附屬檔案： 學校「五星」級職業學校創建任務分解表
x學校「五星」級職業學校創建任務分解表
一學校行政管理（一級指標，9分）
二級指標
三級指標
分值
指標內涵及評分標準
檢查方法
相關部門
分管領導
1-1
管理隊伍
1-1-1領導班子
2
領導班子健全、分工合理、職責明確，0.3分；
校長、教學副校長具有本科及以上學歷、高級職稱，校長任職以來參加過省級及以上培訓，0.2分；
辦學指導思想明確、端正，辦學理念先進，辦學行為規範，有符合區域社會經濟發展的學校發展規劃，0.5分；
團結協作、開拓創新、求真務實、民眾滿意度達90%，1分，
計分公式：（民眾滿意度-60%）/30%×1。
查看學校發展規劃
年度工作計畫、總結
班子成員名冊
民眾滿意度測評
1-1-2中層幹部
1
中層幹部選拔、任用、管理制度和考核機制健全，0.3分；
中層幹部年齡結構合理，0.2分；
中層幹部均有專科及以上學歷，其中：教務科長和專業教學部（系）主任具有本科及以上學歷，0.5分，
（每有一人學歷不達標扣0.1分，扣完0.5分為止）。
查看檔案、中層幹部名冊和考核材料
1-2
管理制度
1-2-1規章制度建設
1
有規範的學校章程，0.2分；
各項管理制度健全、規範，時效性強，彙編成冊，0.8分。
查看學校章程、
制度彙編
1-3
管理體制
1-3-1管理運行體制
1
實行校長全面負責行政工作、黨組織保障監督、教職工民主參與管理的內部管理體制。民辦學校實行理事會或者董事會領導下的校長負責制，0.4分；
機構設定合理，黨、政、工、團等組織健全，0.3分；
各機構分工合理、職責明確、團結協作，0.3分。
查看相關檔案資料
1-3-2管理手段
1.
校園網覆蓋學校各部門，功能齊全，內容更新及時，在學校工作中發揮重要作用，0.5分；
實現管理工作信息化，0.5分。
查看相關檔案資料
實地查看
1-3-3檔案管理
1
有獨立檔案室，0.2分；有專職檔案員，0.1分；
檔案管理達到省一、二、三級，分別得0.2分、0.15分、0.1分；
檔案室資料保存完善，歸檔及時，取用方便，0.5分。
查看相關檔案資料
實地查看檔案室
抽查檔案
1-4
民主管理與
廉政建設
1-4-1民主管理
1
按期召開教職工代表大會，工會組織健全，教職工民主參與學校管理，0.5分；
實行校務、黨務公開，0.5分。
查看相關檔案、資料
會議記錄
1-4-2廉政建設
1
建立黨風廉政和反腐敗教育工作制度，0.2分；
在各項辦學活動中未發生違規違紀現象，0.5分；
教職工無違法違紀現象，0.3分。
查看相關檔案資料
二教職工管理（一級指標，11分）
二級指標
三級指標
分值
指標內涵及評分標準
檢查方法
2-1
人事管理制度
2-1-1人事管理制度
0.5
崗位設定方案、教師隊伍建設長效機制、教師職務聘用管理、職工考勤管理、教職工進修培訓管理、教職工考核管理、全員考核獎懲制度以及專業技術人員、管理人員、工勤人員崗位績效考核制度健全，0.5分。
查看相關制度、檔案資料
2-2
師資隊伍建設
2-2-1專任教師
2
專任教師占教職工人數比例達70%，0.5分，
計分公式：（專任教師比例-50%）×2.5；
師生比達1:20，0.5分，
計分公式：（師生比-1/40）×20；
中高級職稱教師占專任教師比例達70%，0.5分，
計分公式：（中高級教師比例-50%）×2.5，
（為本校連續服務兩年以上的教師可視為專任教師）；
教師業務檔案管理規範、內容完善、記錄及時，0.5分。
查看專任教師名冊、相關資料及
教師業務檔案
抽查雙師證書
2-2-2專業課教師
1.5
專業課教師占專任教師比例達50%，0.5分，
計分公式：（專業教師比例-30%）×2.5；
專任專業課教師中「雙師型」教師比例達60%，0.5分，
計分公式：（「雙師型」教師比例-10%）×1；
有省級及以上教學名師、專業帶頭人、骨幹教師及教學能手（每一名得0.1分，不重複計算），0.5分。
2-2-3學歷結構