精選周記國中範文集錦 篇1
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裡，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10周歲了，難道還不能自己乘一次公車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油—-多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裡游泳，挖了蚯蚓去釣魚….想著想著，我迷迷糊糊睡著了。咦，車怎么不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地說，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒著坐從駱駝到鎮海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎著耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話說了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
精選周記國中範文集錦 篇2
周六，陽光明媚。我盼啊盼啊，終於可以參觀蘇州海洋館拉。
一進海洋館，我就被五彩斑斕的景色迷住了。走著走著，我看見了活潑可愛的小丑魚，兇猛的鯊魚和很像岩石的鱷魚。突然，看見前面“鯊魚出沒，請小心！”我被嚇住了。而且兩旁有恐怖的壁紙，鄒鄒鼓勵我說：“加油，不用怕。我會保護你的。”我真感動。我壯著膽子往前走，一看居然是賣玩具的，虛驚一場。
激動人心的時刻到了，終於可以欣賞海豚和海獅的精彩表演啦。一進表演場，幾乎不相信自己的眼睛，有那么多人坐在位置上。主持人說：“大家好！歡迎觀看海豚和海獅表演。”馴獸師帶上來一頭小海獅，表演了你好，站立，套圈，真厲害！接下來的海豚表演真是太美了，尤其是一躍又下去激起的浪花，就像美麗的噴泉。最精彩的是馴獸師站在海豚上衝浪，海豚就像一塊衝浪板在大海里自由的漂浮，馴獸師就像一個英勇的騎士，在茫茫的大海上劈波斬浪，勇往直前，好威風啊！我想，海豚背那么滑，不會掉下來吧。不一會兒，果然掉下來了。我們都哈哈大笑起來。
吃了午飯，我們又去參觀了博物館，見到了很古老的鏡子，鍋，兵器，古錢幣……好有趣啊。原來古代人就是用這些東西生活的呀。
好快樂的一天啊。
精選周記國中範文集錦 篇3
我的外公已經年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻樑，而眼睛卻很小，臉上不滿皺紋，但總是露出和藹可親的笑容。他不僅生活節儉，而且總是兢兢業業，對我們要求也非常苛刻，每個生活中的細節都不放過，但是，我們可以從中體驗到他對我們的那種無微不至的愛。
而最感動我的一件事，我到現在還歷歷在目，永遠也不會忘懷。今年的三月份，我外公從老家來到杭州工作，住在我舅舅家裡，可是來杭州不久，在去上班的路上不幸發生車禍，經過三個多月的治療，已經好點，在舅舅家裡修養。星期六上午，我和媽媽一起去舅舅家看外公。剛進家門，就看見外公在那打掃衛生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點汗漬。媽媽趕緊走過去說：“爸，這事情讓合合下班，來做就好，你就在家好好休息。”外公卻語重心長的說：“這事不累，這即是勞動，又可以健身。”其實，我知道外公就是一個任勞任怨，閒不住的人。
外公教會我，讓我懂得勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。
精選周記國中範文集錦 篇4
打開記憶的寶庫，暑假裡經歷的一件件有趣的事湧上心頭，最讓我記憶猶新的還是在澗河邊釣魚的事。
暑假裡的一個星期天，爸爸拿回家一個長長的黑色的包。我好奇地問：“爸爸，這裡面裝的是什麼呀？”爸爸神神秘秘地說：“你猜一猜？”我撓撓頭，說：“猜不著？”“這裡面裝的是釣魚竿，今天下午，我帶你去澗河邊釣魚怎么樣？”“太好了！我正想學學呢！”
吃過午飯，爸爸說：“釣魚得有魚餌，就是在魚鉤上放一點面或者蚯蚓，引誘魚來吃，然後趁機一拉魚竿，就能把魚釣上來。”“那我們用什麼作魚餌呢？”“蚯蚓不好找，我們用面吧。”爸爸拿一個碗，往裡面倒一些麵粉，攙一些水，用筷子攪拌，最後揉成一個小麵團，裝進塑膠袋里。
爸爸背上魚竿，騎著腳踏車，我提著小水桶，坐在車子上。出發嘍，一路上歡歌笑語，不一會兒就到了澗河邊。呵，河邊已經有不少人在釣魚了。
爸爸在河邊架好魚竿，取一點面放在魚鉤上，然後用力一甩，把魚鉤甩出老遠，彩色的浮標浮在水面上，煞是好看。爸爸說：“我先給你做示範，你看好了，一會兒你自己釣。”我點了點頭，這時，浮標開始一動一動的，爸爸沒有拉魚竿。又等了一會兒，浮標突然一沉，爸爸猛地一拉魚竿，果然釣住了一條大魚。我想：釣魚很簡單嗎？還用學？
看著爸爸釣的大魚，我不禁摩拳擦掌，也要試一試。爸爸把魚竿給我，我模仿爸爸的樣子，捏一個麵團放在魚鉤上，又用力地把魚鉤甩出好遠。等了一會兒，浮標輕輕地動了幾下，我慌忙拉動魚竿，可機靈的魚兒把麵團吃了，並溜之大吉了，真鬱悶！
我又裝上麵團，把魚鉤放入水中。這一次，我等了好長時間也不見有動靜，我有點沉不住氣了。心想：是不是面又被吃了，把魚鉤拉上來看看。爸爸說：“釣魚要有耐心，不能急躁，否則你永遠也釣不到魚。”
是啊，一定要有耐心，我決定再等一等。過了幾分鐘，浮標一沉一浮的，我用力一拉，果然釣到了一條魚。雖然沒有爸爸釣的大，但是這是我第一次釣魚，可喜可賀。
從這次釣魚中，我悟出一個道理：無論做什麼事，都要有信心、耐心與恆心，還要多觀察、多思考，否則，成功只能與你擦肩而過！
精選周記國中範文集錦 篇5
20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見！
一號俑坑非常大，我覺得比4個學校的大操場還大一點。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強大的！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一隻奔騰的戰馬。還有人騎在馬的上面，手持韁繩，跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發顯得像一名久經沙場的老將作。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴肅，身上的裝束到外貌，無不散發出一個將軍威風凜凜的氣質。
俑坑裡有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的：有的眉開眼笑，仿佛打贏一場大勝仗；有的怒髮衝冠，似乎要跟敵人決一死戰；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻衝到戰場上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著，好像在埋伏，等待敵軍的到來；有的俑軍容嚴整仿佛已經做好戰鬥的準備；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒有敵軍。
兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時也深刻為祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現中華民族強大的力量。看著看著，心中就感到油然而生的自豪！
精選周記國中範文集錦 篇6
“0”在樂譜里被稱作”休止符“，表示此處需要停止休息。正是有了這個符號，樂曲才顯得更加婉轉、悠揚、動人，給聽著留下久久難忘的回味。
生活也需要“0”，它的缺失會給我們留下太多的遺憾。
央視著名播音員羅京，是全國人民熟悉的一張”國臉“，他沉穩的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神，幾乎成了央視、乃至中國聲音的代表。但他卻英年早逝，令大家嘆息不止。
緣何？忙啊！身體不適，扛著，熬著，倒下了，住院，檢查，癌症，晚期……然後，與世長辭。
類似羅京英年早逝的例子還有很多很多，大都離不開一個字”忙“。近兩年，”過勞死“的字眼不斷見諸各類媒體，每看到一次這樣的報導，我的心總不由地一揪：生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機會躺下休息嗎？是什麼剝奪了我們休息的權力、時間？我們以命換來的東西真的那么寶貴嗎？
這個話題似乎太大，大到無法尋緣，無法評判，無人回答出所以然來。
放眼望去，是川流不息的車流，擠得滿滿的公交，行色匆匆的人群。
細細想來，是不斷增長的級別、工資，是永無止境的欲望、渴求，讓人們身不由己地捲入了這茫茫的滾滾紅塵，無法停下來，不能停下來。
我們都在追求更好、更美、更高，為了這些代表”幸福“、”成功“目標，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜貪贓枉法。
結果呢？進監獄了，住醫院了，變成一塊碑了。
彼時，我們苦苦追求、奮鬥的東西還有意義嗎？沒有！只有無盡的遺憾！
忙碌茫然的人們真該給生活加個0，讓自己停下匆忙的腳步，休息疲憊的身心，反思過往的一切，聆聽生命的音符，感受生命的可貴，生活的美好；讓自己躁動的心靜下來，靜下來，直到找到生命的根。那一刻，人們自然會放下該放下的，追求該追求的，人們將真正作為一個生命為生活而生活。
船兒累了，要回港灣休息；川流累了，要回大海休息；鳥兒累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人盪氣迴腸。人來世一遭才不虧！
精選周記國中範文集錦 篇7
大概在每個人的心裡都有一個夢，屬於自己未來的夢!也許有些人還沒有開始規劃自己的未來，但是，他們心中的夢還是依然存在的，永遠不會消失。正如我所說，我的心裡也有一個夢!我不曾渴望我的夢要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來完成它，實現我自己的夢想!
很多人都會以為一般人的夢想都是開公司，當公司白領、總裁。但是我的夢想卻很平凡、簡單。我的夢想是當一位糕點師，開屬於自己的糕點店，做出讓客人吃了以後會露出滿意笑容的糕點。當一位糕點師這個夢想，大概許多人都會覺得很平凡，或許會被家人反對，但是，我現在為將來規劃的夢想就只有這些。雖然我現在沒有做過蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒有碰過，但是，我會努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點師，我想體會當客人們品嘗我的蛋糕後露出微笑時，屬於我的滿足和快樂，因為，糕點師就是為了做出讓客人滿意、開心、破涕為笑的糕點而存在的。
雖然，我離那個美好的夢想還很遙遠，但是，我會朝著那個夢想而努力的!
精選周記國中範文集錦 篇8
成為一名出色的畫家，是我從想的夢想，為了這個夢想實現的那天，我一直在努力著。
有一次，剛剛開始上第一節國畫課，我們這節課畫小金魚，準備好筆，準備好國畫的紙，準備好......開始上課了，老師說：“我現在先給你們畫一次，你們聽好我講。”開始畫了老師畫了一條十分美麗的小金魚，又讓我們跟著她畫，老師先畫了魚的外形，我也開始畫了，可我筆墨不會調，所以把魚的外形給畫糊了，我又聽老師講，老師又用潑墨法畫出了小金魚的花紋，我又試著自己畫，可又糊成了一團，老師來檢查了，我差愧地低下了頭，可老師還說紙用得比較好，所以畫的效果也很好，可有的同學卻在嘀咕了：“這人還參加美術興趣小組呢?畫得那么噁心。”可我沒有放棄，我便用下課的時間在那沉思，我覺得應該是缺少練習。
我為了達成我的夢想，就十分努力地學畫畫，不論是在課堂上，還是在畫室里畫畫，我都十分認真，常常居全班畫畫第一名，這讓我感受到了成功的感覺，也讓我更上一層樓，離我的目標更近了一步。
要實現夢想，就要付出，就要奮鬥，就算前方在艱難，我們也要勇敢的去面對。
精選周記國中範文集錦 篇9
一張大大的嘴巴，一對炯炯有神的眼睛，一頭烏黑而又濃密的頭髮，這就是我的同桌徐揚粲。由於他個子小，又榮獲一個別名—“小白菜”。
別看他看起來蠻老實的，其實他是“一棵狡猾的白菜“。一次，我們一起做課堂作業本。只見他早有準備，提筆就寫，不一會兒就做了好幾道題。我一看，急了，不管三七二十一，趕忙寫起來，一邊寫，還一邊說：“你這個爛白菜，臭白菜，總得等等我吧！”他卻嬉皮笑臉地回答:“我不是在慢慢寫嘛！你只要快一點不就能跟上了嗎？”老天！他那還叫“慢慢”地寫嗎？！照那個速度，我就是左右開弓也跟不上啊！於是，我不顧手的酸痛，奮力“追趕”。一題、兩題，總算有些“起色”了。但就在做最後一題的時候，他比我快了一步。拋下筆，對我說了一聲“再見了”，他就跑到了教室外。我氣得要命，恨不得將他“大卸八塊”。
“小白菜”和我其實也是一對好朋友。有一次，我的嘴唇上長了一個水泡，不小心用衣袖一擦，頓時便“血流如注”。“小白菜”急忙扯下一段紙巾遞給我，我用紙巾捂住嘴巴後跑出了教室。當我回來時，他還關切地問：“要不要紙巾了？”“還流血嗎？”“痛不痛啊？”這時，一股暖意在我心裡擴散開來。
“小白菜”和我做同桌時，我們相互討論，一起做作業，非常開心。他既是我的競爭對手，也是我的“死黨”。我好希望永遠做你的同桌—徐揚粲！
精選周記國中範文集錦 篇10
從小到大，每個人或多或少都有屬於自己的夢想。你的夢想是什麼呢？有人夢想成為大老闆、科學家、老師…，可是我們家人的夢想卻不是這樣，你想知道嗎？現在就讓我來說說吧！
首先，是我自己。我的夢想是世界和平，因為人的糾紛和戰爭讓世界不再和平了，世界上很多人因為戰爭而喪失親人，我想沒有戰亂的世界，就可以讓大家和平相處了。
接著，換我的爸爸上場。爸爸的.夢想是希望家人都健健康康，不要生病，雖然這個夢想有點平凡，可是我覺得很特別。
而媽媽的夢想最特別了，你猜猜是什麼？答案是——環遊世界。她最想去的地方是芬蘭，因為那裡教育制度良好，圖書館還有甜甜圈形狀的椅子，整個學習環境很棒，她想體驗那種美好的學習感覺。我希望媽媽早日實現夢想。
最後是哥哥的夢想，哥哥說他沒有讓人印象深刻的夢想，但是他又說：“人活著，就是一個夢想”，這個夢想讓我覺得他很有哲學家的感覺。
有人說：“人生有夢，逐夢踏實”，又說“一分耕耘，一分收穫”，我想我們應該腳踏實地才對，這樣夢想就能逐漸實現，而不再是我們的一個空想。
精選周記國中範文集錦 篇11
夕陽無限好，即使近黃昏（我將它改一改）。閒蕩于田野，飄飄然沐浴著清新的山風，希望能在綠野中尋得一份安逸。每年一到這個季節，任何一條小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道籬笆上都點綴著鮮花，四周滿是叢生的小灌木，我無比快樂地沉醉在鳥兒委婉動聽的歌聲中，內心深處充溢著一種神秘的無以言表的滿足與幸福。
田裡的麥子開始泛黃，展示它們無與倫比的成熟魅力；田邊的蕎麥在傍晚微涼的風中搖曳著，猶如風鈴般動人；狗尾巴草隨處可見，整個夏日它們是熱情的搖滾樂手；蒲公英托出黃黃的小花，嬌嫩柔弱，那長滿刺的葉子卻宣告著它們具有頑強的不可侵犯的生命力；豌豆蔓兒爬滿籬笆和竹架子，也有早早就露出彎彎腦袋的小豌豆，甚是鮮綠可人。在那片收割完苜蓿的田裡、田邊的水渠里還有水，那是田螺生長的好地方。此時，遠遠的，你準能看見幾個人影，他們正彎腰撿拾著田螺呢。那田螺撿回家，養上一天，用鹽水煮吃，是營養又美味的上好佳肴。
這不由得讓我想起小時做的傻事。也是傍晚時分，我提著籃子跟著大夥去拾田螺。起先也撿的不亦樂乎，這個大，那個小，撿不少，後來跟著跟著，拾著拾著，把鞋子丟（陷進污泥里），把自己也丟（他們不知何處去也）。天色漸漸暗下來，四周靜寂空蕩，高高低低的綠草叢都變得黑乎乎起來，只聽得鳥蟲的叫聲，聲聲刺耳，悽厲恐怖。我越來越害怕，可又不敢哭，擔心哭聲會把鬼怪招引來。在這舉目無親的時刻，我也只能自救。出於本能我索性赤腳爬上岸，逆著水流找回家的路。終於看到家，一口氣衝到家門口。謝天謝地，我沒有被妖魔抓去。坐在屋前，好一會我都緩不過神來，那田螺的籃子卻還緊緊地拽在手裡。然而，至今想來那田螺還是香的，撿田螺還是樂在其中的。
這樣回憶著，就走到家門口。門前長的櫻桃粉紅粉紅的，晶亮晶亮的，叫人不得不愛。我們中午已嘗過，入口即化，清爽宜人，絲絲酸甜，回味無窮。往年都是鳥兒的點心，今年我們終於親口嘗到親手種下的櫻桃樹結的果子啦！
詩人彌爾頓在詩中有個精妙的比喻：
猶如長久禁錮於躁動的市井之人，步出城牆，步出林立的房屋，步出水天污濁，吐納於一人的田間村舍。
鄉間萬物孕育著樂趣，每一處農家美景，每一處鄉間樂賦。
精選周記國中範文集錦 篇12
你是否想像過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳，空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣像晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！
精選周記國中範文集錦 篇13
在這丹桂飄香，金秋收穫的季節里，我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說，這一學年將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
精選周記國中範文集錦 篇14
每當我看到醫生救死扶傷，把病人從鬼門關拉回來時，我都十分感動，萬分欽佩，心中那個長大以後當一名醫生的夢想也就更加堅定。
20__年春節前夕，突如其來的疫情讓許多人離開了自己的親人，離開了美麗的世界；讓孩子失去爸爸媽媽；讓父母失去了子女……在人們面對病毒、面對死亡茫然無助時，是醫護人員給人們帶來希望，帶來了光明。他們義無反顧，逆流而行，奔赴一線，用自己堅實有力的臂膀帶給人們戰勝病毒的信心與力量。在全國各地醫護人員們的共同努力下，疫情得到控制，也為世界人民抗疫提供了充足的準備時間。
我不願意看見年輕的生命因為病痛而逝去，我希望他們都能平平安安、健健康康地和自己的爸爸媽媽、兒子女兒過著美好幸福地生活。所以我想成為一名醫生，救死扶傷，給國家做貢獻。可是我的這個夢想沒有人相信，沒有人支持，就連弟弟也嘲笑我，說我是痴人說夢。
走自己的路讓別人去說吧！只要我心中有夢，並且願意為之付出持續不斷的努力，終有一天夢想就一定會實現。我曾不止一次幻想，當我成為醫生，站在手術台上時，我該是多么興奮、多么開心！我相信，這一天，終將在不久之後到來！
精選周記國中範文集錦 篇15
在去這次敬老院之前，滿腦子都充滿了幻想，在我眼裡老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活並沒有我想像的那么美好，而是充滿了許多不盡人意。當現實與夢境相衝突時不免讓人有點失落，
在和他們聊天的過程中得知，他們在這裡過的並不好，這裡工作人員的態度有時並不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了，生活上也沒有我們想像的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈，老人說著說著眼角濕潤了。聲音有寫顫抖，當說到自己的兒女時，老人哽咽了，在她的臉上寫滿了失望，老人的最後一句話是："實在不行，就自行處理算了".
看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了，我唯一後愧的就是沒把我僅有的錢給她。如果當時每個人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時的安慰。我不明白現在的社會為什麼充滿了無奈，無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個社會上的種種…。或許這個社會有點黑暗，或許這個社會有種種的不公平…或許…但回顧這一天過得累並充實著，平淡的生活中終於有了一次不平凡的小旅程。
精選周記國中範文集錦 篇16
當老師需要豐富的學識和足夠的耐心時，也需要無私的愛。我們的班主任陳老師有這些。每當同學們學習狀態異常時，她都會及時和我們談話。另外，在暑假和寒假期間或平時多次訪問，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生渡過學習難關
我們的任課老師都有充分的學識。每當我們提出各種難題時，他們都很容易回答。當我們仍然困惑的時候，他們很有耐心。根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，直到說了不麻煩的話。
我的夢想是成為一名優秀的老師因為我覺得當老師很幸福。看到自己的學生離開學校，在各崗位上展示自己的人生。當他們成功地建立自己的事業時：當他們擁有和睦的家庭時；從自己的學生在各自的體育場獲得榮譽來看。這種感覺就像看到自己家的果園，一顆果樹開花一樣。“桃李滿天下”就是當老師的幸福。這也是我決心成為一名老師的原因。
為了實現夢想，在努力學習的同時，要大量閱讀各種書籍，增加自己的知識。另外，我要多參加各種公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
精選周記國中範文集錦 篇17
站在教學樓的走廊里，靜靜地看著學校大門陸陸續續湧進的`新生，我好像看到我自己剛進來的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依賴家人。到這裡後，我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯堂打飯，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個學校發生。
可我在學校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，國中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節課的。後來，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，現在有這么好的學習機會，為什麼不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候後悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道，保護班級的，永遠都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不知道在他們闖了禍後，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的班級。在學校，最了解我們的不是家長，而是班主任。
在我的國中生活里充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，後來有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學校之旅，最後還好趕得上“學習大軍”。
這裡有我太多的回憶，也許我在五十年後會忘了這學校的名字，但我會記得那段多姿多彩的國中生活，更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。
精選周記國中範文集錦 篇18
誰的東西都會掉，要不是因為自己的大意，馬虎，要不是別人拿了。有的時候，這些東西被的同學撿到了，這時候會出現兩種狀況：
自己拿著用；
2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點不同！這件事還得從數學課下課說起。
“叮鈴鈴”一個清脆的聲音划過，一節課就這樣結束了。王老師宣布下課：“下課！”“老師再見！”同學們照常說道。“同學們再見！”我則邊說邊胡亂的把修正帶等等塞進抽屜里。因為我根本沒有心思聽這些，而是急著放鬆一下。要知道，今天我可沒有時間玩樂，除了第二節課課間餐時間。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，第三節課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的文章。幾個同學讀完後，何老師都讓大家點評了，自己也評了，還給了幾篇文章我們學習。一切進行完畢後，何老師突然對我們說：“現在你們自己修改文章，修改好後，今天回家抄到作文本上。”說完，就乾自己的事去了。這時候，何老師把陳鈞謙叫了過去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過去。我又低下頭看自己的文章。然後又改了幾處。但有一個地方我寫錯了，準備拿修正帶修正過來，可是卻不見它的影子。
我翻了翻筆盒，沒有！看了看抽屜，沒有！在書包里找了找，還是沒有。地上找找，依然沒有！我悶悶不樂：昨天買的修正帶，今天就不見了！多浪費呀！我問了問旁邊的同學，都說不知道。當問道殷若驄時，一旁的任泊臻說：“是不是這個！我看見它掉到地上，就撿起來了。”我一看，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動，拯救了一個修正帶的命，安撫了一個人的情緒，讓我沒白花錢！
謝謝你，任泊臻同學！