校長個人先進事跡材料 篇1
李，男，漢族，生於19xx年xx月25日，xx縣xx鄉xx村人。現為中學高級教師，市、縣級“優秀教師”、“先進教育工作者”、“優秀校長”、“骨幹教師”、“學科帶頭人”。
其主要工作經歷是：19xx年6月畢業於慶陽師專歷史系，19xx年7月分配xx中學任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中學教導主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學副校長(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中學校長，20xx年9月至今擔任xx中學校長。
在擔任xx中學校長期間，李校長提出了“讓每一位學生成人，讓眾多學生成才;讓每一位學生合格，讓眾多學生優秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強校”的治校方針，明確了“立足常規教學，強化教研教改，加強隊伍建設，規範管理行為，促進特色發展、提高辦學質量”的總體工作思路。
自20xx年9月李校長擔任xx中學校長以來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。全縣國中教育質量綜合評估，20xx年學校居同類校第五名，全縣第七名;2025年學校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學校先後被市、縣級政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語言文字規範化示範校”、“xx縣職教招生工作先進單位”、“共青團xx縣五四紅旗團委”、“xx縣20xx年精細化管理示範學校”、“xx縣第二批課堂教學改革示範學校”、“xx市綠色校園”、“全縣教育質量優勝學校”。
一、信念堅定，愛崗敬業，全心全意服務師生
一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一位出色的校長聯繫在一起。作為學校負責人，李校長有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。他始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級主管部門保持高度一致，講學習、講政治、講正氣。從擔任校長職務以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來不搞特殊化。他堅持每天第一個起床，晚上最後休息，節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的安全，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業績。擔任校長以來，他努力增強服務意識和效益意識，積極聽取師生意見，求同存異，減少決策失誤，保證決策的順利進行;充分尊重教師、學生和家長的意見，虛心接受合理化建議。他無私奉獻、艱苦奮鬥、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校師生中產生出很強的向心力和凝聚力。
二、不斷深化課堂教學改革，全面推進素質教育
他始終狠抓教學中心工作不動搖，堅持“教研興校”、“教改強校”，深化課堂教學改革，帶領全體教師全面推進素質教育，大力推行“三四五”課堂教學新模式，踐行《xx中學新模式課堂教學實驗流程及要求》。對學校教科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步做了修訂完善，加強了教研管理和運作的規範化，調動了教師的教研熱情和積極性，組織了各學科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質量得到了提高。
加強德育工作和校風建設。“每一個教職員工都是德育工作者”，他引導教師通過“潤物細無聲”的薰陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人”，德育工作有力助推了校風、教風、學風的根本好轉。
三、狠抓班級精細化管理，推行學生全員自主管理制度
學校管理的核心和基礎是班級，李校長認為只有加強班主任隊伍建設，抓好班級管理，才能真正做到學校管理的精細化。因此每學期初，他總是和其他班子成員一同精挑細選，把有能力、責任心強的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細、嚴、實、巧、愛、恆、精”，真正把班級工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規管理。
在校內推行學生全員自主管理制度，讓每個學生都參與到班級管理當中，充分調動了學生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。
四、重視德育教育、安全教育及校園文化建設工作
李校長把德育教育分為兩個層面來抓：一是不斷探索加強德育工作系統化和科學化的路子，做好“專題教育篇、文藝薰陶篇、節日教育篇”三篇德育文章，搞好學生各類評優選先活動，評選“三好學生”、“文明之星”、“德育標兵”，樹立先進典型，發揮榜樣帶動作用。二是要求政教處、團支部從教育實際出發,通過國旗下講話、晨會、校園宣傳欄、校園廣播、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育，強化“養成教育”，增強學生的自律能力和分辨是非能力，克服學生自身的不良習慣，樹立學生遠大的理想抱負。
他認識到安全工作必須警鐘長鳴。擔任xx中學校長後，他先後主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛職責》、《校園安全分工負責制度》、《地震應急預案》、《突發事件應急預案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會、家長會、房主會、例會、班會、晨會，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進行宣傳教育。每學期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認真排查校園及周邊安全隱患，防患於未然。
他十分重視校園文化建設，提倡通過“養成教育”、“感恩教育”、課餘文化建設、“書香·和諧”校園打造，增強學校特色促進學生髮展，增添校園文化風采。同時著眼於學生的實際需要，積極組織開展面向全體學生並為他們所喜聞樂見的各種課內外活動，努力尋找活動育人契機，深化校園文化的內涵建設，引導學生樹立正確的價值取向，著力培養其良好的行為習慣，最大限度地激發學生的潛能。
五、加強師德建設和業務培訓，提升教師隊伍素質
1.堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平
李校長以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規範》，主持修訂了《xx中學教師師德規範》和《xx中學教師形象準則》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。
2.加大了骨幹教師和年輕教師的培養力度
在工作中，面對學校年輕教師業務能力不強、骨幹教師相對缺乏的局面，他十分重視對年輕教師和骨幹教師的培養，學校教師培訓工作他親自負責，教導處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計畫，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作。同時積極採取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，他總是積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由於他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報名，一人獲全縣二等獎，四人獲全縣三等獎;2025年全縣第五屆課堂講賽活動我校五人報名，四人獲全縣一等獎。
六、要求廉潔從教，落實黨風廉政責任制。
作為校長，他始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，帶頭嚴格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規定;認真履行職責，堅持黨內民主集中制和民主生活會制度;堅持教職工代表大會制度;建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。按照“誰主管、誰負責”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責任”的工作機制，要求班子成員率先垂範落實所承擔的廉政責任。在決策方面，堅決貫徹執行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，他主動組織校務會集體討論決定。嚴格執行“收支兩條線”，不設“小金庫”，規範合理的管好、用好公用經費。嚴禁各類考試中的舞弊行為，嚴明考風考紀，教育師生誠信考試，誠實做人。堅決禁止教師亂征訂教輔用書、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學生。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻身教育事業的真實寫照，也是李校長奮鬥在教育戰線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風雨滄桑，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。
校長個人先進事跡材料 篇2
——拚卻紅心一萬點換得新綠百千重
尊敬的各位領導、老師，大家好：
我是xx縣xx鎮xx國小校長黃。1978年2月起在xx國小擔任民辦教師，19xx年7月轉正為公辦教師，轉正後曾被調到黃花鄉崾峴國小、黃花塬國小，黃寨鄉油坊國小等國小任教。20xx年8月又被組織調回xx國小工作。在任教的35年中，累計擔任校長32年。在農村教育教學工作中，我經歷了改革開放以來我國教育體制改革的漸進過程，體會了農村教育特別是山區教育的不容易，我作為一名教師和校長，付出了艱辛的努力，同時也得到了上級組織和民眾的認可，先後三次受市委、市政府獎勵，五次受到縣委、縣政府的表彰獎勵，32次受到鄉鎮黨委、政府的表彰獎勵，特別是在今年六月份尋找最美鄉村校長活動中，我有幸獲得“隴原最美鄉村校長”稱號。
作為一名偏遠山村國小教師，我沒有什麼教學經驗，更談不上有什麼過人之處，只是我憑著對教育事業的熱愛和對山區孩子的關愛，憑良心乾好每一項工作，憑熱心關心每一位學生，三十多年過來了，我堅持了，我付出了，我無怨無悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關，相濡以沫的教育生活經歷向大家作以匯報。
一、“把大山的孩子送出去”是我始終堅定的信念
我所在的學校在xx鎮xx村，這裡山高路陡、交通十分不便，民眾居住分散，前幾年這裡既不通車，又不通電，溝里擔水，川里磨麵，學生難教，老師難派。長期以來，學校都是民辦教師和代課教師從事教育教學工作，歷來都是複式班教學，有時候是兩個年級複式，最多的是三個年級。目前學校共有三名教師，其中兩名公辦教師，一名代課教師，從事著六個年級的教學工作。雖然教育主管部門曾多次給學校配備教師，但很少有人願意到這裡安心工作，我是土生土長的xx村人，我熱愛那裡，為了那裡的孩子，我從一個毛頭小伙乾到了兩鬢斑白。
1978年，我被組織聘用為民辦教師，月工資只有15元。當時，由於生活條件艱苦、住宿困難，新調入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調到其他條件好的地方去了，而這裡是我的祖輩生活的地方，老一輩在這裡吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉落後面貌，讓我們的後代能夠走出外面的世界。我便在這裡堅守了下來，由於長期的教學生涯，我和這裡的學生結下了深厚的感情，我也捨不得離開這些娃娃。
在我的教學生涯中，大多數時間是在xx國小工作，看著一屆又一屆畢業的學生從這裡走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做。有的在市里工作，有的在田間地頭操持，逢年過節，他們會不遠千里回家鄉來看我，有的會發個簡訊問候我，黃花崾峴村和黃花塬村裡的人也會來看我，每到這時候，我覺得我是這個世界上最幸福的人。從他們對我的問候中我感到了欣慰、看到了當教師的價值，更堅定了我在大山深處工作的信心。
山區民眾的文化程度普遍不高，他們認識不到文化和知識的重要性，習慣於日出而作，日落而息，對學生上學大部分人只是報著讓孩子識幾個字或不當爭眼瞎就行，而我作為校長，從1985年普及初等教育到19xx年實現“兩基”達標，這期間每年都要動員適齡兒童入學返校，對此，我多次深入民眾家中，一次又一次的說服他們，反覆講解文化和知識的重要性，但大部分人報的態度是你願說就說，但就是不把孩子送來讀書。為此，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人群中找過學生，為家長幫忙乾過農活，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領過他們的弟妹。儘管如此，但我認為，組織將這個學校交給了我，我就要為這個村子的孩子負責。1986年一名因放牛而放棄上學的孩子，經過我的反覆勸說，孩子返校後學習成績很好，目前已經大學畢業在蘭州工作。還有一名女生因要領小弟弟放棄了學習的機會，我給他們想了很多辦法，動員老婆與他們變工，幫他們幹活，解決了孩子的上學問題。這個女孩子現已在哈爾濱上大學。
多年來，我千方百計讓孩子們走進校門，決不讓一個孩子失學。在我的不懈努力下，學校入學率年年達到了100%。
二、“把學校辦好”是我的奮鬥目標
1978年，自己剛到這個學校的時候，面對的是一座破爛不堪的教室，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了，但面對孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時，我決定要堅守下來，要把學校當成自己的家來愛護，力爭改變學校的面貌。為此我四處奔波，不顧他人的冷嘲熱諷，到處去尋求幫助。為了添置桌凳，我從二十多里遠的新窯鎮山樑村購回了木板，自己動手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被風吹翻了，房內漏水，沒錢修補，我便叫上村裡的好心人和我的妻子當幫手，利用放學後的兩個下午就把房頂修補好了。冬天來了，教室窗子沒有玻璃，四面透風，學生在寒風中凍得發抖，我回家拿來家裡的塑膠紙釘在窗戶上遮擋寒風。春暖花開後，我帶高年級學生到深山老林去挖藥材，用換來的錢為學校安上了玻璃，油漆了門窗，修復了圍牆。學校沒有花園，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運到學校，做了一個漂亮的小花園。學校沒有操場，我向村委會軟磨硬泡要來地皮，又動員部分村民，為孩子們修建了活動場所。我又利用節假日用籠畔做籃環，用椽和木板做架子，為孩子們做了一付簡易籃球架，解決了孩子練習打籃球的困難。同年全學區在錦校舉行籃球比賽，xx國小取得了第二名的好成績。
1995年，教室房頂的檁條由於長期的蟲蛀，突然斷裂了。房子成了危房，學生不能繼續呆在裡面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當柱子。就在我們快要將斷梁頂起來的時候，一塊很大的泥塊擦著我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身，我呆呆地站在那裡半晌反應不過來，周圍的人聽到一聲巨響後，紛紛跑來看，不用說我的妻子也來了，她又驚又氣，她說：“40元的半拉子教師，還差點送了性命，往回走，再不幹了”!等到情緒平定下來之後，我才意識到這教室根本無法用了。於是第二天天剛亮，我就趕到了鎮政府，找到書記反映了情況。相關工作人員到現場勘查之後，認為教室必須翻新。但是要修建教室學生沒有教室上課，學生只能另找房子做臨時教室。而當時村子裡的村民家境都不好，沒有誰家有多餘的房子可供學校使用。正在我左右為難之際，父親主動提出將他住的上房騰出來給學生當教室，把家裡的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣，學生在我們家裡上了100多天的課。
1997年，我調到崾峴國小的時候，學校沒有圍牆，下午從山裡趕回來的牛羊擁進教室門前，牛羊糞便滿院都是，晚上，社會閒散人員自由出入，學校財產安全沒有保障。我就多次去找鄉上領導，請求出資維修院牆，經過多次銜接，我的誠心感動了領導，答應撥款，並調來工隊，修好了院牆。學校課桌凳嚴重不足，一二年級學生只能五人一座，我就以70年校慶的名義，給崾峴國小畢業後在外工作的同志發請帖，並請求他們捐助，在北京地質研究所工作的關德思捐款購買了100套嶄新的桌凳，其他人捐獻現金6000多元，給學校購置了旗桿、桌球台4付、軍號10個、籃球4個、足球2個、禮服10套、大小鼓40個等，解決了學校的實際困難，豐富了學生的文藝體育活動。
其實大學校的校長和國小校的校長有很大的區別。大學校的校長負責教師的調度、課程的安排，全面統籌規劃學校的事情，而國小校的校長凡事都得自己乾。路壞了自己修，牆塌了自己補，水停了自己擔，電線斷了自己接。20xx年冬天，地埋線斷了，由於塬上風特別大，冬天非常寒冷，晚上沒電，教師無法取暖，床冰冷冰冷的無法睡，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為儘快解決照明、取暖等問題，我在村里找村民幫忙挖地埋線坑，但由於天氣寒冷，人家不願乾，我只好和其他老師冒著嚴寒去挖，由於地凍挖不開，用火燒、用鎬頭鑿，費了好大勁，才接通了地埋線。20xx年夏天，由於地埋水管被晏鼠咬斷了，玉米地變成了水灘，要關掉閥門，就把全村的都關了，村裡的人正忙於割麥子，時值夏收，村里無閒人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光著腳站在泥坑裡刨出水管，然後進行處理，由於天氣炎熱，汗水浸透了衣衫，漠糊了雙眼。這段時間老師、學生沒有水喝，我和朱廷軍老師在四里多深的溝里擔水，我們既要上課，又要擔水，村裡的民眾實在看不下去了，便趕著自家的毛驢給學校馱水。
三.在我的眼中，學生不僅僅是學生，更是我的孩子
人常說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在學校我既是校長，又是家長。學生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得過問。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水，經常給孩子洗臉、理髮……我也記不清這些年我乾過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把。前幾年，對家庭經濟困難的學生，我自己先掏錢墊上，給他們買課本，買作業本，僅此一項，我每年都得墊付幾名學生的費用，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少，做這些，我從來沒有要求家長歸還或圖什麼，就是為了讓山區的孩子學點知識，走出大山，改變山里人永遠就是山里人的傳統。
xx村地處偏僻，道路崎嶇，遇到雨雪天氣，學生上學放學行走困難，極不安全，家長寧願孩子這一天不念書，也不願將孩子送來或接回去，面對這種情況，多年來，我堅持上學前到偏遠的高窪、泗郎灣等社去接學生，年齡太小的學生我背他們到學校，放學以後，我又一個個將他們送回家，不讓一個學生曠課，多年來，未發生過任何一件安全事故。
在學校我既是嚴師，又是慈父。在學習、紀律方面，對於每一個學生，我都嚴格要求，從不放過學生的一點錯誤;在生活方面，我總是給學生無微不至的關心，視學生如同自己的孩子。前年有一次，二年級學生陳明東突然在課堂上臉色發白，虛汗直流，嘔吐不止，我馬上將孩子用機車送到醫院治療。直到治療完畢，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學生的平安讓我覺得這一切都值得。事後，孩子家長向我道歉，我說：“學生在學校有病，我送去治療，這是我應該做的，沒什麼。”
歷年國小畢業會考時，學生必須到城區一小集中參加考試，由於xx國小距離縣城遠，又無公車，我只好用腳踏車往返轉送孩子安全到考點按時參加考試。之後，又把他們一個一個安全地送回去。從腳踏車到機車，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了。有一次，學生考試結束後，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時送進窯洞避雨，我突然才想到自家場裡還曬著一場麥子，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了，心中焦慮萬分。可是看著那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保證孩子的安全。大雨過後，我將孩子安全送到學生家長手裡後，我才火急火燎的趕回家裡，發現我家麥子被雨淋透，那一年，我家吃了一年長芽的麥子，我妻子也因為一個人摞麥子勞累過度，腹部嚴重疼痛，天已經黑了，交通不便，去醫院只能拉著架子車，在鄰居的幫助下，到了醫院，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子。事後，家裡人連續幾天吃不下飯，對我很不滿意，我也覺得很對不起他們。
四、不要誤人子弟是我時刻提醒自己的教學原則
35年來，在這個多年複式教學的學校里，三年級和六年級沒人願意帶，我就自己接過來，年年擔任畢業班課程，每周授課量至少在30節以上，在33年的校長工作中，我總是將教育教學工作當作學校的中心工作常抓不懈。我常常對教師說：“作為一名教師，主要工作就是提高教學質量，提高教學質量就是對學生負責，對家長負責，對學校負責，要把教學質量抓在手上，而不是掛在嘴上”。
雖然在多年教學過程中，我將國小的各門課程都熟記於心，但是總覺得還有許多東西自己應當繼續學習。在教學方面大家都是我的老師，特別是青年教師的現代化教學方法是我學習的榜樣，因為我明白，只有在不斷的學習中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應素質教育的需求，培養出合格的新世紀的人才。為了更好地適應快速發展的教育形勢和要求。我不斷地從各個方面提高自身素質，完善自我，我總對自己說：“我還是學生”。為了適應新時期的教學要求，廣泛套用現代化的教學手段，我給自己制定計畫，先後自學了《心理學》、《教育學》、《現代教育管理學》、《愛的教育》等教育課程，先後七次參加了市級、縣級校長培訓，同時儘量找機會向青年教師學習，不斷提高自己的教學水平。
由於地處偏遠山區，訊息閉塞，信息不暢，尤其是一些現代化的知識和文化嚴重滯後於城鎮，學生家長普遍知識水平低下，學生生存的環境文化底蘊單薄，導致學生吸收知識的渠道單一，這裡的孩子普遍不如川區學校的孩子，接受知識慢，理解能力差，比如說二年級的學生能把“昨天”說成“明天”，而城鎮的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級學生乘法交換率講了幾遍也學不會，最後我剪了幾個紙片寫上數字進行反覆實踐操作，才有部分學生聽懂了。
針對這一現狀，我認真分析學情、潛心研究教學方法，制定了“向課堂教學要質量、向教學改革要質量、向時間要質量，向面批作業要質量，用三到五年的時間徹底改變xx國小的落後面貌”的努力方向。
為此，我率先垂範，積極投身到教育教學研究和改革中來，逐步探索出了切合學生實際的“五步教學法”(分組教學法、個別指導法、鼓勵教學方法、動手操作法、遊戲教學方法)、“小步子強化法”、“快速複習法”、“差生轉化的五個環節”等教學方法，使我校的教學水平得到了穩步提高。目前我正在研究實踐小班化教學法。
為了充分調動學生學習的積極性，我經常採用貼五角星、花瓣等辦法鼓勵他們，想盡一切辦法，經常找孩子談心。提高孩子的學習興趣，為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，那些成績比較差的孩子在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
由於學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
為切實做好學生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我認為教育好一個差生就是培養出了一個優生。經過多年的努力實踐，我們學校的教學質量得到了穩步提升。這是一個漫長的工作，不是一天兩天就能自然形成，要有柔性，持之以恆，能吃苦，不怕麻煩。
有人說：教師的職業是平凡的，教師的職業也是崇高的，選擇了這個職業，我無怨無悔，無尚光榮，我將會為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子!我今年已經55歲了，再有幾年我就退休了，在山村奮鬥35年了，這35年來，我在這個偏遠山區見證了一個破爛不堪的土木校舍向磚混結構的新校舍的變化過程，見證了無數從農村孩子走向了都市，見證了無數由輟學到返校的孩子走上工作崗位，甚至走向企業老總，走向政府領導的過程，見證了一個文化落後愚昧的山村逐漸尊重知識，渴望知識，學習知識的過程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我動搖過，彷徨過，但從未放棄讓山里孩子走出山村，認識世界，脫離貧窮的堅定決心，從未放棄改變家鄉面貌的堅定信念。在剩下這幾年教育工作中，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業奉獻自己的綿薄之力，貢獻自己的有生之年。
校長個人先進事跡材料 篇3
——傾情民族教育 行動實踐諾言
白，女，族，20xx年6月調任xx國中任校長，研究生學歷，xx縣人大常委，xx市政協委員，xx市優秀教育工作者，xx省優秀教師。
一、盡心竭力引領學校發展
白生長在一個教師家庭，從小的耳濡目染使她對教師職業產生了無限的熱愛和嚮往。父母的言傳身教和強烈的民族自尊心、自豪感無時無刻不在支撐著她從事教育工作的信念。19xx年，畢業於師專的她放棄了許多的機會，毅然選擇了教師的職業。巴斯德說過：工作隨著志向走，成功隨著工作來。從事教育工作的白堅定教書育人的信念，在三尺講台，譜寫了一曲曲優美的樂章，為培養民族人才、發展民族教育付出了青春年華。由於工作業績突出，19xx年她光榮地當選為縣人大代表、縣人大常委會委員。20xx年，被任命為xx國中校長。
學校工作千頭萬緒、紛繁複雜。這對於剛剛上任的白來說無疑是個挑戰。可外表溫文爾雅的她卻極富韌性和挑戰性。她回眸自己這些年所走過的路，發現竟然沒有過服輸的記載。信心倍增的白馬上進入角色，她充分發揮自身的管理才能，廣泛調動幹部民眾的積極性和工作熱情，創造性地開展工作。因而，只用很短的時間就讓所有工作按部就班，促進了學校整體工作有條不紊地向前發展。
社會的競爭，歸根到底是人才的競爭，要出人才，必須靠教育。她認為，作為從事教育工作的領導者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要就會被時代所淘汰。所以不斷加強學習，自我完善是她的必修課。在繁忙的工作之餘，她參加了校長研究生班學習並完成了《現代教學理論研究》畢業論文，取得了研究生學歷。從一線工作中成長起來的校長，她精通課堂教學。在課堂上、在備課組，經常有她聽課、評課、導課的身影。多年的教學和管理實踐，她深諳“工欲善其事，必先利其器”的道理，只有一隻高素質的教師隊伍，才能培養出高素質學生。而教師素質的提高就是不斷拓寬視野、加強學習的過程。因此，白主持制定了詳細的教師培訓計畫，及時向教師們推薦教育教學方面的書籍，鼓勵青年教師做好讀書筆記，年齡較大教師積累讀書文摘，在校園內大興學習、研究之風。她還組織教師進行新課程標準考試、教學管理規範考試等，進行新課程培訓、計算機培訓、全員網路培訓，使全校教師的專業素質大大提升。2025年3月，她隨同市教育考察團到江蘇洋思等地考察學習，收穫頗豐。回校後，立即組織召開專題會議，結合全市自主高效課堂教學模式改革與本校實際，承擔了首批實驗校任務。現在，學校40個班級已全部進入實驗，取得了初步成效。在白積極倡導和帶領下，學校的學習、教研、教學改蓬勃開展並蔚然成風。
在廣大師生眼中，白是個具有很強的組織能力、協調能力的人。在廣大師生心中，她更是個管理思路清晰、決策果斷的領導。工作和生活中的她胸懷坦蕩，善於聽取不同的意見和建議。教師評先、評優、評職晉級過程中她都能做到民主、公平、公正。
弘揚正氣、凝聚人心是一個集體不斷發展向上的不竭能源。白說，校長是學校的領路人，校長的一言一行都會潛移默化地影響教師們。因此，她時刻注意、約束自己的言行，處處以身作則、率先垂範。校內校外、事無巨細，她都要了解情況、妥善解決;課堂內外、教師學生，她都在用愛的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影響著全校的教職工，她決心高擎“以人為本”的大旗引領學校向新的高度攀登。
二、積極籌措改善辦學條件
白擔任校長近2025年來，殫精竭慮改善辦學條件，以“咬定青山不放鬆”的精神加快學校的發展。2025年過去了，學校的校容、校貌得到了極大的改觀，xx國中也以其靚麗的色彩展現在全縣74萬人民面前。可又有誰知道白xx日日夜夜為學校建設和發展無怨無悔的付出?繁忙的工作使她無法為年邁生病的父親盡孝，這成了她無法彌補的缺憾。她曾多少次不辭辛苦找縣領導匯報學校情況，曾多少次風塵僕僕跑省進廳爭取對民族學校的扶持，又曾多少次不遺餘力與社會各界廣泛接觸，贏得他們的理解和贊助……
白剛上任時全校只有20個教學班，在校生xx00多人。經過2025年的努力，如今的xx國中已經達到了40個教學班，在校生增至2300多人。規模大了，原有的設施無法滿足教育、教學的需要。看到擁擠的教室、露天的就餐環境，白寢食難安。改變現狀、改善辦學條件給族孩子們提供最佳的學習、生活環境，全力提高民族素質是她的夙願。於是，她把所有的熱情和經歷都投入到學校軟體、硬體建設上來。幾年下來，學校先後投入了近1000萬元改善辦學條件，建成了3500平方米的宿舍樓、3000平方米的綜合實驗樓以及兩座水房。在縣委縣政府的大力支持下，能容納3000人同時就餐的學生食堂已於20xx年9月份投入使用，學校還進行了兩次地網改造，更新了供暖設備，徹底解決了師生取暖問題。還購置了多套辦公桌椅和學生桌椅，粉刷了教學樓和宿舍，徹底改善了工作環境和學習環境。裝備了多媒體教室、計算機教室、理化生實驗室。保證了現代化教學及學生實驗課程的需要。2025年的艱苦創業，方方面麵條件的改善極大地提升了xx國中的聲譽，吸引著全縣各地族學生紛至沓來。
這些年來，學校榮獲省、市、縣多項榮譽。白也被評為省級優秀教師、阜蒙縣十傑人物、xx市政協委員。xx國中的滄桑巨變，飽蘸著白一片深情，凝聚著她對教育事業的執著，對民族教育的熱愛。
三、不辱使命當好人民代表
白既是校長又是連續三屆阜蒙縣人大代表。在擔任學校管理工作的同時同樣肩負著一份社會責任。她說，從當代表的十多年經歷中，我深深體會到：人民代表，不僅僅是一種榮譽的象徵，更是一種責任。怎樣才能不辜負人民民眾的重託，如何客觀、及時、全面地反映民眾的意見和呼聲是我不可推卸的責任。
當選人民代表以來，白始終牢記“和人民民眾保持密切聯繫”的宗旨,在繁忙的工作之餘，堅持深入實際，廣泛調查研究，並在反覆論證的基礎上提出議案和建議。
縣教育路西段有三所民族中學，居住著近千戶村民。而教育路由於年久失修道路狹窄、雨後泥濘，給師生及西關村村民出行帶來很多不便，民眾對此意見很大。為此，白連同其他代表向十二屆人代會提出修建教育路的議案。由於議案合理、理由充分，問題很快便得到解決。縣xx高中是省首批重點高中，但辦學條件相對落後，針對這一情況，白提出《關於修建xx高中綜合樓》的議案。縣政府十分重視，採取政府採購形式，於20xx年建成並投入使用。白連同其他代表向十三屆人代會提出的《建設xx國中食堂》的議案得到了縣人大、縣政府的高度重視，並做出決定，兩年內投資200萬元用於建設學生食堂。經過一年多的籌備和建設，3300平方米的學生食堂已於20xx年9月正式投入使用。
人代會期間，白除了積極提交議案、書面建議外，還在分組會上認真審議“一府兩院”的工作報告，實事求是地提出意見和建議。閉會期間，她注意傾聽選民的各種意見和建議，關心他們的疾苦與需求，盡己所能為他們排憂解難。作為人大代表，白還還受聘擔任了縣法院特邀監督員。幾年來，她積極參加法院領導接待當事人和旁聽法院審判活動，對法院的隊伍建設、工作作風、司法公正與工作效率等提出了很多合理的意見和建議，促進了司法公正、化解了社會矛盾。
“知我者謂我心憂、不知我者謂我何求”。歲月更迭、四季輪迴，白依然用滿腔熱忱經營和守望著她的“精神田園”，用自己的全部身心踐行著曾經許下的諾言，用執著的信念擎起了民族教育的一片藍天。
校長個人先進事跡材料 篇4
某人，男，1989年出生，20__年入黨，現任副鎮長。作為一名黨員，他堅持講黨性、重品行，恪盡職守，竭誠奉獻。這次，疫情發生以來，他堅持以大局為重，視疫情如命令，視一線如戰場，舍小家顧大家，把人民民眾的身體健康和生命安全放在首位，在這場沒有硝煙的戰場上充分展現了一名共產黨員的風采。
一是聞風而動，雷厲風行，爭做抗疫“明白人”。這次疫情比20__年來得突然，來勢兇猛。3月1日晚接到相關訊息以後，有基層一線豐富工作經驗的同志，馬上嗅到了一絲的不安;作為鎮村建設、交通道路的分管負責人，他不等不靠、主動作為，第一時間組織村建辦業務人員，布置安排小區、在建工地疫情防控工作;要求各物業小區、在建工地迅速摸排、掌握疫區往來人員，並及時上報屬地村和鎮衛計辦。在匯總到初步數據後，他又堅持與業務人員一起，採取視頻連線、電話對接、物業協管衛計齊抓的方式，整合梳理數據，共排查出相關人員40人，做到底數清、情況明。
二是服從大局，勇於擔當，爭當組織“放心人”。“在基層，凡是涉及到人民民眾生命健康的事，就是大事，均為大局，我無條件服從組織的安排並堅決落實”。他是這樣想的，也是這樣做的。從33日至今，隨著疫情防控工作的深入，該同志的工作分工也是多次調整、加量，但面對困難，他從未退縮。鎮機關組織人員加強社區核酸檢測工作，他主動報名參加;從核酸檢測點負責人到核酸檢測點負責人，說動就動，雷厲風行;細緻排查全鎮7個無物業小區、8個物業小區的常住人員底數，累計摸排3000人;從一開始主抓誠平崢嶸的區疫情防控工作，到物業小區的疫情防控工作，到現在的全鎮住宅小區的疫情防控工作，他未跟組織提過任何困難，一心一意做好手中的工作，替主官分憂，讓民眾放心。
三是眼到手到，口到心到，爭創一線“帶頭人”。在此次疫情防控工作中，該同志常說“疫情防控無小事，我們要以抓安全工作的姿態，高於安全生產的標準，去抓好疫情防控工作”，“鄉鎮幹部即是指揮員，更是戰鬥員，黨員幹部要常喊‘看我的，跟我上’，在急、難、艱、重任務要衝在前，乾在前。”他是這樣說的，也是這樣做，在小區的疫情防控檢查中，每個小區他都走到，每個環節都盯到，每個環節的措施都落實。當聽到有小區反映防疫物資採購困難時，他立即與鎮衛計分管溝通，並協調區住建局房管站，累計給各物業小區分發消毒水23箱、酒精44箱、口罩10000個、隔離衣200件等急需的防疫物資。
疫情還未結束，堅守還在繼續。作為一名紮根基層三十多年的黨員幹部，在這場戰“疫”中，該同志初心不改，用精湛的業務技能和高度的責任感，繼續奔走在防疫工作的最前沿。
校長個人先進事跡材料 篇5
兩年一度的農村建扶工作就快過去一年了。一年來，我作為一個退居二線的老同志，服從領導安排，以為老百姓辦實事做好事的平和心態，與農民兄弟同吃住，跟村支兩委共謀劃，心繫在老百姓身上，勁使在村民脫貧的事上，為xx村做了幾件小事。
一是抓住了村支兩委班子思想建設工作這個牛鼻子。xx村6個行政組，220戶，838人，是一個小村。村支兩委班子4人，村支書兼村主任1人，秘書1人，計畫生育專乾1人，另一名支委常年在外打工，實際在崗的村領導僅有3人。村民國小及以下文化占75%，多數人目光短淺，觀念陳舊，思想懶惰，胸無大志。全村水田340畝，旱地90畝，耕地少，土壤貧瘠。缺乏資源，交通閉塞，環境衛生差，生產生活條件落後。20xx年人均收入xx元，有的村民基本生活無法得到保障。全村重病特困戶xx戶，孤寡老人xx人，殘疾人xx人，未婚大男人12人。了解到村裡的這些情況後，我認為抓好村支兩委班子建設，激發他們的工作積極性是其建扶工作的牛鼻子。只有村領導班子的思想覺悟提高了，老百姓脫貧致富的熱情才能充分激發出來。進村的第一天，我就帶著自己連夜在家寫好的5大方面36個問題的調查提綱與村支書、村文書一起談情況、擺問題、找優勢、尋出路，連續幾個晚上與曾建長支書徹夜長談，同時與建扶工作隊的另一位同志在建長的陪同下走遍村裡的水田旱土山包和河岸，並與一個個農戶深聊。之後又反覆聽取xx鎮駐村幹部、分管的鎮領導及原來在村里工作過的一些縣鄉幹部的意見，在3月中旬就寫出了，提出了“架好橋，接通致富路”的修建村組公路，重建河xx大橋，“讓村里人融入村外面的精彩世界，享有更多人生出彩的機會”的大膽思路，並對建設村集體經濟組織，改善農業產業結構提出了自己的思路供村支兩委參考。
我的調查報告出來後，在村里引起了極大的反響，特別是村裡的老黨員，退休教師、幹部認為找到了xx村貧困落後的根本原因，牽住了xx村致富的牛鼻子，積聚在xx村的近百年的造橋夢、修路夢做起來了，大家的思想意志聚集在改變貧困面貌的美好願望之中。村支兩委班子意氣風發，鬥志昂揚。
車頭啟動了，車子也就會跑起來。
針對村里黨員隊伍年齡偏大文化偏低的問題，今年我們建扶工作隊同村支委一起，發展了一名年輕的高中畢業生為中共預備黨員。每月召開一次村支委會，每個季度召開一次黨員會和民主生活會。進一步加強村支兩委制度建設，把村級財務公開、村務公開落到實處，讓村民代表參與村裡的項目監督與財務監督。
二是公路修到每個小組和院落，小車開到家門口。一年來，我同村民一起建好鄉村公路5.1公里，徹底改變了幾十年來xx村日夜聽得到汽車喇叭聲卻出門坐車難的歷史。歷史上的xx村是xx縣城的東大門，是、水田及xx縣北面幾個鄉鎮通往xx縣城的交通要塞。但解放後，由於省道S312、縣道X057的建設，使河對面的xx村成為了一塊交通死角，近年的新漵高速公路從村後穿梭而過，又將xx村切成兩半，原來的交通優勢成為了新的交通劣勢。我到後，把村組公路的建設作為扶貧工作的第一件大事來抓，數個夜晚與村民長談，親自起草立項報告，反覆多次找市縣領導匯報，甚至利用朋友關係協調，終於得到了交通部門全程提前實施xx村5.1公里村組公路的批覆，把xx村組公路建設擠入了年內鄉村公路建設規劃，幾個月來，我和村里一起，迅速組織施工，強化質量監管，順利地在年底之前完工通車。我和村民們走在寬廣的鄉村公路上，臉上洋溢著幸福的微笑。
三是通過多方努力，x大橋(現改稱為xx大橋)擠進了今年的修橋計畫，預計春節前動工，明年可以建成通車。橋曾是歷史上河上最大風雨橋，但20xx年洪水衝垮後就改成了一個渡口，成為了xx村交通閉塞的致命點，也隔斷了河東面村莊通往xx縣城的便道。看到村里小孩上渡船上學，村民購買生活日用品和農業生產資料渡河的艱難，我到村的第一天就有一種強烈的願望――在這兩年的建扶工作中，一定要幫助村民們把這座橋恢復建好，以實現xx村民近百年的夢想。多年來，xx村跑省、市，跑縣城，找省長，找市長和縣長，報告寫了一個又一個，公章蓋了一串又一串，領導的批示，一個接著一個，可橋的建設竹籃打水一場空，村裡的領導累了，上面的領導感到沒辦法了，老百姓慢慢的不再抱希望了。可我立志建橋的念頭揮之不去，日日夜夜想的是橋的事，即使不能列入國家計畫，利用高速公路工程建設在xx村修的便橋搬遷改造，也要把河上的大橋建成。我的想法得到了村里班子和老百姓的支持，我們一方面進行便橋搬遷的可行性論證，另方面積極尋找進入國家建橋計畫的路子，皇天不負苦心人，今年下半年，()大橋終於列入了國家渡改橋計畫。交通部門的領導當著我的面說，市國資委的老“領導”這么熱心扶貧工作，他們交通部門一定會大力支持。
幾個月來，洪水評估、航運評估、河床勘探、橋樑設計的每個環節，我都親自參與，協調關係，落實責任，發起村民捐資自籌部分資金，一環扣一環的做好前期各項工作。目前設計圖紙已經完成，可望在春節前招標確定施工單位並開工。
四是做好協調工作，完成了農電網改造，村民用電由1.2元/度下降到了0.65元/度，安全、充分用電得到了保障。xx村的農電網改造列入了今年的計畫，可遲遲不能動工，我通過調查了解主要是村里收了每戶村民一個電錶錢，電業管理部門不允許，要求村里要退還，才能進村進行農網改造。村里把收來的錢用在了別的項目上，退電錶錢少了資金，為此，我語重心長做村支兩委的思想工作，想盡千方百計，在今年4月，退清村民資金xx元，電業部門頂著酷署，投入資金xx萬元，改造電網4公里，我陪同市電業局的鄭總工程師三次冒著高溫現場指導電網改造工作。在村民電錶計畫連續少報的情況下，我通過市電業局關係，兩次為村民增加安裝電錶塊，增加投入萬多元。
五是積極組織抗旱活動，取得了旱年糧食收成不受損失。今年是我市歷史上難見的乾旱之年，xx村不少農田受旱嚴重，由此，我同村支部一起組織村民科學管水用水，充分利用電排設施，確保水稻在乾旱之年仍然取得好的收成。水稻畝產仍達500-600公斤。
六是督促村里搞好衛生，營造優美生活環境。年初的調查報告我曾寫到xx村衛生狀況差，“房屋路邊亂倒亂放垃圾，村里瀰漫著嗆鼻的臭氣。”今年村支兩委在全體村民中開展清潔衛生活動，評出環境衛生模範戶7戶並獎勵拖把掃把，使環境衛生整潔戶達到90%以上，同時，村里在資金極其困難的情況下，購買了垃圾桶、翻斗車、鐵鏟等工具，請長期清潔工3名，創造了美麗生活環境。
七是繼續支持村民穿的暖、住的好，年內村民改造危房新建住房4棟，年初，同xx村x戶特困戶開展對口幫扶，與國資委領導一起對8戶村民進行了走訪慰問。
一年來，國資委、市石化公司、市石油公司分別向村里捐獻扶貧資金xx萬元，xx萬元，xx萬元。協調縣扶貧資金20萬元，協調村民電錶xx個萬多元。另公路建設已到位資金xx萬元，農網改造投入資金xx萬元。
30年前，我在xx縣相鄰縣xx縣做鄉長時，就獲取省交通廳的支持在河的源頭之一的羅洪鄉與xx縣槎溪鎮之間修建了一條山區公路並開通了縣際班車。20xx年前，我在xx市政府財辦工作時率領財貿系統10幾個單位在xx縣晨光鄉扶貧。今年，組織上安排我到xx鎮xx村扶貧。幾十年過去，我這次到貧困村扶貧的感覺與之前已全然不同，我圖的不再是組織上說的要幹部到基層去鍛鍊，而是抱著養老休閒的心態，我走在鄉村的小路上，與鄉下的人交朋友，身體健康，身心愉快，能為老百姓辦點小事更倍感欣慰。
時隔幾十年再做農村工作，我開始有些生疏，更怕難以勝任。一年過去，能夠做一點點小事，我有以下幾點新的體會：
一是“領導的支持是最大的支持，”沒有領導的支持我的建設扶貧工作就寸步難行。市縣建扶辦、扶貧辦、市委組織部、市國資委，特別是xx縣委對我的工作給予了極大的支持。一年來，我多次向市委組織部副部長、主任、市扶貧辦、主任及市建扶辦請教匯報多次，更是多次向市里鄉村公路局的老同學每每諮詢，而xx縣委胡書記、組織部王部長，及扶貧辦方主任，也多次交流，得到他們的指點和幫助。而縣交通局的多位領導與工程師更是成為了我工作上的好朋友。我還兩次到xx鎮向鎮領導匯報，徵求他們對工作的意見。市國資委主任、書記雙雙帶領委里的幹部到xx村現場辦公，為村裡的建扶工作解決難題，分管副主任多次赴村里走訪慰問困難民眾和了解村裡的建房扶貧情況。可以說，沒有諸多領導的鼓勵與支持，我是沒有精神動力做這些工作的。正如胡忠威書記說，克書幾十年從不為自己的事求人，如今為了村裡的事到處相求，我們村里可要珍惜。一句話，說的我心裡暖洋洋。
二是不論做什麼陌生的工作，都要深入其中，摸清情況，有調查就有發言權。我從事財金巨觀調控和商業領導工作多年，離開農村太久，農村現狀、農村政策不太熟悉，接受到xx村做幫扶工作隊長的任務後，我連夜學習黨的農村政策特別是扶貧政策，通篇學習了《國務院關於武陵山片區區域發展與扶貧攻堅規劃(20xx—20xx年)》，了解了xx縣及其各鄉鎮扶貧情況，並帶領村支兩委赴周邊村鎮xx鎮參觀考察葡萄大王葡萄基地，到維山鄉與種糧大戶進行現場交流。同時，多次到市林業局、農機局匯報學習，到市農業局糧油站、土肥站、種子站、植保站學習業務，了解行業動態和農業技術，到市經管局學習如何發展農業合作社。一年的扶貧，尤如讀了幾年的農業大學，學到了不少的東西。能夠把公路項目提前列入今年計畫，能夠把橋項目在年內拿到，都是我和村支兩委深入細緻的工作，時刻把握細節，像大海撈針一樣的尋找機會分不開的。只要深入其中，機會總是給有準備的人的。
三是心安了，把村裡的事當成自己的事來做。一年多我來去xx村，開的都是自己的私家車，不叫司機，也不用公車，與村支書等人找市縣領導，赴外地參觀，我就給支書當司機，不論在擁擠的城市還是崎嶇的山路，不論是烈日當空還是暴雨傾盆，我都很開懷地駕駛著自己的《皇冠》車，感覺自己最開心。那天我把車開進了呂世益的葡萄園，驚嘆自己的駕車水平，能行駛在鄉村的田埂道上。而去找曾世平老人時，他正在遠在家鄉40公里外的田地里耕作，那天的雨很大，在泥濘農耕路上，我的車子第一次滲滿了泥巴，而曾世平父子把滿腿泥巴踏進我的車廂，第一次讓我的車座與毛毯充滿了泥漿的氣息。還有一次，我的車被在xx村施工的一台挖土機挖破了，害我在4S店花了多元才修理好。可這一切出現時，我都是快樂的，沒有一毫的不快感。
市國資委對口xx村的建扶工作還有一年，明年的建扶工作任務仍然很重，修路修橋改造農網的工作在兩年內可望有個結局，xx村的基礎設施可望兩年內得到根本性的改善，但扶持村里農業產業，發展村級集體經濟的工作還有很多工作要做。計畫明年在完成公路橋樑建設的同時，我們與村支兩委一道，要在稻田養魚、專業戶養黑豬方面做些工作，計畫稻田養魚250畝，發展養豬專業戶5戶。要引導村民組建水稻種植合作社和特種種植業合作社，綠化荒山，美化村莊，繼續支持村民改建危房，改善生活條件，讓每一個村民都吃的飽，穿的暖，住的好。
校長個人先進事跡材料 篇6
鄭，19xx年4月生，籍貫，碩士文化程度。該同志自20xx年xx月起在xx省人大會研究室工作，歷任綜合調研處副處長、處長;20xx年9月起任研究室宣傳處處長，並按照組織安排分管xx人大網、《xx人大》雜誌編輯部和省人大機關信息化工作，同時根據工作實際需要，參與省人大機關重要文稿材料起草工作。
該同志工作認真負責、兢兢業業，始終保持良好的精神狀態，注意團結同志，帶領所在處室同志高質量、高標準地完成等各項工作任務，工作成績比較突出，20xx年、20xx年終考核為優秀，20xx年被省直機關工委評為省直機關優秀黨務工作者。
一、加強學習，不斷提高自身素質和工作能力
鄭一貫堅持刻苦學習，深入廣泛學習各種理論知識和業務知識。認真自學通過了國家司法考試，取得法律職業資格證書;在職攻讀中南財經政法大學MBA學位，獲得工商管理碩士學位;20xx年5月至20xx年8月，被選拔至美國猶他大學MPA班學習，獲得公共管理碩士學位。在加強學習的同時，注意加強實踐鍛鍊，結合人民代表大會制度建設和人大工作實際進行鑽研，不斷提高自身工作能力和工作水平，為高標準高質量地完成工作任務打下良好基礎。
二、發揮帶頭作用，組織領導所在處室同志做好工作
在實際工作中，不論是在做文稿材料還是負責宣傳工作，鄭都始終保持高度負責的態度，起好帶頭示範作用，既注意發揮處室每一位同志的主動性、積極性，又主動承擔比較重要或難度比較大的工作任務，保證各項工作按時保質完成。如在20xx省人大會黨組黨的民眾路線教育實踐活動中，為保證會黨組專題民主生活會情況通報材料能按時上報省委，該同志在“十一”國慶長假期間放棄休息，主動加班撰寫材料，反覆修改，幾易其稿，保證了材料的高質量。
在做好分管的網站、雜誌和信息化工作上，該同志能夠承擔好分管職責，根據工作多、責任重、人員有限的特點，明確分工，確定各個崗位職責;制定工作制度，規範工作程式，創建高效運行的工作機制;發揚團結協作精神，工作中多通氣、多鼓勵，加強各個部門同志之間的相互配合，形成了工作合力。
三、任勞任怨，高質量完成文稿材料工作
研究室綜合調研處是省人大機關主要的文字材料工作部門，承擔省人大會重要檔案、領導講話、總結交流材料等起草任務。鄭在綜合調研處工作時，每年都帶領全處同志一起，認真完成各項工作任務，努力提高文稿質量，每年完成的重要文稿材料都在30篇以上，材料較多的年份達到50篇以上，包括每年提交省人民代表大會審議的省人大會工作報告以及省人大會年度工作要點、年度監督工作計畫、會領導同志在各種場合和活動的講話稿等。在完成這些文稿的過程中，鄭不但發揮了組織作用，而且大多數時候是承擔主要執筆人的職責，為了高質量的完成這些任務，經常放棄節假日、周末休息或利用晚上加班，任勞任怨，精益求益，工作態度和質量得到了領導和同志們的肯定。
轉崗至研究室宣傳處後，根據工作需要，鄭還繼續承擔了大量文稿任務。20xx年至20xx年，每年都擔任省人大會工作報告起草組副組長，負責牽頭起草會工作報告、工作要點、監督工作計畫和省人大會主任在省人代會上的講話等文稿材料。在20xx省人大會黨組黨的民眾路線教育實踐活動中，擔任活動辦公室秘書組副組長，先後牽頭起草了會領導在教育實踐活動動員大會上的講話、黨組對照檢查材料等xx余篇重要材料。
四、勤奮工作，高標準做好人大宣傳工作
擔任宣傳處處長以來，鄭把地方國家權力機關依法履職的工作情況及人民當家作主的生動實踐作為宣傳工作的核心內容，通過多種途徑和方式，不斷推動省人大宣傳工作邁上了新台階。
一是加強了與新聞單位的溝通聯繫，有計畫地組織記者對人大工作進行採訪，主動向新聞單位提供人大工作的新聞線索，提出報導要求，提供採訪便利條件，建立了良好的工作關係。對新聞媒體記者採訪工作中提出的各種要求和問題，鄭都在職責範圍內積極主動地幫助解決，當好新聞媒體和人大工作之間的溝通橋樑。如20xx年全國人大會領導率隊到開展旅遊法執法檢查，鄭認真做好檢查活動新聞宣傳的統籌協調工作，在與執法檢查組進行全面細緻的溝通後，聯繫省電視台為檢查活動拍攝視頻資料，組織新華社xx分社、xx日報、省電視台對執法檢查進行宣傳;9月25日執法檢查匯報會後，為做好匯報會訊息稿第二天的見報工作，當天晚上一直加班至凌晨一點，對稿件進行把關，就稿件起草多次與執法檢查組聯繫人電話溝通並及時向xx日報記者反饋，保證了活動宣傳的準確、到位。
二是認真做好省人大會會議和主任會議的宣傳報導。在每次會會議前，根據會會議的具體情況和不同要求，形成詳細的新聞報導計畫呈報會分管領導審批同意後，提前印發新聞單位採訪記者;會中做好組織管理工作，為記者提供會議材料和採訪線索，積極為記者做好採訪服務，對會議有關稿件進行審查把關。20xx以來共組織xx日報、廣播電視台等家媒體報導全年會會議，拓寬了宣傳輿論領域。
三是精心策劃組織，提升立法、監督等重要工作的宣傳報導水平。對會會議通過的地方性法規，及時聯繫《xx日報》全文刊登，電台、電視台摘要及時播發，並將法規解讀材料提供給新聞單位，對重要法規進行廣泛宣傳;按照會監督工作計畫的安排，加強與監督項目承辦部門的聯繫協調，落實監督活動對宣傳工作的要求;對會組織的調研活動，主動與承辦部門聯繫，將調研報告交新聞單位采寫稿件，及時反映人大工作動態，擴大了人大工作的影響。如20xx年9月省人大會第十次會議修訂了《經濟特區土地管理條例》、《xx省旅遊條例》等4個重要法規，該同志與法工委、xx日報有關同志溝通研究後，認真策劃安排,及時就法規宣傳工作提出意見並報請省人大會領導同志同意後，發函xx日報對4個法規的文本刊登、解讀宣傳作了安排，特別是用一個專版對土地管理條例進行的宣傳，宣傳效果良好。
五、大膽管理，高度負責地做好分管的網站、雜誌和信息化工作
xx人大網是省人大機關的站戶網站，《xx人大》雜誌是公開發行的月刊，是省人大機關刊物。作為研究室分管網站、雜誌工作的負責人，鄭認真抓好抓實這兩項工作。督促網站的同志合理規劃和設定網站欄目，及時上傳、更新信息，對需要上傳網站的信息進行審核把關。每月都組織雜誌編輯部的同志，召開編前會對當月雜誌進行策劃，安排採訪任務和稿件收集，在需要時還親自動筆起草雜誌評論員文章;在雜誌清樣編排出來後，認真進行審核，與編輯部的同志一起反覆研究，嚴把雜誌政治關、質量關。經過努力，xx人大網和《xx人大》雜誌辦網辦刊質量越來越高，全面及時地反映了全省人大工作情況，政治性、理論性和可讀性都得到增強，受到了讀者的好評。
信息化建設是省人大機關建設的一個重要方面。鄭在分管信息化工作時，敢於大膽推進工作，積極推動機關內部辦公網路建設、辦公自動化建設和信息化建設規劃等。特別是在推動機關辦公自動化建設過程中，充分發揮組織協調作用，多次就辦公自動化建設向會領導、辦公廳領導請示匯報，掌握領導意圖，爭取領導的支持;及時與機關各部門溝通聯繫，了解各部門的實際需求;督促信息中心的同志加快工作進度，幫助協調解決遇到的困難和問題。省人大機關辦公自動化系統已於20xx年xx月8日正式上線運行，有效地提高了機關的工作效率和工作水平。
六、嚴格要求自己，認真做好黨務工作
鄭熱愛黨務工作，作為研究室黨支部副書記，積極協助配合支部書記，全力推進研究室黨支部思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，積極組織支部黨員開展理論學習、參觀考察活動，不斷增強黨支部的活力，提高了支部黨員隊伍整體素質，促進了研究室各項工作的健康發展。今年“七一”前夕，該同志被省直機關工委評為20xx-20xx年度優秀黨務工作者,獲得大會表彰。
木壘局中心門市現有員工9人，其中：少數民族4人，女職工5人，榮獲中級技能鑑定證書的2人，榮獲初級技能鑑定證書的5人。該支局在20xx年度工作中，能深刻領會上級檔案精神，以飽滿的熱情和良好的精神面貌積極參與到企業發展中，全身心投入，本著“趕、比、超”的原則，立足本職崗位，注重實效，熟練掌握本職崗位應知應會的基本知識、基本技能，努力提高員工自身素質、服務水平和行銷能力。
一、落實“四個保障”，推生產經營之深入。
一是思想保障。為了給生產經營提供強有力的思想保障，根據昌郵工聯(20xx)《關於開展20xx年全州郵政“三杯”勞動競賽的通知》要求，中心門市工會小組按照全局的工作計畫安排先後召開了多次支局會議，提出了“內強素質，外樹形象，向服務要效益，要戰鬥力”的口號，在中心門市形成了學知識、學本領、學技能、比業務、比先進、比能力的良好氛圍。二是領導保障。按照全局生產經營要求，中心門市及時成立了由支局長任組長、綜合櫃員主要負責各項活動的領導小組，明確提出了支局成員的指導思想、目標、任務和要求，對各崗位有關項目和內容作了詳細具體安排，強化措施，狠抓落實，以工會小組為單位，確保各項工會組織活動不流於形式，不走過場。三是時間保障。考慮到中心門市執行的是倒班制，經常有員工倒休的實際，建立了相對靈活的制度，採取“化整為零”的方法，採取上班時間擠一點、休息時間擠一點的辦法，見縫插針，靈活安排工會小組活動，做到工作、活動兩不誤。
二、提高“四種素質”，促“大練兵”之達標。
一是緊扣政治練兵這一根本，著力提高員工的政治素質。20xx年度，為了保證工會組織的崗位練兵活動，確保全體支局成員能統一思想，提高認識，爭保榮譽。為此，中心門市每月按期召開兩次政治、業務學習和業務技能練習、安全生產分析研討會，大家暢所欲言，凝聚全支局的智慧和力量，重點突出崗位技能的操作練習和崗位技能的知識。在上半年全局舉辦的業務技能比賽中，中心門市阿依木、王佳輝等人均名列前矛。同時，在局工會組織領導下，順利的開展了崗位練兵活動、巾幗文明示範崗、青年文明號、勞動競賽等一系列的活動。通過宣傳學習和達標練習，使全支局員工提高了對一系列活動的認識，使活動深入人心，出現了人人參與，你爭我趕的喜人局面。在廣大員工中逐漸形成了生產比質量、業務比水平、技能比高低的良好氛圍。中心門市在20xx年度前獲中級技能資格證書有1人，獲初級技能證書1人。經過崗位練兵活動的開展，20xx年度，中心門市已有2人獲得中級技能資格證書，5人獲得初級技能資格證書。充分體現了工會小組在生產經營和崗位練兵活動中起到的支撐作用。二是緊扣業務練兵這一關鍵，著力提高員工的業務素質。按照“乾什麼、練什麼、缺什麼、補什麼”及“因人而異、因技而定、因崗而定”的要求，中心門市積極主動結合全局崗位練兵活動，通過開展崗位練兵機動比賽，對自身存在的問題及時加強學習整改。中心門市全體員工相互學習，取長補短、共同進步。三是緊扣微機錄入達標綜合業務技能練兵活動這一基本，著力提高前台員工辦理業務的速度。由綜合辦牽頭，中心門市配合，每周兩次組織本班組成員進行微機錄入達標時限練兵，截止20xx年底，中心門市全員通過微機錄入達標時限考核。
三、提供便捷服務，促“優秀團隊”之凝聚力。
木壘局中心門市辦理郵政的傳統業務，在市場經濟這個大環境下，面臨著激烈的競爭。支局的發展，需要團結奮進的集體，木壘局中心門市主動與局工會組織聯繫，本著增強市場競爭力，提供便捷服務，以方便取勝博取客源。採取民主集中制原則，制定了相應的經營策略，一是定期走訪老用戶，二是積極發展新的大客戶，三是開拓新的業務領域，與老客戶進行客戶維繫，不定期走訪，幾年來支局員工加大力度上門服務，走出三尺櫃檯每年都到邊防大隊和武警中隊攬收軍包3000餘元，攬收商包xx000元，為郵政儲蓄勸儲1930萬元，銷售思鄉月3.5萬元，銷售集郵品8.5萬元，製作賀卡3.8萬元，代理業務18.9萬元。全年完成業務收入2.68萬元，完成年計畫的xx0.4%。全面體現了以工會小組為帶動力，穩步快速發展各項業務。
四、提供優質服務，促“6S管理”之規範化。
中心門市結合上級工會檔案要求，注重服務水平的提升，確保“6S管理”達標。一是重點服務個性化，對老弱病殘、大宗用郵用戶，實行特殊上門服務，只需拔打電話，服務就到家。二是服務監督社會化，配備社會監督公告牌，設定“意見薄”，每星期收集一次用戶提出的意見，定期繕發服務質量用戶評價徵詢函，並將結果作為考核依據。年均用戶滿意率都達98%，同時聘請社會監督員進行不定期的監督視察，有錯就糾，無錯則勉。三是投訴處理及時化，營業員堅持“首問責任制”，對待用戶的問題可以當場解決的，決不推諉，無法解決的馬上報請主管領導協助解決。四是業務受理便捷化，實行“一台清”服務。五是資費政策透明化，貼上有郵費資費表、包裝材料價格表，做到童叟無斯。六是硬體設施定位擺放，統一模式管理，確保了中心門市“6S”管理全面達標。
多年來，中心門市員工平時細緻周到的服務，贏得了用戶的優秀評價。他們的服務追求是“微笑、解釋、忍耐”，他們的口號是“用戶是親人”，他們的目標是“讓用戶滿意”。日常工作中難免碰到不能理解的用戶，有時用戶一頓霹頭蓋臉的斥責，記不清多少次營業員在後台悄悄拭掉淚水，再以一張笑臉細心地向用戶解釋我們用郵的必要手續。無數位用戶在意見簿上留下表揚與鼓勵的話語。儲蓄營業員王佳輝和綜合櫃員李娟是得到用戶最多好評的員工，李娟最熱心主動幫助老、弱、病、殘，耐心解釋書寫單據方法，有時還主動上門服務，用戶們都誇她是個好姑娘。儲蓄營業員王佳輝常以驚人的速度為支局排長隊解圍，以優質的服務，滿意的答覆贏得用戶的讚許。多年來他們受到的用戶口頭表揚不計其數，書面表揚幾十餘封，錦旗多面，幾乎沒有發生過有理申告現象。我們相信，隨著企業發展的不斷深入，中心門市將造就一支政治堅定，業務精通，作風優良，服務優質的員工隊伍，為我們郵政企業爭取更多榮譽。
校長個人先進事跡材料 篇7
3月8日上午，十三屆全國人大五次會議舉行第二次全體會議，最高人民法院院長周強作最高人民法院工作報告。報告中正文4次、附屬檔案1次提到遼寧法院的亮點工作和典型案例。圍繞學習英模、弘揚正氣，報告指出，滕啟剛法官用生命詮釋了對黨和人民的無限忠誠、對法治事業的無限熱愛。讓我們共同回顧滕啟剛法官的先進事跡。
滕啟剛，男，漢族，1964年1月出生，1982年9月參加工作，1995年11月加入中國共產黨，滕啟剛同志生前系鞍山市千山區人民法院四級高級法官，他紮根基層法院工作30年，歷經刑事審判、行政審判、派出法庭等多崗位鍛鍊，對黨和人民始終懷著深厚情感，以恆心踐初心、以生命擔使命，勤勉履職、忘我工作，為人民司法事業作出積極貢獻。20__年6月4日突發疾病去世，終年57歲。
滕啟剛同志深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真踐行習近平法治思想，全身心投入黨和人民的審判事業，是公正為民的好法官、敢於擔當的好乾部，是政法隊伍教育整頓中基層法院湧現出的先進典型，是新時代遼寧政法戰線的傑出代表。他一生愛黨、一心為民、一貫公正、一身正氣，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，是滿滿的正能量、感人的好典型。他紮根基層法院30年，把對黨的忠誠融入每個崗位、每次審判，矢志追求公平正義。他把民眾的利益看得最重，常說老百姓打官司不容易，能調解的要儘量調解，審理的886件民事案件中，調撤率達68.9%。他潛心鑽研業務，一步步成長為同事們眼中“行走的法律辭典”。近三年，主持審理的362件行政案件，結案率100%，平均審理時間僅為法定審限的四分之一。他敢擔當、善作為，排除外界干擾，堅持秉公辦案。身為院審判委員會委員，不怕得罪人，不當老好人，討論案件時直言不諱發表意見，力求找到最客觀公正的審判方案。20__年，鞍山市千山區組建行政爭議調處中心，他主動牽頭負責調處中心工作，110件行政爭議糾紛得到有效化解。他嚴格要求自己和家人，從不利用權力為自己和親屬謀取私利。他愛人下崗，不找組織、不託關係，自己幫助愛人擺攤自謀生計。一名親戚因搶劫被判刑，他嚴詞拒絕講情。多年來，他累計審理案件1958件，無一違紀違法舉報，無一冤假錯案。
滕啟剛生前曾榮獲“全國法院優秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法幹警”等30項榮譽，榮立個人三等功3次，帶領團隊榮立集體三等功3次。他去世後，被追授“雙百政法英模”“全國模範法官”“遼寧省優秀共產黨員”“遼寧時代楷模”稱號。省委政法委舉辦滕啟剛同志先進事跡報告會，新華社、人民日報、法治日報、新華每日電訊、人民法院報以及省內主流媒體廣泛報導滕啟剛同志先進事跡，引起強烈社會反響。
校長個人先進事跡材料 篇8
一場疫情牽動著每個人的心，隨著疫情在全國各地快速擴散，市華豐家電有限公司黨員志願者張穎同志逆行而上，衝鋒在前，用無私奉獻的精神，彰顯了黨員本色，為抗疫防控阻擊戰貢獻著自已的一份力量。當得知社區防疫工作壓力較大，人員不足，正招募志願者的訊息時，她第一時間就報了名，並立即投入到五龍街道公園社區社區疫情防控執勤工作中。從2月8日起志願加入社區疫情防控工作，她每天都提前上崗，履職盡責。
張穎總是和顏悅色、耐心勸導居民，連續幾天的工作，使她嘴唇乾裂，嗓子嘶啞。但她總是說：“我們應該站好自己的崗，擔好自己的責!”遇到一些居民拿的東西太多，她會主動上去幫助。對於年紀大、行動不方便的居民，她會幫助買菜，勸說居民少出門。當看到有居民口罩帶的不合格，總是不忘囑咐兩句。每天值班，她都堅守戶外，耐心引導居民，解答問題，並認真檢查出入證、查驗掃碼情況。
她經常在值勤結束後，主動去查找小區封閉口是否出現漏洞，當發現小區封口處的鐵絲網被人為破壞時，第一時間向上級匯報，減少隱患。
她用實際行動生動詮釋了一名共產黨員在關鍵時期的使命與擔當，堅信上下一心，眾志成城，一定能打贏這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰。張穎說：能在這樣關鍵的時刻，成為一名志願者，感到無比自豪!
校長個人先進事跡材料 篇9
__同學來自信息部__班，在部門中擔任紀檢部部長一職。在部門各位老師和同學的幫助和指導下，__比入學時各方面都有了比較大得進步。同時在軍訓中獲得了“優秀營員”稱號。在學生行為規範方面她很好的做到了遵守校規，做到穿校服，不染髮，不帶飾品等，能自覺遵守學校的學生行為規範。
一、紀律方面
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!物。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!
二、責任感方面
__同學作為學生幹部她以“全心全意為同學服務”為宗旨做好工作，在處理上級、同事與同學的關係時她能以自己高度的責任感把握住事件的急與緩，輕與重;在自己工作方面，為了讓自己不感到乏味，她知道必須對自己的工作投入滿腔熱情並且積極上進，這樣也會影響他人，給他人樹立好榜樣。有助於形成部門的良好氣氛。
三、工作意識方面
__同學知道作為學生幹部，是學生的代表，是學校和學生之間的橋樑和紐帶。應在讓老師了解學生心聲的這一環節中發揮出重要的作用。而且在處理好學習方面的情況下，他認識到了工作也是學習，正確的工作意識能進一步促進工作的能動性。在檢查時一絲不苟完成工作，做到不包庇，不鬆懈，對工作負責。認真完成本職工作，在部門活動中維持秩序，積極配合管理工作。
四、精神方面
進入學生會並且擔任幹部，無疑將自己可支配的時間減少，但是她也想到了能夠在學生會中鍛鍊自身素質，提高自身水平。因此當工作與學習或者其他事發生衝突，他能夠找到一個適當的平衡點，不輕易放棄工作，以“為同學服務”宗旨無私奉獻。在工作中也難免與同學、同事發生摩擦，但是她能一坦蕩的胸懷去面對從而處理好之間的關係，從而有力於處理好事情，得到老師同學的肯定。
五、思想方面
思想上，她積極向上、要求進步、能主動、自覺地向班機組織靠攏。一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。除了思維方式的理性化以外，思想政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人是否成才的重要因素。
六、道德品質方面
__同學能夠嚴格遵守《中等職業學校學生行為規範》等相關規範，從不遲到、早退，每月德育分均在90分以上，是一位合格的五星級學生;她樂於奉獻，維護集體榮譽，她尊重師長、關愛同學，誠實守信，為人正直，處事公道;熱愛勞動，有良好的生活方式和文明修養。
校長個人先進事跡材料 篇10
抗疫先進典型事跡米__：堅守防控一線守護百姓健康
20--年初，一場疫情橫掃祖國大地，在__衛縣健系統驅毒戰疫中她忙碌的身影讓人動容。17年前她曾參與抗擊非典，17年後的今天，她又義不容辭投身到新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰中。
她叫米__，女，53歲，中共黨員，__縣衛健局副局長。20--年春節，本該陪老人、丈夫、兒子、孫子好好過個春節，“一年忙到頭，怎么也得和家人過個團圓年”。然而一場突如其來的疫情讓這一個再簡單不過的願望落空，作為衛健人又是副局長，在這場“戰疫”中沒有任何“願望”比保護家鄉人民健康更為重要，舍小家為大家，作為衛健人在這場疫情面前，沒有理由沒有顧慮，只有“逆行”向前。她在阻擊新冠病毒這場沒有硝煙的戰鬥中，她用一往無前、無私奉獻的實際行動生動闡述著衛健人在重大疫情面前敢擔當，有作為的擔當精神。
割捨親情，堅守一線
疫情就是命令，防護就是責任。1月20日，接到縣委縣政府指示，新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，形勢嚴峻。米__立即安排局辦公室通知全體人員取消春節休假，立即投入疫情防控工作當中，面對新冠肺炎疫情，她第一時間統籌規劃、周密部署，著手安排衛健系統疫情防控工作會和疫情防控救治培訓會。
除夕晚，家裡的年夜飯全家坐等她一人，五歲的小孫子鬧著非得等奶奶回來吃飯，電話一個一個打過來，然而工作電話一個接著一個，小孫子硬是鬧著打了半個小時才打進來，滿懷希望的小孫子叫了句：奶奶!聽到的卻是：“不要搗亂了我的小祖宗”隨後就掛斷了電話，還沒聽到那頭小孫子的哭鬧聲，自己卻留下來眼淚，自從有了小孫子她回家第一眼先看看這個可愛的小傢伙。然而這份親情在疫情當下保護好家鄉百姓的大愛面前，她只能選擇大愛。
春節期間，她每天工作近20個小時，累了在椅子上迷一會，餓了和大夥一起吃速食麵，與疫情賽跑的每一秒，她和同事們都忘了正常的工作與休息時間。二十多天，回家視乎已是一種奢望，她心裡安慰著自己，自己雖不是一線防控人員，但負責防控、救治、物資採購、後勤保障等綜合協調，還是得在一線跑，誰都保證不了自己不會被感染。回不了家就當是保護家人吧。
愛崗敬業全力防控
“人說親情不可待”，她說“在疫情面前除了疫情其他都可等”。隨著我縣周邊逐漸出現確診、疑似病例疫情，全縣疫情防控的形勢越來越嚴峻，她的弦也繃得緊緊的，防輸入是當前最大的任務，作為縣聯防辦及衛健局協調防控負責人之一，她的心時刻在防控一線。2月6日一個電話打來：火車上一對夫婦將從重點疫區返回，強烈要求回家進行隔離，她迅速協調120急救車嚴陣以待，為了安撫鼓勵一線人員，她親自到現場指揮，隨時關注著火車的行進時刻，“等待”時刻哪種心情，她說她也說不清楚。終於，這對要求回家隔離的夫婦從火車站出來了，經她苦口婆心反覆卻說、講政策後，該對夫婦才同意將其送到集中隔離點進行隔離觀察。回到辦公室已是凌晨3點，伴著身患多年的老關節炎雙腿疼痛再開始新的一天。
苦一點、累一點、即使危險一點她也從未感覺到害怕，最怕的就是聽到“險情”傳來!2月8日，縣醫院救治組電話打來：預診分檢處來了一名崔姓女患者，症狀咳嗽、發熱……。我馬上過來。十分鐘後她來到了現場，組織救治專家組成員對患者進行拍片、化驗、隔離、對症治療，兩天以後該患者病情平穩，同時協調疾控中心人員採樣送檢，安慰鼓勵一線人員。晚11點，回辦公室，又是一個等待時刻，那晚又是一個不眠之夜，這一天是元宵節。一個多月來，這種每天電話不斷、夜以繼日忙碌的背影舉不勝舉。
其實，這個世界哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。在疫情防控的關鍵時刻，作為一名黨員、米__更是帶頭堅守疫情防控第一線，用責任和擔當全力守護__人民的生命安全和身體健康。她冒著被傳染的風險，全力以赴，勇往直前，舍小家、顧大家，充分發揮了“吃苦耐勞、勇於奉獻”的精神，充分展示著衛健人在重大疫情面前敢擔當，有作為，用心譜寫了一曲無私奉獻、守衛健康的讚歌。
校長個人先進事跡材料 篇11
某某，男，56歲，漢族，某某如東人，18歲入伍，在這個新春佳節時期，一場來勢洶湧的新型冠狀病毒肆虐中華大地，疫情發展舉國關注，牽動著每一個人的心。某某同志作為一名老黨員，自覺踐行優秀共產黨員的初心和使命，盡忠職守、無私奉獻。疫情防控工作開展以來，他堅持工作在第一線，每天認真協調保障應急中心視頻系統暢通，為省市縣疫情防控會議和信息上傳下達做好服務保障，閒暇之餘，才有時間照顧近期剛做完手術在家靜養的愛人，他舍小家為大家，把人民民眾的身體健康和生命安全放在了第一位，充分展現了一個共產黨員的亮麗風采。
作為一名參加過實戰的退役軍人，在這場沒有硝煙的疫情攻堅戰鬥中，某某貫徹聽黨指揮的優良作風，服從領導按排、履職盡責、鞠躬盡瘁、奮勇拼搏，在廣大民眾闔家團聚的大年初一，他仍然堅守崗位，認真值守，為春節期間疫情防控工作默默奉獻。在局黨組布置無物業小區卡口執勤任務時，他第一時間回響，主動參與卡口設定、討論人員編組、編制值班表，積極參加第一班執勤，為全局工作人員起到了良好的模範帶頭作用。
某某同志在前期的疫情防控工作中，切實做到了心繫人民、行為人民，他工作積極、作風優良、成績突出，是一位無愧於黨、無愧於人民的忠誠戰士!
校長個人先進事跡材料 篇12
抗疫先進典型事跡大疫當前，能挺身沖在防疫一線，這無疑需要很大的勇氣和覺悟。在阻擊疫情的關鍵時刻，有些人避之不及，有些人卻自願申請到社區一線參加疫情防控，他們是當之無愧的新時代優秀共產黨員志願者!
在單位群內得知河東社區需要疫情防控黨員志願者，張__在第一時間毫不猶豫地向秦靖律師黨支部申請到社區防疫的第一線參加志願服務。經組織同意被分配到靖邊縣河東社區保險公司家屬樓小區疫情防控黨員先鋒崗工作。問題是，因為疫情的原因在上崗前卻無法購買到醫用口罩。即便如此，她沒有任何退縮或埋怨，而是想盡千方百計借了一個一次性口罩即奔赴一線防疫志願者崗位。作為一名共產黨員，她說，“不要問國家給了你什麼，問問你自己能為國家做些什麼。在國家需要的時刻，挺身而出是黨員的天職。”
從早上8點到下午6點，每天負責查驗和管控小區出入人員、登記、宣傳及小區消毒等所有防疫工作。她每天提前到崗，攜手小區管理人員一同做好消毒工作，仔細核對出入小區人員的登記和體溫監測工作，耐心疏導和勸導個別對管控有情緒的業主，用法律人的特有法治素養和人文情懷踐行著黨員志願者這個不平凡的稱呼。對於一些年邁體弱或不方便的業主，她總是噓寒問暖，在力所能及的範圍內幫助著每一個需要幫助的人。或許正是有這樣千千萬萬黨員志願者的堅守，正是有這樣千千萬萬人的無畏付出，才有力阻擊了疫情擴散的勢頭，才能讓春天的腳步和美好的生活如期而至。
作為一名律師，在基層社區疫情防控間隙，她又積極回響陝西秦靖律師事務所黨支部有關編纂防疫法律彙編的構思及建議。在縣司法局和秦靖律師事務所領導的有力指導下，她主動帶頭加班加點彙編了《防控新冠病毒肺炎普法宣傳讀本》第一至第四編的主要內容，內容主要涉及術語解釋、行政執法、公民守法、職務犯罪。她還積極參與了榆林市工商聯合會和榆林市律協共同指導的《戰疫情促發展企業疫情期間涉法問題系列解讀》的編寫工作。疫情防控法律知識彙編工作的成果得到了縣司法局和市律協的高度認可和讚揚!在疫情防控的艱難時刻，一本疫情防控法律知識彙編手冊無疑對行政執法、公民守法以及企業復工復產都具有積極的參考價值。
張__同志於20__年畢業於上海交通大學法律碩士專業，20__年參加工作被分配到靖邊縣司法局，20__年調入陝西秦靖律師事務所，成為我所專職律師。她專業素養好，政治覺悟高，辦理的若干件刑事案件取得了良好的社會效果，她用自己的言行樹立了黨員標桿和模範帶頭作用;她立足本職，默默奉獻，用熱情和堅守譜寫了一首“不忘初心牢記使命”阻擊疫情的讚歌!
校長個人先進事跡材料 篇13
__是____物業公司經理，他以物業經營管理為己任，廉潔勤政，嚴於律己，十分尊重和支持書記的工作，密切配合，坦誠交流，同心同德地抓好物業公司的各項管理工作，與班子成員精誠合作，帶領全體員工，優質、高效地完成了公司和業主下達的年度各項目標及各節點任務。
他在抓經營管理的同時，時刻不忘紀檢監察和廉政建設工作。在公司開展的廉潔從業主題教育活動中，他及時把物業公司經理部各項管理工作與主題教育活動有機地結合起來，促進了班子、部門、小區、市場的各項工作健康有序地開展，在多次的檢查評比中，受到了政府、企業有關部門的好評。
一、建立健全各項廉政制度，抓好源頭防範。
為了促進黨風建設，使公司開展的廉潔從業主題教育活動與物業公司有機地結合起來，__緊緊圍繞物業管理，結合現場實際，提出了“建廉政物業，做廉政楷模”的目標，參與並制訂下發了《物業項目黨風廉政建設責任制》，《廉潔自律保證書》。在日常工作中，他嚴格執行“黨政會簽”和“三重一大”制度，時刻提醒自己在經營管理過程中，不鋪張浪費，不接受業主或部屬的饋贈和宴請。
二、開展宣傳教育活動，促進物業健康有序管理。
在日常的黨風廉政建設過程中，他與班子成員一道把物業經營管理與創建“黨風廉政建設”活動有機結在一起，並以此為切入點，認真開展《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公司20____年反腐倡廉警示教育專刊》等有關檔案的學習。
他還特別注重廉潔文化建設與現場管理相結合，在辦公室駐地設立了廉政宣傳欄、廠務公開欄及企業管理理念宣傳標語。他與領導班子及各個部門負責人簽訂了廉潔從業績效考核責任狀。為了進一步增強領導幹部廉潔從業意識，他主動接受黨總支的監督。在物業施工外協隊伍使用和管理上，他嚴格堅持執行公司相關檔案規定，錄用證件齊全的勞作隊伍，並與他們簽訂《廉政建設協定書》。
三、樹勤政形象，辦優質物業。作為經理，他在很多事項上都有決策權，但在設備、物資採購、外協隊伍的使用、設施的租賃、獎金的發放、突發事件的應急處理和對外經營、重要人事任免等，他杜絕個人說了算，所有重大事項他都與班子成員共同商量、討論後才形成決議，既取得了成本控制效果，又避免了風險，使企業效益得到了最大化的體現，各項工作都得到了較好的落實。近一年來，他多次拒絕協作隊伍的請吃活動，從未收受任何禮品和現金;今年春節過後，他喬遷河西新居，知情人紛紛前往祝賀，他在自己家裡熱情招待了來賓，但事後將所有的禮金全部如數退還。充分體現了一個共產黨員的高尚品質，為物業公司員工作出了很好的榜樣。
他在嚴於律已的同時，不忘為員工創造一個優美的工作環境和學習環境。在物業公司收入不是很好的情況下，投入了一定數額的資金，為辦公室配備了電腦、空調等，大大方便了員工的工作與學習。
總之，__在黨風廉政建設和廉潔自律方面，能夠嚴格要求自己，嚴格執行有關規定，以認真負責的態度對待自己要求部屬，為形成物業公司廉潔自律之風起到了榜樣作用。
校長個人先進事跡材料 篇14
抗疫先進典型事跡曹__身為靖邊縣人民醫院感染管理科主任，自接到抗“疫”緊急通知以來，連續四十多天，堅守一線、盡職盡責，帶領醫院感染管理科全體在醫院築起了一道道隱形的防線，守護著靖邊縣廣大人民民眾和這座城市的安全和健康。
感染管理科負責全院感染防控工作各類方案和制度的制定、全院人員防控知識培訓與考核、防護技術指導、個人防護和消毒隔離監督、醫療廢物規範處置等工作。自醫院開展疫情防控工作以來，曹__任勞任怨，認真完成醫院部署的各項工作，積極協同各部門聯防聯控。為了確保院內各項感染防控工作規範開展，根據國家衛健委不斷調整的新冠感染防控方案，她總是第一時間制定院內防控方案，細化工作流程，及時組織一線醫務人員進行了6次新冠肺炎院感防控知識專項培訓，合計180餘人，並組織在全院開展新冠防控知識科內培訓20餘次，考核12次，內容涉及到新冠所有方案、技術指南，覆蓋全院各個科室和部門。現場指導新冠相關醫療廢物消毒、打包、收集和轉運。指導預檢分診和發熱門診工作人員規範開展分診、診療工作，有效預防院內交叉感染。同時，她不分晝夜全力配合醫院參與發熱門診、發熱病區和隔離病區等重點部門布局和工作流程設計，不斷細化、逐步規範。她深知院感工作容不得鬆懈，常常中午累了就拼兩把椅子躺下休息半小時二十分再繼續工作，時常加班到夜深人靜。
作為一名醫務工作者，她把多年的院感工作經驗都傾注在疫情防控工作中。為了監督預檢分診工作，發現工作中存在問題，她幾乎每天早晨都提前半個小時到單位，觀察有沒有不經過檢測的人員進入醫院，有沒有發熱患者在院內隨意流動。1月22日一早得知有一例流行病學史的患者，她立即到科室指導醫務人員個人防護、可疑患者隔離、環境衛生消毒，確保各項處置措施安全規範。作為科室主任，她關心年輕幹事，以身作則，說她們抵抗力差，自己卻總是走在感染高風險區域。她幾乎利用所有可利用的機會對醫務人員進行培訓和指導，只要有時間，她穿上白大褂帶上口罩，便深入各科室督導工作，看看醫務人員防護是否到位，工作區域消毒是否規範，每到一個科室都不厭其煩地指導出現可疑患者後隔離、防護等處置措施。甚至上下班碰面的時間，也要為同事們指導個人防護，向保潔人員說明清潔注意事項，在食堂打飯，看到還有人聚集就餐，也要向管理人員指導、強調，這些事情看似微小，但在她看來，院感工作無小事，任何一個環節都不能疏忽。在做好本院感染防控工作的同時，她有召必應，2月17日起，隨縣衛健局利用一周時間對縣級公立醫院和各鄉鎮衛生院進行醫院感染防控技術指導，就分檢發熱患者的注意事項、消毒液的使用、工作人員個人防護、醫療廢物的處置等要點進行了詳細的培訓。
她舍小家為大家，自從1月21日以來，她沒享受一天春節假期和周末，幾乎每天奮戰在醫院，同疫情作鬥爭。以往作為家裡頂樑柱的她，顧不得家人的飲食起居，顧不得孩子的功課輔導，甚至自行隔離，兩周見不到孩子。她輕傷不下火線，2月3日，她忙到下午六點多才下班，由於全城沒有交通車輛，步行3。5公里回家，加之連日來的奔波勞累，致骨折後遺症腰腿痛復發，但第二天仍然拖著酸痛的腿穿梭在預檢分診、發熱門診、隔離病區，看看消毒是否到合格，防護是否到位，吃飯是否聚集……
惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。作為一名基層醫務工作者，曹__以“保護患者及醫務人員安全”為宗旨，用實際行動踐行著醫務工作者的“初心和使命”，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著自己的智慧和力量。
校長個人先進事跡材料 篇15
我叫，XX歲，研究生學歷，20xx年參加工作，1999年入黨。參加工作以來，先後在分局、辦公室工作。在工作和生活中，我處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。工作以來先後獲得先進個人、業務標兵、務信息工作先進個人等榮譽。
一、強化學習，努力提高自身素質
20xx年8月，我通過競爭上崗來到辦公室工作，成為辦公室副主任，主要負責文秘工作。辦公室作為XX局的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質有特殊的要求。為了儘快進入工作角色，我把學習作為提高自身素質的有利武器，充分利用業餘時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。幾年來，深入系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義市場經濟等理論知識，不斷地武裝頭腦，增強對當前社會主義市場經濟出現的新情況、新問題的分析能力。同時，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到了理論與實踐的結合，在學習中增強了迎接挑戰問題的本領。
二、盡職盡責，不斷提高服務水平
從事辦公室工作以來，特別是20xx年我負責的文秘工作，任務相對繁重，但在工作中我始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛鍊，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。 在信息工作方面：按照“及時、準確、全面、實效”的原則，進一步加強了信息工作對全縣中心工作反饋和上報力度，進一步提高了為領導和基層服務的貼進度和針對性，有效增強了信息工作的參謀服務功能。6年來，撰寫的多篇信息簡報被省州縣政府辦採用，連年被評為政務信息工作先進個人。在領導和同志們共同努力下，我局的信息工作進入先進單位行列。在調研工作方面：緊緊圍繞農民增收、文明生態村建設、工業經濟等縣域經濟發展以及領導關心、民眾關注的熱點難點問題，認真開展調查研究，形成了30餘篇有情況、有分析、有建議的調研報告。在綜合協調工作方面：多次參與起草重要綜合材料，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作。在工作中，加班加點，不分晝夜，起草了領導講話、政務信息、工作總結等各種綜合材料。 在開展創先爭優活動期間，我主要負責全局先進性創先爭優活動的學習組織、文字工作。這段時間工作任務重，工作頭緒多。一方面，我負責的工作多，工作壓力比較大;另一方面，創先爭優活動的學習組織和文字材料任務很重，各項工作一項接著一項。為此，我克服自身困難，加班加點，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進了全局創先爭優活動的順利開展。
三、嚴於律己，積極維護良好形象
政府辦公室責任重大，位置特殊，一言一行都為廣大幹部民眾所關注，自己的任何一點不慎都會給領導、辦公室造成不良影響，甚至會給黨和政府抹黑。因此，我嚴格遵守黨的章程和各項規章制度，在工作和生活中嚴格要求自己。一是加強團結。一方面，認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補台不拆台，互相幫忙不添亂，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。另一方面，認真加強同基層和民眾的團結，無論是隨同領導到企業和基層，還是接待到辦公室反映問題的民眾，我都堅持做到態度和藹，主動熱情，認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。二是廉潔自律。辦公室工作清苦，工作沒有規律，加班加點是常事。多年來，一直嚴格要求自己，不浮躁，積極培養“埋頭苦幹的實幹精神，精益求精的敬業精神，甘於清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，力求工作的高標準，默默奉獻，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自己謀求私利，時刻維護領導和自身的形象。三是搞好傳幫帶。在自己努力工作的同時，認真搞好傳幫帶，把自己工作中的經驗、教訓傳給新同志，互幫互學，在一些工作上，給予新同志力所能及的指導，使少走彎路，儘快適應新形勢，提高辦文和綜合協調能力。 通過幾年來的工作實踐，增長了智慧，鍛鍊和提高了能力，也積累了一些工作經驗，工作中也做出了一些成績，但距領導的要求和加快發展的客觀形勢需要還有一定差距。在今後的工作中，我將進一步加強學習，勇於實踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業務素質，力爭做一名優秀的共產黨員。
校長個人先進事跡材料 篇16
申，男，20xx年畢業於重慶師範大學漢語言文學專業，同年8月走上工作崗位，現在是六枝一中一名高中語文教師。該同志忠誠於黨的教育事業，在從教的5年中，一直堅守在教育工作的前沿。讓每一位學生學有所獲是他教育事業追求的目標;學高為師，德高為范是他的自律信條。
幾年的教學生涯中，作為一名黨員教師，該同志勤懇敬業、關愛學生、平等待人，在平凡的崗位上奉獻出自己的一份微薄之力，深受學生、家長、同事、領導的好評。
一、拼搏進取，小有成果
五年來，該同志多次受到上級的各種獎勵，也得到了學校領導的認可與好評。
個人榮譽方面：20xx——20xx 年度和20xx——20xx年度兩次被評為校級優秀班主任;20xx——20xx學年度被評為校級優秀黨員;20xx年六枝特區事業單位工作人員年度考核中，被確定為優秀等次;被聘為20xx年市、特開展的祖國好、家鄉美小學生講故事，中學生詩歌、散文朗誦比賽評審;獲得六枝一中首屆中青年教師教學技能大賽板書設計一等獎和硬筆書法一等獎;同時，為進一步提高業務素質，獲批成功於20xx年加入貴州省詩詞楹聯學會(證書號：D0026)等。
教研活動方面：該同志參與了三個課題的研究，校級課題一個，國家級課題兩個。分別是校級課題《新課程改革背景下語文教學與傳統教學對比有哪些變化》(已結題)， 國家級課題xx科研規劃課題《班主任專業發展與管理對策研究》子課題《提高班主任工作積極性的研究》及全國教育科學規劃教育部規劃課題‘少教多學’在中國小語文教學中的策略與方法研究(課題批准號FHB110067)。其中，兩個國家級課題均正在進行中，且《班主任專業發展與隊伍建設研究》階段研究成果論文《淺談新課改背景下班主任如何面對學生心理健康問題》獲二等獎
輔導學生獲獎方面：校級5人次，縣級2人次，市級4人次，國家級4人次。其中，20xx年7月輔導的學生作品《思》獲首屆全國中小學生詩歌大賽三等獎，20xx年8月獲全國青少年五好小公民主題教育光輝的旗幟讀書徵文活動指導二等獎，20xx年7月獲全國五好小公民文明美德伴我成長讀書徵文活動指導一等獎等諸多獎項。
學校其他工作方面：除了保質保量完成自己的常規教學工作外，該同志還擔任校報《六枝一中》的責任編輯和桃李詩社秘書長之職。在自己親手編輯並出版發行的30餘期校報中，都經歷了信息的採集、編輯、校對等一系列複雜的歷程，同時，在擔任桃李詩社秘書長期間，協助學校領導及詩社其他成員出版發行了校本教材《詩詞教學與欣賞》及詩集《桃李詩韻》第一輯第二輯，且第三輯正在緊張籌備中。
二、心界空靈，一心育人
作為一名高中語文教師，該同志深知學習的重要性，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名人民信得過的教師。五年的教學工作中， 該同志一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，忠實於黨的教育事業。平時他注重學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講台上，該同志認真執行黨的教育路線、 方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任;志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
三、重視學習、精熟業務。
五年的教書生涯，該同志雖說還不是一名成熟的高中語文教師，但以時間而論可認定為一名有一定工作經驗的教師。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上認真備課、上課、聽課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、寓教於樂的教師，同時更是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，他所教的班級的教學成績也經常位於同年級前列。
該同志勤於學習，鑽研業務，樂於奉獻。作為學校一名語文教學的青年教師，他深感自己的知識能力還不足，學習自然成為首當其衝的事情。因此，該同志利用工作之餘，上網查閱資料，經常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了大量的讀書筆記和教學心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學習上，也從不甘落後，他的工作作風就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實地、盡心盡責，儘量高標準嚴要求自己;每一項工作都要做到有計畫、有步驟、有成效。該同志把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，該積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，都會認真聽取各位教師有針對性的評課，從中找出自己的偏差和不足，並把它運用到自己的教學中去，幫助自己早日成熟起來。
四、拳拳愛心，施與學生。
認真教書，踏實做人。這是申讀大一時一位老教授的開場白，一直以來，他都把它當做座右銘，並長期付諸實踐。自參加工作至今一直擔任班主任之職，他總是用最真誠的愛去關心和教育學生，把自己變成孩子們的好夥伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。在擔任班主任期間，該同志以強烈的事業心和真誠的責任感。對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不苟的態度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。他認為要當一名好老師，不僅應該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生、關心學生是了解學生、教育學生的前提。贈人玫瑰，手有餘香。這既是一種收穫，也是一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲， 一次善意的舉動……都是在播撒著我們身為人師的愛心。我想，這才是教育的真諦。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝! 我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量! 幾年來，我一直深愛著我的學生，讓他們在我的關懷下成長，從愛中汲取精神的養料，從愛中得到滿足和教育。所謂的壞孩子的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘學生內在的潛力，充分調動學生的學習積極性。
五、道阻且長，紮實工作。
和諧的教學環境使申激情無限。他無論在什麼時刻都一如既往地對工作滿腔熱情，努力做到認真並且有效率。在工作中，他虛心學習、團結同事。認真完成學校部署安排的各項工作，同時他不怕別人指出我工作的不足，願意向他人學習，也希望把自己的教學經驗真誠的告訴別人。他自己認為自己能樹立自己的個性，以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師;在處理和解決問題時我時常進行換位思考，站在別人的立場想他們為什麼有這種想法。前途是光明的，道路是曲折的，申還需要花費更多的時間在教學上，使自己的教學風格能早日形成，為高等學府培育出一批批優秀的人才。
申就是這樣用一點一滴的實際行動為自己深愛的教育事業默默地奉獻著，孜孜不倦;用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業績，為祖國教育事業的發展添磚加瓦，為特區教育事業的美好明天貢獻自己的一份力量。
校長個人先進事跡材料 篇17
擔任支行營業部運營主管，她愛崗敬業、工作勤奮、業務精通、技能過硬，用心詮釋自己的言行。
一、對待工作，永葆一顆“全心”。
作為一名金融行業的員工，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。對工作從不挑剔，不管組織安排她在那裡工作，她都毫不猶豫頂上去，而且事事、時時、處處都嚴格按一名共產黨員的標準要求自己，乾一行愛一行。自1993年參加農行工作以來，她先後從事過記賬、聯行、滯後覆核、客戶經理、會計等崗位工作。尤其在擔任營業部會計主管期間，她能夠全力傾注自己的汗水，在櫃員交接過程中建立了現金管理帳戶印簽庫，在現金管理帳戶清理過程中建立了開銷戶登記簿，從而全面掌握了現金管理帳戶詳細情況，做到心中有數，為後續有條不紊、忙而不亂地開展工作打下紮實基礎。2025年被支行、市分行評為先進會計主管。
二、對待客戶，永存一顆“誠心”。
為積極開拓新客戶，她堅持“客戶的需要就是我們工作的方向”的經營理念，不斷充實自己，滿足客戶需求。為滿足今年新拓展“車雷臵業有限公司”單位的要求，為其開辦網上銀行，並親自去該單位指導學習，直到客戶滿意為至。財政系統、稅務系統、管委會各單位業務往來的麻煩事都找她解決，大家都說她“人脈關係”好，好協商，這也正是她的一顆“誠心”的影響。僅一季度末，財政局轉入工資280萬元，農稅局轉入專項款670萬元。2025年被省行評為“優秀服務標兵”。
三、對待困難，擁有一顆“狠心”。
作為一名運營主管，她身感有壓力，更是一份責任。面對營業部現金管理帳戶現狀，白天上班、晚上她用人民銀行帳戶管理系統、ABIS櫃檯業務作業系統、帳戶開銷登記簿加班一周理清所有帳戶開銷戶與使用情況。功夫不負有心人，以後只要誰問起帳戶方面的問題，她都了如指掌，真是“狠心”到家。
四、對待同志，永有一顆“善心”。
在工作中是在大家學習的榜樣，在生活中她的一言一行，一舉一動，依然是大家學習的典範。在工作上，她腳踏實地、求真務實，對銀行事業，對自身的工作有高度的責任感和強烈的事業心，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，規範言行。生活中，她始終保持著嚴謹的生活作風，艱苦樸素，勤儉節約，平易近人，樸實大方，竭盡所能幫助大家。單位同事無論誰家有個大事小情，她總是跑前跑後，張張羅羅，傾已之力，為她們排憂解難。正因為如此，她在單位內部創造了良好的人際環境，創造了和諧融洽的工作氛圍。而大家也是有什麼困難，都願意找她幫忙，有什麼心事都喜歡找她訴說，由於她的工作細緻，思想工作的到位，使職工時時刻刻感受到集體的溫暖，使黨組織的凝聚力和向心力得到了加強。
用她的“四顆心”詮釋著“共產黨員”這個閃亮的名字。
校長個人先進事跡材料 篇18
郭騰，現任蘭州新區西岔鎮漫灣村黨支部第一書記兼駐村工作隊隊長。駐村7年來，該同志堅守黨員初心，勇擔幫扶使命，認真履行駐村工作的各項職責，在漫灣村基礎設施建設、產業發展、農民增收致富等脫貧攻堅和鄉村振興工作中，紮實開展工作，真情實意解決民眾的難題，圓滿完成了各項工作任務，被蘭州新區西岔園區授予“脫貧攻堅優秀駐村工作隊隊長”榮譽。
特殊時期，最顯擔當。面對蘭州新區突如其來的疫情，郭騰同志在接到通知後，第一時間帶領駐村工作隊和村“兩委”投入疫情防控，嚴格落實各項管控措施，與醫護工作者們有序做好消殺、信息登記、健康碼查驗、現場秩序維護等工作。入戶排查時隨身攜帶小廣播，宣傳當前疫情防控形勢和防控知識;讓村民了解疫情、明白形勢、自覺配合;勸導村民不外出、不聚眾、不嘮嗑;引導村民相信科學、不傳謠、不造謠，切實穩定人心、樹立信心。在漫灣村核酸檢測現場，總能聽到他耐心引導民眾的話語：“保持一米距離、戴口罩、不要聊天。”疫情發生以來，他每天為防疫點和宣傳隊的駐村幹部、駐村工作隊員送食物、飲用水，有需要採購物資的村民，只要電話告知需要的東西，他都會想方設法為村民提供幫助，得知村里五保戶付君濤等8戶困難民眾家中食材儲備不足後，立即為他們送去了米麵油和蔬菜。
面對嚴峻的疫情形勢，郭騰作為駐村第一書記挺身而出，奮戰在疫情防控的“疫”線陣地，用情用力共築守護人民民眾健康的“防護牆”。
校長個人先進事跡材料 篇19
，男，xx歲，中共黨員，定軍山鎮諸葛村黨支部書記。多年來，實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀和xx大精神，充分認識做好新時期擁軍優屬工作的重要性和緊迫性，結合本職工作，以高度的政治責任感，積極出主意，想辦法，抓協調，促落實，為全村擁軍優屬工作的順利開展發揮了積極的作用。
一、積極探索新時期優撫安置工作的新路子。
隨著社會主義市場經濟體制的逐步提高和完善，人們的市場經濟意識日益增強，在這種新形勢下，傳統的民眾性擁軍優撫工作受到嚴重的衝擊，優撫工作遇到了許多新的困難和問題，部分優撫安置對象的生活水平依然徘徊在貧困線上，以至於有些優撫對象到上級上訪。如何能改善當前優撫安置工作中的被動情況，探索出新時期優撫安置工作的好路子，為此做了大量的調查研究，提出了一系列的合理化建議，積極進言獻策，取得了良好的效果。因為他個人也當過六年兵，兒子現在也是軍人，對擁軍優屬有著深厚的感情。在工作中，他和全村的近百名軍烈屬及部分民眾幹部、黨員經常交談，甚至在其他村鎮了解情況，在大量調查研究的基礎上，他立足村情、鎮情，結合優撫工作的實際，提出了不少搞好擁軍優撫工作的意見和建議。
二、關心優撫對象的生產生活。
優撫工作有助於國家，有助於人民，理應得到黨和人民的關懷和照顧，這不僅是黨的政策，也應該成為各級黨政幹部的自覺行動，是這樣想的，也是這樣做的。多年來，他一直為全村的復員軍人在村辦企業安置就業，幫助家屬解決困難，發展生產，為復員軍人回鄉創業提供信息、方便，如盧鋼，當兵回家後受過傷，他就鼓勵其自主創業，經辦車隊，介紹工程，現已帶動了不少就業人員，在他的關心幫助下，全村適齡青年踴躍報名參軍，家屬積極支持，取得了良好的效果。
三、積極開展軍地共建活動。
為進一步加強軍民軍民之間的聯繫，還發揮橋樑紐帶作用，積極為開展軍地軍民共建活動牽線搭橋，與縣武警中隊聯繫，建立軍民共建活動，開展講課、給困難學生開展捐助活動，並對本村的孤兒曹兵，徵得縣武警中隊同意，幫助曹兵應徵入伍，曹兵現已成為三級士官，深受當地民眾的讚譽。
正是時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，不辭辛苦，扎紮實實地做了擁軍優屬工作，為當地的擁軍優撫工作做出了貢獻，為雙擁工作樹立了榜樣。
校長個人先進事跡材料 篇20
岳__：“疫”路相伴共待花期
疫情只是插曲，拐點總會到來。在這場沒有硝煙的戰鬥中，每一個人都在堅守，用自己的方式為疫情防控貢獻力量。
岳__，德州市北園國小的一名普通教師，擔任六年級三個班的英語教學工作，除了每天的三節英語課，她還負責學校的教科研工作，工作繁瑣，丈夫作為公安幹警，疫情期間，經常值班備勤。家裡兩個年幼的孩子，晚上安排好兩個孩子睡覺後再製作課件，撰寫教案，批改學生的作業，常常忙到凌晨。周末別人休息的時候，她還到校進行疫情值班工作。
疫情開始之初，有的孩子在英語課上不想張開嘴巴跟讀，她就讓孩子單獨傳送朗讀視頻或者音頻，挨個兒糾正，爭取讓每個孩子不掉隊。有的家長疫情期間對於孩子的英語學習特別焦慮，她就耐心的和家長進行溝通。
每天反饋課堂表現，一對一語音留言批改作業、答疑，都已經成為她現在的工作日常。線上教學，工作量比面授課要大得多。為了營造你追我趕的學習氛圍，岳老師每天一上完課，就會在家長群反饋課堂表現積極的名單。由於學生在家複習的學習效果與自我約束力密切相關，作業反饋出來的問題也比較多，把每天的作業改完，至少要花三、四個小時。英語作業多是語音，聽力，口語練習，因此岳老師選擇通過語音留言、一對一指出學生的問題，並要求學生反覆跟讀，模仿，糾音，力求讓學生掌握單詞，課文的正確語音語調。也正因為每天150個孩子的英語作業，聽錄音時間過長，手機充電寶成了她的必備工具。居家學習，並不是所有的孩子都能跟著老師的節奏認真學習，對於那些調皮、學習敷衍的孩子，她總是一遍一遍的耐心提示著。特殊時期，孩子的心是浮躁的，家長的心是焦躁的，而我們的心必須是堅定、堅強的!
疫情無情，她在用心書寫著我們北小平凡教師的抗疫故事，願我們“疫”路相伴，共待花期，早日相聚在北小美麗的海棠樹下，聽那熟悉的朗朗讀書聲。
校長個人先進事跡材料 篇21
當新年的鐘聲即將敲響的時候，當家家戶戶正沉浸在與家人團聚的喜悅和幸福中的時候，一場突如其來的災難卻悄然來臨。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以驚人的速度開始在_蔓延，並開始輻射全國。1月22日，接到上級關於全面防控疫情的通知後，南皮站站長李雪一直堅守在工作崗位上，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動員號召全站上下，發揚萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢於勝利的精神，與這場沒有硝煙的戰爭抗爭到底。雖然是一名女站長，但是她作為全站的帶頭人，在這場“戰役”中，始終發揚了共產黨員的先鋒模範作用，說在前面，更做在前面，帶領全站幹部職工，誓與疫情抗爭到底。
一、雷厲風行，迅速行動
全面布防接到防範疫情的通知後，面對疫情傳播的嚴峻形勢，李雪站長意識到此次疫情來勢洶洶，特別是收費站又屬於服務型單位，收費人員每天接觸天南_的司乘人員，危險係數較高，防控工作迫在眉睫。於是，李雪站長立即召開班子會議，傳達貫徹上級指示，現場成立南皮站防控新型冠狀病毒引發的肺炎疫情工作專班領導小組，她擔任組長，並結合南皮站實際情況對疫情防控措施進行分析、研究，制定防控應急處置方案，從人員防控、各部位消毒、應急值守等各方面全面做好準備。事關每一名職工的人身安全，達成一致制定方案後，她安排各部門負責人立即行動起來，按照職責分工落實防控措施，安排辦公室搶購84消毒液4箱，噴壺10個，保潔人員每天對宿辦區消毒2次；針對收費人員每天與司機打交道，每天都接觸錢的實際情況，在為收費人員配發口罩的基礎上，要求辦公室為收費人員購買橡膠手套，收費人員上崗期間一律配備口罩、手套，切斷一切傳播途徑。同時，她要求在站職工每天測量體溫2次，休班人員在家也要測量體溫並上報，做到無縫監控。她不但每天嚴格做到自己測量體溫2次，同時還每天到辦公室查看職工體溫測量情況，有一次，她發現一名職工的體溫登記表上沒有記錄，立即撥打電話詢問。經詢問，原來，這名職工正在家休班，已經測量體溫，但是忘記上報。李雪站長對這名職工的體溫進行了記錄，並教育她一定要高度重視，每天按時測量、按時上報。
二、隨時接收隨時傳達
疫情防控不分時間“各部門、各班組，接上級緊急通知，南皮站防範新型冠狀病毒引發的肺炎疫情物資已經採購，請各部門、班組負責人立即到辦公室領取！”“各部門、各班組，目前新型冠狀病毒引發的肺炎疫情形勢非常嚴峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩、手套等防護用品，每天到辦公室測量體溫，在家休息人員務必做到儘量不出門，不出行，做好個人防護。”“各部門、各班組：接上級指示，每個人都要需要填寫個人近期情況報告表，各部門、班組負責人立即組織落實，不得遲報、漏報。”……這些天以來，站內的政務微信群可以說是最忙碌的微信群，而群里最忙碌的人就是李雪站長。只要上級有最新指示，她就會第一時間推送到站政務微信群，並根據站內實際情況提出落實要求，有的時候，晚上十一點、十二點接到急文和指示，她同樣會第一時間將檔案傳達到群內，做到隨時接收、隨時傳達，讓每一名職工都第一時間了解到上級的最新指示。每天半夜醒來，她也會習慣性地看看手機，看看上級有沒有下發新的指示，用她自己的話來說，“每天都要查看手機微信群有沒有新信息，這已經成了本能，成了生活的一部分。”
三、愧疚化為動力，無悔堅守到底和疫情防控的工作
年幼的女兒無人照顧，年邁的母親也沒有去探望。母親已經快七十歲了，身體一直不太好，這也是她最放心不下的。大年三十晚上，她給母親打電話拜年，聽著母親熟悉的聲音，心裡特別不是滋味兒，眼淚不自主地流了下來，母親聽出了她的不對勁，忙安慰她說不要擔心自己，安心工作，工作乾好了就是對她最好的回報。作為女兒，她對母親是萬分的愧疚，作為母親，她對自己的女兒同樣是愧疚，女兒今年才11歲，但是因為工作，她同樣沒有時間照看女兒，聽話的女兒自己做作業，自己玩。她將對家人的愧疚化為工作的動力，繼續堅守在工作崗位上，堅決打贏這場沒有硝煙的硬仗！疫情仍在繼續，堅守仍在繼續，作為全站的帶頭人，作為一名黨員幹部，李雪堅定了誓與疫情抗爭到底的信念，不斷給廣大職工打氣，帶領大家與新型冠狀病毒引發的肺炎疫情抗爭到底。
校長個人先進事跡材料 篇22
趙__：紮根隔離點齊心共抗疫
突如其來的疫情打破了德州人民正常的生活，趙__老師積極回響教體局安排部署，到運河博古酒店隔離點進行志願工作。
作為第一批志願者，剛到酒店隔離點後，趙老師馬上進入工作狀態，主動溝通、積極承擔多項任務，虛心請教身邊經驗豐富的醫護同事防疫要求。從開始的陌生經過不斷的摸索和適應，很快就得心應手。根據隔離點每天的消耗，申請、接收防疫物資，並詳細記錄物資的發放，每天進行統計整理。他細心嚴謹的工作，為隔離點安全有序運轉貢獻了力量。
除了做好日常工作外，他還細心關注留觀人員的情緒變化，統計一日三餐的人數，記錄特殊需求，及時跟訂餐地點溝通。在隔離酒店裡曾入住三名回族人，了解到這個情況後，趙老師每次都跟訂餐地點確認貼清標識做好服務。對於不同需求的隔離人員都儘量去跟酒店協商調整，盡力滿足。每天從早上工作到晚上，辛勤勞動，默默付出，趙老師用自己的工作讓隔離人員感受到了溫馨。
酒店隔離點撤銷後，趙老師回家進行短暫的調整，為接下來的線上教學做準備。然而一紙調函，他立馬收拾行李，奔赴方艙隔離點，投入防疫一線工作。剛建立好的方艙急需布置規整，他跟新同事們一起檢查每個房間的水電、熱水器、空調是否能正常使用，確認房間一切生活物資配齊配足，保障隔離人員的生活需求。
方艙隔離點的工作瑣碎而細小，但是趙老師特別負責認真仔細，信息統計上報工作，各類人員數量匯總。維護系統並做好接收、填寫隔離人員信息，對解除隔離人員及時做好統計解除。每一個表格趙老師都準確記錄，反覆確認，細緻且周到的做好每一項分內任務。肩雖稚嫩，但他無所畏懼，勇敢的扛起防疫第一線的大旗。
“苟以國家生死以，豈因禍福趨避之”，疫情面前每個人都是戰士。作為一名年輕的教育工作者，趙老師不畏艱難，在抗疫隔離點一線，用自己的行動展現了北園國小教師的良好風貌，凝心聚力，共抗疫情，勝利一定是屬於我們的!
校長個人先進事跡材料 篇23
，是中醫院針灸科主任醫師。二十幾年來他在工作崗位上始終堅持“一切以病人為中心”的理念，全心全意為病人服務，舉止文明，態度和藹，注重醫患溝通，耐心解答病人詢問。嚴格執行各項規章制度，遵守崗位紀律和操作規程。業務上精益求精，工作上踏踏實實。為醫院構建和諧的醫患關係和打造高質量的視窗服務工作做出了積極貢獻。
作為一名共產黨員，他始終嚴格要求自己，堅持學習黨的各項政策、路線、方針，保持共產黨員的先進性，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。工作中以身作則，身體力行，勤勤懇懇，兢兢業業，從不計較個人得失，充分發揮了黨員的先鋒模範作用。
作為一名醫務工作者，他始終以滿腔的熱忱工作在醫療第一線。他深深懂得“學海無涯，醫無止境”的道理，自參加工作二十多年來，一直辛勤耕耘，不斷學習。學習同行之間的先進診療經驗，學習國內外先進的診療技術及新的診療項目，及時掌握醫學新動態。他憑著多年來的吃苦精神和堅韌不拔的韌性，埋頭苦讀業務書籍，翻閱雜誌，撰寫論文，白天認真做好醫療上的每一項工作，晚上加強業務學習豐富理論知識，堅持理論與實踐相結合，通過幾年的不懈努力，在業務水平上有了很大的提高，取得了較好的臨床治療效果，得到了人民民眾的好評。在工作中發揮不怕苦、不怕累的精神，帶頭學好業務知識。在臨床教學中，他對下級醫師嚴格要求，一絲不苟，精益求精，為人師表，對工作從不拖拉，經過多年帶教，成長了一批年輕業務骨幹，在醫療業務工作中發揮著重要作用，為醫院專業發展奠定了堅實的基礎。
同時他深知作為一名醫務工作者對人民民眾的疾苦有重大責任，堅持以人為本的服務理念，做到處處為患者著想。他長年堅持周六周日上班，一心一意撲在工作上，堅持親自操作，認真為民眾服務。每天上班就像上戰場一樣忙忙碌碌，沒有歇息，真正做到上一分鐘班工作60秒，把治癒病人當作自己最大的快樂。在工作中的他，甘於吃苦，體現了新時期醫務工作者的美德。他經常說：金杯銀杯比不上民眾的口碑。由於針灸科就診的老年人特別多，他總結多年的工作經驗，迎合老年人的心態特點，做到操作在手上、暖在人心裡，讓老年患者充分接受他、信任他。他不僅關心老年人的健康，更關心少年兒童的健康，他經常帶領科室的醫務人員到中國小校去進行義診，給孩子們講解預防疾病的各種知識，他生動的講解，風趣的語言，讓孩子們在歡笑中掌握了許多醫療衛生的知識，受到孩子們的認可，更受到老師和家長們的好評。
作為一名醫務工作者，他始終恪守職業道德，拒收紅包及提成，不開大處方。他總是替患者著想，為患者開價格低，藥效好的藥。一次，一位患者拿著藥品劃價單疑惑的對他說：“醫生，怎么才開十幾塊錢的藥啊，這病能看好嗎?我在別的醫院最少也是幾百塊錢啊，你給我開點貴的藥，比如„„，我不怕花錢。”耐心的對病人說：“你的病用這些藥配合著針灸治療就可以醫治，你說的那些藥都是很好的藥，但是對你的病情沒有什麼好的療效„„。”他就是這樣為病人著想的。
經過多年來的不懈努力，他在業務上取得了較大的發展，得到了領導的認可，人民民眾的好評，多次獲得醫院先進工作者、優秀科主任稱號。
不負黨的培養，不負民眾的信任，不負病人的期望，把自己的心血、精力、智慧都毫無保留地投入到醫療事業中，這就是他始終不渝的執著追求，始終用自己的實際行動實現著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。
校長個人先進事跡材料 篇24
__，女，1990年3月出生，20__年7月入黨，20_年畢業於師範學院護理學專業，20_年又取得了護理專業本科學歷，20_年6月至今在鹽池縣人民醫院從事護理工作。隨著新型冠狀病毒感染人數的增加及疫情的擴散，一線醫護人員處於吃緊且無休息狀態。為積極回響黨中央“堅決打贏疫情防控戰”的號召，她主動報名參加支援湖北醫療隊，進駐武漢方艙醫院，成為我區第二批支援湖北醫療隊隊員，與同事們奮戰在戰“疫”一線。
不負重託 全力以赴
生命重於泰山，面對突如其來的疫情，__同志早早做好了奔赴醫療前線的準備，將兩個孩子送到了父母家裡，在自治區黨委、政府組建支援湖北醫療隊的號召以後，她沒有絲毫猶豫，第一個寫下請戰書，儘管早有“不管哪裡需要護士，自己就一定去支援”的想法，但面對出發的“集結令”，面對年邁的父母和年幼的孩子，她來不及多想，毅然決然的踏上抗擊疫情的征途，於2月4日連夜馳援湖北，她奔向了疫情主戰場、最前沿。作為一名90後護士，她用最簡單、最務實的做法詮釋了無私奉獻的南丁格爾精神。
救死扶傷 勇於擔當
到達武漢後，__同志迅速投入到崗前培訓、自我防護及院感培訓，她爭分奪秒，一遍又一遍的練習防護衣的穿脫，因為只有做好自我防護，才能守護好疫區人民的健康。為了更加方便穿脫防護服，更加高效開展救援工作，她利用僅有的剪刀和刮鬍刀自己動手剪了短髮。在隨後和女兒視頻的時候，女兒生氣的不和她說話，只是在哭，__對女兒說：“病毒來了，病人們更需要媽媽，媽媽打跑了病毒，會回來看寶貝的”，說罷，__扭頭拭去眼角的淚水，又面對自己的孩子笑了起來。進入方艙醫院工作前，她與隊友們一起接受了緊急崗前培訓，因為平時努力學習積累經驗，她快速掌握隔離衣的穿脫等個人防護操作，同時不忘幫助身邊的同事進行加訓，這為隨後開展臨床治療以及疾病防疫工作打下堅實基礎。她矗立了白衣天使救死扶傷的信仰。
護佑生命 大愛無疆
按照方艙醫院的工作流程，必須提前一個小時進艙，穿戴好防護設備，為了保證在隔離病區高效工作，進駐方艙醫院的隊員們通常10個小時不吃不喝，穿著尿不濕工作，她克服身體與心理的重重困難，沒有退縮，依然平靜的笑著說：“過幾天我們就會習慣的”。這就是樸素而平凡的黨員——__，她用生命守護了人民的健康。
病毒無情 人間有愛
在護目鏡和防護口罩的擠壓下，她的面孔被壓出了一道道的傷痕，但這張面孔依然是最美的。當方艙醫院的一位武漢大媽看到__工作服上的寧夏字樣時，很激動，流著眼淚說：“有你們這樣一支可靠的醫療隊伍，我們有信心戰勝病毒，感謝寧夏醫療隊，感謝寧夏人民，你們大老遠來幫忙，我們的心裡真是過意不去，你們一定要保護好自己，家裡人還等著你們的平安歸去”。她用愛心獲得了患者的信任。
“抗擊疫情，黨員當先”。常言說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手，__在駐地常說：“我是黨員，奔赴疫情防控一線責無旁貸”。她用自己的行動詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責任與擔當。她將與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，堅決打贏打勝疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰，在防控疫情鬥爭一線彰顯白衣天使的責任與擔當!
校長個人先進事跡材料 篇25
威寧縣人，_年8月出生，在玉龍鄉黨政辦工作以來，嚴格遵守上級部門工作要求，認真學習各項業務知識，並將所學理論知識和經驗正確地套用於實踐工作中，認真完成各項工作。
一、以過硬的業務素質傾情本職工作
作為一名黨政辦公室工作人員，我深知辦公室工作事無巨細，一環扣一環，急不得，亂不得。因此，我邊工作邊學習，邊服務邊總結，注意對實踐的總結和分析，掌握工作規律，以提高工作的質量和效率。
一是選準坐標，努力確保工作步入正軌。在工作中服從領導的安排。準確、及時、全面地提供各類情況資料。為保證辦公室工作的規範化，制度化，認真學習上級相關檔案，吸取先進鄉鎮工作經驗，並結合實際，做到有章可循，責任細化。
二是主動超前，努力確保工作到位。圍繞上級決策、全鄉惠農工作和熱點、難點問題，經常深入實地調查，除完成市、縣檔案要求外，廣泛徵求民眾對黨委、政府及各工作部門的意見和建議，及時了解民眾，以民眾的呼聲為第一信號，以民眾的需要為第一選擇，以民眾的滿意為第一標準。從而不斷完善相關工作。
三是求真務實，努力確保工作的有位。我在工作中，始終堅持“嚴、勤、細、精、廉”的工作作風。嚴，就是他嚴格按規章制度辦事，嚴格按領導要求辦事，從不在制度上開口子;細，就是在工作中認真細緻，辦事周到，滴水不漏;精，就是精通業務，工作中多出“精品”;廉，就是淡泊名利，愛崗敬業。他把工作作為樂趣，換來了領導和同志們的讚許。
二、以兢兢業業的工作態度做到愛崗敬業
他工作中始終保持著積極向上、兢兢業業、不斷更新、不斷進取的工作精神和工作熱忱，始終把按規章辦事，讓領導放心、讓同事放心、讓民眾滿意作為工作標準。
一是對事業有一顆忘我的心。從在黨政辦公室工作的那一天，我就把自己的理想追求堅實地放在工作崗位上，工作中只講付出，不求回報。
二是對工作有一顆責任心。他不僅工作勤奮，而且特別認真，他每天接觸的工作比較繁雜，但他總是能夠不厭其煩、以嚴謹的工作態度進行工作，從不放過一點細節上的過錯，我的敬業和細心深得領導和上級主管部門領導的讚許。
三是對學習有一顆恆心。我把辦公室作為鍛鍊自己崗位，熱愛的職業，全身心地投入其中。
儘管在過去的一年裡，取得了一定的成績，但離領導的要求和目標還有一定的差距。在今後的工作中，我會在自己的崗位上一如既往的勤奮工作，積極進取，戒驕戒躁，始終保持旺盛的鬥志和良好的精神狀態，努力為玉龍鄉黨政辦的工作盡一份微弱之力。
校長個人先進事跡材料 篇26
自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，作為一名黨員幹部，在抗擊疫情的戰線上，挺身而出、衝鋒在前，用實際行動踐行初心使命，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
一、敢於擔當，奮戰疫情防控一線
疫情防控阻擊戰打響以來，我始終堅持把疫情防控工作作為當前最重要的工作，全面貫徹_重要指示精神，在街道黨工委、街道辦的正確領導下，作為組織委員，主動履職盡責，積極投身疫情防控工作一線。疫情發生以來，堅持每天到自己聯繫的村、社區開展疫情防控工作，入戶宣傳疫情防控知識、排查湖北武漢等地重點返鄉人員、上門檢測居家觀測人員體溫、遣散人員聚集行為等工作，全力做好疫情防控基礎工作。
二、立足崗位，築牢聯防聯控堡壘
根據工作分工，我積極做好職責工作，全力做好分管工作範圍內街道層面疫情防控工作，築牢聯防聯控堡壘。一是利用組織優勢強化疫情防控。採取“黨組織+黨員骨幹”“黨員+民眾”等多種方式，開展“我是黨員我承諾”線上承諾活動，發揮紅色物業聯動機制等方式，實現黨員幹部率先垂範，謀劃在前、衝鋒在前，建立起橫向到邊、縱向到底的聯防聯控機制，構築群防群治抵禦疫情的嚴密防線，真正讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。全街道15個社區、8各村黨組織嚴格落實屬地管理責任，充分發揮“兩委”成員、村(居)民小組長、樓棟長作用，組建疫情防控臨時黨支部26個，組織黨員帶頭參與全民聯防，做好重點人員追蹤、外來人員健康監測、關卡入口防疫等工作，做到全覆蓋、無遺漏。二是用好宣傳抓手引領科學防控。充分利用鄉村“大喇叭”、廣播、流動音箱、微信群等宣講_重要指示精神、宣講疫情防控知識，主動回應民眾關切，及時澄清不實傳言。組織拍攝疫情防控宣傳視頻8條，印製疫情防控宣傳畫冊、橫幅、宣傳單等1萬餘份，讓民眾知曉疫情、科學防疫，為全街道營造了濃厚戰“疫”氛圍。三是守好市場入口保證菜籃子安全。牽頭組織市場監督、畜牧、社區等部門黨員幹部、志願者參與市場防控工作，在全面落實市場業主主體責任基礎上，因地施策實現市場疫情防控工作全面落實。疫情防控期在強化市場食品安全檢查同時，按照疫情防控要求，嚴禁活禽活畜宰殺，認真執行消毒消殺，堅決執行憑證、測體溫、戴口罩入市場等防控舉措，有效維護了市場穩定、保障了物資供應，確保了菜籃子安全。
三、嚴守紀律，堅守“疫”線舍小為大
自1月24日，戰“疫”打響以來，我始終堅持在抗戰一線，早出晚歸，儘管很累，回家很晚，不能陪伴照看半歲大的女兒，但是比起戰勝疫情這些工作都是理所應當。作為一名基層幹部，我始終嚴格遵守紀律要求，帶頭示範開展防控工作，主動擔責，主動作為，哪怕暫時不能顧家，為了大家一切都是值得的。
校長個人先進事跡材料 篇27
李，男，現任**市市南區城市管理行政執法局路中隊中隊長。在擁軍優屬工作中，該同志能夠以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以區委、區政府有關指示為依據，積極推進創建雙擁模範城活動的深入開展，受到了上級黨委、政府和人民民眾的稱讚。
一、勤於學習，善於鑽研。李虛心好學，他針對轄區部隊駐軍較多的特點，積極參加有關雙擁知識的理論學習和培訓，養成了良好的擁軍優屬習慣。並具備了較強的政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非面前始終以黨員標準嚴格要求自己。通過多年執法工作的知識積累，李在組織能力、管理能力、執法能力，綜合素質有了很大提高。特別是在有關雙擁的問題上，充分做到了活學活用，讓人信服。
二、深入開展愛心幫扶活動。優撫對象是人民的功臣，理應得到黨和人民的關懷和幫助，這不僅是黨的政策，也是各級黨政幹部的自覺行動。李是這么想的，也是這么做的。他每年都開展"結對幫扶"活動，組織城管執法隊員與轄區困難優撫對象結成幫扶對子，定期看望。共產黨員秦寶珠老人於1948年參加革命，是一位多次榮立戰功的老軍人，為了保衛國家秦寶珠老人在朝鮮戰場上失去了雙腿和左臂。平日的生活他非常簡樸，從未因個人原因向組織提出要求。每逢過節，李都組織執法人員在工作繁忙的情況下，帶著自發捐款購買的大米、花生油、月餅等生活用品和禮品來到秦寶珠老人家中看望這位傷殘老人，並帶領隊員動手幫助老人打掃衛生，整理衣物和洗衣服，使老人在晚年感受到了家庭的溫暖。
三、紮實開展"雙擁模範城"創建工作。X年，是**市創建全國雙擁模範城"五連冠"關鍵的一年。作為一名城執法基層領導，李及其中隊擔負著迎檢、考評等多項重要任務。李及早謀劃，提前準備，他帶領隊員加班加點，一絲不苟，全力保障奧帆中心周邊良好的工作秩序和優美的生活環境，以更嚴的工作標準，抓效率，抓落實。針對轄區二炮療養院、海軍干休所周邊占路燒烤擾民的實際情況，李通過走訪了解，對症下藥，及時和上級領導提出合理化建議，協調有關職能部門，發揮職能互補優勢，從夜間九時至凌晨多次組織夜間聯合執法行動，有效的打擊了占路燒烤的違法行為。在日常工作中，他頂住壓力和威脅，先後對香港花園、奧帆場館周邊違法建築及衛生死角進行了綜合整治;對易出現安全隱患的違章棚、違法建築進行了強制拆除，對無照經營的流動商販進行了堅決取締，從根本上改變了轄區城市環境，有力地保證了雙擁模範城創建工作順利開展。
四、心繫軍營，共駐共建。多年來，李積極參加與駐區部隊的聯繫交流。一是不斷加強與部隊之間的交流。 積極組織中隊執法人員與部隊開展聯誼活動，通過舉行桌球對抗賽、籃球邀請賽等體育活動，不斷增進雙方的友誼;每年"八一"建軍節，李都要邀請轄區駐軍代表到中隊召開茶話會，開展愛國主義教育，收到了較好的效果。二是堅持做好部隊的後勤保障工作。2025年，為了確保奧帆賽順利舉行，山東省多處駐軍齊聚，共同展開打撈滸苔戰役。為了解決轄區官兵的後勤保障問題，李協同路街道辦事處，積極主動地為解放軍官兵運送礦泉水、西瓜、便當、打撈工具等物品，使廣大解放軍官兵解除了後顧之憂，年底，李被評為"奧帆賽、殘奧帆賽保障工作先進個人"。三是做好轉業幹部、復退軍人的安撫工作。李所在的城管中隊中，轉業幹部占了總人數的1/3，為了確保這些軍轉幹部安心工作，李經常與他們促膝談心，噓寒問暖，想方設法幫助他們排憂解難，用實際行動贏得了軍轉幹部的信任。轉業幹部徐金泉，妻子無工作，女兒長年生病，家庭生活困難，且家住雲南路，每天上下班都要坐一個多小時的公共汽車，特別是在執法旺季，每天工作到晚上十點，回家十分不便，為了解決他的困難，李積極向局黨委匯報，把徐金泉調到了離家相對較近的中隊，解決了徐金泉的後顧之憂，受到了軍轉幹部的一致好評。
"金碑、銀碑不如民眾的口碑"，李辛勤工作受到了上級、同事、駐軍部隊和優撫對象的一致好評，先後受到了區、局兩級和軍事機關的表彰，為全體執法人員樹立了雙擁工作的榜樣。
校長個人先進事跡材料 篇28
劉__：共同驅“疫”責無旁貸
今年__月__號開始，我們__市__區，以及臨近的縣區內，也出現了陽性病例，疫情防控形式非常嚴峻，我們學校按照上級要求，很快部署防疫工作和線上教學工作。我們學校全體教師很快“裝備”，進入“備戰”“驅‘疫’”的實戰狀態，責無旁貸，我們六年級的教師們時刻關注學校信息，準時到校，高度重視，積極行動，我作為六年級教師中的普通一員，深知疫情期間的線上教學不僅僅是教學智慧的訓練，更是理想信念的充實。
一、抗疫新擔當，師德常態化，一個群體在行動。
1、儘早就序。3月14號，我們正式使用“釘釘”平台進行線上教學。我們除了儘早來到教室，儘早打開電腦，儘早和自己班的孩子們連線，更多的“儘早”，是我們六年級數學教研組的集體備課、課件製作以及分享、素材的篩選、拓展思維練習的巧設，以及線上教學語言的組織，激勵孩子們積極開展網課學習的興趣與自覺。
2、了解學情，及時研討。我們不能像在教室里那樣全面了解孩子們的學習注意力，我們就將對孩子們的掛念轉變為更加積極的線上教學研究，我們在微信群里討論、在辦公室里的面對面研討、省線上教學研討會的深層探究，無不傾注著我們六年級數學組教師的教育情感，師德就在這些平凡的日常上。
3、鑽研學問和精神活動統一。每一位教師都在摸索、都在改進，將音頻、視頻、PPT結合使用，旨在引領孩子們的注意力，並保持線上課堂的師生互動，不到一秒鐘的時間，就看到三十幾位孩子的簡短而有力的回覆，隔屏不隔愛，每一位孩子都可以設定為“主講人”，孩子們既可以聽到同伴清晰的回答，又可以看到同伴整潔有神的精神面貌。教學行為的最佳化，最佳化了和孩子們之間的默契;教研組理性思維水平得到新的提升，也提升了孩子們線上數學學習的意義。
4、努力學習現代信息化知識，掌握信息化教學手段，跟隨一群人，從未掉隊。不是自己的晨讀課的時候，就手持當天的備課，離開電腦一小會兒，走出教室，透過門窗，便看到我們年級一位位可愛可敬的同伴微笑著對著電腦講著屬於他們的教育神話，捨不得打擾，可是，遇到不會操作的難題，又不得不去打擾。我們都全神貫注線上上課堂和孩子們的心靈上，這份津津樂道不正是我們這群人的初心嗎?每一天的電腦打開、每一次的“線上課堂”的連線，是開啟智慧的視窗，更是師生的心靈視窗。我們這群人和許許多多的教育同行一樣，堅守在這裡，守護孩子們心靈，矜持自己的教育初心，用耐心和愛，在疫情時刻聽從指揮、盡心盡責，無愧於我們教師肩負的職責和使命。
二、銘記使命，傳播真理。
20__年9月13日至14日在陝西榆林考察時的講話時，指出：“我們辦教育，就是要提高人民綜合素質，促進人的全面發展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創造活力。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”從事著班主任工作讓我們做著完整幸福的教師，從事數學學科的教學工作讓我們思維更加敏銳、智力文明，從事實踐活動課讓我們更好的“美化”孩子們的道德面貌。因為疫情而居家學習，將原本屬於生活和休息的場所變成一個專門的學習場，我就思考我給一年級的孩子們的實踐活動課怎么上更有意義。我想到了我們北園國小倡導“紅色教育常態化”思想，於是，從第一周的實踐活動課開始，我就充分利用學習強國的大容量資源和我先有的紅色書籍，分期給孩子們開設“紅色實踐活動課”，既有紅色故事，又有紅色歌曲。當然，也有我的紅色講述。在“新時代紅色少年，我想說”環節，孩子們喊出“感恩前輩”“感恩，永遠感恩那些獻出生命的英雄們”“做中國人之幸”……的語言時，似乎看到了紅色實踐活動課已在孩子們心靈世界所描繪的鮮艷的精神底色。我將欣慰化作繼續更加堅定的理想信念，銘記教師肩負的使命，心懷定力傳播真理。逐漸抽離出我的紅色實踐活動課的模式：紅色人物、紅色事跡、後人敬仰、新時代少年說。通過紅色情境體驗，讓孩子們感受新中國的來之不易，豐富孩子們疫情的居家學習，引導孩子們從小立志，善於將小我融入祖國的大我，理想信念書寫生命的意義和價值，落實書記指出的“抓好青少年學習教育，讓紅色基因代代傳承。”努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、護航新時代學子，貫穿社會主義核心價值觀。
“劉老師，四年級的時候我們經歷過因為疫情而居家學習，我們有了一點點經驗了。您通過釘釘平台給我們上課，是不是要比平常麻煩一點呢?“聽到學生毅力對我的關心，我感動地說：“我相信你這次的疫情居家學習，比以前更自覺。不僅僅因為我們是六年級的學生了。更主要的，是因為我們也只有聽國家安排，才能更好的做好防疫，才更早的回到學校來聽課學習。”學生毅力和他的媽媽非常贊同，並在班級群里倡導孩子們自覺做好防護、自覺上網課。
“劉老師，我爸爸長期在外地工作，填表的時候可不可以不寫?”學生立志私信告訴我這是媽媽讓她問的，我私信了語音通話，真誠溝通：“越是疫情時期，更要如實填寫，沒有什麼壞處的。”很快取得家長的認同，再也沒有家長朋友提這樣的要求，大家都崇德向善。
之後，我們按照學校要求召開的線上家長會，並全員線上家訪，分小組線上家訪、一對一線上家訪，從各位家長那裡看到了中國先進文化精神和祖國共同體的共識，家長們說，線上家長會認真聽學了檔案，並表示都以國家安全為重，見賢思齊，自覺將社會主義核心價值觀熔鑄於疫情日常工作要求，為平安健康的大中國獻綿薄之力。災難面前，家長朋友和我們教師協力，護航新時代學子的祖國情感認同，精神生命得到良好的哺育。
四、弘揚“四有”，播種赤城和希望。
書記提出做“四有”好老師，點燃了許許多多一線教師對教育事業的一腔熱血，我幸運我是教師中一員，我也再次被點燃，並銘記在心。在學校進行線上教學，我看到了一位位四有好老師，我看到我們年級教師的堅守奮戰。只不過，最近這段日子，由於外省輸入，疫情嚴峻，我們不得不悶在在各自的家中進行線上教學，“雲”上互動，堅持上好課，遇到網路不穩或者網路擁堵的時候，我們就拿出第二套教學設計，備熟的教材、良好的情緒、積極的情感，帶給學生無形的力量，幫助螢幕對面的孩子們理解、吸收，引導孩子們刪減或添加，使孩子們自己發展知識特點、知識間的某種規律、學習特點、等等，這需要我們提前“預見”，預見孩子們哪裡可能遇到學習的困難、哪裡比較容易掌握，在注重核心數量關係、知識點互聯框架的基礎上，進行推理、歸納、轉換，角色的轉換，增設“主講人”環節，使得線上討論比線下更活躍了，有些學生的線上課堂勇氣、信心完全超越了過去的自己。當我私下跟其溝通，並請其向爸爸媽媽表達居家學習的感恩時，其卻說：“老師，您那次讓我‘當主講人’一下子點醒了我!您之前說對我報有很大希望，我也瞬間理解。我會更努力地學習的。很期待到校園裡與您、與同學們相見!”愛與力量同行，關注孩子們的情緒，隨時化解孩子們的小焦灼，也許一句不經意的“用學習的量驅散疫情”就夠了。
以孩子們的發展需求為核心，幫助孩子們解決問題，激發孩子們的學習興趣，我們甘為孺子牛，勤奮紮實，默默播撒赤城和希望，總能看到赤城和希望。
五、工匠就在我身邊，強國有我。
在我們北園國小，老師們都兢兢業業、團結奮進、和諧育人，育和諧之人，無論是剛剛工作的，還是五年、十年、二十年、三十年的，疫情時刻，都體現出各自的力量、能力、熱情和堅守課堂的定力，無不再現著工匠精神。和幾位已有三十年以上教育經驗的年長教師攀談，說起引導孩子們熱愛生活、熱愛生命、熱愛學習，總是湧現出欣慰的笑容，總有一種以祖國為己任胸懷，一股始終不變的熱愛，把青春寫進了的孩子們在不斷的進步中，將年輕寫成孩子們獲得自身的前進的積極情感和力量，助孩子們的人生之舟遠航，已把精力和滿腔真誠獻給了教書育人，一生無悔。她們說：三十多年從未倦怠，當下疫情，更是不忘初心，奮鬥才“青春”，強國有我不僅僅是年輕人的擔當，更是我們的擔當和使命。熱愛，何時不青春。
“天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫捲西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?”病毒必滅，疫必散!
校長個人先進事跡材料 篇29
在這場新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰中，無數人都在貢獻著自己的力量。今天，讓我們走進社區，為大家講述一個普通居民的防疫事跡。
__，__縣__鎮__社區供銷宿舍的一名普通居民。疫情爆發後，他第一時間聯繫到居住地掛點雙聯雙服務單位，迅速加入到縣醫療保障局志願小分隊，前往防疫一線。在安排防疫工作時，迅速組織居民積極配合縣醫療保障局幹部設立服務點，並主動承擔張貼告知書、宣傳防疫知識、安排社區居民值守等工作，同時，他也積極號召居民“不串門、不聚會”，為做好疫情防控打下了堅實的民眾基礎。
他每天早上第一個到達服務點，為當天的值班人員燒好碳火;他每天最後一個離開，整理好當天值班人員的匯總表，安排好第二天的值日物資。在遇到兒女來看望年邁的父母、想強行闖卡的“莽漢”時，總是堅持原則耐心勸解、一一疏導。
在面臨社區居民的生活物資的供應和口罩等防疫物資緊缺的難題時，積極動員大家捐款，組織生活物資“代購”人員與醫療保障局幹部為服務點居民每日供應所缺物資，解了居民的“燃眉之急”。
社區供銷宿舍服務點有一位常年中風臥床的患者嚴少平，之前一直由其弟嚴少華每日為其送飯及護理。但在疫情期間，嚴少華作為縣內單位幹部，每日防疫工作任務較重，對嚴少平的照顧難免力不從心。得知後，主動找到縣醫療保障局幹部，表示願意每日上戶了解嚴少平的生活情況，查看其日常起居，並且主動與嚴少華溝通他哥哥的基本情況，讓他能夠安心工作，嚴少華對此十分感激。
從設點至今，他每天主動參與防疫工作，一直堅守在服務點。他的妻子看在眼裡疼在心裡，他總是微笑著解釋：社區是我家，防護靠大家，我們守護的正是每一個“家人”的安全也是我們自己的安全，如果每天做到防守嚴一分，安全係數就多一分。
他只是千千萬萬的防疫戰士中的普通一員，但正是有著無數像一樣的普通人的存在，才為疫情防控撐起了一道道“安全螢幕障”。
校長個人先進事跡材料 篇30
疫情面前勇敢的逆行者，最美的白衣天使
——抗疫先進事跡材料醫護人員
__同志，女,漢族，__年__月出生，__年__月參加工作，現任__第一人民醫院呼吸內科護士。自肺炎疫情發生以來，__同志積極回響黨中央和省委、省政府號召，報名參加援鄂醫療隊，成為我省第一批援鄂醫療隊隊員，進駐__醫院，與同事們奮戰在戰“疫”一線。
寫下請戰書，沖在第一線
生命重於泰山，面對突如其來的疫情，面對省委省政府組建援鄂醫療隊的號召，__同志沒有絲毫猶豫，第一個寫下請戰書，請戰書這樣寫道：“醫療前線是戰場，疫情面前我們是戰士，在這個危難時刻,在祖國最需要醫護人員之時,我想儘自己一份綿薄之力”。和家人匆匆告別後,她就奔向了疫情主戰場、最前沿!她作為一名90後護士，用最簡短、最樸實的語言詮釋了救死扶傷的白求恩精神和無私奉獻的職業道德，她是這場戰“疫”的最美逆行者。
剪掉齊腰發，輕裝上戰場
作為抗擊疫情的一線人員，往返於病房之間，必須穿防護服，為了節約穿防護服時間和避免出現交叉感染，__同志毅然決定剪掉滿頭齊腰發，剃光頭。女人剃光頭，這是需要多大的勇氣啊，為了早日戰勝疫情，面對更加照顧好病人，為了同事的健康，她選擇換了一個髮型。在她的帶領下，醫療組的其他同事也毅然選擇剃光頭，組成“光頭”醫療組，這個髮型很美，令人感動。
與時間賽跑，同病毒戰鬥
__同志所在的醫療組負責_個病人，進駐第一天，她就與同事一道熟悉病人的情況，很快就投入了護理工作中去，晝夜奮戰，超負荷工作。她總是搶著值夜班，在晚上值班的八九個小時裡，需要同時護理_位患者，隨時觀察他們的生命體徵，這幾個病人在不同的病房裡，上班時間她就在一直不停地來回跑。在幾個小時的“戰鬥”之後，汗水浸濕了防護服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，__同志累計工作__小時，最長_個小時沒有喝水、沒有上廁所，為的就是與時間賽跑，同病毒戰鬥。經過精心救治護理，先後有__名患者治癒出院。
一方有難，八方支援。__同志僅僅是馳援武漢地區的一名平凡普通的護士，面對肉眼看不見的敵人,雖然條件艱苦，但__同志沒有退縮，主動請纓、以身涉險，用實際行動踐行新時期白衣戰士的神聖使命，是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。