學院教員成才標兵事跡材料

四、師德高尚、知行統一,自覺做黨的創新理論的模範踐行者

*把本職崗位作為踐行黨的創新理論的平台,不知疲倦地為黨工作。早在去年3月,他的病情就已露出了端倪,但是由於工作太忙,一直沒有做系統檢查。當時學院正承擔著海軍基層政工班4期1500名學員的培訓任務,他主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。為了講好這堂課,他精心準備,看了上百萬字的資料,到基層部隊進行調研,找老海軍了解情況,向隨艦出訪的同志了解事例,十二易其稿,試講了10多次。正式講課時,不停地冒虛汗,四節課下來,內衣全都濕透了。課間,他不得不到休息室的沙發上躺一會。

在被確診為結腸癌晚期的情況下,他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作鬥爭,一方面爭分奪秒地抓緊工作。他表示:“不管癌症是中期是晚期,研究黨的創新理論沒有限期。我能捨棄我的生命,但不能捨棄我的事業;我不懼怕癌症,但害怕離開最鍾愛的三尺講台。只要不倒下,就要不停地學、不停地寫、不停地講,以實際行動踐行黨的創新理論。”

xx年1月15日上午,在術後第二次和第三次化療間隙,他堅持從醫院回到學院為學員們上完他本學期的最後兩節課。1月22日,他帶病給大連市地稅局作了《深刻理解和正確把握科學發展觀》的輔導報告。1月23目,他又躺在病床上完成對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。*同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛,對黨的創新理論的不懈追求。

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