四、發展興趣，繼續學習，陶冶情操。
都說興趣是最好的老師，是的，對一樣事物的喜愛可以讓一個人學到更多的知識。單學習課本知識是遠遠不夠的，而應發展廣泛的興趣。我也積極參加各項文體活動，XX年6月參加 “世界讀書日，康大讀書月”讀書月的知識競賽、臉譜製作比賽和原聲模仿；XX年12月在管理系第二屆感恩晚會上，表演《感恩的心》。我也喜愛文學，愛看畢淑敏的散文，在文學的世界裡我可以找到良師益友，愛好寫作也就成了我喜歡文學的發展。XX年9月份，我的《歆語》有幸受到老師的青睞，在學院《學生工作簡報——教師節特刊》中刊登。
當然，光芒背後也曾有過迷茫，歡笑背後也有過淚水。但走到現今，三年時光將逝，在這三年的磨練里，我用迷茫換取目標與信念，用淚水換取成長，是的，回首三年前，此刻的我早已脫胎換骨，這便是我日益漸長的成熟。
三年來的荊棘，都已被我踏平，腳上被荊棘刺出的血也早已化為褪色，傷口變為老繭。望著這些，我欣慰地笑了，我不再是個懵懂世事的孩子了，是大學，給了我所沒有的，給了我最需要的；是黨，用她溫柔的雙手和和藹可親的微笑，告訴我什麼是信念，教會我如何成長，培養我積極的人生態度，支持我要一直朝著光明，邁向明天。
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