關於周記國中範文 篇1
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裡，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10周歲了，難道還不能自己乘一次公車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油—-多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裡游泳，挖了蚯蚓去釣魚….想著想著，我迷迷糊糊睡著了。咦，車怎么不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地說，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒著坐從駱駝到鎮海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎著耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話說了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
關於周記國中範文 篇2
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽徐徐升起，也代表著我15歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學一起奮鬥，一起沖的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。
這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運的，至今我遇過的風景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續走下去，很樂意繼續探討未來的等著我的秘密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒被發現的時候，我到底是對自己說了多少遍“是金子總會發光”這句話，環顧四周，啊，看見了牆壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會有好結果，但是我至少盡力了，便不後悔。
15歲已成為歷史，就讓它存在那裡，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的15歲！
關於周記國中範文 篇3
有人說，捷徑很方便，也有人說，捷徑很危險。對此，我有自己的看法。
有一個故事。有一個職員去機場接外賓，時間不多了，他上一輛計程車。他向司機表達了自己急切的心情，表示要走最短的路。司機說，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問他最短的路為什麼不是最快的路？不過，他還是走了最快的路，果然完成了任務。他回去的時候，看見最短的路上爬滿了車。
由此可見，捷徑非常危險。
在這裡，我告訴大家，千萬別圖一時快而後悔終身，社會上的捷徑的危害是不可想像的走這樣的捷徑，非常容易因根基不牢而掉下。
對於我們小學生來說，要踏踏實實去落實本領，不要走捷徑，一時衝動千古恨
關於周記國中範文 篇4
天氣的變化重視很出乎人的意料的，就像小孩的臉一樣，對於這個比喻我一直半信半疑的，總覺得有些誇張，知道那一天。那天，天才蒙蒙亮，我就醒了。可是我不願意起床，不想離開那暖和的被窩，於是我披著上衣倚著床頭觀賞窗外的美景。
天還是深藍色的，動物們已經在鍛鍊身體了。30多隻麻雀在腳踏車棚上做伸展運動，還有兩三隻在樹上打鬧，就像我們班的程果一樣調皮。幾隻貓在旁邊議論著什麼，麻雀看到貓，好像說：“外星人進攻啦！”接著便飛得無影無蹤。一陣涼風吹過，大樹狂舞起來，好像在說：“天啊，給我一件毛衣暖和暖和吧！”
大約過了30多分鐘，天漸漸地亮了起來。可是不久，忽然下起了狂風，天空又暗了下來，只聽到狂風在房頂上、芭蕉樹上的“呼呼”聲……
不久，風停了。這時，媽媽起來了，她看著窗外灰沉沉的天空，決定帶我吃飯。
關於周記國中範文 篇5
剛剛開學一切好像都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，仿佛精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3，2，1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧！“太好了方濟幹得漂亮”錢深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和後衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”
於是就用兩隻腳護著球，過了後衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1：0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車鏟球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”
看他的樣，歪著個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之後，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球後，大步流星的往對手的禁區沖，不料對手的後衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。
在這千鈞一髮之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因為一搶球就出界。
快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，於是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒著怒火，恨不得再來一盤一比高下。
哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你！
關於周記國中範文 篇6
有很多，就像天空的雲一樣千變萬化，有的偉大，有的渺小，但它們畢竟都是我的夢想，不管大小，我都會去努力實現，我不會渴望流星實現我的夢想，那樣只會把我的夢想搞得無比骯髒，自己實現的夢想才是真正的夢想。小的夢想如白雲，會千變萬化。大的夢想如天空，永遠是那么廣闊與美麗。我的夢想是變成騎士，傲世群雄，變得偉大，為人們犧牲，用我的生命換取世界的和平與人們的幸福，我可以保衛世界，就算只有我一個人，我也可以讓這片土地變得美好！我相信，只要每個人抱著必死的決心，凡事都會成功！我的夢想是有一雙翅膀，在天空翱翔，觀察天空的變化，雲朵的美麗，太陽的耀眼，俯視地上的人們，看看人們有多么偉大，創造了一個多么廣闊的世界，無垠的世界，我穿越天空、海洋、陸地，只是為了觀察，看看人們，看看大自然，看看這個美麗、人們賴於生存的世界，不為別的，只為這小小的夢想！我的夢想不會止步，因為夢想會隨著人們的成長而擴大，那些沒有夢想的人們好比一個軀殼，只會聽命與其他人，夢想是一個人心中的夢、理想。總之：夢想不是幻想！
關於周記國中範文 篇7
今天是20xx年x月x號，老師今天通知了我們的實習分配情況，當我聽分配沙雅縣時，還有聽到有些同學的縣裡工作的麻煩太多，壓力大，把自己累壞呢，還有很多我不想聽的話……，尤其是我們的實習點是這年九月份新建立的學校。別人說什麼我都不想聽，我看到分配鄉里的同學無精打采的，羨慕我的樣子，我突然想了，我為什麼不高興呢？比分配鄉里的同學我的條件可好多了。我想自己分配縣裡太緊張了，縣裡工作的要求太高呢，我說漢語的時候，如果發音不正確，同學們譏笑我怎么辦？縣裡的孩子太調皮，不聽我的話，我怎么上課呢？還有學校領導對我們的要求肯定是太高，我達不到要求怎么辦呢？還有……？我的腦海里產生了很多問題，我為了儘量什麼也不想，馬上回宿舍想睡覺，但睡也不睡覺，還是想那個支教生活。
今天是出發的日子，客車在高速路上行駛的並不算快，同學們個個都精神飽滿，一路上有說有笑。看得出來他們對實習生活充滿了無限的憧憬。但是我的心裡比窗外面的空氣更冷。我還想那裡的支教生活。
20xx年x月x日早上我們到了沙雅縣，一到沙雅縣就當地教育局領導的迎接我們，我們都看那個各學校的接待人，過了一會兒吐爾遜江老師根據我們的實習點點了我們的名字還有點了我們分配點的接待人，把我們接待的人是我分配的學校的副校長游鄭濤校長，我一看游鄭濤校長就知道她是一個善良，總是帶著慈祥地笑容的人，我的心裡一點安心了。還我看到我們班的兩位女生跟我一起分配到一個學校我分外喜悅了，我們15個學生分配到一個學校，10個女生,5個男生，這裡面4個是教育科學學院的，4個是初等教育學院的，5個是語言學院的漢族同學，2個是體育學院的。我們談了一會兒，先咱們簡單的介紹自己，我們議論紛紛地談論起來，過一會兒游校長聽到我們的話，哈哈大笑地笑起，他說：你們放心吧！給你們安排的新宿舍的條件還不錯，但不是校裡面，你們住在支教生公寓，離校不太遠，我們儘量解決你們的交通問題，吃飯問題，我們學校的師傅也很拿手，他炒的菜也很好吃，我們儘量努力做好你們的住和吃的問題。聽了這段話我我安心了很多。當地教育局地領導人與我們的指導老師在教育局開了專門為我們的迎接大會。當地領導和我們的指導老師在會上要求各學校必須做好我們的生活問題。聽到領導的這段話我的緊張地心裡安靜下來。
然後他們把我們的行李裝在車裡出發了為我們提前安排的宿舍，我們把行李下車以後，在指導老師的引到下我們走進了自己的新宿舍。這個新宿舍的條件比我們學校的宿舍好一些，四人一間，還有電視機等等……。過一會兒嘉興第一實驗學校的領導們把我們去吃飯。吃飯的過程中介紹一下各位領導，學校基本情況等等……吃完後，我們回到自己的新宿舍休息一會兒，台北時間2點鐘我們去學校親眼看到了學校的情況，這學校的條件挺不錯的，我們來到學校以後，賽買提校長簡單的介紹學校的情況，校有1620名學生，170名老師，總共有三個樓，A樓是綜合樓，B樓上四，五，六年級的學生，C樓上一，二，三年級的學生，共有36班，分成模式一，模式二，普通班，每一位老師的前面有一台電腦，各種教學設備齊全，有一些同學在校借宿，學校有自己的食堂。我們星期六，星期天，星期一（教師節）休息了，我的實習生活從x月號開始的，首先校級領導給我們安排了課程，給我安排的是四年級六班的漢語，四年級二，三，四班的英語，還有5年級4班的副班主任工作。下午我們去各年級教室聽課，開會的時候，校長把我們的正版主任介紹了，校長說從明天開始你們正式上課，我們開始有點緊張，號我們開始正式上課，我一進教室聽到同學們說：敬禮，老師好！我激動了，覺得自己已成為一名老師，在星期六，星期天也是在宿舍忙忙的寫教案就過去了。我覺得這一個星期過的真快。我是在這一星期真的意識到，當一名國小老師真不容易，我是一名師範生，且我是自己願意來到這裡實習支教的，更是我很喜歡小孩子，所以，我是會相信自己地作好國小老師的。我是在這一個星期的實習生活中發現，雖然當國小老師會有點辛苦，但是會很有意思。
關於周記國中範文 篇8
這一周，是我在二中的第一個周，我很快的融入了這個全新的集體中，也交到了許多好朋友。但在此，我要對這個周我的各方面表現來一個總結。
第一，學習。身為一位國中生，學習應是我們的首要責任。但我對這個周的學習成績不算特別的滿意。上課有一點聽不下去，尤其是後半節課，好象有一種要飄出去的感覺，這導致了有些基礎我掌握不牢。但是老師布置的作業我都是一絲不苟的完成了。這一點還是讓我在課後測驗中保持了良好的成績。
第二，交友。唐朝詩人王勃曾經說過：“海記憶體知已，天涯若比鄰”，於此看來，幾位知心的朋友對一個人來將是非常重要的。由於我們班80%的人都來的二中，可是七個班的分配還是讓我和我的同學分散到各個班級，這讓我很意外。但儘管這樣，我們班我也認識許多人，為我在班級里建立良好的人緣起到了作用。
通過這兩方面，我清楚的知道了我在班級里的優點與不足。明確了優點與不足還不夠，因為總結是為了在下一個周會有更出色的表現，所以，我還制定了一份下一周的計畫表。
一：在下一個周上課要認真聽，積極記，用心想。課前要預習，課後要複習，作業要用心。還要通過大量的閱讀來提高作文水平，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”想要在學習上搞好，必須要做到這些。
二：要努力多交新朋友，更要與老朋友們保持友誼。要努力競爭，互相學習，互相幫助。
只要制定了計畫與明確了不足，剩下的就只有做到了。只要能做到，我相信，一切的問題就都會迎刃而解了。
關於周記國中範文 篇9
在一片茫茫的大陸上，每個人都有一片自己的領域。在這片領域裡你想乾什麼乾什麼，當人也可以在這片領域裡種下自己的夢想之樹，到最後夢想成真，你也就會嘗到這顆碩果纍纍的夢想之樹結出的甜果了。
是的，每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想並不是考清華，上北大。而是自己能長高一點，這么一個小小的要求，我每天都會想著它。
在每天中午放學的時候。經過看車碰的房子的旁邊的時候，有一條小路，這條小路是我每天放學的必經之路。在夏天的時候，他們房子裡住的人都會把窗戶打開，那窗戶很高，一般大人過都會碰腦袋但窗戶好像偏向我，它不碰我的腦袋。我反倒是希望被他碰一下，以這個來證明我長高了。我每天走過那裡，我都會踮起腳尖，用我的頭去碰窗戶，不，準確的說是用頭髮去碰窗戶。每每我碰到他的時候，我內心平靜的湖水就會泛起一點點的波瀾。啊！我長高了，我真的長高了。
如今已近冬天，車棚也很少開窗，每次經過那裡是，我都會有一點點的失望，但願明年夏天的時候，他們再開窗，我已經可以碰到它了。我現在能做的，只是給我這棵夢想之樹澆水，然後默默地等待它在來年開花，結果。
關於周記國中範文 篇10
今天上午，我和媽媽還有外公外婆阿舅一起到人民公園玩。
到了公園之後，第一件事就是跑到打槍的地方打槍！然後，就去划船的地方划船。
劃完船之後，媽媽阿舅外公外婆就帶著我到我到畫油畫的地方畫畫。
我畫的油畫是一個福娃！這個福娃的名字好像是歡歡！福娃是08年北京奧運會的吉祥物！再有4個福娃湊齊來就是：北京歡迎你！其餘的四個福娃的名字分別是：貝貝、晶晶、迎迎、妮妮！然後媽媽阿舅外公外婆就帶著我到旋轉飛機那裡去玩！玩完了旋轉飛機就去坐單人的小碰碰車了！
然後我們就回去了！
關於周記國中範文 篇11
總之感覺定要和以前不一樣呢，這是怎樣的一種心情呢？就像是突然得到自己喜歡的洋娃娃時那種喜悅，還像兒時偷穿媽媽高跟鞋時的那種小小的緊張。嗯，奇怪的感覺。話說之前那個周記本還是某隻“傻缺”幫我選的，還害我被坑了。突然就想要找出以前的日記本來，甚至連國小的都找出來了，不得不服，有幾本的紙張微微泛黃，不知是不是紙張的原色。
翻開一本，看得出是一筆一划地寫出的，但字還是，額，醜的離譜，筆跡稚嫩，呵呵，看來我要回憶一下童年了。結果我發現內容真心不是一般的應付，開頭永遠都是“今天……”十篇里有八篇大體內容一樣，老師還當沒看見……而且，我每篇只寫了五六行！第一次發覺童年竟如此美好，遙想當年，那時我真是“身在福中不知福”啊。然後，然後什麼呢，然後我就發現國中更應付，其實也不是應付，只是字沒有以前一筆一划，但也算是認真，只是有了一種拙劣的感覺。
還有幾篇是抄的，還有一篇是刻意模仿的，曾經超喜歡的一篇卻讓我懂得了什麼叫無痛呻吟，而且，在日記里寫真人名好難聽，還老把人家名字寫錯了，so，以後還是小A，小B，小C，小D吧！然後，不對，最後一句，以後日記神馬的還是好好寫吧，為了給長大後的自己留一份值得珍藏的美好回憶，好好寫吧，為了記錄自己真實的青春。好吧，貝克特曾說：“我要是知道早就在戲中寫出來了。”所以，不能怪我，我真的不知道我寫的啥。真是奇怪，明明要寫關於新本子的，管以前什麼事了，這不是亂寫嗎，絕對是因為睡眠不足引起的精神錯亂。
向上吧，少年！這樣才有寫頭嘛，奮鬥吧，少年！向著前方勇敢前進，耶！好了，本宮乏了。晚安，么么噠！
關於周記國中範文 篇12
你曾看過被拘束的小鳥嗎?他快樂嗎?每個人.事.物都有屬於自己的人生與夢,但主要的目的就是要無憂無慮的兌現夢想!
想要活出自己,必須要有目標!?因為每個人生就好像一場迷宮遊戲,都需要有一個指引你方向的“戴維之心”－你的理想,這樣就不會彷徨在可怕的歧路,墮落下去,更能順利的創出一片天!
想要成功?還要擁有一顆“執著理想的心,吃苦耐勞的毅力!”如果一個人不忘自己的承諾,鍥而不捨的努力追求。這樣的心態,就算他愈大多大的困難,都會選擇“面對.接受.處理.放下它”!但如果一個人,沒有肯吃苦的習慣,往往只會造成他,往後的日子跟前途,在沒有工作有債物的壓迫下,家庭的和諧遲早會碎的四分五裂,人生就會是黑白色的,就不是“活出自己”!
想要快樂?健康的身體,也不可或缺!因為健康是人生最大的幸福,沒有了它,就等於天使沒有了翅膀!這樣就不能自由快樂的做自己;沒有健康,就只能躺在床上,忍著病痛,無法自由,更可能成為他人的絆腳石,耽誤他人的時間來照料你!
想活出自己,要具備的條件很多,但最重要的是做出最傑出.最完美的自己!
關於周記國中範文 篇13
如果說學生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮；她心地善良，關心學生；她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。
陳老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家儘快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
陳老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由於家長沒有簽字，被陳老師發現了，她讓我課後到辦公室去，我心裡感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，陳老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，並且鼓勵我今後更加大膽地學習，我心裡頓時感到暖烘烘的。
陳老師對待工作十分認真，無論颳風下雨，每天，她比我們早到教室，放學後，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來；有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由於實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
陳老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
關於周記國中範文 篇14
今天課間，老師帶領我們來到校園裡尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就好像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子後，好像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拚命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好好像一定要和小夥伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，好像一隻只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎么說是連翹呢？我仔細觀察了一下，喔，我明白了，原來迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就好像一個個小喇叭，鼓足了勁在拚命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片好像大蘑菇一樣的小葉女貞那裡。小葉女貞的老葉子摸上去就好像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗！
後來，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩隻小螞蟻相互地碰碰觸角，好好像在說：“這個洞很合適，可以把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅乾，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
關於周記國中範文 篇15
“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快踢踏舞旋轉著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道小精靈，可曾引起忙碌你注意?
閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……
漫步幽靜小徑上，周圍景致變得朦朧而清閒起來。幾片杜鵑花和著清新空氣紛飛落下，揚起淡粉舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優雅情調。雨絲綿綿密密，輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細和絲飄落到我手心，“嘶嘶”……一陣柔和風拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風搖曳。“淅瀝，淅瀝”，雨無聲無息飄著，如煙、如粉、如霧，猶如編織著仙境。遠處橙黃頭暈上去是如此愜意與溫馨……
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
大概就是這樣吧!
恍惚之間，想起自己穿著可愛小白裙，撐著小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著，與雨一起笑著，玩著，單純快樂著。
或許也只有單純天真小孩才領略到雨核心，那清透心曲——
快步走在那乾燥小道上。無暇顧忌周圍景色。空氣中游離著千絲萬縷熾熱。一抹深沉灰色給大地營造一種枯燥氛圍。到處昏沉迷茫，幾隻小鳥嘶啞鳴叫，盤旋一周，消失了——那蟬兒哀求吶喊，使我加快腳步沖向家裡。因為在納悶熱天，還有繁重作業。“唉!這次成績如股價崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這裡我煩燥地大力關門，”嘭!D“，空調開了，我衝去窗台，熱風迎面撲來，我蠻橫地把窗關上……
”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次沖向窗台，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受著上天恩賜。
”噼啪、滴答——“一串美妙音符動人心弦，那么爽朗。那密集雨珠，像一塊亂飛亂濺帘子，打在屋檐瓦楞之間，順著紋路，自然滴入泥土，消融於土國度。天也許和我同樣憂鬱，為我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉我，把玩一下悠悠心事呢?
”嘀……答……“
雨勢在不夠五分鐘後就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡泥土青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，衝散了城市喧囂。那雨後天空清淨明澈，令我想起蘇軾詩句：
黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。
捲地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
突然發現，窗台那本是布滿灰塵枯枝燥葉，恢復了碧綠原貌，葉上綴滿晶瑩雨珠。
那么，是不是要經過無數風雨後，它才能煥發出勃勃生機呢?
我，也是如此吧。
雨心曲，滴滴嗒嗒。
關於周記國中範文 篇16
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子似被木塞塞住了似，透不過氣。母親與奶奶都十分著急，怕我發燒。
那天晚上，我因為寫作業時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“母親”，沉睡在夢鄉中母親，便立即從床上爬了起來，著急推開我房門來看我，關心地用手摸了摸我頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”母親十分著急地問，“沒關係”我以為沒有多大事。“怎么沒關係呢？”母親拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是39.2度，“快去醫院”母親幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。
在醫院裡，母親給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大問題，“掛水吧。”經過近3個小時輸液，母親一直守護在我身邊，手時不時地摸摸我前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶吊液。沒多久，我體溫逐漸穩定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看母親手錶已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”母親對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，母親回來了，她帶來了一杯熱熱珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我心頭，我感到了無比美麗母愛，那一瞬間，我流出了幸福淚水，我感受到了母愛偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗母愛之中……母親我愛你！
關於周記國中範文 篇17
周五爸爸帶我去滑冰。
到了冰場，我遠遠地望去，只見太陽的餘輝灑落在冰面上，好似鏡面一樣。星星點點的人群分布在“鏡面”上。我看到大家滑冰車的方法多種多樣：有的是小孩坐在冰車上，讓大人推著；有的是兩個人同心協力一起滑；還有的把幾輛冰車連在一起，像一節節火車箱似的在冰上滑。大家滑的很開心，冰面上充滿了歡聲笑語。
我迫不急待地拉著爸爸的手往冰場裡跑，剛跑兩步，鞋底像抹了油似的，差點摔了一跤。
我們租了一輛雙人冰車，我坐在前座，爸爸坐在后座，我們有節奏地喊著“一二、一二……”冰車在我們的駕駛下飛快地向前滑去，越滑越快，越滑越快，我們的冰車快要飛起來了！突然，前面來了一輛冰車，我趕緊通知爸爸，我們來了個“急剎車”，把滑冰車用的鐵棍尖插入冰里，由於冰車的慣性，鐵棍在冰面上劃了兩條長長的道子，而且還濺起許多小冰花，總算剎住了，差一點就出事故了，好險呀！
關於周記國中範文 篇18
每個人都需要尊重，不尊重別人的人，也無法得到別人的尊重。——題記
每個人都需要尊重就算是一個八歲的小孩；每個人都需要尊重，就算是拾荒的老人；每個人都需要尊重，就算是種地的農民。
記得有那么一次，酷愛閱讀的我。聽說書店進了新貨，其中就有我鍾愛的《三國演義》，於是得到了情報的我火速趕到現場，卻目睹了一件讓我極為氣憤的事。“阿姨，請問你能幫我拿下那本書嗎？”一個八歲的女孩，有禮貌的說道，顯然是個子不高，夠不到，也許我們都認為這是一件很小的事，可是預想不到的是，老闆居然大咧的說道:“你一個小孩來這搗什麼亂？那書你能看懂嗎？去，去，去，別妨礙我做生意。”我看到那老闆的眼裡充滿了不屑。
“阿姨，我……”正當那女孩準備哀求那老闆時，我實在忍不了了。“小妹妹，不要求她。像這種人，她就不配當這書店老闆，更不配賣這些名著。她選擇賣書簡直就是對知識的褻瀆。她連碰這些書的資格都沒有，且不說它是這些書的主人，就是一個生意人，她也不配。開門做生意，卻不懂得尊重他人。試問她怎么可能把這生意做下去？與這種人做買賣，我寧可不看這些書。一個不懂得尊重他人的人，也別想得到他人尊重！”我突
然覺得自己有點莽撞了，那老闆竟讓我說的啞口無言。抬頭望去，發現周圍的人都用異樣的眼光看著我……
正當我準備空手離開時，那女孩拉住我的手，目光堅定的看著我，。雖然她什麼都沒說，但我從她的眼中讀出了那深深的敬意。於是，我微笑著對她說:“小妹妹，你知道嗎？每一個人都有尊嚴，就算你只是一個小孩，也應該得到尊重！”這話，既是對小女孩所說，同時是對那囂張的老闆所言。不知那女孩懂沒懂，只是臨走前那充滿敬意的一瞥，讓我沒多大遺憾，雖然鍾愛的書沒買到，但日後機會多的是！
我堅定我的觀點，每個人都有尊嚴，都需要尊重，就算是一個八歲的小孩。那充滿敬意的一瞥，讓我春暖花開。
關於周記國中範文 篇19
在去這次敬老院之前，滿腦子都充滿了幻想，在我眼裡老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活並沒有我想像的那么美好，而是充滿了許多不盡人意。當現實與夢境相衝突時不免讓人有點失落，
在和他們聊天的過程中得知，他們在這裡過的並不好，這裡工作人員的態度有時並不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了，生活上也沒有我們想像的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈，老人說著說著眼角濕潤了。聲音有寫顫抖，當說到自己的兒女時，老人哽咽了，在她的臉上寫滿了失望，老人的最後一句話是："實在不行，就自行處理算了".
看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了，我唯一後愧的就是沒把我僅有的錢給她。如果當時每個人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時的安慰。我不明白現在的社會為什麼充滿了無奈，無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個社會上的種種…。或許這個社會有點黑暗，或許這個社會有種種的不公平…或許…但回顧這一天過得累並充實著，平淡的生活中終於有了一次不平凡的小旅程。
關於周記國中範文 篇20
在這丹桂飄香，金秋收穫的季節里，我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說，這一學年將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。