有關周記國中匯總 篇1
“太棒！又到星期天！上一個星期課，這下終於可以休息一下！”
剛放學回到家中的我，高興大呼，可是，先別急著玩，得先把作業寫完，不然玩的不安心，這就是我的“先苦後甜”計畫！
在我不懈地奮鬥之下，終於把象小山一樣的作業啃完，真不容易啊！這下可以休息吧？不，還不行，還有輔導班要上呢，雖然累點，可是為星期天能痛痛快快的玩，拼！
在輔導班上，我克服掉一隻只張牙舞爪的“攔路虎”，就快下課，老師還在不停強調、講解，我的心已快飛出九霄雲外，“好，我講完，可以下課。”老師話音未落，我們就飛快的跑出教室。
終於可以休閒一會兒，先乾什麼呢？先看書吧，我打開《意林》雜誌，津津有味的看起來，《把每天的遊戲玩到最精彩》這個題目標新立異，看看，從中，我得知美國男孩大維創造《植物大戰殭屍》這個遊戲的故事，原來是他創造的，這么好的遊戲，看來他挺有才華的。我從中獲取知識，感到無比的幸福。
接下來，乾什麼呢？對，看電視，我打開電視，換到動畫頻道，看到精彩之處，我禁不住哈哈大笑起來。
夜晚，我躺在床上，看著夜空，靜靜地入睡。
多么充實的一個星期天！
有關周記國中匯總 篇2
窗外濃重的大霧讓周圍的景物模模糊糊，若隱若現。就像坐在窗前的我對國中生活的憧憬，那么含糊不清。
我想：國中生活應該是豐富多彩的！看，那些國中校門口的牆報：從未見過的活動；從未上過的課程；從未聽說的比賽……，讓我眼花繚亂，應接不暇。
我想：國中生活應該是充滿挑戰的！看！那些苦讀的大哥哥、大姐姐們，他們的書包比我們重；他們的課程比我們多；就連書店裡國中的輔導書都比我們占的櫃檯多！
我想：國中生活應該是新鮮的！新的教學樓、新的老師、新的同學。一切都是嶄新的。對了，還有那帶有學校標誌的新的校服。看！放學路上的那幾個國中生，他們聚在一起有說有笑，就像沒有束縛的小鳥，不再用父母接送。
學校變了，師生情不會變；同學換了，友誼不會變！課程變了，學習的精神不會變！讓我們張開雙臂迎接即將到來的國中生活吧！
有關周記國中匯總 篇3
光陰似箭，日月如梭，調皮的時間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門下”已經快一年了。是誰讓我把字寫好，是誰讓我改掉壞毛病，是誰傳授我新的知識……是您，親愛的何老師。
記得一個下午，窗外陰雨綿綿，而教室里卻熱鬧非凡。“劉語軒，你到底參不參加！”何老師憤怒地說。原來楚才杯要開始了，何老師想給我一張參賽證。別的同學都很羨慕我，想要這張參賽證。有的同學甚至高叫起來：“劉語軒，你不要的話給我啊！”別的同學都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時的我心裡非常複雜：去嘛，怕實力不夠，還耽誤我上課的時間；不去嘛，又辜負了何老師的期望。“劉語軒，你快一點啊！”我左思右想後，慢慢吞吞地吐出了兩個字：“不——去。”我的話剛說完，何老師以迅雷不及掩耳之勢踢了我一腳，我疼得大叫起來，而台下的“觀眾”卻幸災樂禍。
“你到底去不去！”那個熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這么信任你，你不應該辜負他的期望啊！再說了，也當一次鍛鍊自己的機會啊！說不定，你超水平發揮，你還能拿獎呢！想到這裡，我自我安慰了一下，終於堅定地說：“去。”回到座位上，我很糾結：李弘義寫的比我好，他能不參加，我為什麼不行呢？別的同學寫的也不差呀！思前想後，我終於明白了何老師的良苦用心：讓我去鍛鍊自己的能力，讓我不再膽小，讓我有勇氣去面對一切。我的字有了日新月異的變化，得謝謝您；我改掉了壞習慣，得謝謝您；作文寫的比以前好了，也得謝謝您……的確，您確實幫了我很多。
謝謝您，何老師！
有關周記國中匯總 篇4
生活中哪裡沒有挫折？哪裡沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，但是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？古今中外，有的人應對挫折放下了，有的人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。
暑假裡，家人陪我去連雲港遊玩。一到連雲港我立刻被那裡美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連雲港的海邊遊玩，乘坐遊輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。遊輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界裡各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連之後一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我但是個旱鴨子啊，怎樣能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一向被海浪衝來衝去，怎樣也控制不了自己。我就想在水裡劃著名前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎樣向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由於我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃。”我一向這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是能夠靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向後蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。可總這么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來個大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。應對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我務必能學會游泳的。
有關周記國中匯總 篇5
天空中飛舞著幾隻若大的‘蝴蝶’，那舞姿極其優美。我敢說，世上沒有一個舞蹈家能比得過它那如此美妙的舞姿。
乍一看，原來是同學們在放風箏呀。
他們盡情地在春的操場上奔跑，跑出自己的熱情，跑出自己的興奮，如同一隻正在捕捉獵物的豹子，兇猛又飛快地跑著。那風箏有的忽上忽下，忽左忽右，像一個水中芭蕾演員似的，表演著水中芭蕾，我難一捕捉它靈活的舞姿；有的飛了一會兒，就掉了下來，像一隻巨大的老鷹，飛著飛著就累了，找了個地方歇息歇息；有的到處亂撞，像一隻沒頭蒼蠅似的，見一處，撞一處，弄得叮咚作響。但那些同學依然歡快地奔跑著。
我向別人借了一隻風箏放放，放得很順利。我一邊在操場上縱情地奔跑，一邊感受著放風箏的刺激。微風輕撫著我的臉頰，令人感到涼爽，舒服無比。那若大的風箏如同一隻大鳥，撲騰著自己那五顏六色的翅膀，自由自在地在天空翱翔著。
放風箏時，同學們臉上都綻開了燦爛的笑容，露出了紅潤的臉頰。這哪是在放風箏呀。這分明是同學們在默默地向我們訴說生命的美好。
有關周記國中匯總 篇6
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
落日餘輝給人的感覺總是那么美，那么正直！
餘輝，是太陽落山前給人們留下的謝幕禮，它撒下最後的光芒。
它給人的感覺總是溫暖的'，舒適的。
它透過車窗，直射車內，親吻我的臉頰，給人的感覺總是暖洋洋的，我盡情沐浴在它的光芒之下，不由得露出悠閒的神情。
餘輝，不似朝陽那般生機蓬勃，帶給人希望與新生。但它帶給我們的是努力，是拼搏，是堅持，同時也預示著黑夜的將臨。
它拼盡最後的力量，最後的時間，灑下這沁人心的餘暉。
它的努力，它的拼搏，它的堅持，應使我們感知敬佩！
這正是美麗的餘暉啊！聽見我的吶喊了嗎？我將聆聽你的聲音，黑夜過後，你將以另一個身份出現在我們面前！
有關周記國中匯總 篇7
星期五放學，我和奶奶像往常一樣向公車站跑，學校門口有兩個公車站，我們可以乘的車兩個車站都有，我們走向一個比較近的汽車站，站在站台上等933路公車。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
“933來了！”我大聲對奶奶說。我和奶奶一起隨著蜂擁而至的同學擠上去。咦？今天的933怎么那么擠？我疑惑了，平常只有一點點人呀！我坐在車子上向窗外望去。“奶奶，你說這933什麼時候改道了？不走到我們家了？”我突然間發現“933”不走原來的路了。“這不是933，是900路！”不知怎么了，我的話被司機聽見了，司機回答說，“933沒有改道，你們乘錯車了吧！”呀！我和奶奶突然察覺到：乘錯車了！趕緊下車，望著“933”的背影，這才發現原來是“900路”。上車時把“900”看成“933”了，奶奶也沒注意。噢！哎！我拍著我的腦袋，我怎么了？眼睛老花了？竟然會把“933”“900”名字不一樣的數字弄到一起去！哎！
就這樣，浪費了許多時間才到家，我一定“吃一塹，長一智”，睜大眼睛看，不要乘錯車了！
有關周記國中匯總 篇8
今天，我，我朋友和我朋友的媽媽還有我的媽媽也來了，我們四個人去鹽城公園玩，我們走完了35分鐘就到了，我們當時還帶了游泳衣，我們去玩，我們換上了游泳衣，我和朋友下水玩，打水仗，滑滑梯，噴水槍，玩的可開心了。
到了中午11點，我們穿上了衣服，去披薩店吃飯，我和朋友點了兩杯奶茶，媽媽點了一個披薩，我們四人吃了起來，半小時後，我們吃完了，我們去麥當勞，我們一共吃了60多元，我們買了兩份全家桶，三份薯條，兩杯可樂，我們吃了快要打嗝了。最後快要四點鐘了我們去買了許多零食，我們去了小吃店裡買零食，裡面的零食可多了，我的眼睛快要看花了。
最後我們開心的回家了。
有關周記國中匯總 篇9
“今天我們做卷子，有一道很難填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然後繼續做其他題了。”朋友在放學路上說著她今天在學校發生事。調皮夕陽餘暉照在我們頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽春風。“然後呢？你後來做上了嗎？”我緊張地問朋友。“我哪有那么萬能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。”朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。“你快說啊！總是吊我胃口！”我搖了搖朋友胳膊，迫不及待問她。此刻我已經完全沉浸在這件事當中了。“這才是今天最令我糾結事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之後就出去了。讓我們安靜在班裡面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫。”
說到這裡，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽照耀下，分外刺眼。“那你應該在聽到答案之後，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望說。“沒有。”朋友口中吐出二字，不禁令我目瞪口呆。“為什麼啊？”我萬分不解。“因為不知道怎樣解題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己良心背負那么大負擔。”說到這裡，她苦笑更濃了，也更加刺眼了。“其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。”我略有些惋惜說。“我不喜歡那樣提心弔膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋。”朋友淡然說。這時天邊餘暉將朋友照似個鍍金人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般心。而正因為她有這顆金子一樣心，她才能通過這次心靈考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以後人生中每一次考驗。
有關周記國中匯總 篇10
今天我也真夠倒霉，但是不能怪別人，只能怪我太粗心了。我正在看起我最喜歡的卡通片可是《喜羊羊與灰太狼》，正在做飯的媽媽說：“佳佳，你幫媽媽去買一包
鹽來，我就要用了！”可是我還在看卡通片呢！我不好拒絕，只好以我最快的速度去買鹽。走到超市，我在買菜的地方看見了一包包的“鹽”我不管那么多，買了就跑，也不管是紅燈好事綠燈只管跑。
有關周記國中匯總 篇11
星期六的早晨，天氣雖然有一點冷，還飄著一些小雨絲，但是，這並不能撲滅我的心情，我的興致，因為，我要去野炊了。
過了一會兒，我們全副武裝地來到車裡，一路上，我一直想著即將就要發生的事情，談論著野炊的情形。窗外，已經盛開的油菜花向我們招手，就連天空飄著的毛毛雨，也輕輕的敲打著車窗， 讓我覺得這毛毛雨好像一個個淘氣的小精靈在於我玩遊戲似的。
今天，天公作美，來到目的時，天也慢慢的放晴了，太陽公公也露出了一絲絲笑容。我立即放下裝備，跟爸爸找野炊的最佳位置。這時，爸爸好像一位專家似的看了看，對我說：“星宇，我 們就在這裡準備野炊吧。你去那一些柴火來。”我一聽，高興極了，心想：野炊終於要開始了。我也一定會完成任務的，這可難不倒我，我一定會拿回一大堆柴火的。說乾就乾，我以風一般的速度來到 了草堆前，用手輕輕一拔，我本以為草馬上就會被我拔下來，可是，我萬萬沒有竟然一根草也沒有拔下來。卻像小牛似的和我較勁，我不經怒火胸中燒，心想：一個幹勁十足的人就這樣兩手空空的回去 交差嗎？於是，我奮力一把。終於，小牛似的草被我制服。
爸爸接過一把草用打火機把柴火點燃了 ，迅速放入土坑中，可是，沒有放食物的盤子這可怎么辦呢？我思考了一會兒，說：“看我的。”說完，我便做了一個簡易的“盤子”，把食物放在上 面。但是，這個“盤子”好像一個淘氣的小孩子，不過一會兒，就四處亂跑了，食物也跌入了獲得懷抱。但是，他無情地要把火苗壓滅，我一看，這可把我下壞了！馬上往食物上放草。沒想到，火一下 子包圍了食物，似乎在怒氣沖沖地報復她，又好似跳舞的小火人，在為它的成長跳舞哩！這時，我覺得火是多么美麗！心想：火有了，也可以放鬆一下了吧！可是，就在我四處閒逛時，火毫不留情地把 一個番薯烤爛了，真是功虧一簣。
這真是一次快樂的野炊。
有關周記國中匯總 篇12
20xx年3月x日星期x晴
愛的感恩
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的校園。回想童年，我度過了無數開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的視窗，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻快樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開開心心學習，快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我讚美我的父母，願全天下的父母身體健康，萬事如意。
有關周記國中匯總 篇13
都已經星期天的晚上了，作業還沒有寫完，真煩人，停下筆，伸了個懶腰。無意間看到月光無比皎潔，我受不住月光的誘惑，走出家門，走到小區花園裡鋪滿鵝卵石的小道，發現這些鵝卵石五顏六色，有黃的，紅的，綠的，白的，紫的，黑的，五彩繽紛，十分好看，此時月光照在上面，更增添了一翻色彩。
走到花壇，聞到一股植物的芳香撲鼻而來，花兒向月亮張開笑臉，一陣柔和的微風吹來，花兒們像穿著裙子的仙女翩翩起舞，在月光的映照下，地上跳動著婆娑的花影，樹葉發出沙沙的歌聲，輕柔悅耳，那聲音和月光纏繞在一起，越飄越遠。
空氣中的花兒和小草的氣味完全融合在一起，慢慢融化，在柔和的月光中，瀰漫在空氣的每一個角落。
小區的人工湖，水面上波光粼粼，“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊”，不時有幾條小魚在淺水中遊玩，它們有的在嘻戲，有的在打鬥，有的在逗樂，月光如水。倒映在水中如一個明亮的圓盤，一條魚兒游出水面吐了個泡泡，平靜的水面如一面玻璃一樣破裂開來，隨著細小的波紋搖拽著纖細的腰肢。
人工湖中央有一個小停子，亭子的椅子上坐著一位小姑娘，正拉著小提琴，那聲音柔美動聽，清脆悅耳，美麗至極，亭子周圍環繞著濃郁的霧氣在水面上緩緩移動，忽濃忽淡，遠近諸山皆作淺黛，忽隱忽現，落滿月光的湖水被切割成了一塊塊五彩的綿緞，月光照在她的身上，她整個人顯得像一座金色的雕像。
月光照在世間萬物上都是一樣的，問題在於看待月間的心情，月光從不偏袒誰，我拋開煩惱，心情也好了很多，我回過身望了望一望無際的星空，深吸了一口氣慢慢向家裡走去……。
有關周記國中匯總 篇14
小菜園不屬於我整整一年了。但是，我的心裡仍不時地想起它，想起它曾帶給我的那份恬靜與充實。
春天來了，萬物復甦。到了清明前後，我和愛人就會把小菜園的土翻鬆，並打上畦田，一畦種上豆角，一畦種上黃瓜，一畦種上芸豆，一畦撒上些油菜，另外，在地邊上再種上兩三棵絲瓜。
幾場春雨過後，這些小種子們都紛紛的探出了頭，驚奇地注視著這充滿生機的世界。每每此時，下課後，我都要到小菜園旁站上一會，望著這些充滿生命的小精靈，身心的疲勞便跑到了九霄雲外。
五一前後，小油菜長的嫩嫩的，綠綠的，甚是喜人，此時的油菜正是最可口的時候，做飯時，拔上一些，洗一洗，鮮鮮的，炒出來，可口極了。叫上同事們也來拔著吃，他們都說比集市上賣的好吃 多了。這時，心中便湧出一絲自豪來。
麥子金黃的時候，黃瓜，豆角，芸豆也都先後結了果實，一個個水靈靈的，像一個個小精靈。
這時絲瓜也開始爬上了架，並開出了黃色的花，與黃瓜、豆角的花一起引來了許多的蝴蝶、蜜蜂。傍晚時分，站在菜園旁，看著這滿目的綠色以及成熟的果實，心中的喜悅不可言表。
炎熱的夏天到來了，我的這些蔬菜們也都結束了他們短暫而又輝煌的一生。俗語說：“頭伏的蘿蔔，二伏的芥，三伏天的大白菜。”這時，我和愛人又依著時令開始翻鬆土壤，種蘿蔔、白菜了。
當白菜苗長到三四片稍大的葉子時，就可以挑揀著拔一些來炒著吃了，這時的白菜苗別有一番風味。
夏末時，就必須把白菜苗重新栽中一下，大約一尺半一棵。等它們重新適應了環境之後，就會快速的生長起來。這時，每天下午放學後我都會來到菜園裡給白菜澆水、施肥、捉蟲。像侍候孩子似 的侍候著它們。就這樣，白菜在我的精心照料下一天天長大。
冬天來臨的時候，白菜、蘿蔔就豐收了。吃著自己的勞動果實心裡甜甜的。
小菜園陪伴了我大約四個年頭，可惜，在去年暑假我們搬家了，小菜園也不屬於我了。
喔，小小的菜園，你給我帶來了多少充實和歡樂！
有關周記國中匯總 篇15
周五傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰濛濛的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的雲端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢!
秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園裡、牆角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。
小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，然後好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰呢!”。
有關周記國中匯總 篇16
在一片茫茫的大陸上，每個人都有一片自己的領域。在這片領域裡你想乾什麼乾什麼，當人也可以在這片領域裡種下自己的夢想之樹，到最後夢想成真，你也就會嘗到這顆碩果纍纍的夢想之樹結出的甜果了。
是的，每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想並不是考清華，上北大。而是自己能長高一點，這么一個小小的要求，我每天都會想著它。
在每天中午放學的時候。經過看車碰的房子的旁邊的時候，有一條小路，這條小路是我每天放學的必經之路。在夏天的時候，他們房子裡住的人都會把窗戶打開，那窗戶很高，一般大人過都會碰腦袋但窗戶好像偏向我，它不碰我的腦袋。我反倒是希望被他碰一下，以這個來證明我長高了。我每天走過那裡，我都會踮起腳尖，用我的頭去碰窗戶，不，準確的說是用頭髮去碰窗戶。每每我碰到他的時候，我內心平靜的湖水就會泛起一點點的波瀾。啊！我長高了，我真的長高了。
如今已近冬天，車棚也很少開窗，每次經過那裡是，我都會有一點點的失望，但願明年夏天的時候，他們再開窗，我已經可以碰到它了。我現在能做的，只是給我這棵夢想之樹澆水，然後默默地等待它在來年開花，結果。