在深入學習的基礎上，支部要通過會議座談研討、專欄書面展示、設立論壇演講等方式組織黨員開展討論。一是結合實際問題，討論發展方向。主要圍繞“四個問題”開展討論，即 “為什麼要科學發展”、“怎么樣實現科學發展”、“怎么樣認識‘兩市一極’發展戰略”、“怎么樣理解‘三個發展’的理念”，引導廣大黨員形成科學發展共識，從而在“如何為保增長、保民生、保穩定做貢獻？如何創造優勢、發揮優勢、保護優勢、保持優勢，實現本地本單位率先發展、科學發展、創新發展？如何打造**二三產業經濟承載地、宜昌鄉鎮排頭兵、省級文明辦事處？如何更好堅持以人為本、更好做到全面協調可持續發展、更好做到統籌兼顧？”等方面進一步明確需要努力的方向。二是結合先進典型，討論自身差距。各級組織可安排本地本單位先進典型介紹經驗事跡，帶動廣大黨員幹部破除固步自封、無所作為的思想，切實增強大局意識、憂患意識、責任意識、創新意識，更加積極主動地為本地本單位科學發展做貢獻。同時，對照外地的先進典型進一步查找自身差距與問題，引導廣大黨員幹部進一步改革創新，推動科學發展。全處開展先進典型案例徵集和交流活動，精選一批本地率先發展、科學發展、創新發展的先進典型，在全處進行經驗交流。三是結合建言獻策，討論辦法措施。支部開展“黨員民眾建言議發展”活動，及時將好的意見吸收運用到科學發展的實踐中去。
深入開展調查走訪。緊緊圍繞推進科學發展，走訪基層單位、走訪幹部民眾，廣泛進行調研。一是領導幹部領題調研。辦事處黨政領導班子成員和各總支主要負責人突出“七大課題”，圍繞完成今年各項目標任務中的突出問題，圍繞民眾反映較多的熱點問題，圍繞困難群體的幫扶救助，圍繞災害、安全、穩定等隱患的預防排查，圍繞發現、總結我處率先發展、科學發展、創新發展的先進典型，圍繞改進黨員幹部作風、更好服務人民民眾、做好民眾工作，圍繞以改革創新的精神推進基層黨建工作等方面，篩選確定一批重大調研課題，採取現場調查、組織座談、問卷調查等多種形式，重點座談“七類對象”，聽取黨代表、人大代表、政協委員，專家學者專業人才，下屬基層單位負責人與職工，駐本轄區的單位負責人與村（居）民民眾代表（含困難群體、先進典型），工作、服務對象，上級主管領導，老黨員、老幹部、老模範等老同志的意見，領題開展調研，每人形成一篇調研報告。二是黨員幹部進行民情走訪。按照黨員責任分區和幹部職責分工，開展“千名黨員萬戶行”活動，組織有活動能力的黨員、幹部結合單位工作和個人本職工作實際，每人聯繫走訪10個以上服務對象和廣大基層民眾，發放問卷調查表，廣泛收集社情民意和發展良策，“聽民聲、訪民情、解民難”。三是交流調研走訪成果。各級黨組織召開一次碰頭會，通報調研走訪成果並彙編成冊。對於確需上級解決的問題，要及時上報上級研究解決。全處組織“我為科學發展建言獻策”徵文，進一步推動全處上下思想解放、思維突破、理念創新。
（二）第二階段：分析檢查。主要是抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，撰寫貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告或分析檢查材料等工作。