比中，我班多個寢室獲得了“文明寢室”、“十佳寢室”、“紅旗寢室”等榮譽稱號。
二、校園活動篇
文體活動作為我們班的強項，最集中最具體地體現我們班的頑強拼搏，銳意進取的班風、班貌。每一次的比賽都充分地展現出我班的班級凝聚力。在全班同學的熱心支持參與及班團乾的積極組織下，我們在校、院系級的比賽中都獲得了驕人的戰績。大學生活是豐富多彩的，我們努力為每一個同學提供表現自我的舞台，展示每一個同學生命的美麗，讓每一位同學都過得精彩充實。
（一）積極參加黨委、團委、學生會及社團活動
我班有很多人加入了學生會及社團活動，有許多人還成為了核心骨幹或負責人。他們在社團中接受鍛鍊，提高了素質。我們也積極配合，抓住一切機會提高我們的素質和能力。
（二）積極參加校系和其他班級舉行的文娛競技活動
我們都取得了優異的成績。這一系列的活動促進了同學們素質的提高，加強了與外界交流，增進了同學們的交流，加深了友誼，同時也發掘了一大批具有各種才幹的同學。
（三）積極開展“三風建設年”主題活動
我班積極回響學校的號召，在輔導員的正確指導下，從班委到同學都積極配合，以實際行動營造良好的學習風氣。同時針對我們自己在學風建設中出現的不足和缺點，主動查找自身存在的問題，深刻剖析原因，認真研究制定整改措施，及時總結經驗，改進方法，使同學一貫保持高昂的學習動力和熱情，全身心投入課程學習。通過主題活動的開展，增強了同學們的意識，形成了“優良學風，從我做起”的氛圍，營造了“三風建設年”活動的良好學風，開展職業規劃設計比賽和“文明寢室”創建活動以及開展“爭創誠信考試班級”的創建活動等一系列的活動，使我班形成了優秀的班風和學風。